也許是命,將孤獨(dú)贈(zèng)于我的一生,而我也陪伴著孤獨(dú)滿跚著步履至今。
記得,尚在孩提時(shí),就養(yǎng)成了孤獨(dú)的習(xí)慣,從來(lái)不愿意躋身于熱鬧和紛繁之中,總是喜愛(ài)在那個(gè)人圍人的邊緣,觀賞別人的喜怒哀樂(lè)。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),那還是在讀小學(xué)的時(shí)候,閱讀了法國(guó)作家盧梭的《一個(gè)孤獨(dú)散步者的遐想》,從中懂得了“一個(gè)人有了孤獨(dú),就會(huì)擁有清醒,擁有超越"。于是,我從此無(wú)論是春風(fēng)得意,或者是歷經(jīng)坎坷,都選擇了以孤獨(dú)為伴,靜靜的思考,默默的遐想....在一個(gè)惟有自己能讀懂的內(nèi)心世界中進(jìn)行自我交流,自我反省。
其實(shí),生活中不能沒(méi)有孤獨(dú),學(xué)會(huì)孤獨(dú),可以激發(fā)自己的斗志和創(chuàng)造思維。名遐世界而讓人興奮不已的《第四交響曲》就是在柴可夫斯基孤獨(dú)的狀態(tài)下創(chuàng)作的。
在現(xiàn)實(shí)生活中,經(jīng)常因?yàn)楣ぷ鞯牟豁樅蜕眢w的病疵,或者其他的因素,造成主觀上情緒的低落,然而,灰心,苦悶,多愁善感,甚至是孤苦伶仃;也有時(shí),遇至順境,情緒高漲,似乎進(jìn)入忘乎所以而躊躇滿志。每每如此,我總會(huì)選擇給自己或冷或熱的頭腦,澆上一盆清涼的水。然后,讓自己置身于一個(gè)寂寞的環(huán)境中,或是在雨中去顯得冷清的西湖斷橋殘雪旁,或是去靜寂無(wú)聲的圖書(shū)館,仿佛在那里可以進(jìn)入大智若愚或大勇若癡的意境。所以,我經(jīng)常視寂寞為一帖良藥,用以靜心和升華靈魂。
昨天,因?yàn)檎崎e,我便又去了省圖書(shū)館,正好遇見(jiàn)機(jī)關(guān)的同事。 她手上拿一本書(shū),《曇花》。她對(duì)我說(shuō):你喜歡一朵一現(xiàn)的曇花嗎?。我一時(shí)找不到答詞,便笑而答日:“也喜歡”。然后,我在圖書(shū)館特意翻閱了介紹曇花的書(shū)籍。于是,我知道了曇花一般都在寂寞的夜間,為生命的精彩而孤傲的綻放,她從來(lái)不因黑暗而迷失自我,那圣潔的花瓣帶著生命的震顫一點(diǎn)點(diǎn)展開(kāi),又迅速的枯萎和凋謝。而她那短暫的美麗卻能給人們留下魂?duì)繅?mèng)饒般的持久清香。如此,我很滿意且甘愿被喻作一朵一現(xiàn)的曇花。
因?yàn)樾蕾p而伴隨著孤獨(dú),所以我養(yǎng)成了逆向思維,用自己的目光去審視現(xiàn)實(shí)中的一切。十多年了,我一直在孜孜不倦的寫(xiě)作,把生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴演繹成心靈的故事,不求張揚(yáng),只求自?shī)首詷?lè)。每當(dāng)朋友們,在我文章后熱情洋溢的留言后,我都會(huì)有那種因孤獨(dú)而油生的快感。
孤獨(dú),她是我們生活中不可缺少的一首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌,惟有浪漫的情懷才能一聞生活中的絕唱。清晨迎著太陽(yáng),晚上望著月亮,撫琴奏一小曲而自賞,閑心時(shí)揮毫一副書(shū)法或下一盤(pán)圍棋;然后,一杯清茶,一冊(cè)閑書(shū),苦苦地思索,祈望在鍵盤(pán)上敲打出能讓人讀懂的文字、與讀者心靈共鳴的詞句,這就是我的一天,孤獨(dú)的一天。然而,我卻在這分秒即逝的滴滴答答聲中,讓自己享受一份寧?kù)o和心靈的愛(ài)。
孤獨(dú),她也是我們生活中自我醞釀的美酒,獨(dú)自品嘗一縷幽香,在沉醉中尋找真實(shí)的自我,在紛繁的塵世中享受孤獨(dú)的美麗。
盧梭當(dāng)年以孤獨(dú)擁抱大自然,在孤獨(dú)的生活中為后人留下了不朽的經(jīng)典,柴可夫斯基用孤獨(dú)的心靈為世界創(chuàng)作了震撼心靈的樂(lè)曲。我已經(jīng)走過(guò)這孤獨(dú)的大半生,而我依然在徘徊,在躊躇,在已經(jīng)望得見(jiàn)生命盡頭的那個(gè)狹隘的空間,若為之一搏,猶如曇花一現(xiàn),而渴求綻放生命之美麗吧!
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