隨筆，亦稱雜文，是散文的一個分支，是議論文的一個變體，兼有議論和抒情兩種特性，通常篇幅短小，形式多樣，寫作者慣常用各種修辭手法曲折傳達自己的見解和情感，語言靈動，婉而多諷，是言禁未開之社會較為流行的一種文體。今天為大家準備的是小學生隨筆，希望能滿足大家的閱讀需求。

　　小學生隨筆一

　　最近家中的螞蟻泛濫成災。我不知道它們的窩在哪里，不過可以想見，一定是在我的書桌上。因為每晚我在燈下奮筆疾書趕作業(yè)時，總能看見四五只甚至更多的螞蟻在書桌上爬動，有的甚至爬上了書本。

　　我真的沒辦法。雖然我對這種小生物深惡痛絕，因為它們不止一次地和我搶零食吃；但我還沒有那么大的膽子搗毀它們的窩。我不知道如果某一天，我發(fā)現了那聚集著螞蟻的地方，會不會自己先被小家伙們嚇昏過去。

　　那我就只好逐個出滅。我發(fā)明了一種殘忍地屠殺螞蟻的方法，那就是把螞蟻吹跑。我只要對著桌子上那只螞蟻吹一口氣，這只倒霉的螞蟻就立刻不知所蹤了。人類的吹一口氣，對螞蟻來說可能像一場龍卷風。也許我制造的“龍卷風”可能會把那只螞蟻高高拋起再被摔在地上，也許它會被摔死，也有可能摔出腦震蕩來，可惜我不知道。

　　我很納悶：為什么螞蟻要到我家來定居？室外其實更適合它們�？伤鼈兘K究是來了，那我們人類就必須要消滅它們，因為它們把自己擺錯了位置。它們正確的位置在花園里，而不在我的書桌上。

　　一個生命把自己擺錯了位置是最可悲的，因為那會遭遇不幸。就像我家的螞蟻。

　　小學生隨筆二

　　有時候，我想要一根長長的大紅色的繩子，系成一個大大的中國結；有時候，我想要一張純白的紙，寫上古今歷代英雄豪杰的姓名；又有時候，我想要一把神奇的尺子，量一量中國古往今來文化積淀的厚度……

　　有時候，我覺得，中國是有著錚錚鐵骨，無所畏懼的漢子。他豪放，九百萬平方千米的大好河山，仿佛是他隨意潑墨而成的絕好山水話；他大氣，他挺了挺胸膛遍創(chuàng)造了“世界屋脊”珠穆朗瑪峰，又做了幾個俯臥撐，便有了洶涌澎湃的長江黃河；他自信，于是歷史里便有了“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人？”的絕唱；他堅強，再曲折的道路他走過，在艱難的歷史他也經歷過，但他終究是這樣一路走過來了、站起來了，并且還可以傲然地在世界面前繼續(xù)無所畏懼地前行！

　　但這些都只是他的一個方面。

　　有時候，我又覺得她是一位溫文溫婉、才氣橫溢的女子。翻開中國著名的古典小說《紅樓夢》，坐在書桌前，輕輕打開書的扉頁，便沉迷其中，不能自拔，常常感于顰兒的靈動，她淺吟：“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？”她會為一花一木的衰敗而感動，也只有她才會對出“冷月葬詩魂”這樣憂傷而又才氣縱橫的句子。除此之外，冰心也是我喜歡的作家�？纯茨切┏錆M愛和童心的句子，我仿佛看見一襲旗袍的女子，挽著高高的發(fā)簪，高貴優(yōu)雅，一舉一動都透出淡淡而獨特的氤氳。或許這是中華民族獨有的氣質和財富吧。

　　但，我覺得，中國卻更像一位智者。無論是秦時雄偉的兵馬俑，隋唐時的綾羅綢緞，鄭和下西洋獵獵飄展的大旗抑或是抗戰(zhàn)時的大刀，隨著時間的流逝，它們漸漸成為了歷史，成為了過去。它們漸漸沉淀了，消融了，卻成為了中華民族寶貴的精神財富！楊慎說得好“一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中�！敝袊鴼v經了無數的風雨，而喧囂過后，精彩之后，它變得莊嚴肅穆和智慧，這也使它有了那獨特的魅力。

　　而現在，我們作為祖國新一代的接班人，我想，我們能毫無愧疚地對世界說：“我們的名字叫中國人�！�

　　小學生隨筆三

　　那天下午，我端著茶倚在窗邊，窗簾被風吹著飄了，茶水里燙的氣，也被吹到了房內�？娠L卻吹不動我的發(fā)，我早已不習慣留那些長發(fā)，如果我留著，也一定會像窗簾那樣地飄飛吧。

　　窗外的老樹，長出了第一片迎春的綠葉，它如同那初生的嬰兒，被風那溫的手所撫摸，所懷抱，然而它并不知道自己仍會像其它葉一樣，逃脫不了掉落或枯死的命運。

　　我嘗了一口茶，并把舌頭放到茶水里，我喜歡茶葉游離于我的舌尖的青澀，水給了這些雖然依舊綠意猶存但毫無生氣的葉子們第二次飄動的機會，使它們仿佛有了第二次生命。但是這卻是最后一次。

　　籠中的鳥不知什么時候在我不注意時飛走了。但是我并不傷心�；蛟S，它更向往天空，我知道那里對于它是一種怎樣的感覺。

　　窗外的溪，也不知何時改變了自己的航向�；蛟S，它也是想去努力地實現它的夢想吧。

　　我曾努力讓我脫離自己對于這種感覺的品嘗，但卻沒有辦法做到。我每走一步，都會體味到這種感覺。

　　此時，我終于做到了什么都不去想。我收走空的茶杯，里面躺著一些毫無生氣的茶葉，它們懶懶地貼在杯底，仿佛知道它們的命運已經終結。

　　但我知道，它們曾經擁有多么驕傲的輝煌。

來源：網絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產生版權問題，請聯系我們及時刪除。

《小學生隨筆500字左右》由互聯網用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.weilaioem.com/gongwen/147512.html

• 上一篇：伍爾夫讀書隨筆
• 下一篇：幼兒園的保育員隨筆