1、我學(xué)習(xí)了一生，現(xiàn)在我還在學(xué)習(xí)，而將來(lái)，只要我還有精力，我還要學(xué)習(xí)下去。

　　2、釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是“擠”勁，一個(gè)是“鉆”勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和鉆。

　　3、學(xué)必求其心得，業(yè)必貴其專精。

　　4、學(xué)習(xí)必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)。

　　5、學(xué)習(xí)中經(jīng)常取得成功可能會(huì)導(dǎo)致更大的學(xué)習(xí)興趣，并改善學(xué)生作為學(xué)習(xí)的自我概念。

　　6、倘能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)。

　　7、地不耕種，再肥沃也長(zhǎng)不出果實(shí)；人不學(xué)習(xí)，再聰明也目不識(shí)丁。

　　8、學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)！學(xué)，然后知不足。

　　9、活著就要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不是為了活著。

　　10、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多。

　　11、成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

　　12、我們要振作精神，下苦功學(xué)習(xí)。下苦功，三個(gè)字，一個(gè)叫下，一個(gè)叫苦，一個(gè)叫功，一定要振作精神，下苦功。

　　13、學(xué)習(xí)本無(wú)底，前進(jìn)莫彷徨。

　　14、如果學(xué)校不能在課堂中給予學(xué)生更多成功的體驗(yàn)，他們就會(huì)以既在學(xué)校內(nèi)也在學(xué)校外都完全拒絕學(xué)習(xí)而告終。

　　15、努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，讓青春更加光彩。

　　16、我們不需要死讀硬記，我們需要用基本的知識(shí)來(lái)發(fā)展和增進(jìn)每個(gè)學(xué)習(xí)者的思考力。

　　17、學(xué)習(xí)從來(lái)無(wú)捷徑，循序漸進(jìn)登高峰。

　　18、培育能力的事必須繼續(xù)不斷地去做，又必須隨時(shí)改善學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，才會(huì)成功。

　　19、人要想學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，就應(yīng)該先學(xué)會(huì)謙遜。

　　20、生活、工作、學(xué)習(xí)倘使都能自動(dòng)，則教育之收效定能事半功倍。()所以我們特別注意自動(dòng)力之培養(yǎng)，使它關(guān)注于全部的生活工作學(xué)習(xí)之中。自動(dòng)是自覺(jué)的行動(dòng)，而不是自發(fā)的行動(dòng)。自覺(jué)的行動(dòng)，需要適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)而后可以實(shí)現(xiàn)。

　　21、越學(xué)習(xí)，越發(fā)現(xiàn)自己的無(wú)知。

　　22、向一切成功者和失敗者學(xué)習(xí)思想方法。

　　23、學(xué)習(xí)要有三心，一信心，二決心，三恒心。

　　24、在學(xué)習(xí)上不肯鉆研的人是不會(huì)提出問(wèn)題的；在事業(yè)上缺乏突破力的人是不會(huì)有所創(chuàng)新的。

　　25、應(yīng)當(dāng)隨時(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一切；應(yīng)該集中全力，以求知道得更多，知道一切。

　　26、不管什么時(shí)候，學(xué)習(xí)都不晚。

　　27、學(xué)習(xí)必須與實(shí)干相結(jié)合。

　　28、我們愈是學(xué)習(xí)，愈覺(jué)得自己的貧乏。

　　29、只要愿意學(xué)習(xí)，就一定能夠?qū)W會(huì)。

　　30、學(xué)習(xí)這件事不在于有沒(méi)有人教你，最重要的是在于你自己有沒(méi)有覺(jué)悟和恒心。

　　31、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人，是非常幸福的人。

　　32、我們的事業(yè)就是學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，努力積累更多的知識(shí)，因?yàn)橛辛酥�識(shí)，社會(huì)就會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)步，人類的未來(lái)幸福就在于此。

　　33、為了成功地生活，少年人必須學(xué)習(xí)自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認(rèn)可的獨(dú)立人格。

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