窗外無(wú)情的秋風(fēng)打在窗上，我蜷縮在床上，感到刺骨的寒風(fēng)吹在我的1身上，很冷。我不禁打了個(gè)噴嚏，而隨著那聲噴嚏出來(lái)的，不是鼻涕，而是眼淚。突然覺(jué)得一陣鼻酸，眼前又都開(kāi)始模糊起來(lái)

　　小時(shí)候的我，總是愛(ài)坐在門(mén)前的那棵合歡樹(shù)下，愛(ài)坐在那樹(shù)根下看書(shū)乘涼，愛(ài)坐在樹(shù)下?lián)祜h落下來(lái)的樹(shù)葉。而合歡樹(shù)的旁邊，那是一片廣闊無(wú)垠的原野。每天放學(xué)回家，我坐在樹(shù)下，聽(tīng)著原野中的一片歡聲笑語(yǔ)，我渴望他們能看見(jiàn)一 個(gè)人的我，叫我一起去玩�？墒沁@一切顯然是幻想，他們一直沒(méi)有看到我，我只是一個(gè)人躺在樹(shù)下，不是為了乘涼，而是為了不讓眼淚從眼眶中溢出來(lái)。

　　我仍是一個(gè)人，每天只是在樹(shù)下看書(shū)，我不再去在意外界的歡聲笑語(yǔ)，我總是拿著一本書(shū)，不是《十萬(wàn)個(gè)為什么》，就是《中華上下五千年》――那些書(shū)對(duì)于一個(gè)10歲的孩子可以說(shuō)是天書(shū)了�？晌胰杂仓�頭皮，廢寢忘食的讀完了我原本不喜歡讀的那些書(shū)。但這些，確實(shí)讓我稱(chēng)霸了一段時(shí)間的校園光榮榜，成為同學(xué)茶余飯后閑聊的神話(huà)。直到我畢業(yè)后，它仍成為老師口中神奇的上一屆的一個(gè)學(xué)生。

　　之后，我去了城里的一所初中。那所初中環(huán)境很好，很漂亮，設(shè)備也很先進(jìn)。但我總歸是鄉(xiāng)下小學(xué)來(lái)的孩子，可笑的口音蹩腳的英語(yǔ)發(fā)音又一次讓我在全�；鹆似饋�(lái)�？蛇@回不是神話(huà)，這回是諧星。

　　我拼了命地練習(xí)，改正我的口音和英語(yǔ)發(fā)音。每天晚上9點(diǎn)熄燈后，我仍開(kāi)著學(xué)校的應(yīng)急燈小聲著那本早就被我翻得皺巴巴的英語(yǔ)詞典，每天早上不知多早起，我躲在教學(xué)樓門(mén)口對(duì)面的樹(shù)下，等著打著哈氣的保安開(kāi)了鎖，我第一個(gè)沖進(jìn)教室。那時(shí)，我是全校中和保安最熟的人。在一個(gè)月后，學(xué)校年級(jí)前十的公告欄里，總會(huì)出現(xiàn)我的名字。我總是裝作漫不經(jīng)心地走過(guò)去，收獲同學(xué)們羨慕的目光。在這之后，我成為了這前十公告欄里的固定成員。升旗儀式，運(yùn)動(dòng)會(huì)各種活動(dòng)，只要我能抓住的機(jī)會(huì)我都不放過(guò)。我又一次成為學(xué)校的風(fēng)云人物。

　　我的同桌曾經(jīng)摟著我的肩對(duì)我說(shuō)：我不會(huì)忘記你，因?yàn)槟闶俏乙?jiàn)過(guò)最有種的人，從被眾人嘲笑，到被所有人仰慕，這是我見(jiàn)過(guò)最精彩的蛻變。 但我現(xiàn)在仍然孤獨(dú)，仍然有一些東西被別人貽笑大方。但我并不怕它們，感到孤獨(dú)就把自己泡在書(shū)缸里，別人說(shuō)的話(huà)我不去聽(tīng)，做好自己。

　　我一陣哽咽，多少年來(lái)，我不也是如此？什么也不解釋?zhuān)�用努力說(shuō)明一切。當(dāng)別人質(zhì)疑時(shí)，拿出自己的成績(jī)。

　　感謝孤獨(dú)，他讓我越挫越勇，他讓我在別人的聲聲質(zhì)疑中證明自己，他讓我知道我永遠(yuǎn)不如他人，我永遠(yuǎn)需要去努力。

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