描寫(xiě)小伙伴的作文

　　描述小伙伴的作文（一）：

　　我的小伙伴

　　我和小倩是在一個(gè)雨天認(rèn)識(shí)的。那天，我在書(shū)店買書(shū)，天突然下了好大的雨，幸好，我?guī)Я藗�。天色暗下�?lái)了。我買好了書(shū)，走在回家的路上，我隱隱約約看見(jiàn)一個(gè)小朋友走在路上，他沒(méi)有傘，傾盆大雨把他的衣服淋透了，我心中一動(dòng)：把傘讓給他，但是這樣，我回去也一身濕，我猶豫不決。大雨中又出現(xiàn)了一個(gè)和我差不多大的女孩，她把傘遮在小男孩的頭頂，自我大半個(gè)身子淋著。。。。。。我呆呆地望了一會(huì)兒，他們?cè)诘缆房谕Ｏ铝耍�我跑過(guò)去，原先他們不走同一條路了，我看了看，正好我跟她一塊走，我把傘借給了小男孩。在大雨中，她不斷地把傘往我這邊推。。。。。。這樣我們便認(rèn)識(shí)了。

　　記得有一次，我到她家玩，玩了一會(huì)兒，她提出：“我們玩我的電動(dòng)小老鼠吧！”我高興地答應(yīng)了。她拿出電動(dòng)小老鼠，一扳開(kāi)關(guān)，小老鼠“吱吱”叫著往前跑，我越看越喜歡，說(shuō)：“能借我玩兩天嗎？”“這是媽媽送給我的禮物，我不借！有錢你自我買去！”“你。。。。。。”我氣得一跺腳，放下小老鼠，頭也不回地走了。打這以后，我每次出去玩，都沒(méi)找小倩。一天，我在小花園里玩，看見(jiàn)她拎著一個(gè)小包向我這邊走來(lái)，我裝沒(méi)看見(jiàn)的樣貌，她輕輕碰了一下我的腰，我正要發(fā)作，她說(shuō)：“那次是我不好，不該那樣對(duì)你說(shuō)話，我把這只小老鼠送給你吧！”我聽(tīng)了，一句話也說(shuō)不出來(lái)，只是緊緊地握住她的手。

　　這就是她善良又大方的她，她就是我的好伙伴――張鈴倩。

　　描述小伙伴的作文（二）：

　　我的小伙伴

　　我有一個(gè)十分要好的小伙伴。我們是在學(xué)校里認(rèn)識(shí)的，她叫王萍。白潤(rùn)的皮膚，水靈靈的眼睛，天真的笑容構(gòu)成了她那可愛(ài)，美麗無(wú)暇瑕的臉。她有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是酷愛(ài)看書(shū)。另外，她還很愛(ài)看書(shū)�；蛘撸�她有許多優(yōu)點(diǎn)，其中一個(gè)就是酷愛(ài)看書(shū)。

　　那次體育課，校園里一片歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們相互追逐打鬧，玩耍。只有王萍一個(gè)人坐在花園里看書(shū)。不僅僅是在體育課，即使而且即便（不僅僅應(yīng)當(dāng)和而且相對(duì)）是在家里，或是經(jīng)過(guò)書(shū)店時(shí)，她都會(huì)看上一會(huì)兒書(shū)；聽(tīng)到同學(xué)有好看的書(shū)時(shí)，她也會(huì)想盡千方百計(jì)看到書(shū)。去找到那本書(shū)來(lái)一飽眼福。

　　有一次，她聽(tīng)說(shuō)我有一本作文書(shū)，里面的作文寫(xiě)得十分精彩。便走來(lái)向我借――“那本作文書(shū)能借我看看嗎？”她細(xì)聲說(shuō)道。“在家里呢。”我不沒(méi)好氣地說(shuō)。（應(yīng)當(dāng)補(bǔ)充說(shuō)明為何沒(méi)好氣，否則讀者看得莫名其妙。）放學(xué)后，我回家時(shí)，她急忙追上來(lái)對(duì)我說(shuō)：“那本作文書(shū)……”“好吧。”我無(wú)奈地說(shuō)。“你到我家來(lái)看吧。”回到家后，我把書(shū)遞給她，她就如饑似渴地打開(kāi)書(shū)，專心致志地翻著一頁(yè)又一頁(yè)書(shū)，我只管在一旁寫(xiě)作業(yè)……

　　除了喜歡看書(shū)，王萍也還是一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，都難不倒她，但是最突出的還是音樂(lè)。她的嗓音十分甜美，唱歌很動(dòng)聽(tīng)。她也會(huì)樂(lè)器，吹長(zhǎng)笛是她最拿手的。悠悠的笛聲讓人聽(tīng)了心曠神怡。我常常說(shuō)她――“你身上的音樂(lè)細(xì)胞太多了吧！”

　　這就是我的小伙伴王萍，一個(gè)酷愛(ài)看書(shū)，全面發(fā)展的好學(xué)生。

　　描述小伙伴的作文（三）：

　　我的小伙伴

　　我有許多好伙伴，她們都很優(yōu)秀的少先隊(duì)員．下面，我就給大家介紹吧！

　　她的名字叫陳嘉慧．長(zhǎng)著一張可愛(ài)的小臉，一雙水靈靈的眼睛，她經(jīng)常扎著一條＂馬尾巴＂．每當(dāng)她溫柔一笑時(shí)，總會(huì)露出兩個(gè)十分可愛(ài)的小酒窩．眼睛里還會(huì)出現(xiàn)她咄咄逼人的神態(tài)，有時(shí)，會(huì)出現(xiàn)她溫柔可愛(ài)的一面．她的嘴巴是最美的了，紅潤(rùn)的嘴巴顯得分外好看．有時(shí)，她笑起來(lái)，就是露出又白又整齊的牙齒．這就是她的外貌了．

　　她不僅僅長(zhǎng)的靚，還樂(lè)于助人的好女孩．記得有一次，我和她一齊放學(xué)回家，在半路上，我們有說(shuō)有笑的．聊的很開(kāi)心．她忽然看見(jiàn)一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老婆婆背著一個(gè)一來(lái)歲的可愛(ài)的小女孩，她看了不到一分鐘，喉結(jié)上下動(dòng)了動(dòng)，眼睛直盯著．最后，她毫不猶豫地走了過(guò)去，又看見(jiàn)老婆婆還提著一個(gè)沉重的長(zhǎng)方形大紙箱．她突然對(duì)老婆婆說(shuō)：＂我來(lái)幫你提這個(gè)紙箱吧�。�

　　老人點(diǎn)了點(diǎn)頭，又笑了笑，吞吞吐吐的說(shuō)：＂那好吧，我就謝謝你啦．＂

　　最后，她幫那位老婆婆把紙箱提回到家．我問(wèn)她嘉嘉，你為什么要幫她提紙箱呢？如果不提紙箱，我們走路不是很簡(jiǎn)單嗎？＂

　�。⑹堑模�我們走路是很簡(jiǎn)單，可她走路卻不是很簡(jiǎn)單．如果我們幫她分擔(dān)一點(diǎn)．這樣，她不僅僅走路很簡(jiǎn)單，我們的情緒也會(huì)更加簡(jiǎn)單，更加愉快．＂她高興的說(shuō)．

　　于是，我又問(wèn)：＂嘉嘉，為什么你會(huì)感到簡(jiǎn)單？＂她說(shuō)：＂因?yàn)槲易隽艘患�好事�。。⑺�說(shuō)著跑了．

　　這就是她，她就是我的好伙伴．她不錯(cuò)吧！

　　描述小伙伴的作文（四）：

　　我的小伙伴

　　我有一個(gè)要好的小伙伴，名字叫馮俊萱。她但是個(gè)刀子嘴豆腐心的人。馮俊萱長(zhǎng)的機(jī)靈可愛(ài)，像一個(gè)水蜜桃，總是擁有燦爛的笑容，潔白整齊的牙齒長(zhǎng)在她那張能說(shuō)會(huì)道的嘴里。同學(xué)們看到馮俊萱長(zhǎng)的如此可愛(ài)，都說(shuō)她像個(gè)小頑童，可能不會(huì)相信這個(gè)小頑童卻是我們班學(xué)習(xí)最棒的！她還是我們班的讀書(shū)大王！記得有一天，老師講“豁然開(kāi)朗”這個(gè)成語(yǔ)的意思，老師站在講臺(tái)上問(wèn)到：“誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)成語(yǔ)的意思？”剎那間，喧嘩的教室變的鴉雀無(wú)聲，老師見(jiàn)沒(méi)人舉手，說(shuō)說(shuō)：“馮俊萱你看的書(shū)十分之多，記得你背誦過(guò)一段文言文中有這個(gè)成語(yǔ)，給大家背一背吧！"馮俊萱毫不緊張的站起來(lái)，胸有成竹的背誦起了那段文言文。馮俊萱背誦的十分熟練，可同學(xué)們都在交頭接耳，這是因?yàn)轳T俊萱背的太深?yuàn)W了，我們作為小學(xué)生還聽(tīng)不懂。

　　馮俊萱不但有一張刀子嘴，還有一顆豆腐心。

　　那天，馮俊萱和媽媽一同去"一角書(shū)屋"看書(shū)，忽然來(lái)了一位可憐巴巴，衣著寒酸的老人。那位老人伸手向工作人員要錢，工作人員給了老人一個(gè)瞧不起的眼色，走開(kāi)了。頓時(shí)，馮俊萱的心軟了，跑到媽媽跟前，朝媽媽要了錢，給了老人。老人收下錢，對(duì)馮俊萱不明白說(shuō)了多少個(gè)謝謝，還深情的說(shuō)：“世上還是好人多呀”馮俊萱的所作所為感動(dòng)你我，過(guò)路人和工作人員都向馮俊萱投來(lái)了贊許的目光，還紛紛給老人捐來(lái)了不少的錢。

　　同學(xué)們，馮俊萱真是個(gè)刀子嘴豆腐心的人。

　　描述小伙伴的作文（五）：

　　我的小伙伴

　　我有許多好朋友，我們互相關(guān)愛(ài)，互相幫忙。其中最好的朋友還是她。她是誰(shuí)？就讓你們猜猜吧！

　　她那圓臉蛋紅彤彤的，看起來(lái)十分可愛(ài)；水汪汪的眼睛，炯炯有神；一頭烏黑的短頭發(fā)；一個(gè)小小的鼻子和一張櫻桃小嘴。她十分文靜，性格溫和，從來(lái)不會(huì)與他人發(fā)生吵鬧，她是一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)。

　　記得開(kāi)學(xué)的時(shí)候，學(xué)校舉行了軍訓(xùn)活動(dòng)。那是要去到東莞市國(guó)防訓(xùn)練基地訓(xùn)練。每一天都要在炎炎烈日下訓(xùn)練站姿，總讓我們汗流浹背。一天，我站了十幾二十分鐘就覺(jué)得頭暈，當(dāng)時(shí)覺(jué)得很口渴，很難受。我的好朋友小琦看見(jiàn)了，就飛快地跑過(guò)來(lái)留意地把我扶起去休息，還倒了一杯溫水遞給我。然后，從匆匆忙忙地回宿舍拿油給我擦，宿舍在六樓，但過(guò)了不一會(huì)兒，小琦就拿著藥油下來(lái)了。小琦輕輕地?cái)Q開(kāi)蓋子，用溫柔的雙手仔細(xì)的幫我擦藥。

　　還有一次體育棵，我跑步不留意摔跤了，手和腳都摔破了皮，小琦連忙跑過(guò)來(lái)，留意翼翼地扶起我，慢慢地把握扶到醫(yī)務(wù)室，她還拿著藥溫柔而細(xì)心地幫我擦，擦的時(shí)候還親切地問(wèn)我：“還疼不疼？下次要留意點(diǎn)哦！”看到她認(rèn)真、仔細(xì)的樣貌，我感動(dòng)地說(shuō)：“小琦，謝謝你，你一次又一次地幫忙我。”她笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們是朋友嘛！”這讓我明白了她是一個(gè)關(guān)愛(ài)同學(xué)的人。

　　我的好朋友：小琦。她就是這樣的一個(gè)人，她還經(jīng)常說(shuō)：“樂(lè)于助人為快樂(lè)之本。”小琦，我永遠(yuǎn)的好朋友。

　　描述小伙伴的作文（六）：

　　我的小伙伴

　　我的小伙伴很多，就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清�？晌易詈玫男』锇�。她的趣事很多，最搞笑的是下面的兩件事。

　　記得有一次，他給我說(shuō)過(guò)的事，她的故事經(jīng)過(guò)是這樣的：她見(jiàn)她的爸爸用刮胡刀在臉上刮。她便問(wèn)爸爸：“女的還用刮胡子嗎？”她爸爸說(shuō)：“女的哪有胡子，不用刮。”她怕爸爸騙她，就試了一試，一刮一刮�；丶液蟾嬖V爸爸，爸爸笑得合不住嘴。

　　她喜歡笑，給她講一個(gè)笑話，她就能笑半天。考試考不好了。就說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，都過(guò)去了，再說(shuō)，沒(méi)考倒數(shù)就不錯(cuò)了。

　　描述小伙伴的作文（七）：

　　我和小伙伴的故事

　　記得我在一本書(shū)上看到有人玩槍?xiě)?zhàn)的游戲，這天，我招集小伙伴們跟他們說(shuō)了這件事，小伙伴們興奮不已。

　　我們來(lái)到旁邊的廣場(chǎng)上分了組。第一組有三個(gè)人；我，陸嘉一，殷意豪。第二組有兩個(gè)人；潘偉豪，殷嘉楠。往往們的軍車；第一組是我爸爸的汽車，第二組是潘偉豪爸爸的汽車。我和潘偉豪異口同聲地叫我們的爸爸開(kāi)汽車鎖，然后我們拿槍。我拿的是AUG步槍，陸嘉一拿的是AK-47步槍，殷意豪拿的是MB38沖鋒槍，潘偉豪拿的是‘馬克心’機(jī)槍，殷嘉楠拿的是M6步槍，每人還有8顆手榴彈。瞧！殷嘉楠拿著槍向我們沖來(lái)，我也不甘示弱，拿者槍向他射擊，只聽(tīng)；‘嘟’一聲，唉，子彈沒(méi)打到，他卻打過(guò)來(lái)了，我們嚇得六神無(wú)主，撒腿就跑。不好，我掉了兩個(gè)手榴彈，殷意豪大方地拿出兩個(gè)手榴彈給我。我發(fā)奮圖強(qiáng)，把兩個(gè)手榴彈扔出去，嘉楠殷只好當(dāng)旁觀者。我看見(jiàn)二組只有一個(gè)人，趁熱打鐵拿起槍向潘偉豪打去，潘偉豪機(jī)靈地躲了過(guò)去。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法，我跑回家拿了一個(gè)喇叭，對(duì)潘偉豪說(shuō)；‘快投降吧！你是打但是我們的，你們的武功只是我們的皮毛。’這句話激怒了他，他在槍上安裝了刺刀，舞刀揮來(lái)，我拿起槍對(duì)他狂掃，哈！他也中彈了。最終，我們第一組勝利了。同時(shí)我們也明白了要靠智慧才能取得勝利。

　　描述小伙伴的作文（八）：

　　我的小伙伴

　　在我認(rèn)為，人的一生是有許多快樂(lè)的，而友情所帶來(lái)的快樂(lè)占其中的四分之一。我有很多的朋友，但，和我感情最最真摯的，就是宇宇了。

　　她的脾氣很好，但是也常常因?yàn)槲业男�氣、影響團(tuán)結(jié)而生氣，你看，你看，她又再為我的“挑三揀四”而氣憤不已了。“萱萱，你好象剛才并沒(méi)有踩那根繩啊？”“文文，你剛剛似乎趁我們不注意，少點(diǎn)了一下呀？”我上氣不接下氣地說(shuō)。這時(shí)，宇宇又來(lái)打圓場(chǎng)了：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，她說(shuō)著玩的，繼續(xù)跳。”萱萱和文文的表情立刻緩和了許多。之后，她又轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)，像母親教育孩子一樣，諄諄教導(dǎo)我說(shuō)：“梅夙，別這么斤斤計(jì)較，不就吃點(diǎn)虧嗎？有什么大不了的。”我聽(tīng)后，點(diǎn)了點(diǎn)頭。這就是我們跳繩時(shí)的情景

　　即使是再好的朋友，也會(huì)有鬧矛盾的時(shí)候。這是我從自我的生活中總結(jié)出的一句“名言”。因?yàn)槲医?jīng)常為自我喜歡“超”做作業(yè)的毛病與她吵架，但這個(gè)微不足道的問(wèn)題終究會(huì)迎刃而解。你看，我們又吵起來(lái)了。“梅夙，你怎樣又“超”做作業(yè)了，簡(jiǎn)直就是一位“超”女!”宇宇氣呼呼地說(shuō)。我又反唇相譏道：“關(guān)你什么事，整天游手好閑，無(wú)所事事，嘮嘮叨叨，東管一下，西管一下，哼!”“哦，那你多能干，多漂亮！”“至少比你好！”“誰(shuí)明白呀！”……

　　我的小伙伴，讓我明白了一個(gè)道理：真誠(chéng)的朋友是帶來(lái)快樂(lè)的天使！

　　描述小伙伴的作文（九）：

　　我的“小伙伴”

　　童年的生活五彩繽紛，有哭有笑。當(dāng)你遇到難題的時(shí)候，是誰(shuí)幫你度過(guò)了難關(guān)？在被人誤解的時(shí)候，是誰(shuí)與你站立在一齊?他!就是他！那個(gè)長(zhǎng)著濃眉大眼，臉瘦瘦的人。是他幫我度過(guò)了難關(guān)，是他與我站立在一齊。

　　有一次，我的成績(jī)考的不理想，挨了老師的批評(píng)。當(dāng)時(shí)，我心里很不是滋味。我怎樣也擺脫不了像魔鬼一般的成績(jī)和老師的批評(píng)。這時(shí)，他來(lái)了，他抱起我躺在他那溫暖的懷抱中，一邊安慰我，又一邊鼓勵(lì)我，頓時(shí)，我的情緒開(kāi)朗多了。慢慢的，我在他那溫暖的懷抱中安心的睡了�？晌以绯啃褋�(lái)的時(shí)候，他已悄悄的離去了，還留了一張紙條：不要灰心喪氣，繼續(xù)加油努力，我相信你必須會(huì)考得好成績(jī)�？吹竭@樣的紙條，我的眼淚流了下來(lái)。也不知為什么，從此以后，我的成績(jī)?nèi)缬旰蟠汗S――蒸蒸日上。

　　記得有一次，我正在悠閑地看電視，媽媽突然出此刻我面前，厲聲說(shuō)道：“我的3元錢哪去了，是不是你偷了？”“不是不是，不是我偷的。”我焦急的回答。可媽媽怎樣也不相信，正當(dāng)我手足無(wú)措的時(shí)候。他來(lái)了，令我驚喜的是，他站在了我這邊，他和我并肩作戰(zhàn)，跟媽媽爭(zhēng)論著。說(shuō)著、爭(zhēng)著，媽媽停了下來(lái)，因?yàn)樗�想起了買早餐的錢和缺的錢一樣。仔細(xì)一想，原先是自我記錯(cuò)了。

　　小朋友們，想明白他是誰(shuí)嗎？他呀！就是我的爸爸，一個(gè)孩子氣的爸爸

　　描述小伙伴的作文（十）：

　　三個(gè)小伙伴

　　在海邊，住著三個(gè)小伙伴，他們是長(zhǎng)頸鹿、小猴子和小白兔。

　　一天，三個(gè)小伙伴在海邊玩。玩著，玩著，都有點(diǎn)渴了，但是沒(méi)有水，怎樣辦呢？

　　小猴子眼睛最尖了，他一下子就看見(jiàn)一棵結(jié)著椰果的椰子樹(shù)。小猴子興奮地說(shuō)：“這下可有水喝了！”長(zhǎng)頸鹿和小兔子忙問(wèn)：“水在哪？你快說(shuō)呀！”

　　小猴子手指著椰子果說(shuō)：“你們看，椰子汁不是能夠喝嗎？”說(shuō)著，它把小兔子和長(zhǎng)頸鹿帶到了椰子樹(shù)下。

　　長(zhǎng)頸鹿說(shuō)：“我的脖子長(zhǎng)，我來(lái)幫你們摘。”于是，長(zhǎng)頸鹿先摘了一個(gè)最大的給了小白兔，又摘了一個(gè)大的給了小猴，把最小的留給自我。小猴忙把自我的椰子塞給長(zhǎng)頸鹿，說(shuō)：“你為我們摘椰子大的就應(yīng)給你。”小兔又把自我的椰子給了小猴，說(shuō)：“我個(gè)子小，大的給你，小的就應(yīng)給我。”

　　三個(gè)小伙伴多么團(tuán)結(jié)友愛(ài)呀！

　　描述小伙伴的作文（十一）：

　　我的小伙伴

　　我最好的小伙伴是我的同桌曹珂瀅。她是個(gè)可愛(ài)的小女孩，長(zhǎng)著水靈靈的大眼睛上有一雙彎彎的眉毛，尖尖的鼻子，小小的嘴巴，留著蘑菇頭，頭發(fā)十分的黑，看上去又機(jī)靈又淘氣。

　　她最擅長(zhǎng)打乒乓。有一次，上體育課的時(shí)候，同學(xué)們有打籃球的，有打羽毛球的，有打乒乓球人。最精彩的就是我和曹珂瀅的乒乓球比賽了，剛開(kāi)始的時(shí)候我以為我會(huì)贏她，但是最后打了幾場(chǎng)以后，曹珂瀅連贏我三局，她乒乓打得又快又狠，想贏她真不容易。

　　還有一次，我和我的弟弟還有曹珂在我們?cè)鹤永锉扰懿�，媽媽說(shuō)：“一、二、三跑！”我和弟弟還有曹珂瀅像離弦的箭一樣跑了出去，跑了很久很久才跑到終點(diǎn)，只聽(tīng)媽媽說(shuō)：“第一名曹珂瀅，第二名王天素。”看來(lái)，跑步又輸給她了，我真不甘心。我說(shuō)：“我們來(lái)比寫(xiě)字吧。”于是，我和她比賽寫(xiě)字，最后還是像上次跑步的名次一樣，又讓她搶了第一名。

　　這幾次比賽，讓我明白，無(wú)論是運(yùn)動(dòng)還是寫(xiě)字，曹珂瀅都很好，我就應(yīng)向曹珂瀅學(xué)習(xí)。

　　描述小伙伴的作文（十二）：

　　我的小伙伴

　　人的一生就像一盞蠟燭，朋友如同蠟燭里的燈心，只有那條燈心才能點(diǎn)亮那盞燈，好比一把鑰匙一把鎖，一盞蠟燭一條心……

　　一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，櫻桃似的嘴巴，圓圓的臉蛋，穿起運(yùn)動(dòng)服精神倍加。這就是我的小伙伴，一個(gè)富有熱心腸樂(lè)于助人的小伙伴！記得那一天放學(xué)后，天上突然下起傾盆大雨，因?yàn)槲以缟铣鲩T(mén)太急了忘了帶傘，正當(dāng)我在教室里徘徊時(shí)，我的小伙伴小冬拿著雨傘，走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我的傘大，我送你回家吧。”我急忙背起書(shū)包向門(mén)外走去，小冬用雙手為我撐起了一片“晴天”，到了家門(mén)口時(shí)，我這才發(fā)現(xiàn)小冬為了讓我不淋到雨，她把傘全都給我遮雨自我卻淋了雨。我對(duì)小冬說(shuō)道：“你的衣服都濕了，來(lái)我家換一身再走吧，不然會(huì)著涼的。”小冬說(shuō)：“沒(méi)事的我的身體倍棒，不就是一陣雨，那也難不倒我。”說(shuō)完，小冬轉(zhuǎn)身離去了。望著她那遠(yuǎn)去的背影，心里感到無(wú)比溫暖，他總說(shuō)為別人想得多，為自我想得少。

　　雨天里的那把傘，為我撐起了一片“晴天”，我的小伙伴猶如黑夜里的一盞燈，為我照亮前方的道路……

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