開學(xué)那些事

　　開學(xué)那些事（一）：

　　轉(zhuǎn)眼之間，我已經(jīng)開學(xué)了。新鮮事自然是眾多，但令我歷歷在目的還是那些關(guān)于校園制服的事情。還沒有分班的時候，我們這些學(xué)生就被派去量體裁衣了。排了十幾分鐘的長隊后，總算輪到了我。

　　不要說我無知，因為在我被老師量體時，真的覺得很新鮮：老師把一根軟尺抻直，繞著我的胳膊底下圍一圈，繞著肚子圍一圈，再繞著屁股圍一圈，最后還量了一下腿長。

　　做一套制服，用得著這么麻煩嗎這不禁讓我有些反感。但不僅僅是這些，老師還問了我身高、鞋碼，還測了一項我至今也沒搞懂的東西，這使我測量完以后一臉苦相。

　　我心里暗暗想：我倒要看看，做出來的衣服是什么樣貌。大約過去兩三周之后，定做的制服到貨了。我把其他同學(xué)的制服發(fā)完之后，領(lǐng)回了自己的一套。

　　回到家，我一把拉開制服的外罩的拉鎖，取出制服，七手八腳得換起了衣服。一通折騰后，我十分淡定地走到鏡子面前。俗話說：“愛美之心人皆有之。”我也不例外，整理整理頭發(fā)，正了正領(lǐng)子，拽了拽袖子，像鏡子里一看——嗯，還不錯，比我想象的好多了。

　　但是當(dāng)我走了幾步時，一個大問題擺在我面前：穿上女生制服，走起路來我怎樣還是像個男生我試圖走得“秀氣”一點兒，但越走越難看。沒辦法，我只能悻悻地把衣服疊回原處。

　　沒想到?jīng)]過幾天，校園要開學(xué)代會，學(xué)生代表要統(tǒng)一穿制服。平時的我從來不穿正裝，一向是一身輕快的運動裝，走起路來還帶著幾分“帥”氣。所以當(dāng)我一身正裝站在同學(xué)面前時，大家的看法跟我都差不多：“大老爺們兒”樣。尤其是那雙帶跟的皮鞋，讓我穿上都走不了路。

　　同學(xué)都覺得我的樣貌十分“新鮮”，而我卻是“啞巴吃黃連，有苦說不出”。到了會場，看到其他的女同學(xué)穿上制服而添上的幾分精氣神兒和和幾分文雅，我突然感到很慚愧，也覺得自己很另類。

　　這些事已經(jīng)過去一個月了，新鮮勁兒早就過去了，但它們卻讓我成長，告訴我——要做回自己。

　　開學(xué)那些事（二）：

　　開學(xué)那點事

　　“王微，看書去！都六年級了，該懂事了！”是的，我叫王微，是一個地地道道的六年級的學(xué)生了，我原本以為升入六年級是一件很光榮的事情，但是，事實卻和我想象的完全不同阿！

　　對于我這個“瘋丫頭”來說，升入六年級，就等于把我推進了地獄。比如吧：六年級，即將就要畢業(yè)了，不能再不懂事了，要懂得自己身上背負的職責(zé)了，所以不能再天天出去玩了。哎，不能出去玩，這不等于要了我的命嘛，我感覺我就像是個小小鳥，但是卻被囚禁到籠子里，每一天只能看看外面的世界有多精彩，但是自己卻眼巴巴的看著。世界上最悲催的事莫過于此了吧！每當(dāng)朋友來找我玩的時候，媽媽就會委婉的推辭，無奈。

　　升入六年級，媽媽就給我買了很多教材，奧賽題，卷子，練習(xí)題。。。我真是啞巴吃黃連——有苦說不出阿，阿，我的自由。

　　一升入六年級，媽媽就對我放狠話了：“我告訴你阿，王微阿，以后，你都不再是一個小孩兒了，都是一個六年級學(xué)生了，我都得對你管的很嚴(yán)了！”“哼哼，有多嚴(yán)？”我依舊嘻嘻哈哈，但是，一望見媽媽那鐵青的臉，我毛骨悚然，感覺背后發(fā)涼，有一種看鬼故事的感覺。我只好說：“哦，明白了！”我心想：不就是升初中嘛，至于嗎？

　　但是我沒有想到媽媽真的對我施行了“魔鬼計劃”，正所謂“魔鬼計劃”就是不準(zhǔn)看電視，沒有事不能用電腦，每一天都要做練習(xí)題，而且，每一天還有附加作業(yè)，我的媽呀，這生活比地獄還地獄阿，我嘞個去阿

　　沒有一絲顧慮，也沒有一絲防備，你就這樣開學(xué)，在我的世界里，帶給我痛苦，身不由己。。。留下的只是杯具，沒有喜劇，你存在，我深深的作業(yè)里，我的夢里，我的心里，我的熬夜里。——《我的歌聲里》改編版《我的作業(yè)里》

　　六年級了，這三個字眼對于我來說，既陌生又熟悉。我深知六年級的任務(wù)，我升入六年級了，我就就應(yīng)懂事了，不讓父母操心了，不就應(yīng)每一天都嘻嘻哈哈，瘋瘋癲癲了。六年級了，王小哇（我的昵稱），加油！

　　開學(xué)那些事（三）：

　　隨著快樂暑假的結(jié)束，我的初中生活也隨之開始。剛開學(xué)的幾天，感覺還不習(xí)慣，宿舍、教室、操場、食堂，方塊似的生活以前令我無奈又迷茫，但時間久了，倒覺得這種生活也別有一番滋味——宿舍是我的天堂。每一天，都從那里開始，那里結(jié)束；它也是舍友們加深友誼的地方。我和舍友們關(guān)系很好，我們一齊把宿舍打掃得干干凈凈，好好地保護它，因為宿舍是我們的家。看著整潔的宿舍，我們情緒也舒暢很多教室是我的海洋。每一天，我們在良好的氣氛中學(xué)習(xí)，的確事半功倍。老師在那里為我們播下金色的知識的種子，而我們是土壤，努力吸收其精華，讓種子發(fā)芽，期望著有朝一日長成參天大樹。

　　操場是我的樂園。清晨時，有我們跑步時鏗鏘有力的腳步聲；早操時，有我們動作整齊的身影；體育課上，有我們打籃球時的揮汗如雨。它強健了我的體魄，讓我變得更加勇猛。

　　能夠說，我的校園生活緊張而有序。我努力拼搏在我所熱愛的校園，即使遭到失敗和打擊，我也會勇往直前，決不退縮。更何況，我們有老師的輔導(dǎo)，如虎添翼：老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，生活上關(guān)心我們。

　　也許，有些同學(xué)已厭倦了這機械化的生活。但是我卻不這樣認為，只要每一天多留神，都會在平淡甚至單調(diào)的生活中有新的發(fā)現(xiàn)。我們每一天晨曦初露就起床學(xué)習(xí)，我們不能白白浪費光陰，虛度人生，因為家中的父母正等著你的捷報，正盼望著自己的孩子出人頭地、為他們爭光的那一刻。

　　我在初中才剛剛跨出第一步，以后的路很長，也很短。我想，只要凡事問心無愧，我們就不算碌碌無為的平庸之輩。把握這天，才能把握未來。

　　我喜歡這樣的生活，生活為我而精彩。

　　開學(xué)那些事（四）：

　　開學(xué)后的趣事還真多，先是碰上了脾氣古怪的電腦老師，之后又學(xué)習(xí)了笑料十足的體操——“舞動青春”。此刻，生物老師又要帶我們到實驗室去，進行對照實驗。

　　老師將我們分為四人一個實驗小組，每個小組分發(fā)一個試驗裝置和10只大麥蟲。讓我們調(diào)查光線的明或暗是否影響大麥蟲分布。

　　我接過裝著大麥蟲的量杯，只見10只大麥蟲在里面“扭動身姿”，急忙將量杯交給鄰座同學(xué)。男孩子的膽子就是大，他接過量杯，二話不說就將大麥蟲倒進了鐵盒子里，之后在盒子兩側(cè)分別蓋上了玻璃和紙板，大麥蟲急忙向陰暗處爬去。

　　男孩子總是好動的。鄰座的同學(xué)見10只大麥蟲全部都向蓋了紙板的地方遷移，便將玻璃和紙板的位置調(diào)換了，正巧碰上一只大麥蟲正在蛻皮。那只大麥蟲東蹭蹭、西蹭蹭，之后又在原地抽搐幾下，一塊半圓形的“黑甲”便從他的身上掉下。它蛻皮后，小憩一會，又急匆匆地隨著伙伴向陰暗處爬去。有一只極“胖”的大麥蟲，見到伙伴都跑到別的地方去了，它這才極不情愿地拱起身子，慢騰騰地爬起來，或許是它太胖的緣故，它爬了好半天還沒離開原地。身旁的同學(xué)見它這番狼狽模樣，都放聲大笑起來，甚至還有同學(xué)自顧自地說要讓這只蟲減肥。這時，另一只大麥蟲爬了出來，竭盡全力將那只胖蟲子推到了陰暗處。助“蟲”為樂的大麥蟲似乎沒力氣了，它就趴在了光亮處。這時，陰暗處又爬出幾只大麥蟲，在那只“雷鋒標(biāo)兵”的身上繞了幾圈，又匆匆爬了回去。那只趴著的大麥蟲看看它的同伴，又趴下了，似乎在懶洋洋地午睡。老師看到那只在光明處“睡覺”的大麥蟲，更是忍不住大叫：“天阿，它竟然不往陰暗處爬，不會是基因變異了吧!”老師話音未落，全班便一陣哄笑……

　　實驗結(jié)束，那只大麥蟲依舊在光亮處趴著，直到我們將他倒回量杯，它才活躍起來。這次實驗我們明白了大麥蟲喜歡在陰暗處生活。但至于那只喜歡趴在光亮處的大麥蟲是否基因變異，我就不清楚了。

　　這是一次搞笑的實驗，因為一群與眾不同的大麥蟲而搞笑的實驗。

　　開學(xué)那些事（五）：

　　新學(xué)期，新氣象，我們?nèi)�年級被確定為高效課堂課改實驗班，每一天，校長和課改老師都來我們班聽課，起初，我可害怕了，可隨著時間的推移，我回答問題的膽子越來越大，用心性越來越高。每一天放學(xué)回家，我都要在爸爸的指導(dǎo)下預(yù)習(xí)第二天的課程，并且每一天還要背一條成語……新的教學(xué)方法對我的可有幫忙了。

　　我想，新的學(xué)期里我必須要好好學(xué)習(xí)，做一個講禮貌、懂禮貌、勤勞動、愛群眾的三好學(xué)生。

　　初中開學(xué)那些事

　　每一分每一秒，時間總是如此匆匆，而這個校園里時時都充滿了無限樂趣，一個個續(xù)寫扉頁的童話無時無刻都在這個校園里發(fā)生著。呵，這些人，那些事。

　　隨著一聲悅耳的鈴聲，語文老師依然站在講臺上不停講著這天的所學(xué)的知識。因為是上午最后一堂課了，午后的音樂已經(jīng)響起，同學(xué)都在底下竊竊私語不禁責(zé)怪音樂的前奏太長。歌聲即將響起，我們的慣性思維已經(jīng)開始轉(zhuǎn)了。同學(xué)們總是伴隨著老師那一聲：“請聽下回分解!”高歌一片然后沸沸揚揚的沖出教室，這一切都成為了我們的一件趣事啦!

　　生活是搞笑的，可不經(jīng)意間我發(fā)現(xiàn)這些樂趣卻都在一個叫做校園的地方。

　　校園里無處不傳趣，連食堂里也常是樂趣呢!一天A同學(xué)一進食堂便一眼望見了心儀已久的雞腿，一高興錯將湯水當(dāng)成飯盛入碗中，身旁的同學(xué)一臉壞笑。她急匆匆的跑至泔水車旁正欲倒之，而雞腿卻不幸“光榮犧牲”，眾人大笑而過也，獨留小A“空守獨樓”。

　　校園里的長椅之上，單單我獨自一人，我在尋找，夢卻在校園里追憶著，那種愉悅的情緒就像徜徉在銀色的月光中，品一杯濃郁芳香、沁人心脾的清茶，靜靜賞著櫻花中可愛的你――校園。再回首，透過誘惑的荊棘和紛亂，偶爾還能發(fā)現(xiàn)一小片屬于自己的藍天。

　　三月春風(fēng)吹落了一片櫻花絮語。花下永久存留的是不滅的歡聲笑語，我們在那里盡情的玩耍著、快樂著并成長著。那里是屬于我們的一片天，它永久明亮、澄澈讓我們盡情飛翔。

　　夏雨又飄起來了，我用記憶撐起一把孤獨的雨傘，獨步雨中，讀著讀得懂又讀不懂的生活，尋覓著春留下得清晰而又朦朧的痕跡。閉上雙眼細細品味，在那里原先還有一種樂趣是：這些人，那些事。

　　開學(xué)那些事（六）：

　　在校園的時候我總是期盼著能夠快些放假，這樣就不用學(xué)習(xí)能夠睡懶覺了。但是一放假便會想回到校園去學(xué)習(xí)因為在家太無聊了，于是我便會分分秒秒地盼望著假期的結(jié)束。

　　暑假對于我來說也是一樣，沒過幾天我便想要開學(xué)了而此刻我最后等到了這一天。我期盼得有些興奮所以沒等鬧鐘響起，我便已經(jīng)起床迎接新學(xué)期的到來了。

　　我快速地起床吃早餐之后便大步朝校園走去了。我來到校園后首先映在我的眼簾的是那一面面在風(fēng)中飛揚的彩旗。之后我看到一大群人圍在升旗臺前。

　　我想：“肯定又有什么新鮮事。”于是，我也好奇地擠進人群，看到一塊喜報立在升旗臺前。那大大的、金黃的“喜報”兩個字顯得十分奪目。在喜報上寫著上屆六年級同學(xué)取得的輝煌成績。其中有六名同學(xué)獲得培才初中招生一等獎、五名同學(xué)獲得二等獎、六名同學(xué)獲得三等獎。

　　看著他們的成績，許多家長都發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲，說：“這些孩子太爭氣了，為父母省了兩萬五千元。”是呀!他們?nèi)〉玫某煽兊拇_了不起，可又有誰想過他們以前的辛苦呢

　　在獲獎名單上，有一位同學(xué)是我的鄰居。她每一天早晨7：30分，已經(jīng)到教室上課了;每一天下午6：00，她才從教室出來;晚上，我已經(jīng)睡覺了，可她的書房里仍亮著燈;每周星期六、星期天早晨，當(dāng)我還躺在被窩里不想起來時，瑯瑯的讀書聲已從她家傳了出來。

　　在這小學(xué)六年里，她不知留了多少汗，花了多少心血，才有這天的成績。真可謂“一份耕耘，一份收獲”呀!

　　想到那里，我也想到我自己，今年，我也上六年級了，我決心以他們?yōu)榘駱�，堅持不懈，持之以恒，努力奮斗，攻克難關(guān)，抓緊每一分、每一秒，把課本里的知識全部記在腦海里，把老師的每一句話銘刻在心中。學(xué)得不好的課目，要迎頭趕上;學(xué)得好的科目，要更上一層樓。

　　這樣，在明年自己六年級升初中的時候，才會取得好的成績，為母校增光添彩，為父母爭氣，為自己的小學(xué)生涯留下光輝的足跡。

　　叮鈴鈴，上課鈴響了，我從思緒中回過神來。我下定決心，從這天開始，必須要好好學(xué)習(xí)。于是，我飛快地朝教室跑去，開始了新的學(xué)習(xí)、新的歷程、新的奮斗……

　　開學(xué)那些事（七）：

　　開學(xué)了，一個多月的假日，夢一般的過去了。大清早，正在睡夢中的我，被媽媽那熟悉的聲音叫醒，一個多月沒早醒，我還真舍不得我的寒假生活。

　　我們又迎來了新學(xué)期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我會更精彩。因此，我必須在對完美未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。這天的老師，同學(xué)們都把自己打扮得漂漂亮亮，辦公室、教室都打掃得干干凈凈，這樣就營造了一種生機勃勃、祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象地感染和鼓舞下，我必須要在新學(xué)期取得新進步。

　　在新學(xué)期里，我有一個新的目標(biāo)―――不要做語言的巨人，要成為行動的主人!我明白了成功不是靠夢想來實現(xiàn)，而是靠自己的行動。當(dāng)然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習(xí)要有新的成績，這就要不懈地努力!付出一份努力才會換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種職責(zé)，是我就應(yīng)做而且務(wù)必做好的事情，同時學(xué)習(xí)必定會有負擔(dān)。沒有苦累的過程，就不會有進步和提升，無論是過去，還是未來不都是這樣的道理嗎我把自己的喜悅，悲傷都化作前進的助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲，沒有付出哪有所得。

　　書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。向著自己的目標(biāo)，奮力前進!新的一學(xué)期又開始了，開始了新的旅程，揚起新的風(fēng)帆吧!我要加油，在絢麗多彩的小學(xué)生活中，好好學(xué)習(xí)，這是沖刺，面向新的征程，也許會有坎坷、艱險，我必須會戰(zhàn)勝一切困難避過所有的淺灘到達成功的彼岸!

　　開學(xué)的第一天，一個嶄新的一天;開學(xué)的第一天，一個有好處的一天;開學(xué)的第一天，一個驚訝與快樂的一天;開學(xué)的第一天，完美的結(jié)束，新的開始!

　　開學(xué)那些事（八）：

　　開學(xué)了，一個多月的假日，夢一般的過去了。大清早，正在睡夢中的我，被媽媽那熟悉的聲音叫醒，一個多月沒早醒，我還真舍不得我的寒假生活。

　　我們又迎來了新學(xué)期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我會更精彩。因此，我必須在對完美未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。這天的老師，同學(xué)們都把自己打扮得漂漂亮亮，辦公室、教室都打掃得干干凈凈，這樣就營造了一種生機勃勃、祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象地感染和鼓舞下，我必須要在新學(xué)期取得新進步。

　　在新學(xué)期里，我有一個新的目標(biāo)―――不要做語言的巨人，要成為行動的主人!我明白了成功不是靠夢想來實現(xiàn)，而是靠自己的行動。當(dāng)然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習(xí)要有新的成績，這就要不懈地努力!付出一份努力才會換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種職責(zé)，是我就應(yīng)做而且務(wù)必做好的事情，同時學(xué)習(xí)必定會有負擔(dān)。沒有苦累的過程，就不會有進步和提升，無論是過去，還是未來不都是這樣的道理嗎我把自己的喜悅，悲傷都化作前進的助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲，沒有付出哪有所得。

　　書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。向著自己的目標(biāo)，奮力前進!新的一學(xué)期又開始了，開始了新的旅程，揚起新的風(fēng)帆吧!我要加油，在絢麗多彩的小學(xué)生活中，好好學(xué)習(xí)，這是沖刺，面向新的征程，也許會有坎坷、艱險，我必須會戰(zhàn)勝一切困難避過所有的淺灘到達成功的彼岸!

　　開學(xué)的第一天，一個嶄新的一天;開學(xué)的第一天，一個有好處的一天;開學(xué)的第一天，一個驚訝與快樂的一天;開學(xué)的第一天，完美的結(jié)束，新的開始!

　　開學(xué)那些事（九）：

　　時光如箭，日月如梭。六年的小學(xué)生活一轉(zhuǎn)眼就過去了。我告別了難忘的小學(xué)生活，跨進了中學(xué)的大門。在這個金色的九月，帶著幾分新奇、幾分夢想，我迎來了新的學(xué)期。

　　新環(huán)境、新同學(xué)、新任務(wù)、新群眾，給了我新的憧憬。七年級，一個多么自豪、驕傲卻又略帶幾分畏怯的名字，他是我人生路上一個新的起點。

　　初入新班級，我又高興又感到孤單。高興的是我走進了這個新的環(huán)境里讀書、學(xué)習(xí)，孤單的是進入這個新的環(huán)境，認識的人很少。應(yīng)對周圍的陌生面孔，我心里有一種莫名的恐懼，總覺得自己不合群。

　　但是我很快就被班級融化了，同學(xué)們的活潑天真、老師的和藹可親都像一縷縷春日的光輝灑在我的心房。

　　在這個溫暖的大家庭中，我很快結(jié)識了許多新朋友，我們處的十分好。

　　當(dāng)然，我的老師也很好，我很喜歡他們。在老師和同學(xué)之間，不存在溝壑，大家彼此相交都很愉快。

　　我此刻心中跳躍著陽光，渾聲充滿了力量。漫步于校園的小路上，盡情的呼吸著校園的空氣，我真的很想喊幾聲來表示我滿心的愉快。

　　青春的活力與勁熱在我胸中沖蕩著，滿懷著理想和期望的人生之帆即將揚起!

　　在生命神圣海洋的航程中，我將劈風(fēng)斬浪，勇往直前，尋找屬于自己的天地!

　　風(fēng)再大些吧!浪再猛些吧!電閃雷鳴都來吧!

　　我會在那重重風(fēng)浪中顯示一個真實的自我、一個堅強的自我、一個不懈與斗爭的自我!

　　開學(xué)那些事（十）：

　　新的學(xué)期又來臨了!同學(xué)們都過了一個開心，快樂，欣喜，充實的暑假。

　　這天，是開學(xué)的第一天.天氣晴朗，陽光明媚，風(fēng)和日麗，一陣清香撲鼻而來，使人心曠神怡.蔚藍的天空中漂浮著一朵朵宛如棉花的白云，金色的陽光灑滿大地。

　　同學(xué)們像一群活潑可愛的小鳥，興高采烈地飛近那秀麗，熟悉，溫馨的校園，飛近那寬敞，明亮，的教室里.都紛紛找自己的好朋友聊天，談話.畢竟兩個月沒見了，肯地定有很多話要說。

　　小部分的同學(xué)都在說暑假去了哪里，有什么驚心動魄的事，還是欣賞了什么奇觀等等.但是大部分的同學(xué)在討論說："班主任和數(shù)學(xué)老師換不換."同學(xué)都疑惑不解.可有些同學(xué)明白班主任要換一個男的老師.又有一些同學(xué)說要換一個女老師，他們爭來爭去，不明白就應(yīng)相信誰才好.過了好一會兒，有一位男老師進了我的教室，同學(xué)們一下子鴉雀無聲，男同學(xué)都滿面春風(fēng)，而女同學(xué)卻提心吊膽.男同學(xué)高興的是班主任是他們的同胞，女同學(xué)緊張的是男老師會不會很兇，只會幫男同學(xué)。

　　那位男老師說話了，首先說這個學(xué)年會擔(dān)任我們班的班主任，然后把新插班的同學(xué)介紹了一遍，最后讓我們猜一個字謎，這個謎底就是他的姓.字謎是：有水，有田，有禾就有米.有些同學(xué)一下子就想出來了，是潘字.所以這位男老師就是潘老師。

　　潘老師讓我們猜他的年齡，身高，體重.我們班的同學(xué)經(jīng)過一番仔細觀察，猜到了潘老師的年齡是三十八歲，身高一米七零，體重是一百四十斤.潘老師的身高，體重都和航天英雄揚利偉相仿.在討論和猜測的過程中，潘老師根本不是用武力去解決問題的老師，而是很和藹可親，在討論中我們就像在和很熟悉的朋友聊天，他凡事都講一個"道"字，他的道理講得很透徹，很明白，能讓同學(xué)們心服口服，我心目中的好老師就是這樣的，我真高興他能當(dāng)我們班的班主任，能跟我們一齊學(xué)習(xí)，一齊成長。

　　這，就是開學(xué)的第一天，我十分開心，因為我能夠認識到潘老師，他能當(dāng)我們的班主任，我真高興阿!

　　開學(xué)那些事（十一）：

　　開學(xué)，是個既讓我煩惱，又讓我興奮的日子。煩惱，你懂的，因為就要上學(xué)了，不能玩了。但是，煩惱里更多的是興奮，因為又能夠見到老同學(xué)了。

　　最令我期盼的那個人，便是李瓊娜。她的大門牙上，有一個火車也能穿過的洞。圍繞這個“洞”，我們說過很多無厘頭的話，無數(shù)次地笑過鬧過。這個“洞”，成了枯燥學(xué)習(xí)生活中的亮色。過了一個假期，不明白她的那個“洞”是補上了，還是變得更大了。還有她那聰明腦袋上的那一撮短短的毛（頭發(fā)），不明白是否有長長一些；那矮矮的個子，不明白是否有長高一些……

　　我?guī)е�好奇的心靈，帶著那么多問號，來到校園，等待著李瓊娜的到來。

　　“來啦！來啦！”我興奮地大叫道“李瓊娜，你可算來了！”我一把抱住了她。李瓊娜被我的熱情蒙掉了，只是一個勁兒地笑著。

　　“咦？李瓊娜，你怎樣沒長個阿！還是只有這么高！”抱完了，我大驚小怪地嚷嚷起來。也就只有李瓊娜明白我的心，她反應(yīng)過來了，說了一句我最愛的話“那是因為你又長高了。”我倆都咧嘴笑了起來。

　　在她笑得時候，我立刻敏銳地發(fā)現(xiàn)，她那牙齒上的“洞“又大了不少。我伸出手指，點著那個洞，說：“李瓊娜你是不是有多吃糖了，你看看你牙齒上的洞，一架飛機都能飛過去了！”李瓊娜伸大笑起來，出手指點了點我的腦門。

　　“哎喲”我摸著她的頭發(fā)，夸張地大叫：“李瓊娜，你這撮毛長得不錯阿！都那么長了，還有阿！你居然梳了個空氣劉海，不錯噢！”

　　李瓊娜笑得更歡了。

　　你說，有這么可愛的同學(xué)，開學(xué)那點煩惱，還算是煩惱嗎？

　　開學(xué)那些事（十二）：

　　這天，是我步入董村中學(xué)的一個月紀(jì)念日，想起這一個月和父母經(jīng)歷的那些事，真可謂酸甜苦辣，樣樣俱全。

　　酸

　　開學(xué)的第一天，也就是9月3日，我和我的母親拿著鋪蓋等行李，一大早乘車來到校園的門口，望著那校園中活動的人群，我竟然心生畏懼，竟不敢邁進校園，之后，還是在母親的鼓勵下我才邁出了第一步——走進了教學(xué)樓后面的宿舍。在整理好東西后，我的母親又領(lǐng)著我給我辦了飯卡，一遍又一遍的囑咐著我，就應(yīng)在校園怎樣打飯、打水……，一邊走一邊帶著我走進了我所在的班級，望著這陌生的人群，陌生的老師，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走向了我的座位開始上課。母親沒有和我說什么，只是和老師溝通了幾句話后，轉(zhuǎn)身離開了校園，望著母親的背影和這陌生的環(huán)境，我心里有種說不出來酸酸的感覺，眼淚濕潤了雙眼。

　　甜

　　雖然我在一個陌生的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，但我逐漸適應(yīng)了這種生活，還當(dāng)上了歷史課代表，并且我主動與班中的同學(xué)交往，結(jié)識了幾個志同道合的朋友，但不管怎樣，一個人在教室里學(xué)習(xí)累了，便與同學(xué)們交流交流，我心里是很甜的。

　　苦

　　校園的作息時間很緊張，常常是累的我手忙腳亂、筋疲力盡，造成了嚴(yán)重的腦力衰弱，而且校園食堂的飯菜也不合我的胃口，所以我經(jīng)常是饑一頓飽一頓，再這樣下去，我都擔(dān)心我要內(nèi)分泌失調(diào)了。哎，沒辦法，誰讓校園的生活就是這么苦呢。

　　辣

　　因為這種枯燥乏味的住校生活導(dǎo)致我上火了，我的母親為了穩(wěn)定我的病情，特意在我去校園的時候，給我拿了一些雙黃連口服液和消炎藥。盡管如此，我的病還是沒有好起來，母親明白我的那點心思，特地拿了些菜，從家里趕來，當(dāng)時正是正午時分，母親因為著急，怕耽誤了我的學(xué)習(xí)，累得滿頭大汗。等她趕到校園時，我們剛好下了最后一節(jié)課，下學(xué)的人群幾乎要將她淹沒，但母親不顧長途跋涉的勞累，伸長了脖子在人群中努力地尋找著我，最后，她找到了我，我望著累得滿頭大汗的母親，手里顫顫巍巍的拿著那一罐已經(jīng)發(fā)涼的菜，我再也忍不住了，撲到母親懷中哭了起來，這就是母愛，辣辣的、酸酸的，沁人心脾。

　　在校園的住校生活，可能十分辛酸，十分艱難，但這始終是我最珍貴的記憶。

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