不久以前我們剛學到一篇文章《為人民服務(wù)》當我看到“只要我們?yōu)槿嗣竦睦�益堅持好的，為人民的利益改正錯的，我們這個隊伍就一定會興旺起來”這句話使我受益匪淺。

　　老師的批評，父母的教導(dǎo)，同學的呵斥，在這種時候我們會認為他們是在故意找我們的茬，但是當我們換位思考問題是，問題的本質(zhì)發(fā)生了變化。我們會發(fā)現(xiàn)原來他們是在為我們好的，如果沒有了他們的批評那我們豈不是無法無天了。

　　我們不但要接受別人的批評，還要團結(jié)一致。在①號不再的時候，我應(yīng)該擔當起②號的責任�？墒窃傥艺J為一切事情都應(yīng)該由①號來負責，什么事情都與我無關(guān)，我只用看看他們的作業(yè)，收收發(fā)發(fā)我們的作業(yè)就可以了。但是學到這篇課文后，我得想法變了。

　　難道當①號就應(yīng)該負責任何事情嗎？難道當①號就應(yīng)該做得比我們多嗎？難道我們沒有①號就說嘛事情都做不成了嗎？難道我就不是小組里面的一員嗎？是，我們是的。我們應(yīng)該擔當起小組的責任。

　　小組的榮譽就是我們大家的榮譽，小組里面不但不能沒有①號還不能沒有②號、③號、④號。因為我們永遠都是一組的，因為我們永遠都是一條繩子上面的螞蚱。

　�、偬柌辉倭�，②號就應(yīng)該兼職琦①號的責任。既然老師選擇我當②號，就是一個擺設(shè)嗎？

　　不，不是的。學完這一課我懂得了很多，我懂得了團結(jié)，懂得了只有接受別人的批評我們才能前進。

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