以快樂(lè)為題的作文（一）：
一件快樂(lè)的事
假期里愉快的事情很多，但我覺(jué)得最愉快的事莫過(guò)于那次做餃子。
記得那是星期日的一個(gè)上午，爸爸和媽媽問(wèn)我：“煒煒，你最喜歡吃煎餃，我們來(lái)教你，好嗎？”我迫不及待地回答：“好呀！”媽媽說(shuō)：“做煎餃前，你來(lái)包餃子，我負(fù)責(zé)做餡，我們分工合作，怎樣？”我不假思索，“好，包餃子有啥難？”
媽媽把材料買(mǎi)回家后，就開(kāi)始做餡，直聽(tīng)得廚房乒乓的響聲，過(guò)十幾分后，媽媽的一切準(zhǔn)備工作都做完了，我就開(kāi)始包餃子了。
走著走著，我隱約望見(jiàn)了一個(gè)湖，還有一個(gè)大水車(chē)，這使我不由得加快了腳步，想去看一看。同時(shí)也在想：有湖就有船坐，果然不出我所料，有船坐嘍！到了坐船的地方，我跟爸爸媽媽說(shuō)：“我們?nèi)プ桑?rdquo;媽媽說(shuō)：“好吧！”可爸爸不想去。我就跑上了我們?cè)撟拇瑒倓傋阶簧�，船就開(kāi)始劇烈地?fù)u晃起來(lái)，我們差點(diǎn)就掉進(jìn)水里了。這下我才明白。這船很小，一動(dòng)就晃。船走著走著，我發(fā)現(xiàn)了許多燈，有葫蘆燈、仙鶴燈、荷花燈琳瑯滿(mǎn)目，一問(wèn)才明白那里才開(kāi)過(guò)燈會(huì)。不知不覺(jué)就已經(jīng)到了三點(diǎn)半了，該回去了。
雖然沒(méi)有盡興，可我并不掃興，因?yàn)槲襾?lái)時(shí)望見(jiàn)了路邊有草莓采摘基地，我要去摘草莓了！來(lái)到草莓的園里，看到一個(gè)個(gè)鮮紅的草莓，就拍不及待地摘了起來(lái)，等付錢(qián)了就能夠吃了！興奮之余，我還跳起了騎馬舞，惹得爸媽哈哈大笑。不一會(huì)兒，我就摘了好多草莓，戀戀不舍地回家了。
這天玩得真開(kāi)心！
以快樂(lè)為題的作文（二）：
春天的快樂(lè)
春天來(lái)了，燕子從南方歸來(lái)了，它一身烏黑亮麗的羽毛，一雙俊俏輕盈的翅膀，在天空中啄著樹(shù)枝準(zhǔn)備回家重新建巢。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它說(shuō)：“我又能夠搬新家了，我好快樂(lè)阿!”
楊柳吐出了綠色的新芽我來(lái)到小河邊，望見(jiàn)堤岸上，充滿(mǎn)了生機(jī)與活力，夏天的時(shí)候，人們就能夠靠在它的身上乘涼了，它是多么快樂(lè)阿!我聽(tīng)到了溪水“叮咚叮咚”地唱著歡快的歌兒，我問(wèn)：“小溪，小溪，你要到哪里去”小溪說(shuō)：“我要流到小河里，在路途中我能夠滋潤(rùn)田野，濕潤(rùn)土地…我能為人們做出點(diǎn)兒貢獻(xiàn)我很快樂(lè)!”
我來(lái)到了一座花園里，萬(wàn)紫千紅的花兒，粉的似霞，白的如雪，紅的似火，可真漂亮阿!人們贊美著這秀麗、鮮艷的花兒�；▋郝�(tīng)著贊美之辭，快樂(lè)極了。我來(lái)到田野里，天空上下起了蒙蒙春雨，這春雨濕潤(rùn)了小草，讓小草更加翠綠，濕潤(rùn)了大地，讓大地更加柔軟…農(nóng)民伯伯露出了甜甜的微笑，他們播下了南瓜種、玉米種……他們也同時(shí)播下了期望，期望來(lái)年秋天能有一個(gè)好收成。他們仿佛看到了茄子穿上了紫袍，冬瓜披上了白紗，高粱舉起了火把……他們有快樂(lè)的笑了。
我又來(lái)到了大寧河邊，我望見(jiàn)小朋友正在漫灘路上奔跑著，放著五顏六色的風(fēng)箏，看著他們甜蜜的笑容，我也快樂(lè)的笑了。春天是多么完美，多么甜蜜，多么艷麗阿!我喜歡春天，因?yàn)樗屖篱g的一切都這么快樂(lè)!
以快樂(lè)為題的作文（三）：
家最讓我感到快樂(lè)
我嘗過(guò)成功的快樂(lè)，那是付出而得到的。我也嘗過(guò)失敗，雖然很苦澀，但也很快樂(lè)，因?yàn)樗屛伊私饬俗约�。但是，最讓我感到快�?lè)的是，我有一個(gè)幸福的家。
這個(gè)家由嚴(yán)肅的父親，溫柔的母親和開(kāi)朗的我組成。在我的童年記憶，爸爸媽媽只是一些小插曲，我和他們?cè)谝积R的時(shí)間很短很短。爸爸媽媽在外地打工掙錢(qián)給我交學(xué)費(fèi)，雖然一年只能和他們見(jiàn)上一兩次面，但我感到快樂(lè)。而如今，我和爸爸媽媽在一齊生活，每一天能夠望見(jiàn)他們，和他們談天說(shuō)地，和他們一齊開(kāi)懷大笑，我更加快樂(lè)。
嚴(yán)父慈母并不常常出此刻我生活中，嚴(yán)肅的父親不會(huì)板著臉對(duì)他心愛(ài)的女兒，但也不會(huì)整天開(kāi)心地笑，我原以為父親的笑是用成績(jī)換來(lái)的，可之后我才明白，其實(shí)并不是。媽媽很溫柔，對(duì)我和爸爸很好，但是，為了讓我變得活潑開(kāi)朗，不要成為書(shū)呆子，她總是逗我，讓我高興，讓我忘掉一切煩惱。所以我快樂(lè)。
一次，我突然發(fā)高燒，并且吐，爸爸媽媽送我到醫(yī)院，放下手頭的工作，一向陪著我，一會(huì)兒?jiǎn)栠@，一會(huì)兒又問(wèn)那。問(wèn)我餓不餓，問(wèn)我渴不渴，因?yàn)樗麄兊哪欠N關(guān)心，那種神圣的愛(ài)，我感到幸福，感到快樂(lè)。原先曾短暫分離的家庭，此時(shí)此刻充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，讓我感到無(wú)限快樂(lè)。
父母，因?yàn)槲遥銈儽疾β刀鵁o(wú)怨無(wú)悔;因?yàn)槲�，你們歷盡艱辛而不喊苦。我亦因?yàn)槟銈�，而感到無(wú)比幸�？鞓�(lè)。
以快樂(lè)為題的作文（四）：
我擁有，我快樂(lè)
天，因地的存在而變得遼遠(yuǎn)，因而天快樂(lè);
海，因水的存在而變得寬廣，因而海快樂(lè);
而我，因朋友的存在而快樂(lè)，因而我不再孤單。
——題記
“朋友一生一齊走，那些日子不再有，一句話(huà)，一輩子，一生情，一杯酒……”周華健的一曲《朋友》唱遍天南地北，久而不衰，因?yàn)樗篱g最珍貴的情誼，包含著人們最深沉的愛(ài)的真諦，它就是——友誼。
有人會(huì)問(wèn)，朋友是什么
我說(shuō)：
朋友，猶如雨后初晴時(shí)的陽(yáng)光，為你尋求光明的期望。
朋友，猶如茫茫大海上的指向標(biāo)，引領(lǐng)你抵達(dá)成功的彼岸。
朋友，猶如天堂里神圣的天使，給你帶來(lái)快樂(lè)與幸福。
曾幾何時(shí)，落紅曾對(duì)流水訴說(shuō)我的愁腸，明月曾對(duì)秋山訴說(shuō)我的夢(mèng)幻，大地曾對(duì)高山訴說(shuō)我的思念。應(yīng)對(duì)失敗一次又一次襲來(lái)：考試的失利，父母的責(zé)罵，親人的離去……我仿佛跌進(jìn)了深谷，只有失落將我包圍，也許人生真的像哲人說(shuō)的那樣坎坷，生命的浪花會(huì)時(shí)常沖擊著我前進(jìn)的步伐，可怕的挫折會(huì)時(shí)常擊碎我努力的意志。可我并沒(méi)有因此倒下，因?yàn)槭桥笥褳槲抑鹆艘坏烙忠坏赖姆雷o(hù)墻，讓我堅(jiān)守那個(gè)支離破碎的家園。
或許，朋友的存在就是為了拯救那些意志消沉的人們，那一句句深情的鼓勵(lì)，一次次善意的開(kāi)導(dǎo)，一個(gè)個(gè)友愛(ài)的眼神，使有消沉的心漸漸開(kāi)朗……快樂(lè)的大門(mén)再次向我敞開(kāi)。記憶之中，一片片樹(shù)葉悄然落于掌心，使我內(nèi)心泛起陣陣漣漪……
朋友說(shuō)，要用羽翼抵擋現(xiàn)實(shí)的不幸，即使我們終將墜落，即使我們?cè)谔煺娴膰?guó)度里終將化作春泥，但那將成為我們永恒的完美記憶。要明白：我們?cè)谧咦约旱穆贰?/p>
我一向不明白快樂(lè)到底是什么，此刻，我最后明白：快樂(lè)就是朋友的關(guān)心與關(guān)愛(ài)，快樂(lè)就是朋友的幫忙與問(wèn)候，快樂(lè)就是朋友的鼓勵(lì)與祝福。
一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。
一星隕落，暗淡不了整片星空。
人生之旅漫漫。也許歲月流逝，花落無(wú)痕，未來(lái)渺茫無(wú)期，但花開(kāi)有聲，永久陪伴你度過(guò)人生的便是朋友。
如今你我同在考場(chǎng)，你要加油，我的世界會(huì)因?yàn)橛辛四愣鞓?lè)——朋友!
以快樂(lè)為題的作文（五）：
快樂(lè)
“什幺是快樂(lè)？”我問(wèn)自己。這幾天，一連串的打擊在我身旁，還沒(méi)擺脫一種困境，另一個(gè)打擊猶如巨石一般，砸在我的頭上。我的情緒，此時(shí)像壓了一塊鉛似的，無(wú)比沉重。我抬頭望望，天空如秋天綿綿的薄霧那樣迷蒙，久久不見(jiàn)晴朗。自暴自棄的我問(wèn)：“快樂(lè)到底在哪？”帶著這個(gè)問(wèn)題，我要在生活中尋找，找尋我所需要的快樂(lè)。
我來(lái)到書(shū)桌前，望著放在書(shū)架上的書(shū)，書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)。每當(dāng)買(mǎi)一本新書(shū)時(shí)，我都會(huì)如饑似渴地貪婪閱讀，仿佛每本書(shū)里都有我心中的一個(gè)秘密。書(shū)也使我學(xué)會(huì)了做人，我和書(shū)交上了朋友，它讓我更充實(shí)。阿！快樂(lè)事在書(shū)的海洋里遨游。
我來(lái)到操場(chǎng)上，尋找我的快樂(lè)。站在操場(chǎng)上，我回想起在這個(gè)操場(chǎng)上，我們以前笑過(guò)，也哭過(guò)。記得那次比賽我們輸了，所有的隊(duì)員都哭了，同學(xué)們那強(qiáng)烈的群眾榮譽(yù)感，深深地打動(dòng)了我。在春天里，我們像剛出來(lái)的小草，迫不及待地吮吸著春天的甘露，奔跑著、歡笑著、我們望著對(duì)方的小臉，傻氣地笑了。阿！快了是那完美的童年。
我走進(jìn)教室，翻了翻中隊(duì)教育日志。“為災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng)，喬爽共捐衣物8件”阿，此時(shí)我的心中有一種喜悅之感，心中涌出一種暖流。我仿佛望見(jiàn)在區(qū)人民得到幫忙，臉上露出了笑容。我多么高興，能為災(zāi)區(qū)伸出援助之手。阿！快樂(lè)是無(wú)私地奉獻(xiàn)。
以快樂(lè)為題的作文（六）：
快樂(lè)
快樂(lè)就像一個(gè)放在那兒的紅紅的蘋(píng)果，咬上一口，那甜甜的感覺(jué)就是我們要的一個(gè)快樂(lè)，你不咬它，便不明白它的甜美，也就品嘗不到快樂(lè)。
我的世界里，有許許多多的快樂(lè)在向我招手。
在假期里，沒(méi)有了作業(yè)和鋼琴的負(fù)擔(dān)，雖然有一些作業(yè)，但也是很簡(jiǎn)單的！每一天一齊來(lái)，寫(xiě)一會(huì)兒作業(yè)，玩兒一上午，玩兒的累了就彈會(huì)兒鋼琴、寫(xiě)會(huì)兒作業(yè)。晚上約上三、五個(gè)小伙伴在院子里盡情地玩耍，一向玩兒到很晚，第二天，能夠一覺(jué)睡到晌午……不用擔(dān)心早晨不能按時(shí)起床、到校、上課……哪像開(kāi)學(xué)的時(shí)候呀，每一天別說(shuō)盡情地玩兒了，就連玩兒一小會(huì)兒的時(shí)間都沒(méi)有！作業(yè)那么多，再?gòu)椛弦粋�(gè)小時(shí)琴……嗨，別提了！
但是，學(xué)習(xí)當(dāng)中也能找到快樂(lè)。有時(shí)，讀著課本上的文章，就仿佛站在身旁望見(jiàn)了那一絲一毫的細(xì)節(jié)，身臨其境的感覺(jué)真的好棒！有些課文帶我走進(jìn)怡人的景物中，讓我感受趵突泉的清淺、鮮潔；西子湖畔不同韻味的綠；海上日出的奇觀(guān)；秀麗如詩(shī)的夕照；還有“棒打狍子瓢舀魚(yú)”的北大荒。有些課文讓我跟文中的人物近距離接觸，過(guò)癮地看小英雄雨來(lái)機(jī)智地與日本鬼子斗；曬得黝黑的挑山工挑著重?fù)?dān)行走在陡峭的山路上；魯迅先生為車(chē)夫仔細(xì)地擦著藥水；餓著肚子依舊頑強(qiáng)行軍的倔強(qiáng)的小紅軍；犧牲自己生命來(lái)挽救鄉(xiāng)親們的獵人海力布……我與他們一齊歡笑，一齊悲苦，一齊感動(dòng)，一齊沉思。
而練字呢，不僅僅能讓我的寫(xiě)字水平提高，還能磨煉我的耐性，真是一舉兩得呀！
彈鋼琴更能陶冶我的品性，有時(shí)彈著彈著，連我自己都沉醉在優(yōu)美的旋律中。
想想看，邀游在知識(shí)的海洋里，還真的有一種好爽的感覺(jué)呢！個(gè)性是每學(xué)期期末考完試，我就盼著領(lǐng)通知書(shū)的那一天。因?yàn)槲颐看慰荚嚦煽?jī)都還算理想，每當(dāng)緊張地等老師發(fā)下考試卷時(shí)，看到我得了滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)，頓時(shí)覺(jué)得自己有一種成就感，一種很偉大的感覺(jué)，那種感覺(jué)真的讓我好快樂(lè)！而學(xué)習(xí)的煩惱便被這快樂(lè)驅(qū)趕到很遠(yuǎn)的地方了！
其實(shí)，生活本來(lái)就是幸�？鞓�(lè)的，只是看你怎樣樣去感受。當(dāng)煩惱找到你時(shí)，你也能夠從煩惱中找到快樂(lè)。
以快樂(lè)為題的作文（七）：
收獲快樂(lè)
這個(gè)假期給我的童年增添了無(wú)限的樂(lè)趣。最令我難忘的就是去游泳的那段時(shí)光。
每一天，游泳池總是熱鬧非凡。游泳池里有活潑可愛(ài)的小朋友，有充滿(mǎn)活力的青年人，還有身板硬朗的老年人……每個(gè)人的臉上都掛著笑容。最令我佩服的就是一個(gè)70多歲的老爺爺。他每次來(lái)到游泳池，活動(dòng)活動(dòng)后，就開(kāi)始游泳，一口氣就游上十幾二十個(gè)來(lái)回。上岸時(shí)，根本看不出那老爺爺游泳累的痕跡，讓許多年輕人佩服得五體投地。
我和表弟剛下水，一股水的香味撲面而來(lái)。表弟提議：“我們?cè)谒锉荣愰]氣，看誰(shuí)在水里呆的時(shí)間長(zhǎng)，好不好”“好呀!”我胸有成竹地說(shuō)(因?yàn)槲医?jīng)常練)。說(shuō)比就比，戴好潛水鏡，“一，二，三!”我們深吸了一口氣，便一齊把頭埋到水里去。過(guò)了一會(huì)兒，呀!我快憋不住了!我心里默默念著：忍住!忍住!這時(shí)，我望見(jiàn)表弟起來(lái)了，好耶!我贏了!我連忙把頭抬起來(lái)。我驕傲地對(duì)表弟說(shuō)：“怎樣樣，我厲害吧!”看著表弟那垂頭喪氣的樣貌，我的心里別提有多高興了。我們還練了一個(gè)絕招呢──在水底打坐。剛開(kāi)始，表弟提議道：“我們來(lái)練練在水里打坐吧!”“不!這樣不好玩兒，還是在水底打坐吧!”“好哇!好哇!”表弟高興地喊到。一開(kāi)始，我先讓表弟把我踩到水底之后我再開(kāi)始打坐。往下沉的時(shí)候，我有些忍不住了，便吐了些氣出來(lái)。就在我吐出氣之后，我沉得更快了。
我從水里起來(lái)后想：要不然我試試在水里把氣都吐出來(lái)可能就會(huì)自己往下沉了。想著我便又下水去了。在水里，我連忙把氣全都吐了出來(lái)，過(guò)了好一會(huì)兒，我真的自己沉到水底去了。到水面上的時(shí)候我想：我既然能在水里吐氣，何不試試先把氣吐完了再下水呢。想著，我就先把氣全吐了出來(lái)，便又立刻下水去了。我一下水，這次沉得更加快了。我借著前邊沉到水底的經(jīng)驗(yàn)最后能在水中自如地打坐了。好耶!我成功了!之后我們還認(rèn)識(shí)了一個(gè)伯伯，我們又比在水中閉氣，最后還是我贏了，哪個(gè)伯伯第二，表弟第三，我真開(kāi)心呀!最后，我們要走了，我們還是依依不舍的，真想就一向呆在游泳池里玩了。
那段時(shí)間我們玩得真開(kāi)心呀!
以快樂(lè)為題的作文（八）：
分享快樂(lè)
這雖然只是一篇很短的文章，但它所蘊(yùn)涵的中心意思絕對(duì)不會(huì)比一本書(shū)少。
人要活在這個(gè)世界上就要開(kāi)心、快樂(lè)，如果說(shuō)得不到快樂(lè)的話(huà)，那人生存在這個(gè)世界上還有什么好處呢？我以前看過(guò)一個(gè)電視劇，當(dāng)中有一個(gè)女孩的志愿是“活在當(dāng)下”我覺(jué)得做人就是要這樣。相反，如果人每一天都是苦著臉，異常地不開(kāi)心的話(huà)，生活還有什么好處呢，我想倒不如死了算。
我這個(gè)人是十分容易笑，而且又十分容易哭的，但我從來(lái)不會(huì)將我的煩惱告訴別人，但我的快樂(lè)卻無(wú)條件的與別人分享，因?yàn)閷⿶栏嬖V別人只會(huì)使更多的人煩惱，但將快樂(lè)與別人分享就會(huì)使更多的人快樂(lè)。所以我們要持續(xù)快樂(lè)，》我的朋友。這是我們窮人最后的奢侈。不要輕易丟掉快樂(lè)的習(xí)慣，否則我們將一無(wú)所有。
讀到文章的中間部分，有這么幾句話(huà)：“快樂(lè)是一種美德。你要把它像情人的手帕一樣帶在身邊。分享快樂(lè)也是一種美德，因?yàn)榭鞓?lè)能夠傳染”。快樂(lè)的確是這樣的，沒(méi)有快樂(lè)，就仿佛沒(méi)有什么似的：好人沒(méi)有了水；仿佛煮菜沒(méi)有了油；仿佛歌手沒(méi)有歌唱，干燥無(wú)味。
所以說(shuō)做人必須要令自己開(kāi)心就仿佛是一團(tuán)火，就要想法把別人點(diǎn)亮；是一盆水，就要想法把別人洗凈；是一粒米，就要想法長(zhǎng)出更多米。
“珍惜自己的生命活力，便也使人分享了你的活力。與人共享生命的瓊漿，你的人生將會(huì)更加快樂(lè)！”
以快樂(lè)為題的作文（九）：
快樂(lè)與痛苦
你是快樂(lè)還是痛苦
在生活中總有那一個(gè)個(gè)不平凡的事情，它帶給我們高興與痛苦，讓我們歡笑和哭泣。世界總是兩個(gè)極端，是一個(gè)充滿(mǎn)矛盾的世界。當(dāng)快樂(lè)存在時(shí)，痛苦相對(duì)存在。我們的快樂(lè)總是建立在別人的痛苦之上，這是對(duì)的嗎還是
在某個(gè)公司里發(fā)生了這么件事：公司宣布要透過(guò)選舉將本公司的某個(gè)優(yōu)秀員工送去學(xué)習(xí)研究生，這乃是一個(gè)可遇不可求的機(jī)會(huì)阿，人人都期望著。但小李和小陳都是最有期望的人選，小李為人正直，而且工作的也比小陳好。日子還是平常的過(guò)，當(dāng)選舉接近時(shí)總公司的副總要到公司開(kāi)個(gè)重要的會(huì)議，這可與選舉密切相關(guān)阿。小陳可不愿放棄這個(gè)好機(jī)會(huì)阿，他自動(dòng)請(qǐng)纓去接老總，討好老總，老總因?yàn)闀?huì)議重要沒(méi)時(shí)間買(mǎi)禮物回去，小陳就飛一般的去為老總辦好這切做完后，選舉結(jié)果自然是小陳了。一個(gè)人成功了，一個(gè)人失敗了一個(gè)人高興，一個(gè)人痛苦。這是
小張是一位民工，個(gè)子雖小了點(diǎn)，但為人很好�？珊退谝粋�(gè)工地小何卻為人不怎樣好。一天下班時(shí)小何捂著頭出來(lái)了，一絲血從拇指下流出，工友門(mén)趕快把他送到醫(yī)院。小何與小張本就在一個(gè)房子里，可小何這人對(duì)別人總是不好，時(shí)常惡作劇，把沙子放到別人被子里，乘別人熟睡之時(shí)在別人被子里撒上一泡尿，最不能讓人容忍的就是那件事：小張收工回來(lái)時(shí)，口干舌燥，小何將桌子上一壺涼茶遞給了他，他捧起一股勁的喝，可這茶味道不對(duì)阿，這時(shí)，小何捧腹大笑，原先是他將尿當(dāng)茶給張喝，這時(shí)張忍無(wú)可忍，那起一把菜刀就還好只劃破了點(diǎn)皮。這事就完了嗎不是，張因?yàn)檫@事被開(kāi)處了，他到另地工作，可杯具又重演了，那里的工人同樣欺負(fù)他，但這次砍到了那人的大動(dòng)脈，當(dāng)場(chǎng)失學(xué)過(guò)多死亡了。為此他被判了死緩�？鞓�(lè)建立在別人痛苦之上還是對(duì)的嗎
比賽時(shí)：沖阿，沖破這給防守勝利就在眼前了。當(dāng)這是我們會(huì)激動(dòng)不已，我們期望著，期望那個(gè)結(jié)果。當(dāng)我門(mén)勝利的那一刻，大家高興的時(shí)候，輸了的人正在悲哀，他們會(huì)這時(shí)我們的高興是否建立在別人的痛苦之上呢這又是對(duì)是錯(cuò)
在生活中這事還少嗎，快樂(lè)建立在別人的痛苦之上，不是能任性而為的。但當(dāng)我們快樂(lè)要建立在別人的痛苦之上時(shí)，我們是否想過(guò)那是對(duì)還是錯(cuò)我們應(yīng)不就應(yīng)去那樣的做呢
以快樂(lè)為題的作文（十）：
分享快樂(lè)
一份快樂(lè)乘以十三億，就是更大的快樂(lè)；一份悲傷除以三億，就是渺小的悲傷；這就是分享的真諦！分享是一種神奇的東西，它使快樂(lè)增大，使悲傷化小。
分享是一道簡(jiǎn)單的公式，只要你解開(kāi)了，便獲得了成功的喜悅；分享是一座天平，你給予他多少，他人便回報(bào)你多少。相反，如果你是一個(gè)自私的人，那么你就永久得不到真正的快樂(lè)，交不到真心的朋友。分享與奉獻(xiàn)是一對(duì)雙胞胎，性質(zhì)是一樣的，能夠說(shuō)奉獻(xiàn)是分享的前提。你奉獻(xiàn)了一份愛(ài)，便多了一個(gè)人和你分享愛(ài)；你奉獻(xiàn)了一份快樂(lè)，便等于多了一個(gè)人與你分享快樂(lè)！
在生活中，你能夠先奉獻(xiàn)之后在分享。比如：捐書(shū)活動(dòng)，你捐出了一本書(shū)，你奉獻(xiàn)了知識(shí)，此后，便有更多的人和你分享知識(shí)；或者在抗震救災(zāi)中，你捐出了一件棉衣，你奉獻(xiàn)了》溫暖，那么災(zāi)區(qū)的朋友便和你一齊分享快樂(lè)。無(wú)論你奉獻(xiàn)了什么，分享的什么，之后，你也會(huì)感到快樂(lè)。
所以，分享和快樂(lè)也是好朋友，你與他人分享了知識(shí)，天滿(mǎn)了精神的倉(cāng)庫(kù)。世上有許多人是快樂(lè)的。歌手，他們與全國(guó)人民分享了音樂(lè)，得到了快樂(lè)；老師，他們與學(xué)生分享了知識(shí)，得到了快樂(lè)！
分享是奉獻(xiàn)的果實(shí)，分享是快樂(lè)的前提，從這天起，從此刻起，讓我們與他人分享吧！
以快樂(lè)為題的作文（十一）：
簡(jiǎn)單快樂(lè)
有人說(shuō)，快樂(lè)是一條明凈的小溪，流淌著無(wú)限的清純;也有人說(shuō)，快樂(lè)是一片沒(méi)有遮擋的天空，散發(fā)著無(wú)窮無(wú)盡的甜蜜.快樂(lè)究竟是什么呢？各有個(gè)的看法，在我看來(lái)，快樂(lè)發(fā)生在生活中，生活中處處讓你感到快樂(lè).
校園操場(chǎng)上，有幾個(gè)小伙子在瘋狂的打球.玩累了，喝口水，擦把汗，又回到操場(chǎng)上“廝殺”.
這是什么？是朝氣蓬勃的活力:是蓬勃旺盛的生命力:是一種體驗(yàn)生活，豐富生活的運(yùn)動(dòng).他們是在享受實(shí)實(shí)在在，活力的快樂(lè).
突然，我聽(tīng)到一個(gè)激動(dòng)的聲音:“快看啦，我這次又考了100分，媽媽必須會(huì)夸獎(jiǎng)我的!”.我心頭微微一震:100分，多么誘人的字眼兒，誰(shuí)都想擁有它.僅僅報(bào)分的那一瞬間，卻使人那么喜悅，這是成功的快樂(lè)呀!茫然間，我來(lái)到綠草坪上，躺在地上.湛藍(lán)的天空，鳥(niǎo)兒在飛翔......天為被，地為床，任其微風(fēng)撫摸著我的臉.好舒服---暖暖的太陽(yáng)醉人意，生活如此和諧.這種和諧，這種自然，使人心里爽朗的笑.
快樂(lè)如此簡(jiǎn)單---它不需要轟轟烈烈.實(shí)實(shí)在在.和諧自然，就是我們追求的快樂(lè).生活多么寬廣，快樂(lè)如此簡(jiǎn)單，學(xué)會(huì)享受快樂(lè).
以快樂(lè)為題的作文（十二）：
暑假里快樂(lè)的一件事
我一聽(tīng)說(shuō)要去捉螃蟹我就興奮的像只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停。我迫不及待地拿起小同去以前經(jīng)常來(lái)玩的小溪里去捉螃蟹。
在那酷暑難耐的暑假里，發(fā)生了許許多多的事情。有的令人贊嘆不已，有的讓人感到氣憤，有的讓人沉思他們就像天空上的繁星，閃閃發(fā)亮，多得數(shù)也數(shù)不清；又像海底的珍珠，光彩奪目。此刻我就摘一顆最亮的星星、最?yuàn)Z目的珍珠給你們瞧瞧！
樂(lè)的事要是跟哥哥一齊捉螃蟹了！我一聽(tīng)說(shuō)要去捉螃蟹我就興奮的像只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停。我迫不及待地拿起小同去以前經(jīng)常來(lái)玩的小溪里去捉螃蟹。
一望見(jiàn)汩汩的溪流，我就挽起褲腿下了水。清涼的水取走了夏日的炎熱。我睜大眼睛尋找，像在海邊拾貝殼的小孩，那都不放過(guò)。突然，我眼前一亮，一只螃蟹早我狡辯，我把它趕到一個(gè)角落邊，正想伸手去抓。“哎呦”我的手被螃蟹夾住了，我很害怕，把手使勁甩，他就掉了。哥哥望見(jiàn)了笑的前俯后仰，說(shuō)：“抓螃蟹是有技巧的，要用手從后面抓，大拇指和食指捏住螃蟹的后背，就傷不到手了。
我按照哥哥說(shuō)的方法試了一下，果然沒(méi)有夾到手，心想：哥哥的方法真有效！我捉住她，把它放入小桶里，蹲下來(lái)看那螃蟹的模樣：長(zhǎng)長(zhǎng)的腳，橫著爬行，前面一對(duì)小鉗子，很可愛(ài)！不一會(huì)兒，我和哥哥就抓了十幾只，盡管很少，但我很開(kāi)心。
我們走在回家的路上，陽(yáng)光燦爛，情緒分外好。這天，我不僅僅帶回來(lái)一桶小螃蟹，還帶回了滿(mǎn)懷的好情緒。
記得暑假里的一天，姐姐帶我去河邊游泳。
到河邊，我先用水拍了拍身子，讓自己適應(yīng)一下水溫。哇，好冰阿！感覺(jué)像是來(lái)到了南極。我想，整個(gè)河里必須很涼爽！于是，我就戴著救生圈，撲通一聲跳進(jìn)水里，打起水花來(lái)。姐姐也跟著下了水，和我一齊打水花。
我跟姐姐一齊打水花仗，打著打著，突然，不明白怎樣回事，我的身體被壓到河下面一點(diǎn)，然后，反彈，我的身體浮在水面上了！
岸上只有表妹了。她呆呆地站在那里，還是不敢下水。我見(jiàn)了想去鼓勵(lì)她，就爬了上去。誰(shuí)知泳衣太沉了，我一下沒(méi)站穩(wěn)，“咚”的一聲，反而把表妹也拽到河里里。我們的狼狽相逗得姐姐直笑，我也樂(lè)了。突然，超多的水花直撲到我身上。原先是表妹在“報(bào)仇”了——只見(jiàn)她兩手抓住欄桿，雙腳在身后面不停地踢著水花，可能她在怪我把她拽下水。我也不示弱，照著她的樣貌，和她一齊打起水仗來(lái)。姐姐也加入了戰(zhàn)斗，這下更熱鬧了。我們手腳并用，盡情地劃呀，潑呀，跑呀，跳阿，小河里飄蕩著我們的歡笑聲。
以快樂(lè)為題的作文（十三）：
快樂(lè)的鑰匙
什么才是真正的快樂(lè)當(dāng)我讀了《生命中的云彩》這本書(shū)后，我對(duì)快樂(lè)有了深刻的體會(huì)。
故事講的是主人公星小然是一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的孩子，什么事情都想爭(zhēng)第一，因此他十分努力，各方面都很優(yōu)秀，但是有一次，他在一場(chǎng)考試中失利，沒(méi)能得到第一，因此他整天悶悶不樂(lè)，家人怎樣勸也沒(méi)用，最后小然從一個(gè)優(yōu)等學(xué)生變得自暴自棄。正是因?yàn)樾∪粡膩?lái)沒(méi)有受過(guò)挫折，所以才會(huì)禁不住這一次失敗的打擊，變得一蹶不振。實(shí)際上，只要小然樂(lè)觀(guān)些，這一次失敗沒(méi)什么，至少小然努力了。人生最重要的就是拿得起，放得下。人總是被自己的欲望霸占住心房，這樣哪里能讓快樂(lè)自主呢
每個(gè)人的一生都不可能是一帆風(fēng)順的，都會(huì)有遇到大風(fēng)大浪的時(shí)候。如何坦然應(yīng)對(duì)困難，快樂(lè)生活，關(guān)鍵取決于自己的態(tài)度。每個(gè)人都有一把快樂(lè)的鑰匙，只是在許多時(shí)候，我們把自己的那把鑰匙，交在了別人手中。就例如文中的小然，他就把自己快樂(lè)的鑰匙交在了自己成績(jī)的手中。
我也有這么一次：在小的時(shí)候，有一天，我剪了一個(gè)自己喜歡的新發(fā)型，歡歡喜喜的跑到了校園，想給同學(xué)看一看。等我跑到了教室，同學(xué)們看了我一眼，都不約而同的笑了起來(lái)，有的同學(xué)還說(shuō)：“哈哈哈，這個(gè)頭發(fā)是怎樣剪的，好土阿!”我聽(tīng)了很沮喪，一整天都是悶悶不樂(lè)的，回到家，我一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，直接進(jìn)了自己的房間。晚飯的時(shí)候，媽媽來(lái)喊我吃飯，我還是不肯出去，于是媽媽就問(wèn)我怎樣了。我委屈地對(duì)媽媽說(shuō)：“同學(xué)對(duì)我的新發(fā)型不滿(mǎn)意!”媽媽聽(tīng)了，有些哭笑不得，對(duì)我說(shuō)：“這有什么，等下個(gè)月頭發(fā)長(zhǎng)出來(lái)了，再剪一個(gè)不就行了!”“但是，這要等好久，同學(xué)會(huì)一向嘲笑我的!”“沒(méi)事!這個(gè)發(fā)型是你自己喜歡的，不用去太在意別人的看法!做自己就行!”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，心里稍微好過(guò)了一點(diǎn)。
第二天，我沒(méi)有在意同學(xué)們的言論，開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)了一天。其實(shí)，只要把快樂(lè)的鑰匙掌握在自己的手中，不要總是被他人的言語(yǔ)而左右。這樣，你的人生不管有多大的起伏，你必須會(huì)樂(lè)觀(guān)的應(yīng)對(duì)，快樂(lè)地度過(guò)每一天。
以快樂(lè)為題的作文（十四）：
令我最快樂(lè)的一件事
童年生活中有許多開(kāi)心的事，一向陪伴我成長(zhǎng)。但是前年夏天學(xué)騎自行車(chē)的那件事最令我難忘。
那時(shí)我七歲，小學(xué)一年級(jí)的暑假里。每次媽媽帶我出去玩時(shí)，我都能望見(jiàn)叔叔阿姨們騎著自行車(chē)。從那時(shí)起，我就開(kāi)始想自己何時(shí)能學(xué)騎自行車(chē)。
媽媽漸漸得察覺(jué)到了我的心思，帶我買(mǎi)了一輛兒童自行車(chē)。我可高興了，一下子坐到車(chē)子坐墊上，愛(ài)不釋手，嚷著讓爺爺教我騎。爺爺帶我下了樓，推著車(chē)對(duì)我說(shuō)：“騎自行車(chē)是要身體坐正，用腳踩著自行車(chē)的腳踏板使勁得蹬，記住，要持續(xù)平衡，眼睛要向前看，這樣自行車(chē)就能前進(jìn)了。如果騎得好，就能夠把兩邊的輪子給下了。”我聽(tīng)了，心想：這還不簡(jiǎn)單！想著，就讓爺爺把我扶上車(chē)，就用腳使勁得踩腳踏板，車(chē)子真得動(dòng)了。這時(shí)，我的情緒既緊張又激動(dòng)，生怕車(chē)子會(huì)倒下來(lái)，豆大的汗珠從臉的兩旁流了下來(lái)。等我騎了幾個(gè)來(lái)回以后，我不再那么緊張，騎得比以前熟練多了，但我的身上已經(jīng)全是汗了。爺爺看著我迫不及待的樣貌，又覺(jué)得我騎得還不錯(cuò)，就把后輪身旁的兩個(gè)小輪子下了。這個(gè)時(shí)候，我剛
坐上坐位，就摔了下來(lái)，我爬了起來(lái)，扶起車(chē)子，連忙讓爺爺扶著我的車(chē)子后面，這個(gè)時(shí)候我才敢用腳使勁得踩腳踏板。不知過(guò)了多少來(lái)回，爺爺偷偷松開(kāi)手，我依然在穩(wěn)穩(wěn)的騎著，等我騎了一圈回到原地時(shí)，望見(jiàn)爺爺站在那里。“難道我會(huì)騎了嗎？”我疑惑不解，爺爺看到我一面茫然的樣貌，就把事情的經(jīng)過(guò)告訴了我。我聽(tīng)完以后，一下子蹦了起來(lái)，我明白剛才是我自己在騎了，“我會(huì)騎車(chē)了，我會(huì)騎車(chē)了！”我興奮的跑回了家。
每次我去爺爺家時(shí)，都會(huì)想起童年時(shí)的那件快樂(lè)的事。
以快樂(lè)為題的作文（十五）：
因你而快樂(lè)
一陣微風(fēng)吹拂湖面，泛起層層漣漪，引人不禁遐想……
——題記
春的生機(jī)，夏的奔放，秋的蕭瑟，冬的純真，繪成一幅五彩繽紛的自然之畫(huà)，奏響一曲引人入深的交響樂(lè)……這一切的一切，似乎有深邃的思想，讓人為之嘆服!
天街小雨潤(rùn)如酥
春天是勃勃生機(jī)的象征，積雪初融，花草發(fā)芽，那萬(wàn)物叢中的一點(diǎn)紅更是成為無(wú)數(shù)人眼中的焦點(diǎn)!偶爾一場(chǎng)春雨，有時(shí)也會(huì)打破這本該有的寧?kù)o，而小雨過(guò)后，又會(huì)讓人感到神清氣爽，心曠神怡，正所謂“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。”讓人不禁地感嘆道：“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”阿!
小荷才露尖尖角
夏天是熱情奔放的象征!那池塘里跳動(dòng)的蓮子，折殺了多少人的視覺(jué)，造成了怎樣的沖擊，走到那里，人們總會(huì)停下忙碌的腳步，扭轉(zhuǎn)匆匆而別的都市生活地思緒，駐足觀(guān)望。再把目光放眼于田間，有農(nóng)民們辛勤勞作的背影，為大地釋放出無(wú)限的能量，雙眸間充滿(mǎn)對(duì)未來(lái)的渴望，真是“足蒸暑土氣，背灼炎天光”阿!讓人不禁地感嘆道：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”阿!
停車(chē)坐愛(ài)楓林晚
秋天是寂寥蕭瑟的象征，秋風(fēng)卷地掃落葉，勾起人們對(duì)秋的懷念，對(duì)往事的追憶……大雁南飛，整齊的梯隊(duì)是它們的象征，我不禁想起劉禹錫的千古名句“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”在這個(gè)充滿(mǎn)盛情的季節(jié)里，想起舊一年即將遠(yuǎn)去，生命，又將墜入新的輪回里跌宕，看母親的額頭又添一縷華發(fā)，父親的眼角，又多一條褶皺，讓人不禁感嘆道：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”阿!
千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)
冬天時(shí)純潔天真的象征!冰天雪地中凍結(jié)著人們對(duì)新一年的渴望，鵝毛般的雪花從空中緩緩落下，落的是雪，凝的是情，是對(duì)新一年的憧憬。冰雪似心，讓我在困難中發(fā)現(xiàn)期望，我不禁感嘆道：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”阿!
春夏秋冬，陪我過(guò)人生哀樂(lè)，帶憂(yōu)留歡，我因你而快樂(lè)!
以快樂(lè)為題的作文（十六）：
真快樂(lè)
太陽(yáng)慢慢升起，云朵在空中悠閑的散步，小鳥(niǎo)在盡情的歌唱，鬧鐘滴滴答答的響了起來(lái)。把被子拿開(kāi)，用手把鬧鐘拿到眼前，看看了看鐘里的數(shù)字。一看，七點(diǎn)半，再看看床邊的日歷，是五月12號(hào)—母親節(jié)阿。（都是本人每一天的招牌“點(diǎn)心”）想了想后，我決定起床為媽媽做一份溫馨的早餐—面條。
我從碗柜里拿出鍋，把鍋用水洗了2次。然后到了半鍋水，等水燒熱后，又把水倒了，因?yàn)閶寢屖莻�(gè)處女座的人，很愛(ài)干凈，所以媽媽常教洗鍋要用一次冷水洗，在燒一次水來(lái)洗。洗完鍋后，我倒了大半鍋水進(jìn)鍋，沒(méi)過(guò)一會(huì)，水燒熱了，我把面條放進(jìn)鍋里。（五分鐘后）面條熟了，我從調(diào)味料柜里面先放了油和鹽，攪混后放了點(diǎn)麻油，蠔油，味精，雞精正準(zhǔn)備大功告成時(shí)，想起了一樣重要的東西沒(méi)有放，這就是辣椒，我媽媽可喜歡吃辣椒了！大功告成，我大聲歡呼，一時(shí)忘記了媽媽還在睡覺(jué)，可媽媽卻被我吵醒了，從房間了走了出來(lái)，問(wèn)：好香的味道阿！在做什么？
媽媽向我的方向走來(lái)，看到了我親手做的面，臉上既有驚嘆的表情又有喜悅之情。說(shuō)：我的倩宜》長(zhǎng)大了，真懂事，懂得關(guān)心媽媽了，真是送給媽媽最好的》禮物阿！聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我心里美滋滋的，真快樂(lè)！
以快樂(lè)為題的作文（十七）：
有個(gè)好情緒
你在失望和憂(yōu)愁的路口徘徊，重重嘆息。你有這么多緊鎖眉頭的理由。在重要的考試中失手，精心照料的盆栽遭遇了整夜的風(fēng)急雨驟。笑容從你的表情里隱去，周?chē)浅林氐暮诎怠?/p>
但你為何不試著開(kāi)朗好的情緒需要鍛造。你為何不揮一揮衣袖“且把浮名，換了淺斟低唱”你為何不試著體會(huì)“應(yīng)是綠肥紅瘦”的風(fēng)韻生命賜給你的禮物，你甚至懶得打開(kāi)，就丟在一旁。
人總是在為許多瑣事煩惱，像蜜蜂一樣忙碌，像蒼蠅一樣茫然，甚至有了千丈秀發(fā)“朝如青絲暮成雪”的悲涼，向著未知的終點(diǎn)趕去，為自己選取的一路荊棘而忿忿。
若是眼界能開(kāi)闊些，望到的便不是自己深陷的泥潭，遠(yuǎn)方地平線(xiàn)上正有壯麗的日出。或者換個(gè)角度去觀(guān)察，身邊還是有生機(jī)與秀麗，帶刺的玫瑰嬌艷欲滴，芳香四溢。
王安石仕途受挫，能夠用“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”來(lái)自勉。蘇軾被貶黃州，豪邁不改，期盼著“會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼”。李白飲酒舞劍，能夠發(fā)出“人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟”的感嘆。
人之所以快樂(lè)，不是因?yàn)檎驹谠氐却鞓?lè)，而是善于尋找快樂(lè)。即使失去了一切，仍然憑著好情緒全部的頑強(qiáng)。
一花一世界，一沙一天國(guó)。每一樣事物都因?yàn)榇嬖诙毁x予了特殊的好處。如果因?yàn)殄e(cuò)過(guò)太陽(yáng)而悔恨，連滿(mǎn)天星光也要失去。
持續(xù)一份好情緒，尋找一份好情緒。生活帶給萬(wàn)種快樂(lè)的理由，不要輕易置之不理。
可能身邊的人比你成功，享受著物質(zhì)。這時(shí)你可舉杯邀明月，在精神家園里道一聲：“我多快樂(lè)。”可能你正面臨著失敗，這時(shí)你可總結(jié)經(jīng)驗(yàn)等待下一個(gè)機(jī)遇，道一聲：“我多快樂(lè)。”
在人生的路上開(kāi)滿(mǎn)了花朵。不要吝嗇你匆匆的一瞥。為了在你必經(jīng)的地方，它們?cè)诜鹎班嵵卦S愿，朵朵都是期盼，在隱秘的外表下期盼你能快樂(lè)。
所以即使為了這樣的虔誠(chéng)，你也就應(yīng)有個(gè)好情緒，珍重每一朵花，和它們裝點(diǎn)的生命風(fēng)景。
以快樂(lè)為題的作文（十八）：
找到歡樂(lè)
夢(mèng)寐已久的寒假最之后臨了。
但是，還沒(méi)等著讓我在城里和伙伴們一齊狂歡，父母就要把我?guī)Щ乩霞�。說(shuō)是花我并不想回到那里，那里沒(méi)有要好的朋友更沒(méi)有搞笑的游戲，是在很無(wú)聊。但是父母之命不能違抗，我就隨他們乖乖回了老家。
回來(lái)的這一天碰巧下著鵝毛大雪，回家的路雖然是顛簸的，但是能在一路欣賞著秀麗的雪也是一種享受。剛下車(chē)，就望見(jiàn)院子里一幫孩子們?cè)谕嫜�，我禁不住誘惑也加入他們中間。
我們想堆個(gè)雪人。于是，大家伙都忙起來(lái)了。我主要負(fù)責(zé)積雪，看著這潔白，明艷而又燦爛的雪還真是有點(diǎn)不忍心捧起來(lái)，但是它就算再美，等到太陽(yáng)出來(lái)還是會(huì)化的，還不如把它堆積起來(lái)讓它在多看一眼這被銀裝裹住的大地。不一會(huì)兒，雪人就堆好了。說(shuō)來(lái)也真巧，我們堆的雪人和魯迅寫(xiě)的文章‘雪’里面描述的神似，我們只但是把他筆下所寫(xiě)的又動(dòng)手做了一下。
正當(dāng)我們高興時(shí)，‘啪’雪人倒了，但是我們絲毫也不悲哀，干脆將計(jì)就計(jì)，每人隨手抓起地上散著的雪，又開(kāi)始打雪仗了。還記得，那天我們都玩得很開(kāi)心，有的甚至都不愿離去。
在那次玩耍中我感受到了其實(shí)無(wú)論在什么地方都能找著歡樂(lè)。
與此同時(shí)，我也感受到了雪的樂(lè)趣和冬天的魅力。
以快樂(lè)為題的作文（十九）：
那天下午，我放學(xué)回家，在吃晚飯之前，爸爸告訴我和哥哥、姐姐：“待會(huì)兒吃完飯后我?guī)銈內(nèi)ヒ粋�(gè)地方。”看著爸爸神秘兮兮的樣貌，我們便不停地追問(wèn)爸爸，可爸爸的嘴像封住了一樣，怎樣也不肯說(shuō)出來(lái)。
好不容易到了吃飯的時(shí)候，飯剛放到桌子上，我們就狼吞虎咽地吃了起來(lái)，不一會(huì)兒，我們便吃完了飯，拉著爸爸往樓下跑。
在車(chē)上，我們幾個(gè)討論著即將要去的地方，有的說(shuō)這兒，有的說(shuō)那兒，大家七嘴八舌，意見(jiàn)各不相同�？勺詈蟮慕Y(jié)果大家都沒(méi)有想到，我們?nèi)サ牡胤骄故瞧經(jīng)鍪械诙袑W(xué)。爸爸讓我們下了車(chē)，帶我們進(jìn)了校園。
在校園里，我們邊享受著新鮮的空氣，爸爸邊給我們講做人的道理，學(xué)習(xí)的重要性以及怎樣充分地利用時(shí)間，而我們也聽(tīng)得津津有味……到之后，爸爸還送了我們兩句話(huà)：“知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái)”和“今日的輟學(xué)者，是明日的貧窮戶(hù)”，并讓我們理解、牢記。
我理解爸爸的一片苦心，在他小的時(shí)候，沒(méi)有這么好的學(xué)習(xí)條件，之后也沒(méi)有什么好工作，只能自己做生意，爸爸不期望我們以后和他一樣，因?yàn)樗睦锴宄�，做生意是很辛苦的，所以才領(lǐng)我們到那里來(lái)，讓我們好好學(xué)習(xí)，以后有一份好工作。
“知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái)”，“今日的輟學(xué)者，是明日的貧窮戶(hù)”。這天，我沒(méi)有玩，但能明白這兩句話(huà)，我十分開(kāi)心。
以快樂(lè)為題的作文（二十）：
有人說(shuō)：生命如同一朵花，花開(kāi)總有花落時(shí)，又有人說(shuō)：珍惜生命吧，人生只在呼吸間。既然人間最寶貴的是生命，那么，我們就應(yīng)如何地度過(guò)這一生？快樂(lè)也是一輩子，為什么不讓自己活的快樂(lè)一點(diǎn)呢？
快樂(lè)的花朵會(huì)點(diǎn)綴你的整個(gè)人生，點(diǎn)綴你那》溫暖的小巢�？鞓�(lè)是緊緊的抓住此刻，讓昨日所有的陰霾煙消云散，只留下理性的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做這天快樂(lè)的基石。把明天的杞人之憂(yōu)，擋在門(mén)外。只讓》幸福的憧憬走進(jìn)落地之窗，讓自己盡情享受當(dāng)下的人生。由于年齡，閱歷的不同，每個(gè)人快樂(lè)的感覺(jué)是不一樣的。老年人的快樂(lè)似一壇醬香濃郁的好酒，中年人的快樂(lè)似一縷和煦的春風(fēng)，小孩子的快樂(lè)似五彩繽紛的氣球，而少男少女的快樂(lè)則似跳躍著的音符。
那么女人呢？其實(shí)，女人的快樂(lè)很簡(jiǎn)單，似一片白云那么純潔，似一杯清茶那么清香，似一點(diǎn)星光那么寧?kù)o，似一抹朝霞那么絢爛。
女人的快樂(lè)從何而來(lái)？那就更簡(jiǎn)單了，溫馨的家庭使女人快樂(lè)，富有挑戰(zhàn)性的工作使女人快樂(lè)，在自己愿意做的事情中感受快樂(lè)，在對(duì)人生的感悟中體味快樂(lè)。
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