我渴望自由作文(一):
我渴望自由
抬頭望向天空,一群小鳥拍打著翅膀劃過天際,在藍天白云下,鳥兒無憂無慮地嬉戲于云層之間,透過窗戶望著它們,不知為何,我有一股想哭的沖動,我也渴望飛翔。
為了有一個完美的未來,我整天與書本為伴,書桌是我唯一能夠傾訴煩惱的對象,上課、做作業(yè)幾乎填滿了生命里的所有時間,其實我并不喜歡這樣的生活,我想沖出這個牢籠,飛向蔚藍的天空,和小鳥一齊飛翔,向白云傾訴我的煩惱,和它們一齊暢談未來。
而此刻的我,卻被學習任務壓得喘但是氣來,我渴望自由,但現實的枷鎖卻緊緊地抓著我不放,把我從幻想拉回現實中。從上初中起,媽媽就對我約法三章:一、考試務必得優(yōu)分。二、不準看電視。三、不準出去玩。但是她并不明白,我也需要自由,需要朋友,需要適當地放松。記得有一次,媽媽出去有事,我高興壞了,這下能夠放松地玩了,我倒在沙發(fā)上,打開電視,一樁樁搞笑的情節(jié),一個個滑稽的動作,逗的我開懷大笑,好像突然間釋放了一樣,情緒無比順暢。可就在我享受這一切的時候,一個熟悉的聲音向我傳來,媽媽走過來,立馬把電視關掉了,之后訓斥我。豆大的淚珠奪框而出,我哭著跑進了書房,為什么我不能擁有自由,雖然我明白媽媽是為我著想,但是讀書不是讀死書,我也需要透過實踐來學習更多的東西,為什么媽媽不能理解我?我再一次透過窗戶望向天空,我好想掙脫束縛,獲得自由。
仰望著天空,我被它深深地吸引住了,看著眼前的一切,我陷入沉思:何時我才能像小鳥一樣無憂無慮地在空中飛翔,像海鷗一樣自由地翱翔在海面上,像魚兒一樣快樂地在水中暢游。我想,待我羽翼豐滿時就能獲得自由,獲得快樂。
我渴望自由,渴望飛翔,飛向知識的最高峰。
我渴望自由作文(二):
我渴望自由,外面陽光燦爛,而我卻感受不到它的溫暖;外面鮮花怒放,而我卻感受不到它的芳香;外面歡聲笑語陣陣,而我卻享受不到爽心的快樂。這是為什么呢?原先是被面前的書本擋住了。
我渴望自由,在這漫長的學習生涯中就只能學習嗎?難道就不能痛痛快快的玩一場嗎?難道學生就不能有其他的空間了嗎?難道學生就務必學習嗎?難道學生就務必天天應對書本和資料嗎?突然“呯”一聲,打破了我的沉思,原先是我那淘氣的小弟把玻璃打破了呀!他是那么的無憂無慮,無拘無束,怎樣樣都能夠,即使犯了錯誤也沒有關系。而我只能應對著書本,資料,如山般的作業(yè)和那沒有關上過的小臺燈。
我是多么向往童年那無拘無束的生活和那天真的思想,還有那顆純潔的心。小時,和伙伴們玩的情景在我的腦海中越來越清晰,我們在田地里一齊捉蛤蟆,小蝌蚪;用彈弓射藍天中飛翔的鳥兒;到小河里去抓魚兒。那時的生活是多么完美呀!
我渴望自由,我渴望像魚兒一樣暢游大海;我想像鳥兒一樣在藍天中自由翱翔,我想象馬兒一樣在茫茫草原上盡情馳騁。
我躺在綠茵的草坪上,仰望著藍天,我向往自由……
我渴望自由作文(三):
我渴望自由
我想像小鳥一樣在天空飛翔;我想像大樹一樣生活在森林;我更想像扇子一樣快樂,我渴望自由。
透過窗俯瞰見了小鳥的飛翔,使我想起了兒時的快樂與自由。
上學補課作業(yè)占我了生命的全部,何談自由,但只要想起小時候的記憶,無憂無慮的,再看看此刻,為了自己的未來,只有拼命的學習,我學過一首古詩,獨憐幽草澗邊生,上有黃鸝深樹鳴,我很想看看這樣的風景,但是剛剛有了念頭,就消失了。
池塘練習游泳的小魚,為什么我看見你們就想起自由,天空飛翔的小鳥,為什么看見你們就想起自由此刻的自由好像跨了世紀,我想與時間賽跑,追回自由。
天陰了,我并沒有走,雨滴在我的衣服上,我有股想哭的沖動,想起了小時候的快樂,想起了自由,為什么伴著長大自由也會消失,我不想長大。
天晴了,慢慢抬起頭,注視著太陽,喊出了久久沒能出口的兩個字,自由,是誰把我的自由鎖了起來,我想要自由。
我想像沙礫一樣隨遇而安;我想像瀑布一樣,沒有源頭‘我更像想云朵一樣,無人約束。我渴望自由,哪怕只有一天。
我渴望自由作文(四):
我渴望自由
我渴望自由,渴望能像鳥兒一樣,自由自在的生活著,沒有現實生活的煩惱。
然而,老天卻讓我做了人,讓我體會到生活中的憂愁、痛苦,讓我承受各種挫折、失敗和壓力。如果有來世,我會向上蒼祈求,讓我做只小鳥,在藍天白云中自由穿梭。
每一天對著課本的種種知識,寫的字不計其數,早上還要起個大早,想睡個飽覺都是困難的,一日又一日,像歌曲一樣重復播放。厭倦這種重復的日子,一星期才見媽媽兩面,星期五、六能夠晚睡才見著媽媽。這有什么意思?
隨著時間的推移,思想的成熟,想的也越來越多。與父母少見面是因為他們工作操勞,有時我會想:鳥兒真的無憂無慮嗎?它們沒有煩惱?不是,它們經常遇到狂風暴雨、寒霜冷雪,以及獵槍的偷襲。
鳥兒為了生存,它們付出了很多,甚至是生命。人類為了生存更要付出艱辛,學會本事,因為自然條件規(guī)律是優(yōu)勝劣汰,適者生存!
人類早就能想象鳥兒一樣在天空翱翔,于是有了飛機。但你若沒錢去買飛機票,你將無情的被剝奪乘飛機的‘自由’。
我渴望自由,最后明白了‘自由’的內涵,只有艱辛的付出才能獲得真正的‘自由’。
我渴望自由作文(五):
我渴望自由
媽媽,我想對您說,您為了我的成長,把心都操碎了。
有一天晚上,您為了賺更多的錢,把我寄托給老師,讓老師來教我們來做作業(yè)。每一天晚上,您都來老師家接我,晚上還要忙到半夜三更才上床睡覺。我多次讓媽媽在點睡覺,明天才能養(yǎng)足精神工作。但媽媽卻溫和的說:“我不累,你先去睡覺吧。”
每的星期的星期五,您總是帶我去五小練毛筆字。有一次,天下起的大雨,您為了給我擋雨,撥通了爸爸手機的手機號碼,讓爸爸來開越野車接我回家;氐郊,我看見您的身上全淋濕了。
您是那么的關心我,但是,我并不快樂。每當我聽見好朋友林千榆和林俊豪玩的歡呼聲、尖叫聲,我的心思就不再毛筆字上了。我多想也像好朋友那樣,高高興興、快快樂樂地一齊玩啊。
媽媽,您能給我一點自由活動的時間嗎?
我渴望自由作文(六):
我渴望自由
我有一個小小的愿望.那就是能夠享受自由.如果你也想享受自由,就跟著我喊:"我渴望自由."
我不愿在文學歷史書前哀嘆,我愿在童話故事書中遨游.我只明白:"我渴望自由."
我不愿在家里無聊的發(fā)呆.我愿在草原上自由的奔跑.我只明白:"我渴望自由."
自由的愿望,何時才能實現?而我這只被關在籠子里的小鳥,何時才能展翅飛翔?我只明白:"我渴望自由."
我渴望自由
我渴望自己是一條魚,能夠在大海里自由的遨游;我渴望自己是一只鳥,能夠在天空中自由的飛翔;我渴望自己是一棵樹,能夠在大地上自由的生長;我渴望自己是一切與自由有關的事物。
我渴望自由,是因為我已經長大;我渴望自由,是因為我想獨立翱翔;我渴望自由,是因為每一天作業(yè)堆積如山;我渴望自由,是因為每一天的生活千篇一律,白天我們把光陰交給課堂,晚上我們把光陰交給眼睛熬紅的臺燈,我渴望……自由。據說自由屬于明天,屬于一長大的孩子,那么,什么時候才叫明天?到什么時候才叫長大?我想做一個快樂的人,像鳥一樣在空中飛翔;我想做一個自由的人,像海鷗一樣在大海上飛翔;我想做一個無憂無慮的人,像魚兒一樣在水里游來游去。
鳥兒在空中自由自在的飛翔,每當看到魚兒在水中歡快流動,我便會陷入沉思之中,我為什么不能像鳥兒一樣歡快的唱歌?為什么不能似小魚歡快歡快的遨游?為什么背著沉點點的書包去上學寫作業(yè),做完了還得家長檢查簽字呢?難道就是因為我是人?不,我和小鳥、小魚一樣有生命,我同樣也需要自由,我不想當寵中鳥、缸中魚。我渴望自由!生活上,我同樣也沒有自由。
哎!為什么?我渴望自由!
我渴望自由作文(七):
我渴望自由
自由,一個充滿快樂,充滿幸福的詞。有多少的人向往這種生活,向往自由。自由,它代表著我們的喜怒哀樂,代表著人生中的坎坎坷坷。自由可謂是人的靈魂。
從小我就渴望自由,渴望著家長的放手。但是,從小到大家長從來都不給自由的空間我,他們會時時刻刻“盯”著我,我似乎連喘氣的機會都沒有。
小時候,家人以還小的理由不讓我出去玩,整天呆在家里。每當我想逃出時總有一股巨大的力量阻攔著我,頓時我渴望自由。
當我漸漸長大的時候,有了好伙伴,她們時常叫我出去玩,但是幾乎每一次我都無法用任何理由征得媽媽的同意。久而久之,我和她們就慢慢地疏遠了。
我十分渴望自由。我厭惡別人管著我、束縛著我。這種渴望在一天一天地增加,但是家人卻一天比一天管得嚴。很多時候我覺得十分難受,快窒息了。
我真的十分渴望自由,我也能理解父母望子成龍、望女成鳳的夢想。但是他們就應給我們一些自由,放開我們的手,讓我們自己去闖一片屬于自己的天地。只有真正的放手,才能讓自己的孩子成長起來。
你們以為把孩子關在家里,孩子們就會收心認真學習嗎?你們真是大錯特錯。你們越是這樣我們就越渴望自由,覺得在那里連喘氣的機會都沒有,想逃出去,遠離那里。就算你們這么做真的讓孩子成龍成鳳了,孩子就會開心嗎?我們總是說童年是最快樂的。但是事實真是如此嗎?我不這么覺得,整天被學習壓得差點窒息。
我渴望我的自由,假如我擁有了它,我要變成一只鷹,在蔚藍的天空上飛翔,去世界最高、最遠的地方,去完成我的夢;在風雨中,我會傲然飛翔,盡管有多大的困難,我都會做最好的自己。
家長們,放心吧,放開孩子的手,我們長大了,遇到挫折已不會再哭泣,跌倒了會笑著站起來。我們渴望自由,渴望我們自己的青春,讓我們自己應對生活,自己選取吧!
你們只有真正地放手了,我才會成鳳,才不會怕遇到困難和挫折,哪怕是掉下了萬谷深淵,我也不會懼怕不會氣餒不會跌倒,我會再一步一步地爬到最高的地方。
你們放心吧!沒有你們的攙扶我也會磕磕碰碰地向前走去。
我渴望自由作文(八):
我渴望自由。我渴望自己是一條魚,這樣就能在一望無際的海洋里自由自在地暢游;我渴望自己是一只鳥兒,這樣就能在無邊無際的天空中翱翔;我渴望自己是一棵樹,這樣就能在美麗的大自然中無憂無慮地生長。——題記
媽媽對我的要求十分嚴厲,我從小就沒了自由。每當別人在嬉戲時,我都是坐在窗前學習。我是多么羨慕他們!記得有一次——
太陽才剛剛升起,媽媽連拖帶拽地把我從床上拉下。我揉了揉睡眼朦朧的眼睛,看了看手表,我的天!從六點!我不滿的對我媽媽說:“媽,才六點……”
“六點怎樣了?”我的話被媽媽打斷了,“六點正是學習的好時間,如果你不想學了,就直接和我說,何必那么拐彎抹角呢?”
無奈,我被迫來到書桌前,拿起語文書心不在焉地讀起來。
“停!”媽媽怒氣沖沖的來到我身邊,“你怎樣回事?心不在焉的!算了,把這10也奧數做好吧!”她根本沒有注意我眼角閃動的淚花。
“哈哈哈哈……”樓下傳來了朋友們的歡笑聲。
最后把作業(yè)寫好了,我走到媽媽身邊,對她說:“媽媽,我想……”
“下樓玩會是嗎?英語磁帶聽了嗎?古詩背了嗎?”這么多任務沒完成,還要玩?還想不想考大學了?”她的話如糖衣炮彈似的向我射來。
我為什么不能像魚兒那樣自由呢?這一整天,我一向在想這個問題。
我渴望自由,這句話,不止是對我媽媽說的,更是對全天下的父母說的。你們望子成龍,望女成鳳的情緒我能夠理解,但是,你也要給我們一些空間。我們畢竟還小,不要讓我們的童年與作業(yè)一齊度過。
我渴望自由!
我渴望自由作文(九):
我渴望自由
“自由”,是人人向往的。對于監(jiān)獄里的囚犯,自由是重生的期望;對于籠子里的小鳥,自由意味著解脫了束縛。而應對我們這些正在成長的孩子們,自由又是什么呢?
自從進入了高年級,我就像被關進了“學習的監(jiān)獄”里,失去了“自由”。大人們常說:“你們這些孩子是最幸福的了,我們小的時候,三餐的溫飽都成問題,哪像你們,此刻不愁吃、不愁穿,而且穿的都是一身名牌。”但他們卻不明白,我們此刻就像被關在籠子里的小鳥,想飛,卻飛呀飛不高。我,是一名寄宿生,周一到周五都要住在學校里,我的大部分生活都被學校的規(guī)章制度控制著。每一天都是起床,上課,做作業(yè),睡覺,這樣反復著。我多想長一對翅膀,然后展開雙翅,飛出校園,在天空中盡情的翱翔,自由自在,沒有作業(yè),沒有考試,陪伴我的只有藍天和白云,但這只是幻想。到了周五,我們放學回家了,但是并沒有意味著我們“重獲自由”,雖然我們在家里有爸爸媽媽照顧著,能夠吃飽,穿暖,但是在家里不僅僅要完成老師布置的作業(yè),還要完成媽媽買的額外作業(yè)以及要去補課。有時,我想,我寧可少一點幸福、少一點吃穿來換取我的“自由”,寧可成為草原上狂奔的野馬,那種天然、野性,和那不受拘束的生活深深地吸引了我。
我渴望自由,也向往自由。但是我明白,如果此刻自由了,那么長大以后,我將會一事無成!
我渴望自由作文(十):
我渴望自由
我渴望自由,但卻在一件事突出我的情感,夜是那樣靜,月又是那樣暗淡,以往的那些調皮的星星也不知去了哪里。那是一個星期天,我認認真真地完成了各科作業(yè),剛捧起課外讀物準備一飽眼福,這時爸爸走了進來,看見我正在看課外書,那本來慈祥的目光變兇了,一把奪過我心愛的課外書,扔出了幾丈之外,又指著我說:“一天到晚就明白看課外書,單語文好有什么用?還不快去吧那種數學測試第第三單元的資料全部做完!”這時我的心里真不是滋味兒。我真想高聲對爸爸說:“爸爸,您怎樣會說看課外書不好呢?它能夠豐富我們的知識呀!您望子成龍的心切我明白,但您的教育方法對嗎?”也許您還記得上個星期二的事吧!那天考試,因為我太粗心,錯了好幾道計算題,沒有考到您滿意的好分數,您明白后也是給我一副令人畏懼的臉色,之后又是一番數落,爸爸,每次考試沒考好,得到的只是您的批評和訓斥,而我想要得到的是耐心指導和鼓勵卻從來都沒有。爸爸,您明白嗎?我渴望的是自由,我想要多一些自由的空間,多給我一些鼓勵和幫忙,與一些批評和訓斥,放開我的手腳,讓我獨立自由的發(fā)展吧!
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