《月亮，生日快樂》講的是小熊喜歡月亮，他想送給月亮一份生日禮物。但是，小熊不知道月亮生日是哪一天？也不知道該送什么才好？于是他來到山頂和月亮交談，決定送月亮一定帽子…… 接下來小編搜集了月亮生日快樂讀后感，僅供大家參考，希望幫助到大家。

　　篇一：月亮生日快樂讀后感

　　這個(gè)假期我和孩子一起讀了這本《月亮，生日快樂》的手繪本，書的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，可是配上手工繪制的精美畫面，藍(lán)藍(lán)的天空，星光閃閃，金黃的月亮照耀著大地，很美！

　　故事的作者寫了一個(gè)這么美的夢(mèng)，看似簡(jiǎn)單的故事充滿了純真稚趣。夜晚是那么的寧靜，月亮掛在天空，其實(shí)是那么的遙遠(yuǎn)，也不會(huì)說一句話，但小熊還是跋山涉水的去跟月亮對(duì)話，小熊的純真善良使它相信月亮已經(jīng)接受了他的友誼。因?yàn)樵铝量雌饋硎悄敲吹慕瘘S柔和，而回應(yīng)的聲音又那么熟悉友善，小熊不需要明白回聲的原理，也不需要了解星球的特征，這個(gè)故事里沒有常規(guī)的知識(shí)，只有小熊的率真與直接的想象力。在沒有擬人化的修飾下月亮依然靜靜的掛在那兒，靜靜的陪著小熊。故事里的小熊渴望友誼，并且學(xué)習(xí)建立友誼。其實(shí)現(xiàn)實(shí)中每個(gè)孩子的成長(zhǎng)過程中也必有這樣的經(jīng)歷，希望我的孩子也能像小熊一樣樂觀積極。真誠(chéng)無邪的交友。

　　故事中小熊的童真讓他的愛心得到最有創(chuàng)意的發(fā)揮，幼兒階段，孩子總認(rèn)為萬物都是有生命的，會(huì)與他們自然對(duì)話。我的孩子像極了小熊，也喜歡喃喃自語，對(duì)著一堆玩具給他們賦予生命力，會(huì)為他心愛的玩具小鹿準(zhǔn)備小被，給它洗澡，把它當(dāng)成最好的朋友，給他們最真的愛。童年的生活就應(yīng)該是這樣無憂無慮。純真善良。

　　看了這本書，我也被書中的那份純真深深的感動(dòng)，現(xiàn)在已是深夜，打開窗簾仰望夜晚的天空，心里忍不住默默地唱起：“祝你生日快樂！”

　　篇二：月亮生日快樂讀后感

　　《月亮，生日快樂》是我最喜歡的一本課外書，這個(gè)故事是這樣講的。

　　主人公小熊想給月亮過生日，然后它不故一切來到了山頂上問月亮想要什么，然而每當(dāng)小熊問什么月亮就回答什么。最后小熊問到了月亮原來是想要一頂帽子。小熊馬上回家把存錢罐的錢拿出來去商店買了一頂帽子，小熊還把帽子拿到山上送給月亮，但不小心讓風(fēng)給吹走了，小熊給月亮道歉，月亮最后沒有生小熊的氣還一樣的喜歡它。這個(gè)故事讓我知道了原來在山上大聲的說話有回聲的，還有做錯(cuò)事情要勇敢的認(rèn)錯(cuò)，最后別人還是會(huì)喜歡你的。

　　篇三：月亮生日快樂讀后感

　　《月亮，生日快樂！》講的是一只小熊送月亮生日禮物的故事：小熊在生日前一天想送月亮一個(gè)生日禮物，它為了讓月亮聽見自己講話“渡過小河”“走過樹林”最后“爬到高山上”，終于和月亮說話了，小熊問月亮喜歡什么？接著月亮也說：喜歡什么？小熊說：喜歡帽子，月亮說：喜歡帽子，小熊就知道喜歡的禮物，就跑回家拿著自己的零花錢，為“月亮”買了一頂帽子，掛到樹上等著月亮來取。第二天，帽子被風(fēng)刮到地上，小熊以為月亮也送了他一定一模一樣的非常高興，結(jié)果被一陣風(fēng)刮走了。晚上，小熊去求得月亮原諒，又去找月亮，原諒小熊，最后得到月亮諒解。

　　這篇故事講的很深道理。充分說明孩子何嘗不是那個(gè)“可憐”的小熊，我們給孩子豐富的物質(zhì)，但是不了解孩子到底“喜歡”什么？有沒有一樣是孩子喜歡的，我們?yōu)楹⒆訄?bào)這樣、那樣的學(xué)習(xí)班，美其名曰是愛孩子，有沒有真正靜下心來和孩子說一句“我喜歡你”。我們的孩子很孤獨(dú)，他們需要的是一個(gè)可以朋友，一個(gè)可以分享快樂、相互理解的伙伴。

　　篇四：月亮生日快樂讀后感

　　我讀了一本書，名字叫《月亮，生日快樂！》。書里有一只快樂的小熊，它非常喜歡月亮，想和月亮做朋友，可是月亮一直不理它。但是小熊一點(diǎn)也不放棄，通過自己的努力，終于知道了月亮的生日，并送給月亮一份生日禮物，最后他們成了好朋友。這只小熊聰明又努力，還有豐富的想象力，我也要像這樣。

　　我讀完這個(gè)故事后，自己用了半天時(shí)間做了一份ppt，用了很多好玩的動(dòng)畫效果，媽媽看了說好華麗呀！這份ppt又漂亮又好玩，向小朋友們推薦這本書，希望大家都來看看它。

　　篇五：月亮生日快樂讀后感

　　《月亮 生日快樂》，名字聽上去就很溫馨。書里有一只快樂的小熊，它非常喜歡月亮，想和月亮做朋友，可是月亮一直不理它，但是小熊一點(diǎn)也不放棄。小熊想給月亮過生日，于是在心里想：送一個(gè)生日禮物給月亮，不是挺好的嗎？可是月亮有生日嗎？這點(diǎn)小熊不去考慮，他考慮的是，月亮的生日是什么時(shí)候。和孩子一起讀了六七遍，她也沒有月亮有沒有生日類似的疑問。我想在他們心里，月亮有生日是毋庸置疑的，而且，他們確信遠(yuǎn)在天邊的月亮能接收到禮物。

　　小熊爬到樹上，向月亮打招呼：“你好，月亮！”作者并沒有把月亮擬人化，在這個(gè)故事中，月亮是不會(huì)回應(yīng)小熊的，但在小熊的世界里，月亮卻是他的好朋友，是值得他悉心準(zhǔn)備生日禮物的對(duì)象，有點(diǎn)異想天開，也有點(diǎn)天真稚氣。 月光下的小熊快樂地奔忙著：劃船渡過小河、走過樹林、爬到高山上。這一切都是為了更接近月亮，他站在高山上，心里想：現(xiàn)在我離月亮近多了，他開始向月亮詢問生日，他說：“你的生日是哪一天？”小熊的回聲從月亮那兒回蕩：“你的生日是哪一天？”小熊很高興，因?yàn)樗�想：哇，好棒！我在和月亮說話了呢！ 每次聽到小熊對(duì)著自己的回聲自問自答孩子都會(huì)高興地笑個(gè)不停，前幾次她會(huì)問：“媽媽，他們?yōu)槭裁磿?huì)說一樣的話？”我說你覺得這有沒有可能是小熊的回聲呢？只有在高山上那種空曠的地方小熊和月亮才會(huì)說一樣的話。她又問那什么是回聲呢？ 這可把我難住了，還真給不出非常科學(xué)的解釋，只好百度一下。（回聲是聲源發(fā)出的聲音，在傳播過程中遇到障礙物時(shí)，被反射回來就形成回聲。要聽到回聲，必須使回聲到達(dá)人的耳朵與原聲到達(dá)耳朵的時(shí)間差大于人的反應(yīng)時(shí)間（0。1秒）。如果是在空氣中，人大喊一聲，則障礙物離人的距離大于17米時(shí)，就能聽到回聲。）這么專業(yè)的解釋孩子是沒法完全理解的，但在實(shí)際生活中也或多或少地經(jīng)歷過。

　　所以她更加覺得小熊很友好，很可愛�！皨寢�，我覺得小熊很可愛�！焙⒆诱J(rèn)真地跟我說，聽到這里不知道為什么忽然莫名的感動(dòng)。小熊的純真善良使他相信月亮已經(jīng)接受了他的友誼，而回應(yīng)的聲音又那么熟悉友善，小熊不需要明白回聲的原理，也不需要了解星球的特征，這個(gè)故事里沒有常規(guī)的知識(shí)，只有小熊的率真與直接的想像力，這一切看來是那么可愛與美好。

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