讀后感是訓(xùn)練閱讀、寫作、分析、概括等能力的一種習(xí)作形式。究竟如何寫好讀后感呢？愚以為，可歸納三要、三忌。

　　首先，要認(rèn)真閱讀原作，掌握原作的基本精神，切忌不著邊際地隨便瞎吹吹。

　　讀后感是由讀和感兩部分內(nèi)容組成，當(dāng)然重點(diǎn)是讀。讀是感的依據(jù)和基礎(chǔ)。感是讀的生發(fā)和提高。文章做在感字上，功夫下在

　　讀字上。有的考生說：寫讀后感嘛，還不是隨便瞎吹吹在這類瞎吹吹的讀后感里，有的議論好象飛機(jī)上吊大閘蟹懸空八只腳；有的引了原作一二句話，不作具體分析，就夸夸其談；也有的為了標(biāo)新立異，甚至曲解了原作的基本精神，其主要原因是這些考生不肯在讀字上下功夫，沒有吃透原作的基本精神。

　　其次，要就文論理，或就書論理及就戲說理，緊密聯(lián)系實(shí)際，切忌拘泥原作，以敘代議，就文論文，就書論書或就戲論戲。

　　寫讀后感，可以從原作整體出發(fā)發(fā)表感想，也可以就原作某一側(cè)面入手談體會(huì)，切入的角度可以不同，但都要緊緊聯(lián)系實(shí)際，或重在聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)，或重在聯(lián)系學(xué)習(xí)、工作、思想等實(shí)際，文章應(yīng)該為時(shí)而著、為事而作。這樣的讀后感才有深度，才有現(xiàn)實(shí)意義。反之，漫無邊際的大段大段地抄錄原作或復(fù)述文中的場景描寫，末尾加上幾句標(biāo)語口號式的語句，這樣的讀后感，顯然是失敗的。理來之于文本，用之于實(shí)際。我們有些考生寫讀后感的另一個(gè)毛病是大段大段引述原文或場景描寫，有的甚至是改寫、復(fù)述原作的故事情節(jié)，但議來議去還是拘泥于原作內(nèi)容，悟不出道理，聯(lián)不上實(shí)際。

　　第三，要選擇感受最深的一點(diǎn)來寫，切忌貪多求全，面面俱到。

　　一篇文章，一本書，一部電視劇或影片，它涉及的面實(shí)在太寬了。假如認(rèn)真閱讀、仔細(xì)觀看的話，一定會(huì)有許多體會(huì)；很多感想。如果，這也寫，那也想寫，拉在籃里便是菜，貪多求全，面面俱到，結(jié)果貪多嚼不爛，什么都寫不深，寫不透，勢必要吃夾生飯，到頭來，竹籃子打水一場空。

　　XX年市中考閱卷中發(fā)現(xiàn)有好多考生選擇自己感受最深的一點(diǎn)來寫讀后感，寫出來的文章觀點(diǎn)明確，聯(lián)系實(shí)際，有理有據(jù)，結(jié)構(gòu)完整。深化了主題，干脆利落，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；達(dá)到了寫觀后感引議聯(lián)結(jié)四字訣的完美境界。

　　認(rèn)真閱讀原作，吃透其基本精神；就文論理，聯(lián)系實(shí)際；抓住感受最深的一點(diǎn)發(fā)表感想，也許是寫好讀后感的秘訣吧！

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