導(dǎo)語:這是個多么感人的故事。∪碎g,友人常在,知音難尋。以下是小編為大家分享的伯牙絕弦讀后感4篇,歡迎借鑒!
(一)伯牙絕弦讀后感文中的第一句“伯牙鼓琴,鐘子期善聽,伯牙絕弦的讀后感!边@一句開始并沒有感覺到有什么作用,可是當(dāng)我仔細(xì)思考后,我覺得這一句不可不有。這句話不僅寫了事情的原因,而且交待了本件事情的人物及他們的特長。
我迫不急待想知道這二人是怎么“善”鼓琴和“善”聽的,所以繼續(xù)往下讀:“伯牙鼓琴,志在高山。鐘子期曰:‘善哉,峨峨兮若泰山!驹诹魉娮悠谠唬骸圃,洋洋兮若江河!痹谧x過老師提供的資料后,我知道了鐘子期居然只是一句名山野村夫,只不過喜好聽別人奏樂 而已,可是卻能聽懂邊,連音樂家都難以真正理解的《高山流水》。這說明了鐘子期一定也是音樂奇才,也說明音樂這種奇妙的東西是人與人心靈的橋梁。
我的目光繼續(xù)貪婪地在文字間穿行,讀到了最后一句“子期死,伯牙謂世再無知音,乃破琴絕弦,終身不復(fù)鼓!睍r,我感動得差點(diǎn)落下眼淚。因?yàn)樗卸喾N選擇:他可以用他的第二生命――鼓琴,來祭奠他的知音,為鐘子期創(chuàng)作出許多傳世佳作;也可以再次踏上尋找第二個知音的路。可是,他偏偏選擇了最痛苦的一種:那就是在失去知音后,用自己的第二生命來悼念這位難得的知音;蛟S這么做是由于極大的痛苦,只有用摔琴來發(fā)泄,用不彈琴來忘卻。
《伯牙絕弦》讓我又一次懂得了友情無價,知音難遇。我小小的心中充滿了感動與對未來的期待……
(二)伯牙絕弦讀后感我學(xué)了一篇文言文《伯牙絕弦》,故事情節(jié)非常感人。
記敘了春秋時期俞伯牙和鐘子期的故事,伯牙喜歡彈琴,鐘子期有很高的音樂欣賞能力,當(dāng)伯牙把感情融匯進(jìn)音樂中,用琴聲表達(dá)了他像高山、像大海一樣的高尚情操,琴技達(dá)到了爐火純青的地步。不管伯牙怎樣彈奏,子期都能一一解讀伯牙的心意,兩人成為知己,后來子期死了,伯牙便覺得世上再也沒有人能聽懂他的琴聲,沒有人能知道他的心意。于是便砸破琴弦,在有生之年不再彈琴。
這個凄美的故事讓我明白了什么是友情,人生得一知己足矣,知音可遇不可求。伯牙絕弦謝知音令人感傷,令人敬佩。
(三)伯牙絕弦讀后感《伯牙絕弦》是一個“文言文”,講述了伯牙從找到知音又是去知音的傳說故事。
伯牙在提起的時候,心里想著高山,鐘子期聽了,就說:“啊,好像有一座巍峨的泰山屹立在我們眼前!——”無論伯牙像彈什么,鐘子期都能知道。后來,鐘子期死了,伯牙覺得世界上再也沒有想鐘子期這樣了解他的知音了,接摔斷了琴,再也不彈琴了。其實(shí)伯牙也是太沖動了,也太重情誼了,要不然他也不會那樣著急把琴摔斷,“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,世界那么大,總會有第二個“鐘子期”的,即使很辛苦,為了自己以后的快樂生活,也一定要努力尋找,總會找到的。也許,博雅也喲與他的想法,我認(rèn)為伯牙的心靈太脆弱了,的確,知音難覓,好不容易找到一個知音,有突然失去了,誰能接受呢?也沒許他不想再去忍受那種沒人理解它的痛苦日子里的寂寞,才斷絕琴弦了把。我認(rèn)為不因該這樣,萬一又在以后一些日子了有遇到了一個知音呢?一定要在生活這座“迷宮”里去努力尋找第二個“奶酪”。我想,失去始終是失去了,如果是永遠(yuǎn)失去,那就無法挽回,要化悲痛為力量,才會更上一層樓。所以,不要停留在痛苦的時刻,拋出痛苦的雜念,認(rèn)認(rèn)真真過好么一天,只要心中有信念,有去朝著新年的方向不斷努力,那么信念就會變成現(xiàn)實(shí)!
(四)伯牙絕弦讀后感琴斷心斷,心琴本為一體,伯牙子期也本為一體,若分開其中一方,必定無法再彈.如果在生活中沒有一個能真正理解自己、體貼自己的知音,那么在這世上會很難過.正所謂“高山流水覓知音,千古知音最難覓”,我如果有像子期一樣的朋友相伴,我一定會好好珍惜他這個知音.當(dāng)然,如果換做我的知音失去了,我當(dāng)然也會心碎,從此隱居山林,再也不想觸碰與知音有關(guān)的東西.
《伯牙絕弦》是六年級上冊第八單元的第一篇課文.第八單元主要是讓我們感受藝術(shù)的魅力.讀了這組課文,讓我們的心靈受到熏陶和啟迪也讓我們倍感親切,深受啟發(fā),也應(yīng)正了海頓說的那名話:“藝術(shù)的真正意義在于使人幸福,使人得到鼓舞和力量.
伯牙絕弦,所喻示的是一種真知己的境界.伯牙想到什么、彈到什么,子期都能答出來,而且子期等到伯牙彈完一首曲子,他就真心的夸贊或鼓勵他.伯牙琴技出神入化,子期欣賞水平同樣高超,只有子期能真正聽懂他琴里的故事和情感,并不是所有的人都能這樣心心相通.伯牙與子期的交友真情成了千古典范.通過讀這篇文章讓我知道了:知音難求.純真友誼的基礎(chǔ)是理解,一句話“高山流水覓知音,千古知音最難覓.”
學(xué)習(xí)了《伯牙絕弦》這篇課文,我感到非常的惋惜,伯牙只因?yàn)槭チ酥?就放棄了他的藝術(shù)生涯,失去信心,從此精神一蹶不振,決不彈琴.我覺得他應(yīng)該繼續(xù)彈親繼續(xù)尋找知音,雖然這樣,但是他的精神是可貴的,他是一個對朋友誠心誠意的人.
課文主要講述了伯牙很擅長彈琴,琴藝很高超,而鐘子期有很高的音樂鑒賞能力,伯牙彈琴,心里想著高山,鐘子期說:“好啊,你彈的琴聲好象泰山一樣巍峨.”伯牙心里想到河流,鐘子期說:“好極了!這琴聲宛如奔騰不惜的江河.”伯牙所想的.鐘子期一定會知道,子期死后,伯牙很悲痛,覺得世界上再也找不到像鐘子期那樣的知音了,于是把心愛的琴摔碎了,終生不彈琴!
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