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關(guān)于父與子的讀后感范文

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 。ㄒ唬└概c子讀后感

  這個(gè)暑假,我讀了《父與子》這本書(shū),雖然這本書(shū)沒(méi)有文字,只有圖片,但這本書(shū)還是那么受我的歡迎。說(shuō)真的,我第一次看到這本書(shū)時(shí),心里就想:這書(shū)沒(méi)文字就單單一些圖片,這簡(jiǎn)直就不是書(shū)?蓩寢屨f(shuō)這是這本書(shū)是好書(shū),一定要買(mǎi),沒(méi)辦法"母命難違"。

  回到家,我開(kāi)始看起了這本書(shū),書(shū)中的這位父親長(zhǎng)著一大把胡子,光禿禿的腦袋瓜兒下面長(zhǎng)著一個(gè)與頭不相稱的肥大的身子,身上穿著一件百年不換的黑馬甲和一條腰身寬大的白褲子。一雙比圓圓的眼睛里,張著兩只比芝麻還要小的眼珠。只要看一眼這位長(zhǎng)相滑稽的父親。我突然醒悟到,我之前的猜測(cè)是錯(cuò)的,這是一本好書(shū)。因?yàn)檫@里面的小故事,都是我們身邊的事兒,著作用有趣而滑稽的藝術(shù)把它給夸張化了!

  如:《引書(shū)如室》,傍晚,該吃晚飯了,父親、母親都坐在了飯桌前,可兒子哪兒去了?于是,母親便命令父親去找兒子!父親挺著大腹便便的肚皮,去找兒子。這時(shí)候,兒子可正趴在地上看有趣的小人書(shū)呢!看到父親的來(lái)臨,兒子仿佛接到了"圣旨",馬上便走出了房間。咦?餐廳怎么又缺了個(gè)人?哦,讓我數(shù)一數(shù):媽媽,兒子,還少了誰(shuí)呢?當(dāng)然是正在書(shū)的前面趴著的父親啦。這時(shí)候的父親象一個(gè)老頑童,全然不顧妻兒正在餐桌前餓得"咕咕"叫,沉浸在小人兒書(shū)里,看到精彩之處,還在地板上飛快地跺幾下腳呢!肥腸滿肚的肚子把屁股壓得撅得老高,拖著腮幫子的雙手,可真有趣……

  在看這本書(shū)時(shí),我會(huì)不時(shí)發(fā)出咯咯的笑聲。也可以說(shuō)出其中大概的內(nèi)容,這就說(shuō)明他可以看明白圖意。說(shuō)到這,你們肯定會(huì)問(wèn),不是說(shuō)這書(shū)沒(méi)文字,你是怎么知道的呢?是的,正因?yàn)檫@書(shū)沒(méi)文字,才讓我看著上的生動(dòng)形象的畫(huà)面,發(fā)揮自己的想象,不僅培養(yǎng)了孩子的觀察能力,而且還能把他內(nèi)在的語(yǔ)言轉(zhuǎn)述給別人聽(tīng),發(fā)展了語(yǔ)言思維,真是一舉兩得。書(shū)中很多故事都能使讀者在幽默的同時(shí)體會(huì)出更深層的寓意。使人明理。書(shū)中的《現(xiàn)實(shí)的教育》就是講了父親在看一本《教育不能體罰〉的書(shū),可兒子卻在旁邊大喊大叫,被父親打了一頓;《恩將仇報(bào)》則敘述了父子從蟒蛇口中救下了豹,卻被豹所追趕;《獨(dú)創(chuàng)的魚(yú)網(wǎng)》描繪了父子倆發(fā)揮想象,用衣服編成網(wǎng),捕了很多的魚(yú);《袋鼠的友誼》就教育人們要和動(dòng)物友好相處。

  我要謝謝這位德國(guó)作家卜勞恩:"是你帶領(lǐng)著我們走進(jìn)了幽默漫畫(huà)的世界。"

  (二)父與子讀后感

  今天,我讀了一本叫《父與子全集》的書(shū),它出自德國(guó)漫畫(huà)大師!W·卜勞恩之手。這本書(shū)主人公是一對(duì)父子,爸爸幽默搞笑,兒子淘氣可愛(ài),是一對(duì)世界著名的歡喜冤家。雖然這本書(shū)里沒(méi)有文字,但有有趣的漫畫(huà),可以讓人懂得了漫畫(huà)的內(nèi)容。

  看了讓人忍俊不禁。其中,最令我難忘的是《按次序來(lái)》這篇故事,一天,兒子犯了錯(cuò),父親氣得把他拖過(guò)來(lái)準(zhǔn)備一頓打,結(jié)果發(fā)現(xiàn)他褲子上劃了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的口子,父親放下兒子,命令他:“站好了,別動(dòng)!”然后拿來(lái)針,兒子以為父親要拿針戳他,嚇得直發(fā)抖,父親說(shuō):“彎下腰!”兒子這才明白原來(lái)父親是要幫他補(bǔ)褲子;后來(lái)父親一上一下地給兒子縫好了褲子,這才把兒子架在腿上打。

  讀了這本書(shū),我覺(jué)得我的爸爸和書(shū)中的父親一樣,其實(shí)爸爸并不是我心里想得那樣兇,他也是一個(gè)很愛(ài)我的好爸爸。

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