《做最好的自己》一書是李開復(fù)博士結(jié)合自己人生的經(jīng)歷和事業(yè)成功的經(jīng)驗,寫給中國的青少年,是幫助他們實現(xiàn)成功的方向指引。以下是小編整理的做最好的自己讀后感優(yōu)秀范文,愿你們都能勇敢做自己。
做最好的自己讀后感優(yōu)秀范文1李開復(fù)是一個從入世的眼光看來非常成功的人,但是在這本書中他提出的對成功的定義卻是比較出世的:做最好的自己,be your personal best。
“自己”,“personal”。那么成功究竟是不是一件私人的事情?
在中國肯定不是。傳統(tǒng)意義上的成功無非三種:有名有利,有利無名,有名無利。有名有利是理想的成功,有利無名是實在的成功,有名無利是崇高的成功。成功是一件和很多人分享的事情,或者說由很多人定義的事情。有時候別人的反應(yīng)對我們來說非常重要,這讓我想起凱恩斯的股票選美理論,我們辛苦猜測的是別人的喜好,我們的目標(biāo)是迎合大眾的口味。而成功的人就可以寫一本書和大眾分享他的心得,獲得更多人的贊同,成為一個“更成功”的人,譬如哈佛女孩。
我很慶幸我的父母并沒有這種強烈的操縱欲。我偶爾發(fā)雄心大志地說我要怎樣將來讓你們怎樣時,我爸爸總會說,算了吧,我們又不指望靠你,我們過自己的生活。這會讓我頓時泄氣,但是想想還是有好處的:我不必考慮他們的意見便可做出任何決定,只要我覺得是對的。這樣我選擇了一個城市,一所大學(xué),進(jìn)校后選擇轉(zhuǎn)到一個專業(yè),選擇一些事情讓自己忙碌……往往是我做出決定后給他們匯報一聲,非常自由。但是我還是有潛在的壓力、潛在的價值導(dǎo)向——我所做的一切,都是希望能成為一個大眾意義上的成功的人,這是我對我的父母負(fù)有的責(zé)任。方向和路線是我可以自由選擇的,但結(jié)果是固定的,奔向這個結(jié)果的有無數(shù)人,可能很多人是被指引著跑、被推著跑,有的人可以比較自由一點地跑。那么中國式的做最后的自己就是說,你可以選擇如何做,但是結(jié)果必須是大眾意義上的成功——有名有利/有利無名/有名無利。以上三者的價值依次遞減。
那么按照我們對西方文化的推測,他們的be your personal best 就是我的成功不關(guān)別人任何事,自己覺得信心十足便可。推測的依據(jù)是美國總統(tǒng)杜魯門的母親說:“我還有一個兒子,正在地里挖土豆,我也很為他自豪!边@樣的主觀讓中國人覺得簡直要亂套,有人說,照這么說,又何必稱best,做百分之八十的好是不是就不可以?我認(rèn)為這樣問題不好說,西方文化我們沒有辦法深刻理解,別人也許就是更自信、更喜歡best這個說法。
下面的問題是,李開復(fù)想表達(dá)的到底是哪種想法?
在“成功同心圓”中,處于核心地位的是價值觀。對于價值觀,開復(fù)老師只是強調(diào)了誠信的重要性,并沒有提到具體的成功的定義。不過從書中的make a difference、“世界因我更美好”看來,開復(fù)老師內(nèi)心向往的還是對社會做出貢獻(xiàn)、干出一番影響世界的大事業(yè),這恐怕是be your personal best 不能涵蓋的吧。李開復(fù)真的認(rèn)為他的園丁、他的母親或者杜魯門總統(tǒng)挖土豆的兄弟make a difference了嗎?真的認(rèn)為他們成功嗎?或者只是為自己的“多元化成功”勉強找一個例子?
我推測的結(jié)果是,開復(fù)老師所想表達(dá)的還是中國式的做最好的自己,你有權(quán)選擇、有權(quán)決定,you can follow your heart,但是最終目標(biāo)還是大眾意義上的成功。一個出世的宣言還是回到了入世的目的。
當(dāng)然我并不是以此反駁李開復(fù),只是覺得無奈——我們最終還是得靠社會和大眾的反映衡量自己做得到底好不好。不過這種觀點也更能讓中國的學(xué)生接受,要是真說挖土豆特棒,大多數(shù)人恐怕還是持懷疑的態(tài)度。
把這本書看做一本入世的成功指南,還是很不錯的。我喜歡的一句是“有勇氣來改變可以改變的事情,有胸懷來接受不可改變的事情,有智慧來分辨兩者的不同!逼渌年P(guān)于與人交往、時間管理的建議都非常不錯。
大眾需要的還是一本入世的成功指南。這樣說來多元化成功并沒有達(dá)到其提出的目的。不過我覺得開復(fù)老師還是一個很不錯的人,愿意花這么多時間去關(guān)心中國的下一代。我突然覺悟到出世入世并不值得深究,因為我們活在當(dāng)代,我們都希望成為一個像李開復(fù)那樣有影響力的人,我們必然都是入世的。出世的說法不過是讓這本書不那么功利、看起來比較美國?傊蠹矣X得看了有用就行。
做最好的自己讀后感優(yōu)秀范文2我拜讀了李開復(fù)先生的《做最好的自己》,我覺得這是一本與眾不同的勵志書,讀完后回味悠長,感慨頗深。
《做最好的自己》一書是李開復(fù)先生結(jié)合了自己的人生經(jīng)歷和事業(yè)成功的經(jīng)驗所撰寫出來的,在書中李開復(fù)先生不僅提出了“成功同心圓”的理論,而且運用了發(fā)生在他身邊的大量故事來闡釋成功的秘訣,值得我們深思和借鑒。
首先吸引我的是書名,當(dāng)書到手時我懷著好奇的心情去讀這本書。讀完后不禁覺得神清氣爽,以前也曾讀過一些書,讀后似乎感覺都是一些空話,僅僅留給我一些無謂的說教,沒什么實質(zhì)性的幫助?戳诉@本書后,感覺與眾不同,如何才能做最好的自己?這需要我們每個人進(jìn)行思考。是的,更多的時候,大家都在審評對方,研究對手,卻很少有時間靜下心來了解自己。李博士用平實的語言為我打開了一扇了解自己、重新審視自己的心門。他告訴人們:做人不是只有自省才能更完美,但是不時的自省卻能讓自己更加的清醒;做人不是簡單的樹立理想就可以輕松實現(xiàn),但是沒有理想的人卻一定無所適從;做人一定要有廣闊的胸懷,真正做到嚴(yán)于律已,寬以待人才有容天下之大量的非凡氣度;做人要有勇氣,真正敢于追逐自己夢想的人才能讓更多的機會停留在自己身邊……他不僅提出了淺顯易懂的“成功同心圓”說,而且運用了發(fā)生在他身邊的大量故事來闡述成功的秘訣。這些故事很值得我學(xué)習(xí)和品味,從中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn),指導(dǎo)我走向成功之路。
李開復(fù)先生作為少數(shù)幾位在大洋兩岸都取得過杰出成就的華人科學(xué)家之一,他提出的“成功同心圓”理論,就是以正確的價值觀為核心,輔以積極、同理心、自信、自省、勇氣、胸懷六種重要的人生態(tài)度作為同心圓的第二層,再以追尋理想、發(fā)現(xiàn)興趣、有效執(zhí)行、努力學(xué)習(xí)、人際交流、合作溝通六種行為方式構(gòu)成同心圓的最外面的一層。
確實,價值觀是人生的基石,是成功的前提,是指導(dǎo)所有態(tài)度和行為的根本因素。而態(tài)度是行動的前提,態(tài)度受價值觀的指導(dǎo),態(tài)度是為人處世的基本原則。一個人要想取得成功,就必須首先擁有正確的價值觀,如果價值觀不正確,一個人無論怎樣努力,都會像南轅北轍的趕車人那樣離成功越來越遠(yuǎn)。有了正確價值觀的指引,就可以更好地完善自己的人格,端正自己的人生態(tài)度。只有按照這樣的邏輯順序?qū)ふ彝ㄍ晒Φ牡缆,每個人才有可能真正做最好的自己,真正取得多元化的成功。
同時,李開復(fù)先生還提到成功的幾個要素:積極、同理心、自信、自省、勇氣、胸懷,其實就是一個人高尚品質(zhì)和修為的表現(xiàn)!坝腥莸履舜,無求品自高”,我們應(yīng)當(dāng)寬容地對待所有人和所有事。努力做事,誠懇待人,高調(diào)做事,低調(diào)做人,與人為善,成人之美,助人為樂,讓自己的胸懷更加寬廣,快樂的工作,開心的生活,寬以待人,嚴(yán)以律已,常懷一顆感恩的心,真誠的心,善待身邊每一個人。
每個人對成功的理解不同。相信許多人和我一樣,或許經(jīng)常有這樣的感覺:不知道什么才是真正的成功,怎樣才能得到成功,搞不清真正的人生價值是什么,如何實現(xiàn),F(xiàn)在看了李老師的“成功”學(xué)后,體會到:人和人之間千差萬別,每個人都有自己的選擇,不能用同一個模式去衡量所有人的成功,無論是所處地位與名望的高與低,擁有財富的多與少,只有發(fā)揮了自己的興趣和特長,又對社會快樂,這就是成功,做到了最好的自己就是成功。
不是每個登山者都能到達(dá)頂峰,不是每個人都能獲得成功,但我們不能因此放棄努力,放棄奮斗。人生苦短,我們何不敞開胸懷去面對一切,享受快樂的人生呢!做最好的自己并不是做最完美的自己。但只要選擇做真正的自己,堅守自己的信念,選擇堅持努力,做最好的自己,即為成功。
相信自己,作最好的自己。
做最好的自己讀后感優(yōu)秀范文3《做最好的自己》雖不是什么教育名著,可是在細(xì)讀之后,感覺自己的靈魂和胸懷被洗滌得通透而寬廣,不亞于那些教育名著給自己的啟發(fā)。
《做最好的自己》一書是李開復(fù)博士結(jié)合自己人生的經(jīng)歷和事業(yè)成功的經(jīng)驗,寫給中國的青少年,是幫助他們實現(xiàn)成功的方向指引。書中運用很多的例子闡述了“成功同心圓”的理念,為中國的青少年指明了成功的方向!蹲鲎詈玫淖约骸愤@本書,從書名直觀的分析,就是一切要從自身出發(fā),尋找并發(fā)掘自己的潛能,在高尚的人生觀指導(dǎo)下,讓自己生活得快樂,follow my heart,讓自己隨心,在每件事情上做到讓自己滿意。盡管這本書是寫給青年人的,但我讀來依然感覺受益非淺。以下幾點是我體會最深的:
一、對孩子的教育。這里的孩子既是自己的孩子,也包含少藝的孩子,長期從事教育工作,心里很清楚自己的一言一行都對孩子有著直接的影響,但是在情急之下,也會做些很沖動的事情,說些很過頭的話,冷靜下來后悔不跌。作為母親和教師雙重身份,以后要更注意自己各方面的言行,對孩子們起到更好言傳身教的作用。
二、對自己生活、工作的影響!坝腥莸履舜螅瑹o求品自高”,應(yīng)當(dāng)寬容地對待所有人和所有事。努力做事,誠懇待人,高調(diào)做事,低調(diào)做人,讓自己的胸懷更加寬廣,微笑綻放心間,快樂的工作,開心的生活!皩捯源,嚴(yán)以律已”,常懷一顆感恩的心,真誠的心,善待身邊每一個人。
作為一名教師,步入教育崗位多年,心里一直感覺教師是自己最摯愛的職業(yè),讀完《做最好的自己》后,深深感受到:盡管我不是教育崗位上最好的老師,但可以盡我所能做最好的自己——一名普通而平凡的美術(shù)教師。書中講到:一個人要想取得成功,必須先要學(xué)會做最好的自己。我喜歡這一段話:“每個人都是一棵樹。你也許不是最美麗的,但你可以最可愛;你也許不是最聰明的,但你可以最勤奮;你也許不會最富有,但你可以最充實;你也許不會最順利,但你可以最樂觀……”我所謂的“做最好的自己”,強調(diào)的是自己和自己比——昨天的自己和今天的自己比,不斷地超越自己,“做最好的自己”便意味著要盡可能在自己的工作和生活中達(dá)到自己力所能及的最好程度!俺晒Α辈⒎莾H僅是指這個專家、那個老總,如果一個人在一生中能將自己活到最好的程度,凡事都盡最大努力了,那他就是成功的,他無憾的經(jīng)歷了生命。
“做最好的自己!”是一種平和的心態(tài),也是一種激情的行動;是對某種欲望的放棄,也是對某種理想的追求;是平凡的細(xì)節(jié),也是輝煌的人生;是“竹杖芒鞋輕勝馬”的閑適從容,也是“驚濤拍岸,卷起千堆雪”的蕩氣回腸。就這樣做最好的自己吧!努力做最好的老師,做最好的同事,做最好的親人,做最好的朋友。
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