一朵荷的初顏,抵不過易老的時光。一個人的一生,又有多少時間可以揮霍。讓我們一起來看看吧,下面是小編幫大家整理的初中生的生活隨筆,希望大家喜歡。
初中生的生活隨筆(1)在正陽一中剛剛5天,時間抓的真緊!早晨要6點起來,然后吃完飯,就上學。晚上還要上夜自習,真是夠嗆的。剛剛從小學上到初中,一開始還真是受不了!
第一天,開學日。開學上了初中,氣氛還真不一樣,大部分都是我6年級的好朋友。瞧!邱昊冉正在那坐著呢!這使我想起了秦天陽,他在臨行的時候,哭著喊著“想家,想朋友。”這未免使我的心情,多了一份傷感!畢竟劉冠辰也去了駐馬店上學,這樣一來,3個好朋友,到現在去了2個!我很無奈。
初中生活開始了,這標志我必須要從小學生活中改變自己,因為我是初中生了,小學里的快樂生活,已經對我說“再見!”了。我要好好面對初中生活,用一個平常心對待初中,才開學的幾天,還是很輕松的!課程,也并不難!
上了初中,才是考驗你的自覺性的。因為這5天里,教師并沒有怎么管的,大部分的時間都是我們學生的“天下”,可是表現不怎么好。教師一來,教室里靜的像一根針掉在地上就能聽見。教師一走,全班亂糟糟的,可能就是地震了,也不知道。看來,同學們還未從小學中回過神來啊!
初中生活給我很多新感受,我也一定要做一個合格、優(yōu)秀的中學生!為我的未來打下良好的基礎!
初中生的生活隨筆(2)升入初中,是我小學時最大的夢想。今天,我如愿以償,跨上破舊的自行車,跳上大大的書包,在別人暢游夢鄉(xiāng)時,揉著惺忪的睡眼上路。進入這個期盼已久的校園,看到那廣闊的操場,看到三棟“屹立”在操場上的教學樓,看到師兄師姐們活躍的身影和那一排排整齊的自行車,我意識到:在這個中學,我會度過充實的三年時光。踏上臺階,一步一步爬到二樓,抬頭,找到七年級七班的門牌,舒了一口氣。這時,教室里已到了一大半同學。新的一天,新的感受,我找到自己的座位,開始了早讀……在后來的課堂上,我們認識了嚴謹認真的語文教師、和藹可親的英語教師、幽默風趣的數學教師……
他們的優(yōu)點數不勝數,可謂“身懷絕技,各有千秋”。在后來的生活中,我認識了許多親愛的同學,結交了諸多朋友,使我的生活豐富多彩。上課了,我們禮貌地問一句“教師好”;下課后,又送教師一句“教師再見”。每一天,我們都會認真完成作業(yè),等待教師說一句:“你真棒!”每一天,我們都會在操場上,玩玩鬧鬧;每一天,我們都會安安靜靜,聆聽教師的諄諄教導;每一天,我們都會快快樂樂,和善的互道“你好”。這樣的日子看起來平淡無奇,但在我看來,永遠充滿著重重挑戰(zhàn),種種考驗。我相信,今天的不懈努力,就是明天邁向成功的動力。這所新的學校,將是我嶄新的一頁,是我對未來的暢想。
以后,我會更充實、更快樂、更熱情的度過每一天。我相信,在這個學校,我能夠快快樂樂,展現自我,在這片廣闊的天空中翱翔!
初中生的生活隨筆(3)寒假的時候,數學教師曾在練習本上布置了幾何的復習作業(yè)和代數的預習作業(yè)。開學后,陳教師批改了這些作業(yè),并對其中的11名同學進行了表揚,讓他們不用再寫現在練習本上的作業(yè)。而這11人中,有一位就是我。
剛剛聽到這則消息時,我還很高興,很興奮。但好景不長,不久我就發(fā)現事情遠遠沒有我想的那么簡單與美好。當教師在布置完練習本上的作業(yè)后說“這些題目那11名同學不用做”時,往往還要再加一句“那11名同學做黑板上的補充題”。補充題目與書上的題目相比,不僅難度增大,解起來也更加麻煩,所以我總暗暗地想:“早知如此,我還不如退出那11人的行列呢!”然而,有一天,教師因為沒有布置補充題目,所以就讓我們這11位同學也寫書上的題目。當我再一次寫書本上的題目的時候,我才發(fā)現這些題目的難度是多么的低,我也才感受到做補充題的樂趣。只有當自己遇到了自己不會的問題而反復思考,最終解決了困難的時候,才會有一種成就感。如果問我這種成就感是什么?我想,這就是競爭的樂趣!一個人只有不斷的激流勇進,與狂風大浪拼搏,才會不斷提高。寒假作業(yè)優(yōu)秀并不代表可以現在休息,而是要向新的頂峰繼續(xù)攀登!
我終于明白了教師的用意,我也會不斷努力。
初中生的生活隨筆(4)話說我的初中生活,只有一個字——苦!為什么這么說呢,且聽我娓娓道來:
早就聽人說初中的生活艱苦,我就抱著“不入虎穴,焉得虎子”——“不入中學大門,焉能考入大學”的決心踏入了宏力初中的門坎。卻不知,初中不止學習艱難,生活也辛苦:早上,天剛蒙蒙亮,耳畔就響起了那令人憎惡的“起了,起床了啊”的聲音。
上眼簾艱難地撐開了“心靈的窗戶”,腿又得跨過“千山萬水”跑操去教學樓,早自習剛一下課,人山人海就涌到了餐廳,唉,只能慢慢排隊了;起早貪黑不是我所愛好的,但那彌足珍貴的睡眠時間卻一去不復返了……
生活如此姑且不提,語、數、英、物、政、史、地、生八座大山又把我們壓的只能茍延殘喘:
當年我走投無路,只能努力學習,結果在教師眼里一炮走紅。于是我就只得不情愿地披著“學習標兵”的“戰(zhàn)袍”在這沒有“硝煙的戰(zhàn)場”奮戰(zhàn);于是,名次出了年級前四十總會被包圍在一片唏噓聲中;當然,落敗了,自己的名譽只會一點一點被蠶食掉。
都說苦盡甘來,可經受了七年級的歷煉后,又只能為了名譽再戰(zhàn)。失敗了,不得不臥薪嘗膽,沒辦法,沒有退路了。想當初,小學時是多么輕松愉快,可當年我卻身在福中不知福,唉,此種情形只能用“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”來形容了。
真是無巧不成書——“初中”的諧音是“初衷”,而我當時就是懷揣“能承受住”的初衷和“吃得苦中苦,方為人上人”的決心進來的,F在,只好在借鑒這句話來鼓勵自己了。
走自己的路,讓暴風雨隨便刮吧!
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