滋味作文

　　滋味作文（一）：

　　生活的滋味

　　生活就如同一口大鍋，里面能夠有酸的、甜的、辣的、苦的。生活中少不了這些“調(diào)味品，”每一種都會給生活帶來不一樣的滋味。

　　酸：不知為什么，每一次望見他人受到表揚時，自己心中總會有一陣酸楚。別人告訴我，這是因為我好勝心強造成的。只有我自己明白這是一種無法輕易原諒自我而產(chǎn)生的。

　　甜：記得初次得到這種感覺是站在領獎臺上，領著屬于自己勞動成果，心里的那種喜悅給我的感覺，那樣濃，那樣甜，如蜜一樣，讓人心甜無比。

　　辣：記不起什么時候喜歡上了熱辣辣的感覺。每當情緒郁悶之時，太陽總給我最真實的熱，最真實的辣，它貫穿我的全身，給我一種冰無法到達的境界。

　　苦:誰會說人生中只有幸福與甜蜜，隨手一拾便能夠拾起那人生中的苦�？喙蠋�來的苦只是短暫的，而人生中的苦卻像是不可揭開的傷痕，一揭開便是讓人無法回頭的苦于傷�？嗍侨松�中無法避開的阻礙。

　　我明白人生中，無可避免的是生活中的酸甜苦辣，每一個都是人生這口大鍋的調(diào)味品。

　　人生活著是為了更好的活，生活中少不了這些不同的滋味！

　　滋味作文（二）：

　　成長的滋味

　　在成長的過程中，我們會體驗到成長中不同的滋味，有喜悅，有悲哀；在成長中，我們也會學習感受到人生路上好處的道理。成長，是快樂的。

　　記得，小時候，我最喜歡做的事就是看動畫片。每一天從幼兒園放學回家，第一件事就是丟一下書包打開電視機，開始看動畫片。“櫻桃小丸子”、“大頭兒子小頭爸爸”、“大耳朵圖圖”……很多動畫片至今我都還記得。那時的我感覺：成長的滋味就是快樂的。

　　上小學了，開朗活潑的性格讓我交到了很多好朋友。學習中，我們是競爭對手，你追我趕，誰也不愿落后；生活中，我們是朋友，互相幫忙，共同進步。最后，我們走進了考場，一個堅定的眼神，一個鼓勵的手勢，我們轉(zhuǎn)身離去。仔細慎重，為我們六年的學習生活交上一份滿意的答卷。走出考場，我們彼此長長的舒了一口氣。成績下發(fā)后，看著自己六年的學習成果，我的臉上露出了最美的笑容。這是，我感覺：成長的滋味是甜甜的。

　　進入了初中，又跨過一道人生的門檻。進入一個新的環(huán)境，有了新的老師、新的同學……應對科目的增加，難度的增加，我第一次感到了壓力。每一天應對A、B、C，思索X、Y、Z，還有老舍、魯迅、毛澤東。沒有了雙休日，取而代之的是上不完的補習班、聽不完的嘮叨……我們的臉上沒有了幼時純真的笑容，而是被嚴肅和呆板籠罩著。父母督促我們學習的同時，一面是無奈，另一面更是心痛。因為此刻的我們所表現(xiàn)出的，不是一個同齡孩子就應有的。這時的我感覺：成長的滋味是憂愁的。

　　好不容易迎來了一個假期，父母本來早就安排好帶我去好好放松一下。沒料到，老師布置成堆的作業(yè)。無奈，計劃只好取消。早上6：30起床早讀直到晚上11點多鐘才能上床休息。父母有時也在身旁陪同著，偶爾端上一杯熱水，摸摸我的頭嘆口氣，又在身旁靜靜的坐下……這時，我感覺：成長的滋味是苦悶的。

　　成長就是在自己的努力下戰(zhàn)勝一個個困難后實現(xiàn)的。成長的滋味有喜怒哀樂，也有酸甜苦辣。成長的過程就像航海的過程，我們只有做自己的船長，把握正確的航向，才能揚帆遠航。我相信：這天，我們用淚水澆灌花朵；明天，我們的花朵必定會蓬勃綻放。

　　滋味作文（三）：

　　我嘗到了第一次學游泳的滋味

　　我在出生至此刻，嘗到了許許多多第一次的滋味，但令我最難忘的是第一次游泳的滋味。

　　那是一個炎熱的暑假，每一天在家熱得我一頭汗，一天就吃一兩根冰棒。于是我想到了一個好辦法，就是去學游泳。為什么呢？因為這樣我都能夠在水里泡個夠。于是我便讓媽媽去給我報名學游泳，起初，媽媽死活不答應，因為她認為學游泳沒用，除了浪費錢沒別的，但她還是答應了，因為我在她身邊叫呀叫，受不了我，所以答應了。

　　我報完名后，換上泳裝，準備下水，可老師讓我們熱身后再下水，我沒辦法，只好答應了。熱身做完后，我直接沖進水中，本以為能夠舒舒服服泡一下，誰知這水是剛換的，我一下水就立立刻來了，但是在上面又熱得不行，就只有下水熟悉熟悉。

　　我下水不久老師就教了我們許多要決，才一兩天功夫就學會了潛水和浮在水上。學完了這些就下課了，我就在水里舒舒服服泡了會。

　　“上課了！”老師大叫。

　　我急忙進入了學習狀態(tài)。老師在這節(jié)課教會了我們普通的游泳方式，還讓我們從這到那后復用這種方式游動。我游阿游阿，剛準備休息就放學。哎，我還沒游夠呢！但是放學了還得回家呀。

　　從那種后我的愛好就多了一種，那就是游泳。

　　滋味作文（四）：

　　幸福的滋味

　　什么是幸福？弟弟說，有美味的零食吃是幸福；媽媽說，女兒健康成長是幸福；爸爸說，下班回到家立刻能吃上一頓豐盛的晚餐是幸福…每個人的回答都會不一樣。我認為，生活中時刻能感知到愛就是幸福。

　　今年五月，年級組織游園活動，我臨時被告知要在群眾演出中與另外一個同學領舞，老師要求我們統(tǒng)一穿長裙�？杉依锲�偏沒有，媽媽前一陣子膝關節(jié)做手術，還沒有完全康復；爸爸又很少逛街購物，離演出只有兩天了，我急得像熱鍋上的螞蟻，不明白該怎樣辦�；氐郊�，還沒來得及放下書包，我就大聲喊著“奶奶”“奶奶”。“干什么呀？”“我們后天演出要求穿長裙，家里沒有，您明天能幫我買一條回來嗎？是明天必須要哦。”“噢，明白了。”奶奶爽快地答應了。我心中的一塊石頭也落了地。‘鈴----’電話響了，“貝貝，忙什么呢？”媽媽溫柔的聲音從聽筒里響起，“我們后天有演出要穿長裙，您最近工作忙，我就讓奶奶幫我買一條。這天作業(yè)多，就先說到那里吧。”我匆匆說了幾句，便掛斷了電話。

　　第二天回家，門一開，我便直奔里屋。“奶奶，幫我買回長裙了嗎？”“當然，快來試試合身嗎？”我頓時松了一口氣，明天的服裝最后有了著落。我興奮得穿上長裙，粉底碎花，真漂亮！我不住地對奶奶說：“真合身，奶奶您太有眼光了。”“你媽媽還買了一條長裙給你呢！”奶奶的一句話把我愣在了原地。怎樣可能阿？我只在電話里簡單提了一下，而且媽媽的腿此刻還沒有完全好，怎樣能逛街幫我買長裙呢？看著奶奶又遞過來的一條淡紫色花裙，我仿佛看到了媽媽利用午后休息的時間，拖著行走不便的腿，忍著酸疼為我買長裙的身影，這時，一陣甜絲絲的暖流涌上我的心頭。

　　我真幸福，因為我生活在親人營造的愛的氛圍里，這愛，伴著我長大，我也會把這幸福的滋味延續(xù)……

　　滋味作文（五）：

　　我是嘗到了粗心大意的滋味

　　我是一個要強的小女孩，事事不甘落后，因此我也得到了許多榮譽：模范班干部、禮貌少年、三好學生、學習標兵……但是粗心大意卻成為了我成功路上的一塊絆腳石。

　　一次班里舉行數(shù)學測驗，老師剛發(fā)下來試卷我就勝券在握，因為這張試卷上的題目都很簡單，而且沒有計算很復雜的，看了看，我就滿懷信心的做了起來。不一會我便做好了，由于題目很簡單，我沒有檢查就玩了起來。時間過得很快，不一會就到了交卷的時候了，我交上卷，再看看同學們：或興奮；或沮喪，有的興高采烈，活躍在同學之間；有的郁郁寡歡，獨自坐在座位上發(fā)呆！我想我肯定會拿一個好成績！過了幾天，老師喊我去辦公室，我心里就像是十五個吊桶打水——七上八下，努力回想我這幾天做錯什么事了，沒做錯什么事阿，老師干嘛喊我，我懷著忐忑不安的情緒走進了辦公室。老師拿出我的卷子，阿！怎樣才考了這些分，我仔細的拿過卷子看了一遍，我怎樣會犯這么低級的錯誤：把0寫成了6，把應用題的第一題的答案寫在了第二題上，還有不少的題沒帶單位沒帶答……唉！

　　一天我捧著一張無比精美的獎狀走在回家的路上，無比自豪，這但是我辛苦勞作了一年換來的成果阿，我可要好好珍惜！忽然來了一陣怪風，把我的獎狀吹走了，我跳起一抓，沒抓到，誰明白那怪風把它吹到小河里了，我從水里撈出少了一個角的獎狀，哎！回到家我用媽媽的電熨斗熨了熨，哈，果然好了！我正熨著熨著，同學來了，我放下熨斗，就去和他們玩了，正玩得高興的時候，聞到了一股煙味，“阿！我的獎狀……”我以后必須改掉這個缺點，一腳踢開這塊阻擋我前進的絆腳石！

　　滋味作文（六）：

　　成長的滋味

　　糖果是甜的，檸檬是酸的，杏仁是苦的，辣椒是辣的。成長——是什么滋味呢？

　　七歲的那年，天真爛漫，活潑可愛。我興高采烈的的跑到姥姥家，把嬸嬸剛剛給的糖果大方的貢獻了出去，“姥姥，給！可甜了”說完嘿嘿一笑，充滿了欣喜和自豪，姥姥寵溺的拍拍我的頭：“寶貝兒，姥姥不吃，姥姥不喜歡吃糖。你吃吧！”我倔強的扭扭頭，一把拽起姥姥的手，硬是將糖果塞到了她手里，“不要，我們一齊吃！”說完便剝開一塊草莓味果糖，跳高塞進姥姥嘴里，然后自己也享受了起來，看著姥姥親切的笑容，我心中越發(fā)開心，恩，成長。真甜！

　　十七歲這年，熱情洋溢，伶俐開朗。窗外群星璀璨，屋內(nèi)作業(yè)堆積如山，看著一張張空白的試卷，我大聲地抗議著：“阿，呀！你們累死我得了�。�”我像只泄了氣的皮球，癱坐在寫字臺前，越想越憋氣，不行！憑什么你們在客廳里看著美劇其樂融融，我擱這奮筆疾書埋頭苦干阿！嗚嗚。。我憤怒的拽開臥室門，向外咆哮著：“高子辰！過來伺候！！”弟弟頓時變了表情，一臉無辜畢恭畢敬的端來一碟杏仁，唯唯諾諾的站在身旁。我看著弟弟此時的衰樣，不禁情操大好，揮揮手道：“退下！|”待到臥室門關掉，我又轉(zhuǎn)身投入題海，拿起一旁的杏仁，嘖嘖~澀！哎！成長。真苦！

　　成長意味著經(jīng)歷，意味著收獲和失去，像糖果，像檸檬，像杏仁，像檸檬，像辣椒。。永久敘不完的成長滋味，只有自己才能慢慢品味。

　　滋味作文（七）：

　　失敗的滋味

　　我記得那時候是二年級，雖然成績并不突出，但也不是個性差，獨獨那一次，讓我明白失敗如此容易，而失敗的滋味那么難受。

　　那時候還是小孩，對學習沒有什么概念，就只明白一個人看看電視，發(fā)發(fā)呆，作業(yè)但是是應付應付老師罷了，只要不是考得個性差，一切都好說。于是有一次，數(shù)學測試前夜，我還是與往常一樣，看電視，玩，自以為沒有多大關系。第二天清早到教室復習了一會兒，就開始考試了。我很快就做完了試卷，一切似乎都一樣，似乎又有一些不一樣。由于昨日晚上睡得太晚，我的上下眼皮都在不停地打架，我也沒再去多管試卷，趴在桌子上小憩了一會兒。時間一分一秒的地溜走，隨著老師一聲令下，白花花的試卷被收了上去。我心想：總算是能解放了。

　　只但是到了下午，老師就捧著一沓試卷進了教室：“楊文恬，你這張數(shù)學試卷為什么沒做反面？”“？”我一臉錯愕。如果有反面，那都是大分值的解決問題，至少36分阿！這些我都明白。怎樣辦？我在心里咆哮著，結果老師把試卷發(fā)下來時，我很明白老師已經(jīng)給足了我面子，并沒有在我的試卷上批分，可如果批分的話，必須會是不及格吧。想著想著，淚水在眼眶里慢慢地蕩著，可最終，它還是倔強的地沒有跑出來。可我依然明白，這回我失敗了，而且敗得一塌糊涂�；氐郊�，媽媽也沒有批評我，可我依然覺得異常難受。這一會，我真真切切地體會到了痛苦、無助的那種專屬失敗的獨特滋味。

　　雖說是“陽光總在風雨后”，可對我來說，那失敗的滋味依舊在我的承受范圍之外，讓我很難熬。于是，從那時起，我告訴自己，既然承受不了，還不如不要失敗。

　　滋味作文（八）：

　　品味母愛的滋味

　　母親呀！請容我沉睡在你甜蜜的夢鄉(xiāng)，可好？

　　不知歲月曾知，我們逐漸長大離不開母親的操勞與操心。

　　當我每次給母親挑白發(fā)時，不明白為什么，心里總有一股心酸，感覺對不住她，她的絲絲白發(fā)，是否是因為我的頑固而長出來的？我總是想著孝敬母親但都因為沒時間或者“懶”而放棄

　　時間的蒸煮又給母親的額頭上帶來了皺紋，自從上初中后，母親的皺紋仿佛又增多了。每次考試的失利總會讓母親擔心，要么是一頓臭罵，要么是仔細的教導和“下次要好好努力，媽媽知到你能行的”每次媽媽說這話時，我的眼眶不明白為什么，總是蘊含著一滴滴淚水，我總是忍住不哭眨一眨就過去了，當媽媽走時，我又總是會流淚。是我的不努力，而讓母親擔心嗎而我自己，又怎樣會那么慚愧，總覺得自己對不住媽媽的那句話。

　　每當自己與媽媽站在鏡子面前時，媽媽總會說“你看，我們倆一樣高了，我的手拍在你肩上都不好看了”是呀！我比媽媽高了，我必須要更加懂事，更加孝順父母。

　　冰心說過“母親呀！你是荷葉，我是紅蓮……”媽媽是荷葉，我是紅蓮，下大雨時，母親為我遮風擋雨，您的養(yǎng)育之恩我牢記在心，此刻，我也要綻放出絢麗的花朵，為你撐起一片藍天！

　　滋味作文（九）：

　　自欺欺人的滋味

　　每件事都會令你我有不同的感覺，酸、甜、苦、辣、咸，或濃或淡，或純或雜。我也不例外，也曾有過令我終身難忘的“那種”滋味。

　　那一天，我回到家后，就開始寫作業(yè)，當寫到數(shù)學時，我就不行了，什么“0。33×0。5×0。27”都來了。我絞盡腦汁也算不出來。突然，我靈光一現(xiàn)，賊頭賊腦地踮著腳尖拿過老爸的手機，打開計算器功能。“0。04455，好了！”我輕快的點著數(shù)字鍵盤，還高興的說，“不動腦筋的感覺真好！”其它題目我也用計算器一一地算，然后抄了下來。

　　第二天數(shù)學課前，我和同桌正鬧得歡。突然，潘老師推開教室門，一臉嚴肅地走上講臺，“嘭”一聲將作業(yè)本砸到了講臺上，然后大聲叫道：“這天的作業(yè)十分糟糕，簡直像狗屎！”“而且只有錢爍楷、羅雷、戴菲全對！”我一聽，頓時美滋滋的，心里樂開了花。之后幾天，每一天的數(shù)學家作我都“外甥點燈籠——照舅（舊）”。老師還表揚我：“錢爍楷這幾天作業(yè)做得很好，要表揚！”嘿，這種感覺真好！我心想。

　　過了一段時間，老師組織數(shù)學單元測試，試卷發(fā)完后，我頓時懵了。那題目太難了！我的速度如一步步爬行的螞蟻一樣慢，“唉！早明白我就不那樣了。”我小聲地自言自語道，第二天，公布考試成績，當報到“錢爍楷81分”時，老師和同學們都對我大跌眼鏡。唉！種瓜得瓜，種豆得豆。自欺欺人，罪有應得。

　　滋味作文（十）：

　　滋味

　　滋味是一種感覺，是一種體驗，生活的滋味很多，喜的滋味，愁的滋味，樂的滋味，苦的滋味都伴隨著我們的生活，每一天都交雜在一齊。正是因為有了這些各種各樣的滋味才使得我們的生活豐富多彩。

　　喜的滋味。

　　滋味是喜得，是無窮無盡的，當你做了一件十分有好處的事的時候，當你完成了自己的夢想的時候，心里會感到十分的踏實，這就是喜的滋味，他常常在人們身邊，給人們帶來快樂。

　　愁的滋味。

　　滋味是愁的，在我們的生活當中，會遇見許許多多煩心的事。你會為這些事而感到擔憂，為他們而發(fā)愁，為他們而感到焦慮，這就是一種愁的滋味，即使有許多人不喜歡這種滋味，但我們也因該明白——如果人的一生都是一帆風順的，生活中便沒有了愁的滋味，但是這樣的生活又有什么好處？所以愁的滋味在我們的生活中也起了很大的作用，是生活中必不可少的。

　　樂的滋味。

　　滋味是樂的，是從心底了發(fā)出的。在我們的生活中，遇到了開心快樂的事時，在與朋友出門游玩時，在考試中拿到了滿意的分數(shù)時，都會發(fā)自內(nèi)心的笑，心底也就像抹了蜜似的甜，這就是快樂的滋味，它往往給人帶來歡欣和愉悅，給人帶來幸福。

　　苦的滋味。

　　滋味是苦的，一件事的失敗，一個小小的挫折，都會在讓我們感受到這種苦的滋味。但正是因為這種苦的滋味才讓我們明白從哪里摔倒就要從哪了站起來，這種滋味能夠磨礪我們的意志，時時刻刻激勵著我們，讓們從痛苦中站起來，去繼續(xù)理解命運的挑戰(zhàn)。滋味是苦的，但他也苦的有好處。

　　生活中有多種滋味，不同的滋味帶給人們的感受也不同，喜的滋味帶給人們快樂，愁的滋味能夠使生活充滿好處，樂的滋味能夠給人帶來幸福，而苦的滋味能夠磨礪我們的人生。這些味道緊緊的交織在一齊，才刻畫了一個五彩斑斕的人生。

　　滋味作文（十一）：

　　滋味

　　日子就這樣匆匆走過，一日一日匯入人生這條一望無際的海洋。一滴一滴溢滿對與時光的不舍，留戀，因為那里，有最美妙，最讓人難忘的美妙滋味。

　　那一年的寒假，留給我一夢般的秀麗景色與人生惑悟。

　　冬日一向陰著，總有一天下雪了。

　　雪花輕輕，漫漫跳躍似一片飛舞的精靈一般，悄然落下，雪花柔柔似一屋薄紗，迷蒙輕巧。雪花落在地上，不顯得嚴實，緊密，而是構散，輕盈，白茫茫一片，好一個冰清玉潔的世界。

　　我與朋友穿這輪滑在小校園園里慢悠悠地散步。賞這漫天雪花飛舞，折磨沒得學，當然也異常冷漠，到著寒風，吹在臉上冷得生疼。我是初學，只能勉強走開幾步，要想在快，稍不注意就會摔倒。我被好友扶著，一點點吃力的向前移動，那雙笨重的滑輪鞋拽著我，又被這寒歷的冷風吹著，我原本想踏著雪而舞，尋個美妙的意境，這個卻讓我越來越?jīng)]耐性而學下去。

　　看著朋友在這雪舞奇景作文中飛速馳駛，我只好一個人無奈的坐在花臺上，左瞅瞅，右看看，望見一株紅梅向雪而昂視，一身的傲氣而不羈灑我心上，那出綻嬌艷無比的花兒自立寒風撲面來，記憶中，人們所愛，皆是百合，牡丹，蓮，月季等宜適節(jié)氣的花兒，悠閑賞景，賞花朵的嬌艷，同時還有脆弱，它們大多生活時氣溫暖，溫室中生長，但同這傲抵風雪的紅梅來講，便多了些許嬌嫩，一速狂風雨雪便不再有精神，我醉了，望著這獨綻風雪的紅梅，似冷清，似遙不可及，但我更懂他的傲骨與氣節(jié)。我又何嘗不是這樣？獨御寒風，可能別與百花，這是一種不服輸?shù)陌翚猓?/p>

　　我扶著墻，一點一點練習，積累，放開步子的同時又留意，謹慎，把握好每一次轉(zhuǎn)身的距離，慢慢的我也在風雪中獨占了一份風頭，這是我成功的體現(xiàn)，我的心底，此刻還模糊的記著那珠冷清的紅梅，我喜愛它的傲骨，更喜悅著，因為它給我?guī)�來的那份風雪中不服輸?shù)囊恢芯�神，和那成功的美妙滋味�?/p>

　　滋味作文（十二）：

　　寒冷的滋味

　　又是一年隆冬，大街小巷的人們都開始拋棄了所謂的風度，裹上了厚實的衣服。我也把雙手藏進了衣兜里，恨不得把自己裝扮成一只肥大的企鵝。

　　就這樣在急匆匆的人流中不緊不慢地走著。不經(jīng)意間瞥見街角的那個瘋女人與她的孩子蓬亂的頭發(fā)蓋住了他的臉頰，聽別人說是個小男孩。穿著破爛的棉衣，蓋著四成新的被子，以如此卑微的姿態(tài)縮在那個街角，他們母子倆經(jīng)常就這樣坐在那兒，似乎在我們家搬來不知多久后就一向在那兒了，開始有些風言風語說那女人是瘋子，之后也都習以為常了。畢竟各人都有各人的生活，哪里有這么多閑情去關心別家的事。我也就一向沒怎樣關注過她倆。

　　“下雪了。”

　　不明白是誰突然喊了這么一句。我仰起頭，只見天空上果真撒下了許多柳絮般的雪花，真美！待視線落下，卻不經(jīng)意間瞥見了那女人的一個動作：她抬頭望了望天，轉(zhuǎn)而又低下頭用手把被子往孩子身上拉了些許。其實那被子原本便不是很大，她已經(jīng)把被子的一大半都蓋在了孩子身上，再這么一拉，蓋在她身上的，便但是四分之一而已。

　　雪花是天使的羽毛，天使是神遺忘的驕傲。

　　而在最角落的她與他，又是哪天被遺忘的呢？就那樣靜靜悄悄地坐在角落，不引人注意，有時默默地撿起與她倆一樣無聞的破爛卻換不來足夠她倆暖胃的一碗熱湯飯

　　正望著她倆想得出神，我仿佛有那么一秒的錯覺：那女人不是瘋子，瘋子怎樣會那么細心地照顧他人？但那女人抬起頭對我的憨憨一笑又使我否定了那個想法，禁不住自嘲：母親罷了。

　　難道上蒼把母親也忘了嗎？

　　我把手拿出來，哈了口熱氣，又趕忙縮回口袋，把脖子也往領子里縮了縮。

　　這個冬天，格外冷。

　　滋味作文（十三）：

　　我嘗到了難過的滋味

　　人都說：勸別人容易、勸自己難，這個道理千真萬確。

　　每一次看到其他同學因為沒有考好、而悲哀難過的時候，我總會不以為然，我會勸他們：這次沒考好，有什么大不了的，下次好好考不就行了嘛？一次失敗又不能說明什么，沒有關系的。

　　我自己也一向是這么認為的，直到那一次考試�？纪暌院�，我的自我感覺良好，我信心滿滿地期盼著自己的成績。阿！老師最后報到我的成績了：“五十九點五……”天阿！不及格？怎樣回事阿？怎樣會這樣？這次死定了：同學、老師會怎樣看我？爸爸、媽媽會怎樣說我？還得上講臺領試卷，我心亂如麻，雙腿沉重、邁不開步子，悲哀的淚水溢滿眼眶，我嘗到了難過的滋味。

　　以前班委競選活動結束后，看到有同學因為落選而悲哀的時候，我總會安慰他們：“沒關系，下一次再努力嘛！”然而那次，我競選“副班長”失敗了。站在講臺上，我就哭了：為了競選，我做了那么多準備：查資料、寫演講稿、自己對著鏡子練演講，就這樣我居然還是失敗了，我怎樣能不悲哀呢？

　　生活中，酸甜苦辣咸、各種滋味都有。我嘗到了難過的滋味。這感覺讓我刻骨銘心，久久難忘。

　　滋味作文（十四）：

　　青春的滋味

　　青春五味全，酸甜苦辣咸。

　　題記

　　青春的滋味？有滋有味！

　　酸甜可口

　　陽光明媚，萬物復蘇，一切都顯得那么生機勃勃，鳥兒在枝頭賣力的歌唱，我卻提不起一絲興趣。看著一滴滴淌下來的鹽水，我疲倦地靠在椅子上。“叮鈴鈴”一陣電話鈴響了。“喂，哪位？”我懶散的問道。只聽那邊傳來雜鬧的聲音，“喲！咱們的女超人怎樣了？病魔把你打敗了？！”“x君，你快回來吧！你不明白，你不在的時候其他科代表可囂張了，我們被打壓的可慘了”“快點回來！不然我把你桌子當垃圾堆！”明明一句句那么欠揍的話，卻句句透著關心，字字誅心，感動的淚水順著臉頰流下，我微笑著說“好！”

　　酸甜可口，這就是青春的滋味！

　　麻辣爽口

　　陽光慵散的散落，微風徐徐，如此舒爽的天氣，令人斗志昂揚。操場上，一群青春靚麗的少年們整裝待發(fā)。“開始”隨著一聲號響，只見原在摩拳擦掌的少年們已像離了弓的利箭飛射了出去。第一圈，簡單跑完。第二圈有點困難，鼻子的呼吸已供應不求了，鼻嘴共同呼吸，雙腳像灌滿了鉛一樣沉重，還剩不到300米，我覺得喉嚨火辣辣的疼，心臟像要蹦出胸腔一般，剛想放棄，抬眼看到對手揮汗的模樣，我咬緊了牙，閉緊眼睛，拼了命的往前跑，汗水順著臉頰流下，滴落在地上。如此完美的天氣，與此景竟如此不搭，最后還剩50米。20米，10米“過關！”隨著一聲哨響我癱在地上

　　麻辣爽口，這是青春的滋味！

　　苦水難咽

　　“x君，我剛才去辦公室，仿佛看你下降了！，“一位同學擔憂的對我說。”怎樣可能？你必須看錯了！“我不以為然的說。”下面讀一下成績，你們自己記一下！”“A君，滿分，第一名！B君X君，下課之后一下辦公室”一節(jié)課就在悲傷中流逝了。辦公室內(nèi)，老師語重心長的說：“X君，你又驕傲了，對嗎？你這成績怎樣考了第8名，要我說你什么好？“淚水順著臉頰流下，又苦又咸，酸澀難入口，給了我一個深刻的教訓。

　　苦水難咽，這是青春的滋味！

　　青春給我歡笑，給我悲傷，給我教訓，給我離愁。青春多姿多彩，青春有滋有味！

　　酸甜苦辣咸，這就是青春的滋味！

　　滋味作文（十五）：

　　我嘗到了被表揚的滋味

　　我們每個人都會得到表揚，在得到表揚時，我們必須會很開心吧！也許是做了好事，也與回答問題正確。那一次被表揚的感覺，讓我終生難忘。

　　去年的一天，王老師給我們出了一道題。全班同學都在緊張地思考，教室里靜得連一根針掉在地上也能聽得見。老師耐心地等待著。我看了看題，咦！這道題我媽媽給我講過，我會。但是，膽小、默默無聞的我，上課從不敢舉手發(fā)言。我要不要舉手呢？我猶豫不決。我很想舉手發(fā)言，但是我又怕——萬一我說的不對怎樣辦？

　　時間一秒一秒地過去，感覺卻像是一分一分地在流逝。我在心里暗暗地給自己加油鼓勁：3、2、1……看著老師期盼的眼神，我鼓足勇氣——舉手。同學、老師全都看向我，我的臉紅得像紅蘋果。老師微笑著朝我點點頭。我面紅耳赤、結結巴巴地回答完問題，老師贊許地說：“真棒！”同學們不約而同地鼓起掌來。我的心砰砰直跳、都快跳到嗓子眼了，感覺暈暈乎乎的，情緒就像盛開的花朵——好美阿u

　　我嘗到了被表揚的滋味。

　　以后，我要經(jīng)常舉手發(fā)言，我要得到更多地表揚u我對自己說：我行！我必須行！

　　滋味作文（十六）：

　　成長的滋味

　　時間的年輪已悄然轉(zhuǎn)過了十六個春秋，生命的絲線也已拉扯了十六個年頭。

　　我成長在不知不覺中，但后知后覺以后，感悟……

　　不再是那個吵著要媽媽講故事的小女孩，不會為了一個洋娃娃大哭大鬧，而是常�？吹界R中漸漸脫去稚氣的外衣的自己，想著如何不再讓媽媽爸爸太操心受累。成長的滋味是理解。

　　不再像以前一樣搖著小腦袋童聲童氣的唱《小鑼號》了，卻常常被《二泉映月》感動得淚如雨下，體味著盲人阿炳留給我的悲傷蒼涼的人生思考。成長的滋味是感悟人生。

　　不再在作業(yè)本中故意寫兩個錯別字來考察老師的眼力，卻常常對老師花白的發(fā)絲、額上的皺紋以及沾滿粉筆灰的手指充滿感激。老師諄諄的教導和不倦的幫忙讓我對“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”有了更深的理解。于是便有了心無旁騖、忘身書海、俯首案旁、用功到天亮的刻苦。成長的滋味是感恩報答。

　　不再為了一個意見不統(tǒng)一而和同學爭得面紅耳赤，卻常常會在夜深人靜時，品一杯冒著熱氣的苦丁茶，看著深藍的夜空，讓浮躁的心歸于平靜，數(shù)著星星抱著夢想入睡。成長的滋味是成熟。

　　成長的滋味是地上的一棵小苗渴望長成參天大樹。

　　成長的滋味是海中的一條游魚渴望躍過龍門，遨游滄海。

　　成長的滋味是天空的一只小鳥渴望自由自在的飛得好高好高，云海任由搏擊。……

　　成長的滋味，自己體會。那似酸又甜、似辣又咸、似悲涼又快樂、似多愁又善感的滋味，縈繞著我度過了十六個春秋、十六個年頭后，浸入我的魂靈，永久、永久……

　　滋味作文（十七）：

　　成長的滋味

　　成長的滋味是什么呢？是甜的？是酸的？是辣的？還是苦的？

　　成長的味道是甜的

　　以前，我總盼著自己快快長大，不要再是一個小不點。每逢春節(jié)，我便會與老爸比身高，長高了，便摟住布娃娃的脖子高興地大喊：“我長高了！我長高了！”然后在地上蹦來跳去，活像一個小猴子。阿，成長的味道真甜，如蜜般！

　　成長的味道是酸的

　　如今，我已升入5年級了。每次考試考砸了，便會落下了酸酸的眼淚，但是我也不是一個嬌小孩，我從沒有因自己聽了老師的批評而失去信心，只要下苦功，成績必須會趕上去的！成長的味道真酸阿，似檸檬！

　　成長的味道是辣的

　　從前的我，還是一個未見過世面的小孩，父母吩咐的話，都按要求去做。如今，我長大了，什么事都由我自己解決，甚至摔倒了也不哭。考糟了，父母嘮叨上兩句，也用120分貝的聲音讓他們停止嘮叨（因為很煩）。有時，因為一個小毛病，就和父母頂嘴。成長的味道真潑辣，像辣椒！

　　成長的味道是苦的

　　以前上幼兒園的我，每個星期日都能夠看我最愛的《喜洋洋和灰太狼》�？扇缃裆狭�5年級了，每個星期的休息日迎來的卻是“數(shù)學補習班”“英語補習班”“鋼琴補習班”……不是補習班就是家庭作業(yè)：《中小學生奧術競答題》、《啟東黃岡作業(yè)本》、《小天才》……我就像一只被困在籠子里的小小鳥，一點兒也沒有自由感。我明白父母想讓自己的孩子“望子成龍”“望女成鳳”，可我們整天困在囚籠里，埋頭苦作“題山”，得到的卻是我們成績下滑。成長的味道有點兒苦，同苦瓜！

　　在漫漫人生路中，只有用心去品嘗，你才能體味其中的酸甜苦辣！

　　滋味作文（十八）：

　　幸福的滋味

　　幸福是什么呢？它只是淡淡的，單純的。

　　小時候，爸爸媽媽牽著稚嫩的小手，一齊去公園玩，那是一種淡淡的幸福。

　　長大后，和自己的好朋友逛街，看電影也是一種幸福。

　　而在我的生命中，有一種幸福是最深刻的。每一個小孩，都有一個偶像，都是心中最敬佩的人，其實我也不例外。

　　圓圓的大肚皮，個子高高，挺挺的鼻梁上架著一副方方正正的老花鏡，這就是我的偶像——外公。

　　上幼兒園，看著其他的小朋友都是爸爸媽媽接，心中也好似有一些羨慕，但是多于羨慕的是一種滿足，因為我的外公來接我，別的小朋友都是爸爸媽媽手拉著手，而我是被外公架在肩上，外公本身就很高，我呆在上方，心中不免有些害怕，所以每當這時，我都會淘氣的抓住外公的頭發(fā)。還記得有一次，回家后，外婆對外公說：“你看你的頭發(fā)喲！像狐貍的耳朵一樣。”我瞪著眼睛捂著肚子哈哈大笑，恨不得在地上打幾個滾呢！

　　每次在外公接我回家的時候，有一家店是必經(jīng)之路，也就是這家店讓我從小就嘗到了幸福的滋味。

　　“刺啦”是多么熟悉的聲音，一個個小圓球排著隊，跳進了油鍋里，對了，這是最常見的食物——麻團。“喲，老尤又接了孫女回家啦！”一個胖胖的叔叔，臉上還有白色的面粉沒有抹去，是這家店的老板。“是呀，孫女想吃你家的麻團，所以就來了。”“正好！剛出鍋的！”胖叔叔熟練的用袋子裝了兩個，外公一個，我一個。架在外公肩上的我，也許是因為麻團太燙，也許是因為手太小，無奈之下，只好把塑料袋裝的麻團放在外公的腦袋上。“哎呦！”外公驚呼，“我的頭頂怎樣這么燙！”“嘿嘿，外公，是我的麻團……”我笑著說。“你這小東西，怎樣把麻團放我腦袋上幸福的”外公很無奈，打開塑料袋，“阿嗚”一口，軟軟的糯米，還有我最愛的豆沙餡，真好吃，往下望去，外公一口就咬了一大半。我感嘆道：“外公的嘴真大。”外公已經(jīng)對我很無語了，麻團吃起來，雖然是油炸的，但是卻不膩，就像幸福一樣，越多只會越快樂，麻團上的芝麻香香的，脆脆的。

　　回到家后，外婆說飯菜燒好了。我和外公對視了一下，外婆懷疑的說：“你們吃什么了？”我和外公齊搖頭。“你看你嘴上還有芝麻粒呢！”“阿！”我趕忙用手抹了下嘴，“真的有！”“罰你們這天一人吃兩碗飯！”又一聲“阿”是我和外公一齊發(fā)出的

　　小時候的回憶總是那么深刻，那家店，那個老板，還有那個滋味都深刻在我心底，年齡雖然一天一天在長，但是唯一不變的是那油而不膩的幸福。

　　滋味作文（十九）：

　　成長的滋味

　　成長也有滋味？甜的？苦的？我認為，成長的滋味不止一種，它包含了甜與苦等多種味道，讓人受盡折磨卻又回味無限。總之，成長的滋味，沒有準確的詞。

　　小時候的我很愛吃糖，因為糖很甜。母親并不厭惡我吃糖，但她害怕我會長蛀牙，就一向給我很少的糖。

　　成長之“甜”——糖果

　　那一天，恰好家中的被我吃完了，我便拉著母親給我買糖。但因為母親做家務忙的不可開交，所以她一揮手：“給你兩塊錢，自己買去吧。”我手里拿著兩元錢，站在門外不敢走動。畢竟我還沒有自己在晚上走出過家門以外的地方。

　　我糾結了一會，大膽的走出了第一步，緊之后，小賣店離我越來越近，一向到糖果到我的手上，我都沒有停止大喘氣。到家中，我自豪的把一半的糖交到母親手里：”親你吃糖，我買的。”

　　成長之“苦”——汗水

　　一向到我上小學四年級，父母都沒讓我干過粗活累活，甚至能夠說，我跟小皇帝是一類人。

　　父親像往常一樣回到家里，嘴里喊著：“累阿，累阿！”恰好在這個時候，家里水桶空了，父親頭上的汗快速的流了下來，一個接一個。父親喊我：“兒子，幫爸爸換桶水去吧。”我猶豫了一下，剛要反駁的時候，發(fā)現(xiàn)父親已經(jīng)開始小睡了。無奈的我拿起十元錢和一個空水桶去換水。

　　這水桶可比我想象的要沉許多！雖然父親每次舉起它輕而易舉，可我卻做不到他那樣，這也許就是現(xiàn)實的差距吧。我的汗水不停的留著，流著流著，流出了一杯杯清涼的礦泉水與父親溫暖的笑聲……

　　成長的滋味，又甜又苦，說不出卻令人回味，這種味道，你可曾感受到過？

　　滋味作文（二十）：

　　愁滋味

　　少年不識愁滋味，愛上層樓。

　　憶往昔，年少無知的我，識不透愁滋味吧，哪明白這世界，這社會的一切人情事故，一望無垠的草坪上，讓懶散的陽光浸透一寸肌膚；成為與小伙伴奔于田野之中，看一看云卷云舒，放一入紙鳶，飛翔在永不謝幕的蒼穹，亦或是在金色的麥田里，看望麥子順風伏倒……如此這般，也很好……識不盡愁滋味，也罷。

　　愛上層樓，為賦新詞強說愁。

　　童年，是一場喜劇。我想是的吧，但是，太過年少的孩子，太過純粹的心，沒有經(jīng)歷大風大浪，必然受不住一點看似微小的挫折，也許一次考試沒考好，會發(fā)愁回家怎樣交待呢？也許不見了幾毛錢，又會大喊為何壞運氣都在我身上，我就應不會要倒大霉吧？又也許和朋友一次小糾紛，總會愁他以后不會不理我了吧？小小的少年，就總是有這種莫明奇妙的愁，不懂愁的滋味，卻強說愁滋味。

　　而今識盡愁滋味，欲語還休。

　　長大后，接觸的事物多了，明白了什么是人情世故，什么是做人的態(tài)度，在社會這個大染缸里，也逐漸明白何為愁滋味，也許不是真的懂，但是卻觸及到了其門面了吧！不至于整天喊愁，內(nèi)心卻清楚，比如父母一次較大的爭執(zhí)，自己內(nèi)心總不免愁一下，何時能平靜呢？住一次醫(yī)院花費上千上萬的，總會愁是不是給家里帶來了太大的負擔呢？想到未來，又總不會憂愁一下未來自己能否養(yǎng)活自己，不做“啃老”一族呢？這一切，都難以避免地出此刻這一時期的孩子身上，但也許這種滋味，又使這時期的孩子更懂事，更成熟了吧，這種滋味，也許是成長的必經(jīng)之路吧！

　　欲語還休，卻道“天涼好個秋！”

　　但是，也許長大后，這一切又不是個愁滋味了吧！年少的心事，年長的難猜；年長的情緒，年少的不知。也許最后只是會嘆一句：“天涼好個秋”其實什么也不是，愁滋味，也許只是自己強加于自己的吧，也許享受生活才是一種坦然的生存方式吧！

　　愁滋味，太難說清楚，它陪伴我們長大，最后變老，也許它不像蜜糖般甜，但是卻別存一般滋味。只有我們?nèi)ゼ毤毱肺�，才能嘗盡其味。

　　愁滋味，如此這般，也很好。

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