氣象作文

　　氣象作文（一）：

　　氣象

　　今日社會的氣象，恰如秋日的霧靄，充斥著各種欲望，迷茫而且辨不清方向。

　　記得端午節(jié)期間，我在蘇果超市望見一條顯眼的標(biāo)語，上面寫著：端午節(jié)期間，凡在本店購買商品者，可憑小票領(lǐng)取艾草一束。當(dāng)時的我心底突然有一種觸動，原先在這水泥鋼鐵搭建的城市中竟然還有有艾草的存在，原先我們還記得那驅(qū)逐疫病、保佑健康的芳香藥草，原先我們還記得我們的傳統(tǒng)文化。在這樣充斥著喧囂和物欲的大氣象中，有人仍在捍衛(wèi)著傳統(tǒng)文化這一塊凈土。

　　在當(dāng)前氣象下，我們在逐漸迷失傳統(tǒng)文化。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的環(huán)境下，社會氣象也在不斷地惡化，人們在為生計奔波為利益逐走的同時，也在社會的霧靄中逐漸地迷失了自我，進(jìn)而忘記了那些隱藏在這臨時氣象身后本質(zhì)的東西——傳統(tǒng)文化。恰如端午節(jié)，人們漸漸地在物質(zhì)的霧靄中忘記了包粽子、摘艾草、賽龍舟，忘記了是為了懷念屈原而設(shè)的端午，如今的人們似乎記得的只是端午的長假，以及還有端午帶來的旅游等休閑活動。粽子的花式代替了資料，商品的促銷代替了龍舟競賽，懷念活動轉(zhuǎn)成了各種滿足人們欲望的方式，到處充斥著一種奢靡的氣象，也許有一天人們會忘記清新怡人艾草，忘記孩童手腕上紅繩的好處，忘記偉大的愛國詩人屈原，也許不久人們只能記得五月初五是一個讓自己能夠吃喝玩樂的法定假期。

　　在當(dāng)前氣象下，我們要保護(hù)并弘揚傳統(tǒng)文化�？粗�艾草領(lǐng)取處前散落四地的艾草，還有遠(yuǎn)去的一對對身影。“原先就是一束破草，我還以為是什么值錢的東西呢？”，“這什么東西阿，味道怎樣這么難聞阿！”……我俯下身來撿拾地上散落的艾草，像一個拾荒者，在霧靄的氣象下蹣跚摸索。原本生長在田野的無拘無束的艾草，如今在腳底地被肆意踐踏，你們是否明白你們丟棄的不是一束草，而是一種象征，一種傳統(tǒng)文化，一種能夠改變當(dāng)前氣象的精神禮貌。我們在憤慨前段時間韓國竟然能夠做出搶奪屈原爭奪端午申遺的荒謬事情的同時，是否反思過，這可笑的背后又何嘗不是我國氣象的一個影射。

　　是的，艾草確不如情人節(jié)的鮮花秀麗，也不如圣誕節(jié)的禮物貴重，但它的功效及好處卻是其他所不能比擬的。它不能供于佛堂之上，卻能夠遍布田野；它不能插于花瓶之中，卻能懸掛于門楣之上；它不能被永久珍藏，卻能逢春必發(fā)。隱約之中，仿佛聽到一個孩子與母親的對話，“快把手中草扔掉，臟死了，媽媽帶你去吃肯德基”，“不嘛，我就要這個嘛”。艾草奇異的芳香彌漫了整個大廳，帶來一種清新怡人的氣象。

　　今日的氣象恰如秋日的晨，短時晨霧彌漫，但日出終會驅(qū)散陰霾，照射出一個晴明、舒適的季節(jié)。

　　氣象作文（二）：

　　氣象

　　一條小河低沉地呻吟著，河水黑黑的，照不見金燦燦的日光。各種垃圾混合著化學(xué)物質(zhì)漂浮在河中，漾起詭異的笑。呵，這一片農(nóng)村新氣象。

　　自改革開放以來，各大城市、各行各業(yè)都有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。農(nóng)民工超多涌向城市，為城市注入新的生機與活力，然而，農(nóng)村就該落后？當(dāng)然不。于是，有人提出了建設(shè)新型農(nóng)村的設(shè)想；于是，農(nóng)村便改頭換面；于是，農(nóng)村的新氣象映紅了半邊天。

　　農(nóng)村的發(fā)展并非偶然，也不是某個人的心血來潮。落后就要挨打是歷史給我們的沉痛教訓(xùn)。所以今日的農(nóng)村要走新生的既定道路，要走向城市般的繁華。

　　看，那片工地上承載的是人們引以為傲的財富。小樓的秀麗倩影代替了小麥綠色的青春剪影，摩托車、私客車的酷炫代替了昔日小板車、破三輪的頹喪，一根根電線桿拔地而地，與一旁的早已彎腰駝背的老樹相比，似乎顯得格外英姿颯爽。年輕人笑談著，一會兒指著那方，一會兒指著這方，在進(jìn)一步籌劃著未來景象，卻忽視了老輩人眼中的眷戀與落寞。一座座工廠占著一塊塊古老又愈漸滄桑的大地，雖說是新來的，卻跟水阿土阿自來熟。一高興便賞你個黑不溜秋。年輕人日日忙碌，老輩人更顯落寞。

　　難道這就是人們期盼的農(nóng)村氣象？為了所謂發(fā)展，為了追求經(jīng)濟(jì)效益而不顧一切。財富與繁華只是發(fā)展的表象，發(fā)展的目的終是為了實現(xiàn)繁華。但不是急于求成的土地開發(fā)、興建工廠就能到達(dá)真正的富有。當(dāng)今的快節(jié)奏生活已然成一種愈演愈烈的現(xiàn)象。金錢是大多數(shù)人最為追崇的，似乎錢便是救世主，有錢才是立于社會之本。農(nóng)村的開發(fā)無疑為人們帶來了一筆豐厚的利潤，但人們除此之外又收獲了什么？別墅？轎車？名牌衣裳？如果這些是犧牲了我們賴以生存的完美環(huán)境而得來的，那這些所謂的收獲都不算收獲。

　　如今所說的農(nóng)村一些新氣象顯然成了人們妄想暴富而破壞生態(tài)環(huán)境的有力罪證，難道我們被工廠的轟轟聲震聾了耳，聽不見自然的控訴、河流的嘆息？難道我們被那濃濃的煙熏黑了眼，看不見老樹的孤落、老人的哀傷？難道我們真被利益熏了心，感受不到農(nóng)村家園的無助、龜裂大地的痛楚？

　　不，我們有耳，我們期盼再次聽見河水的歡騰；我們有眼，我們渴望重見綠樹的蒼翠；我們有心，我們真切愿與自然和諧相處、彼此要好。

　　農(nóng)村的新氣象，秀麗的有清水綠樹藍(lán)天的新氣象，需要我們一同打造，不追求暴利，只求心安。

　　氣象作文（三）：

　　氣象

　　一棵大樹，改變不了氣候，只有一片森林才能改變氣候，而一大片森林又是由一棵棵大樹組成的。這不禁讓我聯(lián)想到我們?nèi)祟愖陨�，我們的社會不就是森林嗎？我們�(nèi)祟悅�體不就是森林中的大樹嗎？因此，想要一片森林去改變氣候，顯現(xiàn)新的氣象，我們就就應(yīng)發(fā)揚一棵樹的精神阿。

　　一棵樹，他有著一種無私奉獻(xiàn)的精神。炎炎夏日樹從不計較個人的得失，毅然站在太陽光下，為人們帶來一片綠蔭，帶來一絲涼意。他從不抱怨什么，總看別人還需要什么；他總問自己，還能為人類做些什么。“他越平凡，越發(fā)不平凡。越簡單，越彰顯簡單的偉大。”這是2010年感動中國組委會給予郭明義的頒獎詞，一個平凡的人始終為他人送去幫忙，而自己，確是一貧如洗，也許有人笑他“傻”，但是如果沒有他的“傻”，那些需要幫忙的人的命運又會怎樣呢？如果人人都不“傻”，那么這個社會又該怎樣去改變社會氣象呢？

　　一棵樹，他有著一種扎根大地，信守承諾的精神。言忠信，行篤敬，這是古老相傳的信條。孫水林、孫東林這一對信義兄弟20年堅守承諾，還清了所有的債務(wù)。這得需要多大的勇氣去堅持，去完成？答案是：一棵樹精神給他們帶來的啟示。

　　一棵樹，他有著一種造福百姓，造福子孫后代的豪情壯志。樹綠化了荒山，帶給人們無盡的寶藏。他綠了荒山。白了自己的頭發(fā)，這就是人民的公仆——楊善洲一生的真實寫照。他工作40多年，退休前曾任保山地委書記。因為長期的亂砍亂伐，大涼山生態(tài)環(huán)境遭到嚴(yán)重的破壞，水土流失嚴(yán)重。他為了不辜負(fù)人民的期望，一向工作到最后一刻。為了人民的幸福，他投入了畢生的心血，而支持他的，就是樹的這種精神阿！

　　一棵樹，他有一種熾熱的群體意識情懷。樹他喜歡群居，喜歡腳下的土地。最近的釣魚島事件，日本的做法讓多少中國人為之憤然，十幾億中國人民的熾熱的愛國之心連在了一齊，構(gòu)成了一道保護(hù)墻，難道還怕小日本霸占我們的釣魚島嗎？十幾億人的心聲共同告訴他們：我們不怕，我們誓死保衛(wèi)我們的國土！因為在這熾熱的愛國心里，都有一棵樹的精神阿！

　　一片森林，正是因為有了這些樹才能改變周圍的氣候狀況；一個社會，也正是因為有了這些具有樹的精神的人才改變了社會的氣象！

　　讓我們攜起手來，都去做具有樹一樣精神的人，那么我們這個社會的氣象就將變得更加完美！

　　氣象作文（四）：

　　我和氣象

　　我的奶奶是農(nóng)民，經(jīng)常需要播種、收割、翻地......干這行的，務(wù)必要準(zhǔn)確地明白天氣。那里沒有電視，他們是怎樣明白天氣的呢？原先，他們是看天來預(yù)知天氣的。

　　我就是家里的“小小氣象員”，每次，當(dāng)奶奶要播種了、收割了、翻地了，都是我在前一天晚上告訴奶奶明天天氣怎樣樣的，我但是百發(fā)百中阿。比如，天空上有星星，而且很多，表示明天可能是晴天。如果天空上沒有星星，或者星星很少，那么就是明天很可能要下雨......有一天晚上，奶奶說明天要翻地，讓我?guī)退�看一下，我興致勃勃的跑到外面，十分有信心，但是，我被眼前的景象驚呆了：以眼前的月亮為中心，外面有一圈白色的光環(huán)，光環(huán)里面的天空明顯比光環(huán)外的天空暗，這究竟是什么？為什么會這樣？這樣表示什么？明天是晴天還是雨天呢？一連串的問題令我迷惑不解。我趕緊跑回家，告訴了爸爸我所看到的一切，問他這是什么。

　　爸爸說：“這叫做‘暈輪’，是由于懸浮在大氣中的許許多多的小冰晶把月光折射或者反射構(gòu)成的一種光學(xué)現(xiàn)象。暈輪表示明天要下雨。”“哦！原先是這樣阿。”我聽了爸爸像唐僧似的一段講訴，最后明白了。我趕緊跑到奶奶那里說：“奶奶，明天要下雨，改天你再翻地吧。”“哦，好的。”奶奶說。第二天，果然上午就下雨了。“耶！我又破了一樁謎案，又明白了一個知識，收獲真是太大了！哈哈......”

　　勞動人民不能少了氣象，個性是靠天吃飯的農(nóng)民，這不，奶奶又叫我去看天氣了......

　　氣象作文（五）：

　　氣象

　　時代在發(fā)展，社會在進(jìn)步，我們的校園也與時俱進(jìn)，呈現(xiàn)出萬千氣象。這些氣象看上去多姿多彩，繽紛絢爛，而實際上，都是一個詞兒在作祟，這個詞兒就是“個性”。有些同學(xué)誤讀了“個性”，結(jié)果，校園里就出現(xiàn)了這樣一些不和諧的氣象：

　　有些同學(xué)追捧時尚，衣裝打扮一切向時尚看齊，說話的腔調(diào)行事的做派基本上照搬韓劇港劇，最次的也得是大陸的都市��；有的崇尚江湖意氣，言行舉止處處透出匪氣痞氣，儼然把校園當(dāng)成了江湖；還有的奉行憤青路線，視真情真理正義正直為無物，把無為無情無恥無理整天掛在嘴邊……

　　他們污染了校園的氣象，卻打著個性的幌子。其實他們是曲解了個性的內(nèi)涵，放大了個性的消極作用。真正的個性要貼合學(xué)生的身份，適應(yīng)校園的環(huán)境，合乎主流社會的要求。

　　首先，我們是學(xué)生，我們在校園里的身份很單純，沒有誰注定是明星，也沒有誰注定是路人甲。我們的生活目標(biāo)也很單純，就是學(xué)知識學(xué)做人。所以，我們要表現(xiàn)出貼合自己身份的個性，讓自己的個性為校園的氣象增添一份單純的氣息。

　　因此，我們要持續(xù)“清純氣”，外表清水出芙蓉，精神天然去雕飾，用我們的本色為校園營造一個清新氣象；我們還要追求“書卷氣”，多讀書，讀好書，讓讀書陶冶自己的情操，讓讀書豐富自己的修養(yǎng)；我們還要提倡“學(xué)究氣”，對知識鍥而不舍，為學(xué)問孜孜不倦，在知識的鉆研過程中培養(yǎng)自己刻苦、執(zhí)著的個性；我們的目標(biāo)是“書生氣”，走在大街上，讓人家一眼就能看出我們是學(xué)生，而不會因為我們奇形怪狀的頭發(fā)、滿是破洞的衣服和烏七八糟的言行去質(zhì)疑我們的身份。

　　其次，校園是凈土，不是染缸，我們不能讓自己消極的個性互相感染，我們就應(yīng)抑制個性中消極的一面，光大自己個性中用心的一面，為校園的氣象增添一份上進(jìn)的氣息。

　　“青春氣”是我們最大的財富，我們都是追風(fēng)少年或是陽光少女，我們有職責(zé)讓自己蓬勃的精神昂揚的斗志來裝點校園的氣象，讓校園內(nèi)處處陽光。所以我們要把“青春氣”發(fā)揚光大，不要讓老氣和暮氣籠罩在我們頭上。

　　“血氣”也是上天賜給年青人的一份寶貴的禮物，可它卻是一柄雙刃劍。用得好，它能夠幫忙我們披荊斬棘克服困難鏟除障礙去實現(xiàn)夢想；用得不好，它會讓我們?nèi)涡怨詮埫つ繘_動，在現(xiàn)實面前碰得頭破血流鎩羽而歸。所以我們遇到問題先要冷靜思考，把“血氣”用在最恰當(dāng)?shù)牡胤�，而不是借口個性，讓“血氣”惹禍上身。

　　再次，社會需要身心健康的人才，扭曲畸形的個性注定要被主流社會排斥拋棄。所以我們需要在校園生活中改造我們的個性，為校園的氣象增添一份健康的氣息。

　　“嬌氣”是我們身上或多或少都還保留著的一種習(xí)慣，有的同學(xué)甚至還把“賴著不想長大”作為自己的個性簽名。他們就沒有想過，如果我們的校園里到處都是些還沒長大的孩子，那會是一種什么氣象？我們將以怎樣的身份跨入社會的大門？

　　“官氣”對我們高中生的負(fù)面影響也已經(jīng)漸露端倪，有些同學(xué)為當(dāng)上班干部無所不用其極，有動員家長去走老師后門的；有用小恩小惠拉攏同學(xué)的；當(dāng)上班干部之后，他們又變得趾高氣揚，對狐朋狗友睜一只眼閉一只眼，對競爭對手則用盡各種手段排擠打擊。

　　這樣的一些現(xiàn)象雖然不是校園氣象的主流，但是如果不能得到改變，他們走進(jìn)社會以后的所作所為以及應(yīng)有下場就可想而知了。

　　校園的整體氣象取決于我們每個同學(xué)的氣象，我們同學(xué)的氣象取決于對各自個性的了解和把握。只要我們了解了自己個性中的長處和短處，揚長避短，就能使自身的氣象貼合高中生的身份，從而凈化和豐富校園氣象，使我們將來能夠更好地適應(yīng)社會的要求！

　　氣象作文（六）：

　　最近的天氣總是陰雨連綿，一如我的情緒一樣，一路下跌。

　　此刻已是暑假，可也許這個時候，比快期末是更難熬。

　　沒有了同學(xué)們的友情，反而多了一些對生活的怨恨；沒有了暑假本應(yīng)有的簡單快樂，反而多了一些繁忙。突然很懷念上學(xué)期間的那段日子，雖然辛苦，卻很充實。不像此刻，盡管很悠閑，卻很乏味，很空虛，沒有了對暑假的憧憬，有的只是對上學(xué)期間的留念。

　　突然就對休息沒有了興趣，對于不補課這件事已沒有了一開始的興趣，反而開始期望著補課。作文

　　不明白是什么讓我這樣低落，這樣低沉，低到了對玩沒有任何興趣。總以為自己患上了抑郁+自閉癥，可真正快樂時又是那么的開朗。

　　經(jīng)常站在窗臺邊聽著歌，發(fā)著呆，看著窗外的風(fēng)景，想著和同學(xué)們在一齊的快樂日子。作文

　　我覺得自己自從進(jìn)入初中后就變了，不明白是因為小學(xué)生活的逝去，還是對中學(xué)的敏感，或是長大了就務(wù)必經(jīng)歷。我很苦惱，為什么？

　　不再像小學(xué)時那般認(rèn)真，不再像小學(xué)時那般天真，也不再像小學(xué)時與同學(xué)們(包括男生女生)快樂。到了初中，覺得自己變得疏懶，變得成熟，與男同學(xué)相處也有了距離，哪怕是和自己玩得最好的男生，也不能真正交心，似乎被一種對于我們這個年齡最忌諱的感情所牽制，連打籃球時也沒有了真正的快樂。個性是5月份發(fā)生的一件事更讓我迷蒙、混亂，整天都很郁悶。

　　對于女生，也沒有的小學(xué)的真誠�？傉J(rèn)為她們心計太重，此刻才發(fā)現(xiàn)是自己顧慮太多。但是，女生之間還是有隔閡，除了幾個玩得個性好的以外，覺得大家都不能交心。

　　大家都認(rèn)為我是一個很好相處的人，認(rèn)為我人緣很好，不管男生女生都和我玩得好，可在這眾多的朋友之間，又有誰能真正讀懂我的心。

　　陰雨連綿，在這個夏天，一切都變了……

　　下雨了，天哭了，我也哭了……

　　氣象作文（七）：

　　氣象

　　在現(xiàn)代社會中有從事各種各樣職業(yè)的人，他們?yōu)榱瞬煌�的目�?biāo)和理想努力地工作，他們有的是兢兢業(yè)業(yè)的老師，有的是手機精湛的廚師，有的是堅守崗位的警察，有的是普普通通的農(nóng)民……有句俗話說：“三百六十行，行行出狀元”所以他們都是走在成功的道路上。成功取決于自己的努力奮斗。

　　成功來自于外部環(huán)境的影響。他，小時候，母親為了他搬了三次家，第一次的鄰居是送殯館，他受其影響，與伙伴們玩哭喪的游戲。母親見了對他影響不好，于是搬到了另一處居所，鄰居是一位屠夫，他又學(xué)著吆喝做買賣。母親為他再次搬家，這次搬到一個學(xué)堂旁，他耳濡目染，向母親提出去學(xué)堂讀書，最終在他努力奮斗下，他成為中國古代一位偉大的思想家，他就是孟子。

　　成功來自于自信。美國著名演說家，暢銷書作家理查德演講時活力澎湃，誰會想到他第一次登上演講臺，因為對自己沒有自信，就從講臺逃走了。但他第二次演講是一次公開比賽，他依舊信心不足，但他沒有從講臺上逃走，就這樣第三次、第四次、第五次……他居然對自己越來越有信心了。如今理查德已經(jīng)游歷全球130多個國家寫了8本暢銷書，并成功進(jìn)行上千次演講，幫忙全世界成千上萬人成就了夢想。他取得這么大的成功，是因為他有自信，他努力奮斗了。

　　沒有目標(biāo)，哪來的成功。20世紀(jì)末，日本松下公司曾派代表團(tuán)參加訪問海爾，松下公司薄參事問海爾集團(tuán)總裁張瑞敏：“我特想明白，海爾是如何在短短的13年間發(fā)展壯大起來的，有什么訣竅？”張瑞敏回答是：“讓每一位員工每一天有新目標(biāo)，每一天務(wù)必問自己工作提高了1%了嗎？因為這是一個期望，一個追求，一種前行與超越的動力！”張瑞敏這句話讓我想到俄國著名作家車爾尼雪夫斯基有一句名言：“沒有目標(biāo)，哪來的盡頭？”其實，心中有無明確的目標(biāo)，正是偉大與平庸的區(qū)別，是成功與失敗的分水嶺。

　　成功也來自于習(xí)慣。還記得魯迅曾學(xué)習(xí)過的學(xué)堂三味書屋嗎？還記得魯迅課桌上的“早”字嗎？正是魯迅養(yǎng)成良好習(xí)慣，對學(xué)習(xí)的刻苦，才成就了他。還記得一句俗語嗎：“良好的開端是成功的一半。這句話用在魯迅的身上我認(rèn)為是十分十分適宜的。”

　　成功的因素還有很多很多如先天的智力超群，完美的身世背景……但這些不是取決于我們自身的努力，是少數(shù)的，也不是普遍的。

　　成功的因素：環(huán)境、自信、目標(biāo)、習(xí)慣……但這些如果不需要自己的努力奮斗和堅持不懈、持之以恒的精神，而又有什么用呢。愛迪生發(fā)明電燈時，嘗試了上千種物質(zhì)的做燈絲，最終在他的不懈努力下取得了成功，也是在這種精神下，發(fā)明一件又一件物品。

　　所以我認(rèn)為成功來自于自己的努力，我期望人們要對事物充滿自信，有明確的目標(biāo)，養(yǎng)成好的習(xí)慣，用自己勤勞的雙手努力，堅持不懈地向自己的目標(biāo)奮斗，向成功努力吧。

　　氣象作文（八）：

　　奇怪的天氣

　　今年的天氣真奇怪。

　　如果天晴，就會一向晴好多天�；鸺t的太陽掛在天空中，氣溫很高，即使只穿一件衣服，也會渾身冒汗。

　　如果下雨，就會一連下幾天。雖然雨不大，但是氣溫很低，即使穿兩三件衣服，也會覺得冷，仿佛又回到了冬天。作文

　　這么奇怪的天氣，是不是人類破壞環(huán)境造成的呢？看來我們是要好好地保護(hù)環(huán)境了。

　　氣象作文（九）：

　　氣象

　　自改革開放以來，中國在和平穩(wěn)定的環(huán)境中不懈奮斗，迅猛發(fā)展，取得了卓越的成就。

　　然而，在國民還沉浸在這發(fā)展進(jìn)步帶來的喜悅中時，大家又都發(fā)現(xiàn)，當(dāng)今社會上有那么多人被利益蒙蔽了雙眼，迷失了方向。他們?yōu)榱俗约旱囊患核嚼�，寧可拋開自己做人的原則，遺棄先人留傳下的那些傳統(tǒng)美德。

　　他們的腥味令人不齒，讓整個社會都為他們蒙羞。也正是他們，使我仿佛進(jìn)入了另一個“世界”。在那里，盛行著一個拼爹的時代：誰的爸爸厲害，就意味著誰能擁有一個幸福完美的未來；在那里，世界是由“富二代”和“官二代”們操控的，他們?yōu)樗�欲為，也不受到任何的約束；在那里，我拿過一杯牛奶，飲下的，將是三聚氰胺，舉起一根火腿，咽下的，將是瘦肉精，去醫(yī)院開藥，將要吞下的，又是不盡其數(shù)的“毒膠囊”。

　　在那里，我甚至不愿外出。因為當(dāng)我走在路上，需要不停地祈禱，祈禱自己必須得平安無事。無論我遇到任何的意外，人們也只會站在遠(yuǎn)處，冷冷地看著你，而不會給予你任何的幫忙，盡一個“看客”應(yīng)盡的職責(zé)……

　　每每想到這些令人心寒的人和事兒時，我便會開始憧憬，憧憬陶淵明筆下的“桃花源”，憧憬沈從文筆下的“邊城”，憧憬那樣一個純潔的世界。

　　但是我為什么要憧憬？我們何嘗未曾擁有過那樣的完美？

　　你可曾記得，戰(zhàn)爭時期，多少民族英雄在戰(zhàn)場上拋頭顱，灑熱血，誓死守護(hù)家園，保衛(wèi)祖國。

　　你又可曾記得，建設(shè)時期，多少勞動先鋒在工作崗位上傾灑汗水，奉獻(xiàn)青春，為祖國的建設(shè)事業(yè)添上最絢麗的一筆……

　　中國是一個擁有五千年歷史的禮貌古國，勤勞智慧的先人，為我們創(chuàng)造了諸多的良好品德。古往今來，歷史上又出現(xiàn)過那么多正人君子，他們影響著人們，激勵著人們，但是發(fā)展到了這天，人們卻變得那么懶惰、自私、冷漠。2歲幼女被碾壓于路中，十幾人從其身旁經(jīng)過，卻無一人上前過問；七旬老人在路中間跌倒，好心的小伙子上前將其扶起反成了“罪魁禍?zhǔn)?rdquo;……

　　嗚呼！國民的素質(zhì)正在下滑，傳統(tǒng)美德正在被無情地遺忘！

　　我們此刻所需要的，是更多的教育，更多的熏陶，有更多的榜樣來感染我們，引導(dǎo)我們?nèi)フ一啬切┰�本屬于我們的完美，并將他們傳承下去，發(fā)揚光大。

　　真期盼云開見日的那天，能夠再次看到萬里無云的天空中出現(xiàn)那明亮的太陽。

　　氣象作文（十）：

　　已經(jīng)進(jìn)入12月了，但是天氣卻遲遲沒有轉(zhuǎn)冷。

　　這天早晨，“呼―呼”，一陣北風(fēng)吹來，被毛毛細(xì)雨淋透的干瘦的木棉樹又落下幾片枯黃的葉子。木棉樹無力地抬起頭，望著自己身上僅留下的幾片葉子，不禁悲哀地落下淚來。又一陣凜冽的寒風(fēng)襲來，木棉樹打了個寒顫，猛地抬起頭，望見一切都變了。

　　變了，變了，火鍋城里熱氣騰騰，人們?yōu)榱硕惚苓@突來的嚴(yán)寒，合家歡聚在那里，品嘗著美酒佳肴。

　　變了，變了，王府井、新大新等各大商場的冬令商品專賣柜前，人山人海，水泄不通。羽絨服、電熱毯、電暖爐等御寒物品被搶購。作文

　　變了，變了，大街上，人們都蜷縮著身子，似乎都比平時矮了一截。只見一個小女孩兒身穿一件深棕色的長毛絨大衣，頭頂高高的米色螺旋帽，戴著四指并攏的“手悶子”，真像一只小棕熊。她邊走邊說：“真冷阿！真冷阿！”木棉樹驚奇地發(fā)現(xiàn)從小女孩兒口中呼出的哈氣清晰可見。

　　這時，木棉樹看到了遠(yuǎn)處的田野里蔬菜披著綠裝正在盡情地歡歌，人們的臉上在寒冷中露出了溫暖的微笑，他們仿佛還沉浸在“申奧”、“九運”及“入世”的喜悅之中。作文

　　此刻，木棉樹也高興地笑了。

　　氣象作文（十一）：

　　氣象

　　初中時，我不止一次的看到他們把手縮回去…

　　我們校園食堂有一扇門總是關(guān)著，進(jìn)出都要放門關(guān)門，有點麻煩。但這扇門離教學(xué)樓比較近，只要用手一推一關(guān)去教室還是很方便的。但是同學(xué)們吃完飯后寧可繞道而行也不去推這扇門，就仿佛這個地方根本沒有門。我很困惑，伸手推一下就這么難嗎？何況從這扇門出去還能節(jié)省到教室的時間。

　　這是怎樣了，是我們變懶了，還是變精明了？

　　有一次，我推開了門，恰巧有一位教師進(jìn)來，他微笑著說：“謝謝阿，不然又要繞道了。”我一驚，但是是伸手的事呀，怎樣…也許這不僅僅僅是我們這一代的錯？

　　想想，若是平時我們多伸一下手，能做什么呢？小到朋友的友誼，大到路人的生命…我們看到，比賽時同伴們總會互相擊掌，手擊中的是心與心的情誼呀，這份情誼會一向伴隨我們。

　　我曾親眼看到摩托車飛去幾十米遠(yuǎn)，那個司機滿頭鮮血，不省人事，圍觀的那么多，指指點點黑壓壓一片，我慌亂極了。我害怕血腥的場面，我更恨圍觀的冷漠，我吆喝著打120，無人搭理，我飛奔著找公用電話，看客中的聲音：“學(xué)生就是學(xué)生呀！”

　　我不知是何意，可我的良知告訴我，“小悅悅”的事件不能再上演。回家告訴父母本以為會高度贊揚，可家人卻丟了一句：“多事！”我不明白人們是怎樣了，為什么舉手之勞可做的事，大家卻都漠視呢？有人說，冷漠是半個死亡。我想，此刻不伸手或縮回去則是兩個冷漠。

　　網(wǎng)上說：“想幫忙路人的全窩在家里上網(wǎng)，是看客的都在大街上玩呢。”語言是犀利的，思想?yún)s又是多么深刻呀。也許看到現(xiàn)實中的許云鶴，法院的判決書，十萬元的罰款，無數(shù)的粉絲為他們吶喊卻無濟(jì)于事。他的伸手得到是不公平的待遇。于是我們怕了，太怕了。我們多一事不如少一事，我們事不關(guān)己高高掛起，我們在網(wǎng)上多評論，在生活中做看客�？晌覀円�明白此刻的社會，不缺網(wǎng)上的評論，需要的是行動，太多的評論會讓我們失去真正的行動，喪失真正的行動則會讓更多的人評論。

　　記得一個美國人寫過一篇文章，名字叫《拍照，還是在拍照》。寫的恰是中國的現(xiàn)狀：我們拍一個路人躺在菜市場，沒人扶最后死了；我們拍一個人從幾十層樓跳下去，直至滿地鮮血。我們在拍照，拍照的人在干什么。

　　看到新聞聯(lián)播呼吁我們不要做冷漠的看客時，我心里一熱，朋友們該伸手了！

　　氣象作文（十二）：

　　今年的天氣能夠說是變化無常，或許早上是烈日高照，到了下午就風(fēng)雨大做了。但隨著天氣的變化，溫度也是變化多端的。

　　在這個國慶期間，天氣也能夠是有一大特色。在開頭的前兩天，火辣辣的太陽高高地照在天空上。那個火球在高空中懸掛著，放出無限的熱量，他烤熟了大地，哄干了房屋，拷打著可憐的樹木，有的樹木因為弱小而倒下了。在那種天氣，人們家里有空調(diào)的都不管三七二十一開起他爽爽。

　　我們家那里也不例外。我剛從校園回家，走進(jìn)屋子，里面好悶，我火速找尋找開空調(diào)的遙控器，可憐的是我不明白放在哪里了，我翻遍了整個屋子，把屋子搞的底朝天了，還找不到它的下落。我正在遺憾的時候，我突然覺得腳下有什么東西，一看。阿，是遙控器，我趕緊移開了腳，真是“踏破鐵鞋無覓處得來全部費工夫”可高興的是它還挺堅強的，被我用了一個“泰山壓頂”竟然毫發(fā)未損。我開起遙控器開始享受著空調(diào)的滋潤。

　　但是值得慶幸的是這樣如同在蒸籠里的日子一下子就過去了，那天在下午，風(fēng)猛烈的刮著，雨瘋狂的下著，氣溫火速的降著剛穿著短袖的我不禁打了一個寒顫。我沖進(jìn)屋子，瘋狂的尋找著長袖拿來穿。但是我拿了很多的衣服，沒有一件是穿的到的，哎，真實“叫天天不應(yīng)叫地地不靈”�？磥碇缓玫鹊龋�等到媽媽來幫我找了。但是真的好冷。我死死地等待著媽媽的歸來。最后，媽媽回來，幫我找了一件衣服，我穿上之后感到十分的溫暖。作文

　　天氣變化多端，會使人生病，而且一下子應(yīng)付但是來，這種天氣我不喜歡。

　　氣象作文（十三）：

　　氣象人生

　　一個寒冷的雪天，冰冷的寒風(fēng)夾著一片片雪花呼嘯而來。一個人走在街上，刺骨的寒風(fēng)刮在他臉上，令他不寒而粟。他是個孤獨的學(xué)生，沒有人與他做朋友。他默默地走著，又一陣寒風(fēng)吹來，他裹緊了大衣，但真正讓他感到寒冷的，還是那顆冰冷而又孤獨的心。

　　他走在街上，不斷地回憶著自己的過去：每當(dāng)他走進(jìn)教室，大家都在安靜的學(xué)習(xí)，他大聲地喊一聲“報告”，招來的卻只有同學(xué)們厭煩和冰冷的眼神；每次上體育課，大家都三五成群地聚在一齊有說有笑，他想加入群眾，招來地卻只有拒絕。他孤零零地一個人站在操場中央，仿佛獨自被隔在另一個世界。

　　他回到家中，思考著，反省著，自己為何如此不受歡迎呢？他打開電腦，突然在朋友圈上發(fā)現(xiàn)了這樣一條消息，是用氣象學(xué)的角度重新解讀了人際關(guān)系。

　　他仔細(xì)閱讀完信息，忽然深受感悟：人際關(guān)系就像一個氣象圈，彼此聯(lián)系著，彼此影響著。你把自己轉(zhuǎn)成南極冰川，別人就回報你西伯利亞的刺骨寒風(fēng)；你把自己轉(zhuǎn)成副熱帶高壓，別人就給予你熱帶雨林的嚴(yán)熱，但是，假如你多給人家溫濕氣流，人家也不會回報你充沛的降雨、暖和的天氣。于是，他重拾信心，改變方式應(yīng)對他人。

　　清晨，他早早到校，對遇見的每一個同學(xué)問好；傍晚，他又面帶微笑，對每一個同學(xué)告別。日久天長，他開始有了伙伴，他開始與大家和睦相處，他開始成為了班級群眾的一份子。遇到困難時，有人幫忙；遇到快樂時，他也常常與人分享。就這樣，他對生活重新充滿了期望。他又想起以前改變自己的那條氣象哲理，再回想自己糟糕的從前，原先，以前是自己應(yīng)對別人時不夠留意，給予別人一份完美，別人也會留給你一份溫暖。

　　依舊是寒冷的雪天，傍晚，他給予人一聲聲告別，卻收獲了別人回?fù)茏约簻嘏�的笑容。帶著這一身溫暖，他在走向他以前徘徊過的街道，但這一次，卻感到無比幸福。

　　氣象作文（十四）：

　　我與氣象

　　去年，汶川大地震過后，我曾不解地問媽媽：“為什么會發(fā)生地震呀？”媽媽敷衍我說：“老天爺發(fā)怒了，因為你不好好學(xué)習(xí)。”我納悶了：但是那么多的叔叔阿姨、爺爺奶奶們也是因為不好好學(xué)習(xí)嗎？媽媽必須在騙我。之后我又去問老師，老師介紹說：“由于地球在不斷運動和變化，逐漸積累了巨大的能量，在地殼某些脆弱地帶，造成巖層突然發(fā)生破裂，或者引發(fā)原有斷層的錯動，這就是地震。因為四川處于多發(fā)地震帶，所以發(fā)生了地震……”雖然我似懂非懂，但我明白，地震對人類有極大的破壞性。就像我們沿海地帶容易發(fā)生海嘯、臺風(fēng)一樣，它屬于一種氣象災(zāi)害。

　　從那以后，我開始留意氣象資料、知識講座、天氣預(yù)報和一些與氣象有關(guān)的東西，懂得了不少氣象知識。查找了今年我國發(fā)生的災(zāi)難性惡劣天氣：今年我國中東部地區(qū)霧霾天氣頻繁、強度大、影響重；南方地區(qū)強對流多發(fā)；西南、西北地區(qū)局地旱情重；東北持續(xù)低溫多雨雪，尤其是春節(jié)過后，我們浙江連下了兩場大雪，為此我們還放了幾天雪假，既影響了我們的學(xué)習(xí)也影響了爸爸媽媽的工作，前一陣，北京等地還大霧漫天、沙塵暴肆虐，看著人們出行把自己包裹的嚴(yán)嚴(yán)實實，就像做賊似的，我心里難過極了。我們生活的環(huán)境怎樣啦？

　　我決心利用校園東北角的氣象觀測儀來觀察氣象，做個實地調(diào)查。校園為我們氣象小組配備了風(fēng)向風(fēng)速儀、百葉箱、地溫場、蒸發(fā)皿和雨量器等儀器，學(xué)生們可直接在校園氣象站，透過氣象儀器做一些簡單的氣象觀察和測試，搜集即時的溫度、濕度、風(fēng)向、風(fēng)速，預(yù)報校園“微天氣”。每一天早晨7點半我就在老師的指導(dǎo)下開始觀測空氣的溫度、濕度，云彩的能見度以及風(fēng)速、氣壓等。午后我們氣象小組的成員還會觀測降水量、蒸發(fā)量和最高溫度，最低溫度。這些儀器實時、自動監(jiān)測區(qū)域內(nèi)的天氣狀況，著實給我的研究帶來了不少便利。

　　透過一段時間的了解、測量、分析，明白了氣象能夠為我所用，比如這次的雅安地震，我們就能夠透過氣象提前預(yù)知地震的發(fā)生，做好防護(hù)準(zhǔn)備，減少傷亡事故的發(fā)生。我們也能夠透過氣象來決定穿衣的增減，在適合的天氣狀況下種植農(nóng)作物……了解了造成各種災(zāi)害天氣的原因，譬如爺爺為什么老是咳嗽，比如媽媽為什么鼻炎老犯，再如為什么我們慈溪的空氣總是刺鼻難聞……

　　氣象對我們的幫忙真大呀！大自然中有許許多多的自然現(xiàn)象預(yù)示著未來的天氣，如：看到蜜蜂忙綠地采花蜜，就明白短期內(nèi)會下雨；看到今夜露水重，就明白明天太陽必須很明亮；看到日落胭脂紅，就明白大雨隨后到。這些現(xiàn)象其實與我們的生活有著密切的聯(lián)系，只要稍加留心就會發(fā)現(xiàn)。我明白了人類只有和大自然和諧相處，保護(hù)自然環(huán)境，大自然才可能還我們一個明媚、平安的生活環(huán)境。

　　氣象作文（十五）：

　　這天早晨，媽媽像一個快樂的小鬧鐘叫我起床。我連忙穿好衣服，把窗簾拉開。一道刺眼的光芒讓我睜不開眼睛，我揉了揉眼睛，慢慢地睜開了眼睛，我望見了調(diào)皮的太陽公公露出了燦爛的笑容，仿佛在說：“你好！我叫花花。”我都忍不住笑了起來，我快如閃電地走到了客廳，背著書包就去上學(xué)。

　　在上學(xué)的路上，滿頭大汗的我像蓋了無數(shù)個被子，仿佛到了炎熱的夏天，我只好脫掉了上衣。我們校園的人有的穿花花綠綠的裙子，有的穿威武的短袖，更像一個大力士，還有的穿潔白如雪的短褲。同學(xué)們在操場集會的時候，我踮起腳尖，五顏六色的衣服在我前面，看得我眼花繚亂，仿佛綻放微笑、五顏六色的花朵。

　　這天真是一個好天氣呀！

　　氣象作文（十六）：

　　這一天，是我期盼已久的一天，因為這天要出現(xiàn)一個罕見的氣象奇觀，那就是日全食了。這個奇觀但是五百年一次的哦！所以，我就記下了這天發(fā)生的這件事。

　　剛開始，我們家看不到太陽，所以我很生氣。但是我外公告訴我陽臺能夠望見太陽，于是我就興致勃勃跟著我姐上陽臺了。我們上去的時候，所謂的天狗——月亮已經(jīng)將太陽“吃”掉三分之一了，但云朵仿佛在和我作對一樣，偏偏要把太陽遮住，但一會兒就散了，仿佛連它也忍不住要看看日全食了呢！

　　哇此刻太陽只有一丁點了，突然，太陽不見了！構(gòu)成了一個大黑洞，大黑洞周圍有一個光圈，這就是秀麗的貝利珠和鉆石環(huán)了。這時周圍成了黑夜，太陽也能夠用肉眼看了。過了一會，太陽又慢慢出現(xiàn)了，最后，太陽變圓了，整個過程有兩個半小時呢！好，這天的日記就到那里。

　　氣象作文（十七）：

　　大家是否有發(fā)現(xiàn)最近的天氣很反常？這幾天來，西安的天氣很糟糕！白天，到處灰蒙蒙的一片，周圍的東西幾乎看不清楚�？諝庖膊幌褚郧澳敲辞逍铝��；丶乙院�，我聽爸爸媽媽說：“我們西安市的天氣被污染了。”我在新浪網(wǎng)上查了資料，原先是“西安空氣質(zhì)量連續(xù)4天中度重污染！”一想到我們呼吸著這樣的空氣，真是覺得可怕。這樣的天氣是因為什么造成的呢？下面我就告訴大家：一是氣候原因，二是人為原因。

　　我提示大家：一、老人和小朋友最近盡量少出門；二、出門時最好戴上口罩，這樣能夠減少吸入空氣中的顆粒物；三、我們要愛護(hù)環(huán)境，多種樹，少開車，減少汽車尾氣的排放。

　　真期望好的天氣快點到來。

　　氣象作文（十八）：

　　星期日下午，天氣悶熱，墻壁、地板都潮濕得水靈靈的，小金魚也冒出水面透透氣，我感覺又熱又黏，大概要下雷霆暴雨了吧。

　　我正在房間里認(rèn)真地算口算，就聽見轟隆隆的雷聲。往外一看，烏云密布，過了一會兒，幾道閃電從黑壓壓的云層里穿過，不一會兒就下起了毛毛細(xì)雨，又過了一會兒毛毛細(xì)雨轉(zhuǎn)成了傾盆大雨。

　　忽然，我聽到了“咚咚咚”的敲門聲。媽媽連忙打開門，只見爸爸站在門口，頭發(fā)、衣服、褲子、身體全濕漉漉的。爸爸趕緊喊：“婧婧，快來看看真正的落湯雞爸爸！”我從房間里飛奔出來，趕快拿起手機拍照片。

　　哇，我但是第一次親眼目睹我家的“落湯雞”呢！原先爸爸去菜園割菜，沒帶雨具被淋著雨了。

　　氣象作文（十九）：

　　新年新氣象

　　一場雪，預(yù)告著冬天的到來；一場雪，也在送別過去的日子，迎來嶄新的一年。

　　回想自己在過去的日子的學(xué)習(xí)以及所作所為，真是不值得阿！上課不大專心聽講，有時竟還看課外書，換來的是試卷上一道道刺目的紅叉；上課開小差，換來的是成績單上一個個猩紅的“良好”。金錢能夠買來書本，但買不來知識，就算我想去補救，也為時已晚。

　　所以，在新的一年，新的一個學(xué)期里，必須要將過去的壞習(xí)慣消滅干凈。這樣也能夠?qū)⑽覐臏啘嗀�噩的狀態(tài)中“拯救”出來。

　　要怎樣改變？這個問題，只能問自己。

　　改變可不是一句話那么簡單，還要靠實際行動來證明。而且要改變，務(wù)必得是徹底的改變。

　　計劃通常都是行動的第一步。我制定了一個改善我學(xué)習(xí)中與生活中的壞習(xí)慣的計劃：一、早上上課······四、周二周四下午校園······八、不就應(yīng)······按照我看來，這些計劃已經(jīng)較詳細(xì)了，雖然還需要修改，但我已經(jīng)能夠按照計劃一步一步的去努力了。

　　新一年的成功與否，就靠自己的努力了！

　　氣象作文（二十）：

　　新學(xué)期新氣象

　　愉快的寒假很快就過去了，在假期里，針對我以前字寫得不好的缺點，我堅持每一天都練習(xí)寫字，我必須要把字練好！這幾天我和媽媽買了新書包、新文具，一切都是新的，就為了我好好學(xué)習(xí)、天天向上。

　　開學(xué)了，我要好好學(xué)習(xí)，每次都爭取考前五名，勞動也要做的又認(rèn)真又好，發(fā)言用心，加強體育鍛煉。另外，我也必須要改掉粗心的毛病，要認(rèn)真仔細(xì)的上課聽講，回家也認(rèn)真的做好老師布置得家庭作業(yè)。

　　同學(xué)們，一齊加油吧！

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《氣象作文》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.weilaioem.com/gongwen/136604.html

• 上一篇：成長的足跡作文
• 下一篇：下雨了作文