驚天動(dòng)地觀后感（一）：
星期五下午，老師在1：20的時(shí)候，帶我們?nèi)A形報(bào)告廳看一場(chǎng)關(guān)于地震的電影。
我找了個(gè)位置，剛坐下，電影就開(kāi)映了，只見(jiàn)屏幕上出現(xiàn)了四個(gè)大字——驚天動(dòng)地。
5月12日，汶川發(fā)生了8級(jí)大地震，唐新生明白了，立刻派摩步旅前往地震災(zāi)區(qū)，同時(shí)，各個(gè)地區(qū)的解放軍也前往地震災(zāi)區(qū)進(jìn)行救援，戰(zhàn)士田野為了救一個(gè)小女孩的生命，英勇地犧牲了。在解放軍用直升機(jī)救災(zāi)民時(shí)，飄過(guò)華峰山，發(fā)現(xiàn)山體表面有硫磺，總指揮部認(rèn)為是華峰山的化工廠發(fā)生了硫磺泄漏，為了不發(fā)生次生災(zāi)害，總指揮部派唐新生的摩步旅去華峰山查明真相，于是他們穿越礦洞，發(fā)現(xiàn)真是硫磺泄漏，沒(méi)想到突然著了火，唐新生急忙向總部提出了個(gè)方案——定向爆破，于是工兵團(tuán)來(lái)到那里，安放炸藥，這時(shí)唐新生發(fā)現(xiàn)還有生命，就和他妻子一齊救出了這個(gè)人。
電影結(jié)束了，我哭了，為唐新生的勇敢而哭了，為犧牲的戰(zhàn)士而哭了，我覺(jué)得，那些戰(zhàn)士為了救人生命都能拋棄，作為一個(gè)小學(xué)生，更要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了做一個(gè)為祖國(guó)效力的人。
驚天動(dòng)地觀后感（二）：
《驚天動(dòng)地》把我們帶回了2008年5月12日的中午，一切平淡如常，映川縣迎來(lái)了兩位支援西部大開(kāi)發(fā)專家，年輕的縣委書記在忙碌著，辛勤的老師也在為孩子忙碌著，可愛(ài)的孩子在天真的玩耍著……突然停在地上的籃球跳了起來(lái)，大地開(kāi)始轟鳴，山體搖晃，樓房倒塌。就在那一刻突如其來(lái)的災(zāi)難讓每個(gè)人都措手不及，剛剛走進(jìn)教室的孩子們聽(tīng)到老師的喊叫聲，拼了命的往外跑……地震來(lái)了，人們四處逃命，同時(shí)也在呼喚著自我的親人，哭聲，叫聲連成一片，那一刻2008年5月12日下午2點(diǎn)28分。就是讓我們所有中國(guó)人痛心的那一刻，多難的2008年5月的上半年，我們有解放軍，感動(dòng)的淚水讓我感受到祖國(guó)的強(qiáng)大的力量，我們背后有個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)！
你，撐起一片藍(lán)天
讓我們快樂(lè)的生活
你，開(kāi)拓一方沃土
讓我們幸福地生活
你是我們共同的家園
洪水來(lái)了我們不怕
因?yàn)槲覀冇凶鎳?guó)
地震來(lái)了我們不怕
因?yàn)槲覀冇凶鎳?guó)
大災(zāi)面前有大愛(ài)
我們的背后有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)，強(qiáng)大的祖國(guó)背后更需要優(yōu)秀的棟梁，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)！不負(fù)眾望！
驚天動(dòng)地觀后感（三）：
當(dāng)我懷著激動(dòng)的情緒，看完《驚天動(dòng)地》這部電影時(shí)，情緒久久不能平靜�！扼@天動(dòng)地》這部電影講述了5月12日，四川大地震的場(chǎng)面，以及當(dāng)?shù)厝嗣窈徒夥跑娍拐鹁葹?zāi)的情景。電影里的細(xì)節(jié)催人淚下，體現(xiàn)了“一方有難，八方支援”的精神。
讓我最感動(dòng)的是一名年輕戰(zhàn)士——田野，為了搶救受傷孩子，他進(jìn)入到倒塌的房屋內(nèi)，這時(shí)余震來(lái)了，墻壁再次倒塌，田野又用血肉之軀，頂住倒塌的墻板，當(dāng)救援人員再進(jìn)入時(shí)，我們的田野已經(jīng)犧牲了，可屋里的三個(gè)孩子得救了。我想田野叔叔在另一個(gè)世界不會(huì)孤獨(dú)，因?yàn)樗俏覀兊挠⑿郏焓箷?huì)替我們照顧好他。在這部電影中，我又一次看到我們的解放軍叔叔在社會(huì)出現(xiàn)危難時(shí)，他們又一次奮不顧身地沖在前面，他們永遠(yuǎn)都是我們最可愛(ài)的人。
一顆中國(guó)心，把我們所有的中國(guó)人緊緊地系在一齊，萬(wàn)眾一心，眾志成城。人往往經(jīng)歷過(guò)磨難，以能更深刻了解生命的好處和價(jià)值。我想我們的偉大的祖國(guó)會(huì)戰(zhàn)勝各種困難和挫折，走向更輝煌的未來(lái)。
驚天動(dòng)地觀后感（四）：
慶祝新中國(guó)成立60周年獻(xiàn)禮故事片《驚天動(dòng)地》(八一電影制片廠攝制)，真實(shí)再現(xiàn)了去年汶川大地震的歷史場(chǎng)景，深情展示了全國(guó)軍民萬(wàn)眾一心抗震救災(zāi)的英雄壯舉和煥發(fā)出的巨大精神力量，給觀眾帶來(lái)視覺(jué)的震撼、心靈的沖擊和精神的激勵(lì)。
影片講述的是我軍某集團(tuán)軍摩托化步兵旅在進(jìn)行信息化條件下作戰(zhàn)訓(xùn)練演習(xí)中，突遇地震災(zāi)害，在通訊、交通中斷，與上級(jí)失去聯(lián)系的狀況下，旅長(zhǎng)唐新生毅然帶領(lǐng)部隊(duì)，視地震災(zāi)害為第一命令，視搶救人民生命為第一信號(hào)，歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，克服重重困難，在第一時(shí)光趕赴災(zāi)區(qū)，進(jìn)行奮不顧身的生死救援。在戰(zhàn)區(qū)和前線指揮部領(lǐng)導(dǎo)下，與后續(xù)趕來(lái)的各軍兵種部隊(duì)及專業(yè)工程技術(shù)人員一齊奮戰(zhàn)，舍生忘死地營(yíng)救映川中學(xué)師生和羌寨溝受圍群眾，成功地化解七頂山堰塞湖險(xiǎn)情和化工廠次生災(zāi)害危機(jī)的動(dòng)人故事。
影片以紀(jì)實(shí)的風(fēng)格、平實(shí)的手法，從一個(gè)摩步旅官兵用心投入抗震救災(zāi)斗爭(zhēng)為切入點(diǎn)，寬正面、大視野、全方位地展示了突發(fā)自然災(zāi)害給人們的社會(huì)生存環(huán)境帶來(lái)的嚴(yán)重破壞，給人世間最寶貴的生命造成的摧毀打擊。更深刻地展示了在危難時(shí)刻，人們的生命所迸發(fā)出的強(qiáng)大力量，感受人性的尊嚴(yán)和人情的溫暖。剎那間房倒屋塌，一位母親不顧自我安危，把一輛嬰兒車拋出屋外，自我卻被壓倒在廢墟里。一位教師把驚恐的學(xué)生塞進(jìn)講臺(tái)下，自我用身體掩護(hù)著同學(xué)的安全。一位縣委書記不顧自我家中受難，親人失散，組織群眾團(tuán)結(jié)自救互救。一對(duì)青年戀人為救災(zāi)奔忙，幾次相遇卻失之交臂。在人民群眾遭受危難之際，作為視人民利益重于自我生命、視人民為父母的人民的子弟兵，理所當(dāng)然地沖鋒在前，挽救人民群眾于危難之中。當(dāng)孤立無(wú)助的災(zāi)區(qū)群眾在凄風(fēng)冷雨中看到遠(yuǎn)處漫過(guò)山岡的紅旗，泣不成聲地呼喊著：“解放軍來(lái)了！”時(shí)，任何一個(gè)有情感、有血性的人都會(huì)為之動(dòng)容。
影片注重把宏大敘事與細(xì)膩感人的細(xì)節(jié)有機(jī)結(jié)合，既表現(xiàn)了波瀾壯闊、氣壯山河的抗震救災(zāi)場(chǎng)景，如我軍陸、海、空三軍快速開(kāi)進(jìn)，長(zhǎng)途奔襲馳援災(zāi)區(qū)，其中許多鏡頭都是在第一現(xiàn)場(chǎng)拍攝的真實(shí)寶貴的紀(jì)錄片資料，展示了我軍訓(xùn)練有素、裝備精良、勇往直前的英雄氣概。影片又生動(dòng)刻畫抗震救災(zāi)官兵豐富細(xì)膩的內(nèi)心世界。主人公唐新生旅長(zhǎng)當(dāng)年是在唐山大地震中被解放軍救出的孤兒，如今成為這個(gè)隊(duì)伍中的一名指揮員，他與妻子海軍醫(yī)療隊(duì)的醫(yī)生魏霽虹戰(zhàn)地相遇時(shí)，正是緊張救助一位性急沖動(dòng)的災(zāi)民動(dòng)手打他的時(shí)候。他默默地承諾著“人就應(yīng)懂得感恩和回報(bào)”，身先士卒地指揮部隊(duì)攻克一個(gè)又一個(gè)困難考驗(yàn)，最后化解了化工廠的次生災(zāi)害危機(jī)。剛?cè)胛榈男聭?zhàn)士田野，爭(zhēng)當(dāng)突擊隊(duì)員，在余震中為保護(hù)學(xué)生，用身體擋住了垮塌的樓板。戰(zhàn)區(qū)副司令員梁志東與兒子在救災(zāi)前線意外相遇，不僅僅父子握手冰釋前嫌，而且從兒子所帶來(lái)的志愿者中，影片也展示了抗震救災(zāi)中國(guó)際社會(huì)支援的背景。還有象征著生命好處的跳動(dòng)的紅櫻桃，憑吊遇難同胞的磚頭林、千紙鶴，一位不知名的小戰(zhàn)士細(xì)心呵護(hù)撫摸從廢墟中救出的小白兔，眾多戰(zhàn)士和學(xué)生在晃動(dòng)的手電光影中，為剛獲救的同學(xué)過(guò)生日的歌聲等，都匯成了生命力量的雄渾交響，讓人們?cè)诒瘔阎懈械狡胀ǖ钠?/p>
凡的卻是英雄的崇高的力量所在。
《驚天動(dòng)地》作為一部類型化的災(zāi)難片，在創(chuàng)作拍攝上注重運(yùn)用國(guó)際上災(zāi)難大片的一些基本元素，在風(fēng)格樣式上營(yíng)造緊張、驚險(xiǎn)、懸念，又把握好災(zāi)難的真實(shí)與藝術(shù)的再現(xiàn)的關(guān)系，為了真實(shí)地展示地震的慘烈和破壞場(chǎng)景，攝制創(chuàng)作人員深入到綿竹、北川、漢旺、寶興、都江堰、什邡等重災(zāi)區(qū)搶拍了超多的實(shí)景戲，其間得到了當(dāng)?shù)卣�、�?zāi)區(qū)群眾和駐軍部隊(duì)的大力支持。一些參演的群眾演員本身就是受災(zāi)群眾，參拍部隊(duì)就是當(dāng)時(shí)參加抗震救災(zāi)的英雄部隊(duì)，他們真情投入，忘我工作，為影片成功做出了突出貢獻(xiàn)。在后期合成制作中，為了營(yíng)造視聽(tīng)效果奇觀，八一廠技術(shù)人員與中影華龍數(shù)字有限公司、電影學(xué)院美術(shù)特效教研室一同合力攻關(guān)，使傳統(tǒng)特技和數(shù)字高科技有機(jī)結(jié)合，數(shù)字合成鏡頭多達(dá)520個(gè)，創(chuàng)國(guó)產(chǎn)電影之最，使這部影片有了比較完美的藝術(shù)和技術(shù)的精彩呈現(xiàn)。
電影是一個(gè)時(shí)代的印跡，是傳承精神禮貌的重要載體。用電影藝術(shù)再現(xiàn)抗震救災(zāi)偉大斗爭(zhēng)，用影像弘揚(yáng)萬(wàn)眾一心、眾志成城，不畏艱險(xiǎn)、百折不撓、以人為本、尊重科學(xué)的偉大抗震救災(zāi)精神，大力弘揚(yáng)當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀，是時(shí)代和人民賦予軍隊(duì)電影工作者的崇高職責(zé)和使命。能夠說(shuō)，《驚天動(dòng)地》就是一次成功的實(shí)踐。
驚天動(dòng)地觀后感（五）：
上周，我和同學(xué)們一齊觀看了一場(chǎng)讓人永生難忘的電影——《驚天動(dòng)地》。影片描述了2008年汶川大地震時(shí)一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄、催人淚下的救人場(chǎng)面，真實(shí)強(qiáng)烈的自然災(zāi)害場(chǎng)景仿佛讓我身臨其境，看完電影，我心里久久不能平靜，電影里的鏡頭不時(shí)地在我腦海里一幕幕地回放，每一組畫面都是那么的驚心動(dòng)魄，每一個(gè)情節(jié)都讓我深深地感動(dòng)，個(gè)性是李老師在教學(xué)樓即將倒塌的一剎那，他沒(méi)有去躲藏，而是像老母雞那樣，將幾個(gè)學(xué)生護(hù)在自我的身下，結(jié)果自我被壓在廢墟之下。人早已死了，但他的兩只胳膊仍頑強(qiáng)地支撐著，保護(hù)著一個(gè)個(gè)鮮活的孩子。然而應(yīng)對(duì)活著的學(xué)生，又務(wù)必要鋸斷他已經(jīng)安然睡去的僵硬的腿……看到那里，我忍不住流下了感動(dòng)的眼淚，多好的老師��！“一切為了學(xué)生！”是啊，李老師活著的時(shí)候像一支蠟燭，他犧牲了，但仍像蠟燭那樣，照亮和他一齊走向天堂的孩子們的心……
田野，是一個(gè)獨(dú)生子的解放軍，當(dāng)他發(fā)此刻廢墟中還有一個(gè)生命存在時(shí)，便冒著生命危險(xiǎn)，鉆進(jìn)了搖搖欲墜的廢墟中，他盡力讓小女孩恢復(fù)信心。但是，無(wú)情的余震來(lái)時(shí)，他沒(méi)有退縮，而是以迅雷不及掩耳之勢(shì)朝小女孩撲了過(guò)去，不顧一切地用自我的身體擋住樓板，為了保護(hù)小女孩，他英勇地犧牲了，在他的身軀之下，卻有一個(gè)學(xué)生獲得了生的期望……我從心底里佩服田野，佩服他舍己救人的無(wú)私精神，他是我心中的英雄！這不禁讓我想起了雷鋒，無(wú)論我們從事什么工作，都不能缺少雷鋒精神。再平凡的崗位都能夠做出不平凡的貢獻(xiàn)，只要你的人生觀是正確的，你的工作就會(huì)有不盡的原動(dòng)力。取得成功最重要的不是我們的潛力大小，而是一個(gè)人的道德品質(zhì)。任何時(shí)候，雷鋒身上助人為樂(lè)、愛(ài)崗敬業(yè)、用心進(jìn)取、勤儉節(jié)約的品質(zhì)都是我們不斷學(xué)習(xí)的要素。雷鋒精神是不受時(shí)空限定的，無(wú)論現(xiàn)代科技怎樣發(fā)達(dá)，無(wú)論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對(duì)世界和他人真誠(chéng)的愛(ài)心永遠(yuǎn)是人間渴求的那種溫暖，像陽(yáng)光一樣成為人類永恒的需要。在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自我發(fā)揚(yáng)助人為樂(lè)的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫忙和尊敬，才能在互動(dòng)的真誠(chéng)中感到真正的快樂(lè)。一個(gè)時(shí)刻只看到自我利益的人是很難體會(huì)到生活中的快樂(lè)的，真正的
快樂(lè)只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽(yù)。
電影中，那一句句催人淚下的安慰，一幅幅樸實(shí)無(wú)華的畫面，一次次堅(jiān)強(qiáng)的求生與無(wú)私奉獻(xiàn)，讓我們懂得了人世間的真情。在經(jīng)歷了這場(chǎng)大自然的考驗(yàn)后，人們對(duì)生命的好處和價(jià)值必須會(huì)有新的認(rèn)識(shí)，我想，我們就應(yīng)珍惜此刻的完美生活，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后也要像英雄們那樣，更好地為祖國(guó)出力。
驚天動(dòng)地觀后感（六）：
這天，在學(xué)校的組織下，我觀看了一部讓我永生難忘的電影——《驚天動(dòng)地》。
這個(gè)電影講述的是汶川發(fā)生了八級(jí)大地震，就在一瞬間，房屋、大廈……全塌了。學(xué)校里好多老師、學(xué)生被埋在廢墟里，大家都十分驚慌，最后，解放軍來(lái)了，大家激動(dòng)不已，紛紛央求解放軍救救自我的家人、朋友。于是解放軍開(kāi)始奮力搶救被埋在廢墟里的人……
其中有一些鏡頭讓我十分感動(dòng)。一個(gè)老師在房屋即將倒塌時(shí)，他將幾個(gè)學(xué)生護(hù)在自我的身下，結(jié)果自我的生命被結(jié)束了，但是他保住了一個(gè)個(gè)正含苞欲放的孩子，看到那里，我忍不住流下了眼淚，多么好的老師��！為了學(xué)生們能活下來(lái)，寧愿放下自我寶貴的生命。
有一個(gè)獨(dú)生的解放軍田野，他為了救廢墟下的三個(gè)孩子，冒著生命危險(xiǎn)，鉆進(jìn)了搖搖欲墜的樓板下，但是，無(wú)情的余震來(lái)了，他不顧一切，用自我的身體擋住了樓板，救了三個(gè)鮮活的生命！我不禁在心里為他感到可惜。但是，他是多么大義凜然��！竟然為了別人，放下自我年僅二十多歲的生命！
還有一個(gè)老奶奶，她被壓在了一塊水泥板下，立刻就要泄洪了，老奶奶為了不連累救援人員們，放下了與女兒相見(jiàn)的期望，用盡最后一絲力氣，拉動(dòng)支撐管，死在了水泥板下……我覺(jué)得老奶奶太可憐了，她是多么期望與女兒相見(jiàn)，并快樂(lè)地生活在一齊呀！但是，她居然能放下這種思念，果斷地結(jié)束自我的生命，讓更多的人安全撤離，想到那里，我又開(kāi)始流淚了，要是有能起死回生的藥該多好啊！那這些舍己為人的人就不用死了……
不論是教師還是老奶奶，他們都是好樣的，他們都是為了別人能活下來(lái)才犧牲的，讓我們情系災(zāi)區(qū)，救助災(zāi)區(qū)人民，讓他們不要挨餓受凍，讓我們一齊見(jiàn)證這句話——大災(zāi)面前有大愛(ài)！
驚天動(dòng)地觀后感（七）：
中國(guó)成立60周年獻(xiàn)禮故事片《驚天動(dòng)地》(八一電影制片廠攝制)，真實(shí)再現(xiàn)了去年汶川大地震的歷史場(chǎng)景，深情展示了全國(guó)軍民萬(wàn)眾一心抗震救災(zāi)的英雄壯舉和煥發(fā)出的巨大精神力量，給觀眾帶來(lái)視覺(jué)的震撼、心靈的沖擊和精神的激勵(lì)。
影片講述的是我軍某集團(tuán)軍摩托化步兵旅在進(jìn)行信息化條件下作戰(zhàn)訓(xùn)練演習(xí)中，突遇地震災(zāi)害，在通訊、交通中斷，與上級(jí)失去聯(lián)系的狀況下，旅長(zhǎng)唐新生毅然帶領(lǐng)部隊(duì)，視地震災(zāi)害為第一命令，視搶救人民生命為第一信號(hào)，歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，克服重重困難，在第一時(shí)光趕赴災(zāi)區(qū)，進(jìn)行奮不顧身的生死救援。在戰(zhàn)區(qū)和前線指揮部領(lǐng)導(dǎo)下，與后續(xù)趕來(lái)的各軍兵種部隊(duì)及專業(yè)工程技術(shù)人員一齊奮戰(zhàn)，舍生忘死地營(yíng)救映川中學(xué)師生和羌寨溝受圍群眾，成功地化解七頂山堰塞湖險(xiǎn)情和化工廠次生災(zāi)害危機(jī)的動(dòng)人故事。
影片以紀(jì)實(shí)的風(fēng)格、平實(shí)的手法，從一個(gè)摩步旅官兵用心投入抗震救災(zāi)斗爭(zhēng)為切入點(diǎn)，寬正面、大視野、全方位地展示了突發(fā)自然災(zāi)害給人們的社會(huì)生存環(huán)境帶來(lái)的嚴(yán)重破壞，給人世間最寶貴的生命造成的摧毀打擊。更深刻地展示了在危難時(shí)刻，人們的生命所迸發(fā)出的強(qiáng)大力量，感受人性的尊嚴(yán)和人情的溫暖。剎那間房倒屋塌，一位母親不顧自我安危，把一輛嬰兒車拋出屋外，自我卻被壓倒在廢墟里。一位教師把驚恐的學(xué)生塞進(jìn)講臺(tái)下，自我用身體掩護(hù)著同學(xué)的安全。一位縣委書記不顧自我家中受難，親人失散，組織群眾團(tuán)結(jié)自救互救。一對(duì)青年戀人為救災(zāi)奔忙，幾次相遇卻失之交臂。在人民群眾遭受危難之際，作為視人民利益重于自我生命、視人民為父母的人民的子弟兵，理所當(dāng)然地沖鋒在前，挽救人民群眾于危難之中。當(dāng)孤立無(wú)助的災(zāi)區(qū)群眾在凄風(fēng)冷雨中看到遠(yuǎn)處漫過(guò)山岡的紅旗，泣不成聲地呼喊著：“解放軍來(lái)了！”時(shí)，任何一個(gè)有情感、有血性的人都會(huì)為之動(dòng)容。
影片注重把宏大敘事與細(xì)膩感人的細(xì)節(jié)有機(jī)結(jié)合，既表現(xiàn)了波瀾壯闊、氣壯山河的抗震救災(zāi)場(chǎng)景，如我軍陸、海、空三軍快速開(kāi)進(jìn)，長(zhǎng)途奔襲馳援災(zāi)區(qū)，其中許多鏡頭都是在第一現(xiàn)場(chǎng)拍攝的真實(shí)寶貴的紀(jì)錄片資料，示了我軍訓(xùn)練有素、裝備精良、勇往直前的英雄氣概。影片又生動(dòng)刻畫抗震救災(zāi)官兵豐富細(xì)膩的內(nèi)心世界。主人公唐新生旅長(zhǎng)當(dāng)年是在唐山大地震中被解放軍救出的孤兒，如今成為這個(gè)隊(duì)伍中的一名指揮員，他與妻子海軍醫(yī)療隊(duì)的醫(yī)生魏霽虹戰(zhàn)地相遇時(shí)，正是緊張救助一位性急沖動(dòng)的災(zāi)民動(dòng)手打他的時(shí)候。他默默地承諾著“人就應(yīng)懂得感恩和回報(bào)”，身先士卒地指揮部隊(duì)攻克一個(gè)又一個(gè)困難考驗(yàn)，最后化解了化工廠的次生災(zāi)害危機(jī)。剛?cè)胛榈男聭?zhàn)士田野，爭(zhēng)當(dāng)突擊隊(duì)員，在余震中為保護(hù)學(xué)生，用身體擋住了垮塌的樓板。戰(zhàn)區(qū)副司令員梁志東與兒子在救災(zāi)前線意外相遇，不僅僅父子握手冰釋前嫌，而且從兒子所帶來(lái)的志愿者中，影片也展示了抗震救災(zāi)中國(guó)際社會(huì)支援的背景。還有象征著生命好處的跳動(dòng)的紅櫻桃，憑吊遇難同胞的磚頭林、千紙鶴，一位不知名的小戰(zhàn)士細(xì)心呵護(hù)撫摸從廢墟中救出的小白兔，眾多戰(zhàn)士和學(xué)生在晃動(dòng)的手電光影中，為剛獲救的同學(xué)過(guò)生日的歌聲等，都匯成了生命力量的雄渾交響，讓人們?cè)诒瘔阎懈械狡胀ǖ钠椒?/p>
的卻是英雄的崇高的力量所在。
《驚天動(dòng)地》作為一部類型化的災(zāi)難片，在創(chuàng)作拍攝上注重運(yùn)用國(guó)際上災(zāi)難大片的一些基本元素，在風(fēng)格樣式上營(yíng)造緊張、驚險(xiǎn)、懸念，又把握好災(zāi)難的真實(shí)與藝術(shù)的再現(xiàn)的關(guān)系，為了真實(shí)地展示地震的慘烈和破壞場(chǎng)景，攝制創(chuàng)作人員深入到綿竹、北川、漢旺、寶興、都江堰、什邡等重災(zāi)區(qū)搶拍了超多的實(shí)景戲，其間得到了當(dāng)?shù)卣?zāi)區(qū)群眾和駐軍部隊(duì)的大力支持。一些參演的群眾演員本身就是受災(zāi)群眾，參拍部隊(duì)就是當(dāng)時(shí)參加抗震救災(zāi)的英雄部隊(duì)，他們真情投入，忘我工作，為影片成功做出了突出貢獻(xiàn)。在后期合成制作中，為了營(yíng)造視聽(tīng)效果奇觀，八一廠技術(shù)人員與中影華龍數(shù)字有限公司、電影學(xué)院美術(shù)特效教研室一同合力攻關(guān)，使傳統(tǒng)特技和數(shù)字高科技有機(jī)結(jié)合，數(shù)字合成鏡頭多達(dá)520個(gè)，創(chuàng)國(guó)產(chǎn)電影之最，使這部影片有了比較完美的藝術(shù)和技術(shù)的精彩呈現(xiàn)。
電影是一個(gè)時(shí)代的印跡，是傳承精神禮貌的重要載體。用電影藝術(shù)再現(xiàn)抗震救災(zāi)偉大斗爭(zhēng)，用影像弘揚(yáng)萬(wàn)眾一心、眾志成城，不畏艱險(xiǎn)、百折不撓、以人為本、尊重科學(xué)的偉大抗震救災(zāi)精神，大力弘揚(yáng)當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀，是時(shí)代和人民賦予軍隊(duì)電影工作者的崇高職責(zé)和使命。能夠說(shuō)，《驚天動(dòng)地》就是一次成功的實(shí)踐。
驚天動(dòng)地觀后感（八）：
看完《驚天動(dòng)地》這部片感觸很深，以解放軍抗震救災(zāi)事跡為主線，再現(xiàn)了汶川大地震發(fā)生時(shí)中國(guó)人民解放軍和武警官兵奮勇?lián)岆U(xiǎn)的感人事跡，觀看時(shí)我們都幾次落淚，懸崖邊夫妻生死與共，感人至深，年輕戰(zhàn)士為了救三個(gè)中學(xué)生而犧牲了自我的年輕生命，影片中的演員不只是在演戲而是在真情流露，真實(shí)強(qiáng)烈的自然災(zāi)害場(chǎng)景仿佛身臨其境，影片中的情節(jié)真實(shí)感人，我感覺(jué)這部電影就應(yīng)看值得看。
部隊(duì)來(lái)自于人民，忠誠(chéng)于人民，戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期解放軍用自我的鮮血換來(lái)了中國(guó)，和平時(shí)期解放軍保衛(wèi)祖國(guó)，在災(zāi)難面前總能看到他們的身影，他們以前是最可愛(ài)的人，此刻和將來(lái)都是我們心中最可愛(ài)的人。
這是一部震撼人心的強(qiáng)國(guó)高歌！《驚天動(dòng)地》是建國(guó)六十周年重點(diǎn)推薦影片中是唯一的一部現(xiàn)實(shí)題材影片。以去年汶川特大地震抗震救災(zāi)為背景，耗時(shí)一年半，八一電影制片廠拍攝的電影《驚天動(dòng)地》用最大程度的真實(shí)，表現(xiàn)了災(zāi)難中最震撼的場(chǎng)面、最感人的故事和最情深義重的民族精神�！扼@天動(dòng)地》全片長(zhǎng)度102分鐘，共1440個(gè)鏡頭，其中含520個(gè)特技鏡頭，創(chuàng)國(guó)產(chǎn)電影特技鏡頭之最。影片從歷史和時(shí)代的高度，對(duì)素材進(jìn)行精心概括與升華，既有氣勢(shì)磅礴的大場(chǎng)面，又有生動(dòng)鮮活的小細(xì)節(jié)，構(gòu)成了真實(shí)壯美，富有沖擊力和感染力的藝術(shù)風(fēng)格。
驚天動(dòng)地觀后感（九）：
上周，我和同學(xué)們一齊觀看了一場(chǎng)讓人永生難忘的電影——《驚天動(dòng)地》。影片描述了2008年汶川大地震時(shí)一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄、催人淚下的救人場(chǎng)面，真實(shí)強(qiáng)烈的自然災(zāi)害場(chǎng)景仿佛讓我身臨其境，看完電影，我心里久久不能平靜，電影里的鏡頭不時(shí)地在我腦海里一幕幕地回放，每一組畫面都是那么的驚心動(dòng)魄，每一個(gè)情節(jié)都讓我深深地感動(dòng)，個(gè)性是李老師在教學(xué)樓即將倒塌的一剎那，他沒(méi)有去躲藏，而是像老母雞那樣，將幾個(gè)學(xué)生護(hù)在自我的身下，結(jié)果自我被壓在廢墟之下。人早已死了，但他的兩只胳膊仍頑強(qiáng)地支撐著，保護(hù)著一個(gè)個(gè)鮮活的孩子。然而應(yīng)對(duì)活著的學(xué)生，又務(wù)必要鋸斷他已經(jīng)安然睡去的僵硬的腿……看到那里，我忍不住流下了感動(dòng)的眼淚，多好的老師啊！“一切為了學(xué)生！”是啊，李老師活著的時(shí)候像一支蠟燭，他犧牲了，但仍像蠟燭那樣，照亮和他一齊走向天堂的孩子們的心……
田野，是一個(gè)獨(dú)生的解放軍，當(dāng)他發(fā)此刻廢墟中還有一個(gè)生命存在時(shí)，便冒著生命危險(xiǎn)，鉆進(jìn)了搖搖欲墜的廢墟中，他盡力讓小女孩恢復(fù)信心。但是，無(wú)情的余震來(lái)時(shí)，他沒(méi)有退縮，而是以迅雷不及掩耳之勢(shì)朝小女孩撲了過(guò)去，不顧一切地用自我的身體擋住樓板，為了保護(hù)小女孩，他英勇地犧牲了，在他的身軀之下，卻有一個(gè)學(xué)生獲得了生的期望……看到那里，我不禁潸然淚下。我從心底里佩服田野，佩服他舍己救人的無(wú)私精神，他是我心中的英雄！
還有一個(gè)老奶奶，她被壓在一塊水泥板下，為了爭(zhēng)取早點(diǎn)泄洪，她不惜放下與女兒相見(jiàn)的期望，用生命最后一絲力氣，拉動(dòng)支撐管，果斷地結(jié)束自我的生命，讓更多的人安全撤離，想到那里，我又開(kāi)始流淚了，老奶奶，你是多么高尚��！
電影中，那一句句催人淚下的安慰，一幅幅樸實(shí)無(wú)華的畫面，一次次堅(jiān)強(qiáng)的求生與無(wú)私奉獻(xiàn)，讓我們懂得了人世間的真情。在經(jīng)歷了這場(chǎng)大自然的考驗(yàn)后，人們對(duì)生命的好處和價(jià)值必須會(huì)有新的認(rèn)識(shí)，我想，我們就應(yīng)珍惜此刻的完美生活，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后也要像英雄們那樣，更好地為祖國(guó)出力。
驚天動(dòng)地觀后感（十）：
這天爸爸讓我看了一部電影，《驚天動(dòng)地》。100多分鐘觀看的過(guò)程中，我一向被其中的情節(jié)感動(dòng)得啜泣不停，流淚不止。
影片重現(xiàn)了四川汶川大地震幕幕景象，主要講述了解放軍某摩步旅在演習(xí)途中，突然發(fā)現(xiàn)地殼活動(dòng)異�；钴S，山體塌方，通訊中斷。在與上級(jí)無(wú)法取得聯(lián)系的關(guān)鍵時(shí)刻，唐旅長(zhǎng)視地震重災(zāi)區(qū)，視全力解救人民生命為第一信號(hào)，果斷的下達(dá)了徒步趕往重災(zāi)區(qū)的命令。
在映川，突然其來(lái)地大地震震驚了所有的人，人們望著一座座的房子在坍塌，一個(gè)個(gè)的生命被掩埋，望著被中斷的救援道路，望著缺少救援器械而無(wú)法全力營(yíng)救生命時(shí)，共產(chǎn)黨員站起來(lái)了，干部群眾行動(dòng)起來(lái)了。
某中學(xué)，地震來(lái)襲，同學(xué)們慌了，在老師們組織下匆匆逃離教室，來(lái)到安全地方。清點(diǎn)人數(shù)，少了幾個(gè)學(xué)生，還有老師。感人的一幕就在此時(shí)，三個(gè)學(xué)生和一個(gè)老師來(lái)不及撤離，房子就倒塌了，在哪千鈞一發(fā)的瞬間，張老師毅然做出了所有人為之動(dòng)容的選取，他讓三個(gè)學(xué)生躲在課桌下，自我趴在課桌上，用自我的血肉做了一個(gè)堅(jiān)固的掩體，學(xué)生們獲救了，張老師永遠(yuǎn)的離開(kāi)了他深愛(ài)的學(xué)生，深愛(ài)的學(xué)校。
某超市，地震來(lái)襲時(shí)，縣委任書記的母親正在為自我的女兒選購(gòu)櫻桃。突然，山動(dòng)地?fù)u，墻體剝離，所有人都慌忙撤離，任書記的母親卻沒(méi)能出來(lái)。因?yàn)�，她�?tīng)到了孩子的哭聲，她折回到去，鉆進(jìn)了已經(jīng)坍塌的廢墟里，找到了孩子，并奮力把孩子托了出來(lái)。孩子獲救了，可她去被深深掩埋在殘?jiān)珨啾谥校瑥U墟上還散露著幾顆鮮紅的櫻桃。
到處是哭聲，到處是驚恐的眼神……遠(yuǎn)處傳來(lái)的急促地踏步聲，遠(yuǎn)處鮮紅的軍旗在飄揚(yáng)。“解放軍來(lái)了，子弟兵來(lái)救我們了！”伴隨著哭聲，人們呼喊著！原先，在這關(guān)鍵時(shí)刻，急行軍的摩步旅來(lái)了，依靠沖鋒舟強(qiáng)行涉水的某部官兵來(lái)了，陸陸續(xù)續(xù)地大部隊(duì)來(lái)了。一向堅(jiān)持在此刻在現(xiàn)場(chǎng)組織救援的任書記哭了，她不是悲哀，而是她看到了期望，看到了光亮……
一個(gè)個(gè)的生命被挖掘出來(lái)，一個(gè)個(gè)期望被重新點(diǎn)燃，堰塞湖的險(xiǎn)情被排除了，化工廠泄露有毒氣體的警報(bào)被解除了……新戰(zhàn)士田野犧牲了，不少戰(zhàn)士累垮了，倒下了……
軍人是子弟兵，忠誠(chéng)于人民，他們是最可愛(ài)的人！戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，他們用鮮血換來(lái)了和平。和平時(shí)期，他們用青春捍衛(wèi)忠誠(chéng)，保護(hù)人民。有災(zāi)情，出此刻第一線的都是他們，有險(xiǎn)情，最危險(xiǎn)的地方就會(huì)有他們矯健的身影……
看完影片，我久久不能平息。我感動(dòng)萬(wàn)分，思緒萬(wàn)千。我該做什么？記得有一次我和一個(gè)同學(xué)走在路上，突然她不留意滑倒在一個(gè)泥坑里，腿上劃了個(gè)口子，愛(ài)干凈的我卻沒(méi)有去拉她，幫忙她，還是一個(gè)過(guò)路的叔叔把她攙起。想到那里，我的臉在發(fā)燒，懊惱不已。假如還有一次機(jī)會(huì)，我必須會(huì)毫不猶豫地伸出援手，幫忙她站起。我雖不能像我們敬愛(ài)的解放軍叔叔那樣沖在災(zāi)難第一線，但是我得學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，學(xué)著樂(lè)于助人，從小事做起，爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，無(wú)怨無(wú)悔！
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。
公文素材庫(kù)友情提示：本網(wǎng)站所有內(nèi)容為共享上傳提供，不涉及任何商業(yè)利益，本站對(duì)此不承擔(dān)任何保證責(zé)任！
Copyright © www.weilaioem.com Corporation, All Rights Reserved 共享時(shí)代 共享你我他 版權(quán)所有