寫名人的作文

　　寫名人的作文（一）：

　　我最敬佩的名人

　　我最敬佩的名人便是貝多芬。

　　每當我在夜晚難以入眠的時候，我就會拿出那張外觀精美的貝多芬精曲選，用它來助我入睡。在夢中，我總會伴著樂曲，來到貝多芬出第一部作品的“音樂之城”維也納，在那兒，會看見貝多芬正在鋼琴前演奏著……

　　其實，貝多芬能有如此成就，也是不斷磨煉出來的。貝多芬出息在科隆選侯宮廷歌手世家，自幼從父親學習音樂，19歲于波恩大學旁聽哲學，接觸資產階級革命啟蒙思想。1820年他兩耳失聰，但從未因此輟筆，畢生追求“自由、平等、博愛”思想。

　　如讓我與貝多芬比較，那我可真是無比地感到自愧不如呀！像他那樣兩耳失聰還能不斷努力的人，此刻世上恐怕要找一個都難。我要是他的話，第一，從此放下音樂生涯與理想；第二，從此對生活失去信心；第三，從此茶來伸手，飯來張口，就這樣虛度一生。

　　每當我看到一個個雙目失明、腿殘手殘的人在大街上行乞的時候，我心里是多么不好受呀！雖然我能夠給他們一毛、一塊，可我總不能一輩子給他們錢呀！我真期望有一天，我能給他們講貝多芬的故事，讓他們了解貝多芬，更讓他們學習貝多芬，在生活中重新站起來。

　　我敬佩貝多芬，更敬佩貝多芬精神，那是一種無法用言語來形容的精神，那是一種值得大家學習的精神，那是一種能夠讓我們沖向未來，沖向完美的精神。

　　寫名人的作文（二）：

　　名人給我力量，名言伴我成長

　　我很小就開始讀書了，先是父母要求我讀，之后我被書中的世界迷住了，慢慢地喜歡上了讀書。讀了書中的至理名言后，我掌握了不少知識，懂得了不少做人的道理。

　　你先看看我書桌玻璃板下的名言吧：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”這是《論語》中的一句話，它告訴我，時間不停地流逝，一去不復返，務必珍惜時間，珍惜時間就是珍惜這天，珍惜此刻；“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事皆蹉跎。”要緊緊抓住此刻，不讓光陰虛度。

　　我明白了時間的寶貴，就身體力行，做事不拖拉不松懈。我國清代文學家蒲松齡，多次科考都名落孫山，之后專心創(chuàng)作，為了激勵自己，他在銅鎮(zhèn)尺上刻了一副對聯(lián)：“有志者事竟成破釜沉舟百二秦關終歸楚；苦心人天不負臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。”蒲松齡正是用項羽破釜沉舟大破秦兵，和勾踐臥薪嘗膽最后滅掉越國的歷史故事來激勵自己埋頭寫書的。由于他從不懈怠，最后創(chuàng)作出傳世佳作《聊齋志異》。蒲松齡的故事，給我很大啟發(fā)，立下志愿，要努力奮斗，爭取成功。人們做事情，開始時熱情高漲，勁頭十足，但往往是虎頭蛇尾，不能堅持到底，圓滿結束。“靡不有初，鮮克有終”說的就是這個道理。這句名言時時鞭策我，做事不要懼怕困難，要堅持到底。

　　書籍給我力量，教我如何做事，教我如何做人。李白“天生我才必有用”的詩句，使我明白了：人要有所作為，人能有所作為；孫臏修兵法、司馬遷寫《史記》的故事告訴我，做人要自尊自愛，力爭上游，不甘落后。這樣才能化腐朽為神奇，變恥辱為光榮；齊桓公重用以前是自己對手的管仲，告訴我對人要寬容大度，更需要的是理解與信任；東漢太學范式不遠千里探望朋友，它告訴我“言必信行必果。”

　　名人給我力量，名言伴我成長，人類積累起來的一切經驗與智慧，在知識的彼岸在等待著我們，等待我們去采擷去吸收。而到達彼岸的航船就是讀書。開卷有益，讓這些名人名言作為我們心中的燈塔，為生命之舟導航，讓我們在生活的波濤中不畏困難，劈波斬浪，駛向理想的彼岸。

　　寫名人的作文（三）：

　　我心中的名人

　　說起名人，大家必須會想到那些戰(zhàn)斗英雄，勞動模范，或是作家，畫家，企業(yè)家，科學家，還有大紅大紫的影星，球星，歌星等等。其實，在我心中，也有一位名人。他，是人民的好公仆；他，是人們的好榜樣；他，就是我家鄉(xiāng)的名人，國家二級模范英雄――王志睿。

　　201*年6月9日，是一個不同尋常的日子，在馬路上看不見一輛車，當日在白銀市四龍路以及人民路兩條街道上，近萬名群眾自發(fā)前來送別銅城的英雄、他們的好民警王志睿。天灰蒙蒙的，北風嗚咽眼，靈堂外，花圈、挽聯(lián)、悲傷、哽咽……前來吊唁的白銀人民震撼于他的英勇，感嘆著他的悲壯，銘記著他的英魂，大家神情肅穆，眼含淚水，用挽幛表達大家的沉痛情緒：王志睿，一路走好！望著王志睿叔叔的遺體，他生前樂于助人的一幕幕浮此刻人們的眼前......

　　還記得在201*年6月的一個深夜，大雨傾盆，累了一天的王志睿睡得正香，突然被一陣急促的電話鈴聲驚醒。原先長通電纜公司高女士的孩子突發(fā)高燒，家里只有她一個人，情急之下，她翻出“警民聯(lián)系卡”給王志睿打電話求助。王志睿二話沒說起床往外走。妻子說:“太晚了你就別去了吧”王志睿說:“這么急的事，不去怎樣行”說著穿上雨衣就往外跑。在王志睿的幫忙下，孩子很快被送往醫(yī)院，診斷為急性腦炎，所幸沒有耽誤最佳治療時機。

　　王志睿叔叔就是這樣的人，為人民鞠躬盡瘁。他不但是群眾心中“最可愛的人”，他也是毒販眼里“最可怕的人”。

　　1998年秋，王志睿憑借著管片區(qū)的深厚功底，摸到一條被別人多次忽視了的案件線索，順藤摸瓜，一人趕赴西安，巧妙周旋，終將在白銀市區(qū)殺死一人、重傷一人、潛逃長達5年之久，且隱姓埋名的犯罪嫌疑人抓獲歸案。在201*年3月春季禁毒專項斗爭中，王志睿從轄區(qū)群眾中獲取了臨洮縣有毒販欲在白銀出售大宗毒品的線索。他在所長等人的配合下五下臨洮，化裝偵查，只身一人深入毒穴，冒著生命危險，憑著過人的膽識，與老奸巨猾的毒販斗智斗勇，最后抓獲了販毒頭目馬某，繳獲毒品海洛因2268.9克，成功破獲了白銀禁毒史上首個“公斤級”販毒大案。

　　“公安姓公，民警為民。”這是王志睿叔叔的座右銘。他走了，但是他對人民盡心盡意的這份精神還在，我以后必須要把他的這種精神發(fā)揚光大！

　　寫名人的作文（四）：

　�。⒚�人＂魏巍

　　暑假，我"定居"在魏巍家，這幾個日子，可真是讓我見識了魏巍的本領啊!

　　地上"步驚云":這天，魏巍的弟弟來做客，倆小鬼還不得把這個家給翻了哈這不，在我吃中飯的時候，眼前突然出現(xiàn)了兩個"步驚云".只見魏巍和他弟弟各身上披著一件毯子，在正在看電視的三叔面前耍來耍去，猶如兩個雜技演員．三叔呢，則是笑了笑，敷衍敷衍這倆小鬼.但是這兩個人似乎還但是癮，來點更有看頭的吧――他們不約而同地躺在地上，側著身子，向右一個勁地翻跟頭.這表演但是讓我在心底為他們鼓掌哦!

　　小小槍手:我正在房間里看電視時，忽然渾身似乎有一點一點的東西，還濕濕的呢，莫非是房頂漏水了正想著，傳來一陣笑聲，往窗外一看，只見魏巍正起勁的拿著一支水槍，使勁地向我發(fā)起進攻呢!沒多少功夫，房間里的被子，桌子和地板統(tǒng)統(tǒng)遭了殃，要是此刻有人進來，鐵定摔個"狗吃屎"

　　哎!魏巍，我的小祖宗!

　　寫名人的作文（五）：

　　我家的“名人”

　　我家有個鼎鼎大名的“名人”，他在我們小區(qū)里也是一位家喻戶曉的人物。他就是我的――爺爺。

　　在小區(qū)里，他每一天忙個不停，不是幫東家買東西，就是幫西家看門，要不就是清潔小區(qū)。大家都親切地叫他“名人爺爺”。

　　最近幾天，爺爺不知在忙什么，總之很少出來。一有空就躲在自己的房間忙個不停。

　　這天是星期六，剛吃過早飯，我就看見爺爺拿著釣魚竿出此刻院子里，我便纏著爺爺帶我去，爺爺笑咪咪地答應了。

　　來到小河邊，爺爺便找了個好釣魚的處所――一棵大樹下，開始“釣魚”了，這時，我發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)聂~鉤上沒裝魚鉺就扔進了水里。咦，沒魚餌競能釣魚？真稀奇，我便仔細觀察起來，讓我更奇怪的是魚線上連一個浮標都沒有。魚鉤剛扔出去就沉了下去，不到一分鐘爺爺便起身收線。我滿以為會釣到什么大魚，可誰知拉上來一看，竟是一些破衣、破鞋等垃圾。我被搞得莫名其妙。正要問爺爺，爺爺卻一本正經地說：“悅悅，你明白，那里原本是一條清澈的小河，而此刻卻變成了一條渾濁的小河，這是為什么？都是那些自私的人們隨處亂扔臟物，結果這條小河被污染了，照這樣下去，我們還能在這樣的環(huán)境中生活幾年？快快讓我們伸出手來拯救我們的環(huán)境吧！我聽了爺爺?shù)囊环�話，一種敬佩之情油然而生。

　　怎樣樣？此刻你明白了我爺爺為什么是名人了吧！

　　寫名人的作文（六）：

　　名人成功故事――學習名人成功經驗

　　談到名人，第一個進入腦海的常常是愛因斯坦，不止因為他是舉世聞名的物理大師，《相對論》的提出，對增進人類宇宙思惟上做出卓越貢獻，更因為我很喜歡他，喜歡那種天真、活潑、幽默、頑皮的一面，一位伸著舌頭拍照的老頑童。

　　一句話改變一個人的一生

　　腦袋神奇，被喻科學家中的科學家的科學巨人，求學的經歷，一點也不神奇，甚至被當做「低能」看待，四、五歲還不太會說話，喜歡靜靜的坐著，常常發(fā)呆，父母一度以為他有智能障礙。

　　小學的成績表現(xiàn)，果真一如預言的糟透了，除了數(shù)學卓越之外，其它都很差，是班上永遠的最后一名，老師甚至對家長直言：「做什么都一樣，反正你的孩子將一事無成」，朽木最后被退學，連中學畢業(yè)證書都沒拿到。

　　愛因斯終究還是成功了，歷經許許多多的波折，他進了瑞士蘇聯(lián)邦工業(yè)大學就讀；成功的兩個關鍵是叔叔的慧眼與父母的充分信任，他的工程師叔叔，讓他對數(shù)理愈來愈有興趣，愈解愈有成就感，他的父母堅信兒子必須會成功，讓一個曾被當成弱智的孩子，開展出光明的人生新旅程。

　　大文豪蘇格特，我好熟悉！

　　喜歡文學，對他的著作當然多有涉讀，他的一生創(chuàng)作了小說四十七冊，詩集廿一冊，歷史傳記三十冊，著作等身，豐碩質精，不僅僅對英國小說史有劃時代的影響，對當時的俄國、法國、美國文壇也激發(fā)的新動力。

　　這樣一位優(yōu)質的成功者，成績卻難以入目，身染小兒麻痹癥的他，右腳行動不便，身體孱弱，幾次重病差點喪命，本來就有些自卑的他，加上成績不如人，便成了「學校怪胎」，言行常常不禮貌，愛缺課，學期末的評語都很糟。

　　只有一位老師明白，他雖然厭惡功課，但對讀書卻充滿興趣而給予鼓勵，而這也正是他的人生轉折點。

　　成名后的蘇格特曾回小學的母校參觀，感觸良多的問學校老師：“此刻學校成績最差的孩子是誰？”

　　他學習當年看重他的那位貼心老師，告訴那位紅著臉的小朋友：「你是個好孩子，我當年也跟你一樣，成績很差，不要灰心」，說完并從口袋掏出一枚金幣送他。

　　一句話改變一個人的一生，在蘇格特的身上應驗了，他最終從愛丁堡大學畢業(yè)，當了執(zhí)業(yè)律師。

　　他更用心良苦的盼望，他的一句話也能改變別人的一生。

　　寫名人的作文（七）：

　　海倫凱勒

　　我們經常會在街上看到許多乞討為生的人，他們或多或少是因為生活的困境才去乞為生，然而我們也常常會看到，有一些手腳齊全的人不去努力工作，反而乞討為生。這讓我想到了有的人盡管因為各種缺陷，但是并沒有就此被困難打倒，反而成就了一番事業(yè)的人，

　　美國著名女作家海倫凱勒，19個月大時因為發(fā)高燒失去了全部的聽覺和視覺，年幼的海倫凱勒從此進入了一個無光無聲的世界。但是幸運的她遇到了善良的沙莉文老師，在莎莉文老師的耐心教導下，海倫刻苦學習，最終經歷了數(shù)不清的失敗和困難，堅強的她不僅僅學會了盲文，3lian.而且學會了用手指觸摸別人的嘴唇，并能夠感覺振動來“聽懂”別人說話，而且能夠用不太標準的發(fā)音講話，創(chuàng)造了全盲聾人講話的奇跡。透過頑強努力的學習，海倫和正常學生一齊考上了哈佛大學德克利夫學院，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)。她經常和沙莉文老師一齊四處演講，用自己的親身經歷來鼓勵和提高盲聾啞人生活學習的勇氣和信心。之后海倫專心寫作，一生共寫了《我的生活》、《老師》、《走出黑暗》等14部深受讀者喜愛的著作，在世界上產生了巨大的影響。

　　我最崇拜的就是海倫這種永不放下、認真刻苦的精神，我要好好向她學習，改掉原先不能吃苦、不用功的毛病，做一名優(yōu)秀的學生。

　　寫名人的作文（八）：

　　我家鄉(xiāng)的名人

　　我家鄉(xiāng)的名人可多呢，有李源潮、周恩來、鄭兆財、蔣志平、吳強……但是最有名的還是數(shù)周恩來了。他是一位總理呢，他那花白的頭發(fā)，濃黑的眉毛，慈祥的眼睛，親切的笑容，令我很有親切感。

　　他這個總理可不是“走后門”得來的，而且靠著勤奮努力得來的。

　　周總理小時侯可勤奮呢，有一天，周總理隨陳媽媽到一個路途遙遠的親戚家，回來時已是深夜了。一路上的風塵勞累，年幼的周總理已精疲力盡、呵欠連天，上下眼皮直打架，可他仍然要堅持練完100個大字再休息。陳媽媽心疼道：“明天再寫吧。”周總理連忙說：“當天的事當天得做完！”便連忙把頭埋在涼水里，一下子把“瞌睡蟲”趕跑了，頭腦也清醒多了寫家鄉(xiāng)名人的作文10篇寫家鄉(xiāng)名人的作文10篇。當100個字寫完時，陳媽媽一把奪過筆：“這下行了吧，快睡覺。”周總理仔細看完墨汁未干的100個大字，皺著眉頭認真地說：“陳媽媽，這兩個字寫歪了。”說著又把那兩個字寫了幾遍，直到滿意為止。

　　周總理這種精神值得我們每個人學習。

　　寫名人的作文（九）：

　　名人的魅力

　　成長的過程是一個吸納他人、展示自我的過程。它是漫長而短暫的，人生沒有休止符，我們要時刻往前走，奔往人生的新一座驛站。在此過程中我們不妨走一走，看一看，看志向是否高遠，看人生是否淡中有奇，看自我人格是否完美。

　　會當凌絕頂，一覽眾山小

　　高爾基說過：“一個人追求的目標越高，他的才力就發(fā)展越快，對社會就越有益。”人誰沒有理想，誰不向往成功而立志是成功的起點，有了偉大的理想并堅持不懈地努力，經過緊十八慢十八，不緊不慢又十八的攀登，必須能到達成功的泰山之巔。高爾基生活在離異家庭，在監(jiān)獄中、在老板的皮鞭下讀書寫作，最后成為第一個無產階級作家，寫出了《母親》、《童年》、《在人間》、《我的大學》等巨著。讀著高爾基的故事，我不由得立下當作家的愿望，刻苦讀書，努力寫作……至于學習的壓力，成長的苦惱，同學、老師的諷刺又算得了什么楊樂在數(shù)學課本上寫下“中國科學院”的理想，圣西門開門第一句話就是“起來，偉大的事業(yè)在等著你”，達爾文九歲時就要周游世界，朱德立下決心“從頭革命”，最后加入中國共產黨……

　　不以物喜，不以己悲

　　愛迪生有過一千多項發(fā)明，其成功的秘訣是什么“無論何時，不管怎樣，我也決不允許自己有一點點灰心喪氣。”樂觀是對自身潛力的自信，是精神愉快的體現(xiàn)。縱觀古今成才者，誰不是正視現(xiàn)實，采取對策進而走出困境的呢

　　范仲淹自幼孤貧，勤奮苦讀，年輕時就才高志遠，當以天下為己任。他說：一個人如果不能讀書，立大志，即使能吃飽喝足，生活舒服又有多大好處。如果貪圖好吃的，將來怎樣能再吃苦呢人生能夠把功名利祿看淡一點，把苦難弱化一點，像“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”的陶淵明，“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”的諸葛亮，要學會放下，樹立正確的苦樂觀，到達明朝文人洪應明所說的“去留無意，笑望長空云卷云舒；寵辱不驚，閑看庭前花開花落”的境界，我們的心境離塵囂遠一點，離自然近一點，你會怡然自樂，投身于學習工作中，成功定會敲開你的大門。試想，名人不都是懷著如此的心態(tài)走向成功的嗎

　　我有一言須記取

　　在人類歷史上，大凡成就事業(yè)者，幾乎都是靠朋友、同志、群眾的合力取得人生事業(yè)的成功的。紀曉嵐編著《四庫全書》是這樣，包拯辦案是這樣，兩彈元勛鄧稼先也是如此，爭取更多人的支持，是你取得成功的力量。

　　完善自我吧!做到廉頗負荊請罪的誠，祁黃羊“外舉不避仇，內舉不避親”的公，比爾•蓋茨“只需要一個電話便能更換任何一個部件”的信。努力適應社會大眾吧，在社會大熔爐里像雷鋒、賴寧、徐洪剛那樣哪里需要你，你就奔向哪里，“欲要取之，必先與之。”

　　寫名人的作文（十）：

　　我最敬佩的一位名人

　　他是近代最偉大的理論物理學家，相對論的創(chuàng)立者。

　　他以前說：S=X+Y+Z，S代表成功，X代表艱苦的勞動，Y代表正確的方法，Z代表少說空話。

　　這是一個絕對真實的故事。

　　這個叔叔說：“直角三角形ABC中，AB2+BC2=AC2，這是一個著名的定理，兩千年前就已經證明了。孩子，你能不能也證證看？”

　　這實在是對小孩子好奇心的一種挑逗，阿爾伯特躍躍欲試了。

　　他獨自關在屋子里，雙手支在桌子上，在琢磨：這是為什么？怎樣證明呢？他一動不動地坐在自己的小書桌前，翻著所能看懂的代數(shù)書，練著證明這道題的方法。

　　三周過去了，他最后證明出來了，他高興得跳了起來。當他把這個結果拿給那位叔叔看時，那位叔叔幾乎驚住了。他對這個小孩子的數(shù)學天才產生了極大的興趣，之后又出了一些難題，阿爾伯特都一一做了出來。

　　也就是這一年，阿爾伯特偶然看到一本歐幾里得平面幾何學，他手捧著這本“神圣”的小書，讀得如癡如醉，那一個個嚴密的幾何定理，竟使人不能產生半點懷疑。他對其中所包含的許多嚴整規(guī)律和寬廣的世界肅然起敬。

　　他就是大科學家，愛因斯坦。

　　我對他的敬佩源自他說的一名話，因此也成為了我的座右銘：每個人都有必須的理想，這種理想決定著他的努力和決定的方向，照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活，是善、美和真。

　　寫名人的作文（十一）：

　　我最崇敬的諸葛亮

　　遙望三國歷史，眼前出現(xiàn)的是一個手持羽毛扇，一派風流倜儻的身影，他就是諸葛亮。

　　人們常說諸葛孔明是怎樣的神機妙算，足智多謀空城計，草船借箭，七擒孟獲等，無一不體現(xiàn)出諸葛先生的聰慧，雖不能武，但憑著足智多謀的計策，能夠不費兵一卒退敵兵千里，造木牛流馬，名成陣圖，革新連弩……諸葛先生留給后世一個傳奇的形象。

　　白帝城托孤時的諸葛先生，明知劉禪不是個為帝者的料子，憑著先生在軍中，在百姓心中的地位，為何自己不取而代之可先生終究不想曹操那樣的人，并沒有想要奪權的意思，反而盡心盡力一向輔佐劉禪到死為止。

　　然而，諸葛亮并非未完成劉備的使命，出師未捷身先死，常使英雄淚滿巾，收復中原的心愿還未完成諸葛先生便克死軍中。也許，真的沒有真正完美無缺的人生。

　　諸葛先生并非是神化、完美的人，其也有失誤、失策的地方，這也是后人就應借鑒的地方，但總的來說，諸葛先生確實是中國歷史上最為杰出的軍事家、戰(zhàn)略家、政治家之一，這一點是無庸置疑的。但諸葛先生不會有遺憾，重要的是誰能給歷史以輝煌。

　　即使后漢再次滅亡，諸葛先生的一生仍是成功的，因為后人給了他千古的不朽。就算是再過千秋，史冊上不變的，仍會是這個不朽的奇跡。歲月輪回，但英雄依舊是英雄。

　　寫名人的作文（十二）：

　　我最崇敬的名人是貝多芬

　　有一個人的音樂作品以富有戲劇性，英雄性和思想性而聞名于世，他曾說：“音樂應當使人類的精神爆發(fā)出火花。”他就是我心中崇敬的名人，一位曠世的音樂奇才——貝多芬。

　　時至今日，我想沒有人不認識貝多芬，他一生都經歷著坎坷磨難，然而苦難與孤寂并沒壓垮他，他擁有的堅定的人生信念，在孤獨并失聰?shù)木硾r下，頑強地遵循著自己藝術的熱情，創(chuàng)造出了古典和浪漫主義音樂藝術的巔峰。

　　我喜歡貝多芬，正是因為他身上有一種敢于同命運抗爭的拼搏精神。他把痛苦奏成了歡樂的樂章，把人生譜寫成了永傳于世的音符。

　　我喜歡貝多芬，主要是以自我為中心的。對個人而言，經歷一些磨難，的確不算壞事，況且，磨難的來臨與否并不以你的意志為轉移。常言道：“不經風雨，怎能見彩虹。”因此，人若想到達彼此的港灣，需經風雨，歷蹉跎。因為“人的魅力往往和磨難成正比。

　　我喜歡貝多芬，看重的是他的漫漫人生。他能從逆境中迎難而上，應對種種困難他卻不懂得后退，我敬畏他這種精神。這正驗證了中國那句古老的名言“艱難困苦，玉汝于成”。

　　我敬佩貝多芬，敬佩他的才華橫溢，敬佩他的獨特之明，在貝多芬失聰之后，他利用“骨傳導”繼續(xù)著自己的音樂人生。但我并不是一味地去模仿別人，而失去自己。因為孟子曾說：“盡信書，則不如無書。”

　　放眼貝多芬的人生，他的身上散發(fā)出一種味道。是知識，連貫我的全身;是力量，鼓舞我的勇氣;是氣魄，融會于我的心胸!貝多芬的偉大，決不僅僅在于身為一個音樂家。他有對于人生的大苦悶與精練的美麗的靈魂，他是心的英雄。他的音樂就是這英雄心的表現(xiàn)。

　　我們必須要學習貝多芬，他遭受的苦難大于我們任何一個人，貝多芬都能勇敢地向命運挑戰(zhàn)，我們何償不能呢

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