溝通作文

　　溝通作文（1）：

　　學會溝通

　　溝通消除了彼此的隔閡，掃清了彼此的顧忌，加深了彼此的了解，增進了彼此的關(guān)系。

　　只有你打開心靈的窗與人溝通，你才會走進別人的世界；只有你打開心靈的窗與人溝通，你才會聞到迷人的花香，聽到悅耳的鳥語；只有你打開心靈的窗與人溝通，你才會發(fā)現(xiàn)，外面的世界原先這么完美。。。。。。

　　試著與父母溝通，也許你吵鬧了半天都沒有得到的玩具就會輕易到手；試著與朋友溝通，也許那僵持了許久的關(guān)系會在兩人的微笑中迅速緩和下來；試著與老師溝通，也許困擾了你很長時光的問題會很好地得到解決。。。。。。

　　其實，溝通并不僅僅僅是兩個人的事，群眾與群眾之間也需要溝通。

　　因為，歷史已經(jīng)證明，香港在兩岸領(lǐng)導人和平的溝通下，成功的回到了祖國的懷抱。

　　歷史也將證明，不久后，國共兩黨最高級別領(lǐng)導人的一次握手，帶來的將會是兩岸永遠的春天的故事。那赴臺的憨態(tài)熊貓“團團園園”帶去得不正是一縷春之將至的氣息嗎。

　　所以，只要你能用心去跟對方溝通，真心地去理解對方，就會構(gòu)成一條產(chǎn)暢通無阻的溝通紐帶。這樣我們每個人都能夠活得開開心心，每個家庭都會幸福無比，那么我們的社會自然也會和諧起來。

　　溝通作文（2）：

　　愛的溝通

　　早上，溫暖的陽光灑在陽臺上，灑在我的書桌上。那里擺放著一盆茶花，包裝地很精美。是我專門為媽媽挑選的紅顏色的，只期望媽媽的情緒天天如花怒放，興高采烈。心里老盼著媽媽明白我的一片心意，主動收下這束花。說真的，我是一個很少與媽媽溝通的孩子，好想與媽媽敞開心扉，說知心話。

　　我早看到了女兒小書桌上的那朵紅茶花，十分喜歡有時，我猜想：是不是女兒專門買來送給我的？可我不能妄加猜，萬一不是我的，我這個作媽媽的可不好交待呀！還是過些時光再說吧。

　　媽媽，我明明看見了我桌上的花，為什么不拿？過幾天，花兒枯萎了，一切都晚了。媽媽，必須要拿起那朵花，不然我的心都要碎了。上天保佑。

　　這幾天女兒很孝敬我。常常虛寒問暖，給我端茶捶背。我可真幸福呀！但是我總覺得女兒有些害羞，不大愛說話，常常獨自一個人悶悶不樂，在想什么呢？作媽媽的可真不期望恧兒這樣。哎！

　　媽媽，一天一天就這樣過去了。我桌上的花仍一動不動地擺著。媽媽，請您必須要讀懂女兒的心。拿起它吧，拿起它吧！我和您之間就差這一步了。我也不明白，“我愛您”這幾個字始終說不出口。

　　奇怪了，女兒桌上的花都一天了，還是沒動靜。我真猜不著女兒要干什么？都怪我平時與她交流少了，親情都疏遠了。我想這花必須有什么特殊好處，我還是收下它吧！找個機會與女兒談?wù)�。我想這花必須是上天給予我的一次機會。想信自我，拿著它不會有錯的。我也不知哪里來的這股勇氣。

　　于是，我走到陽臺的書桌上。上方有一張“全家福”，我女兒就站在中間，他的笑容甜蜜蜜的。看著看著，我有一種十分親切的感覺。想象一家人和睦相處多好呀！我又底下頭，留意翼翼拿起這朵花，突然之間，感覺它芳香四溢。當我抬起頭，看見女兒正站在門口，他笑了，不，他還是哭了，是喜極而泣吧。忽然發(fā)覺自我的臉濕濕的。更重要的是我明白了這花是。

　　這天，我個性高興，因為媽媽打開了我心靈上的大鎖。我的“愛”最后被媽媽體諒，我也更加了解了媽媽。相信我對媽媽的愛永不失價值，永遠，珍重，媽媽！

　　溝通作文（3）：

　　學會溝通

　　童年時候的我比較膽小，很少說話，也很少跟別人溝通，并不是一個活潑的孩子。正因為這樣，學校的同學才不理我，從來不跟我玩，同時，我才明白了溝通的重要性。那一件事一向讓我記憶猶新。

　　記得三年級的時候，我是一個很膽小，很文靜的一個男孩，老師與同學都不太喜歡我，因為我平時很少說話，學習成績也不是很好。在他們的眼中，我就是一個透明的人，總是忽略我的存在，從來不在乎我的感受。每逢下課，同學們各自沖出教室，到外面玩耍去了，唯有我自我一個人坐在自我的座位上發(fā)呆，我的心充滿了悲傷感，感到十分自卑，內(nèi)心受到極大的傷害，同學們對我的無視，更加重了我思想上的負擔，我開始有一種想哭的感覺。放學回家，我自我坐在床上反省，媽媽見我臉色不太好，就追問理由，她得知事情的經(jīng)過后，便安慰我說：“他們不理你是因為你很少說話，不善于跟他人溝通，你能夠試著跟他們說說話，溝通一下呀。”當時無助的我不得不聽從媽媽的議建，我照辦了，沒想到一周后，同學們與老師就改變了對我的態(tài)度，我此刻能夠和同學們一齊玩耍，一齊說笑，美麗的校園里留下了我們歡快的笑聲，我因此感到無比的快樂與自豪。

　　經(jīng)過這件事我才明白了溝通有多么重要，世界因溝通變得美麗；大地因溝通變得蒼翠；人類因溝通變得快樂。請學會溝通吧！這需要你細心。在溝通中點亮別人的內(nèi)心，也點亮了自我的內(nèi)心，共筑一座美麗的心靈橋梁。

　　溝通作文（4）：

　　語言的溝通

　　溝通是一扇門，那么語言就是這扇門的匙鑰!

　　如果溝通的門通向的另一方是漆黑的深夜，那么語言的鑰匙便引領(lǐng)著你走向皓月當空，繁星滿天；如果溝通的門通向的另一方是一望無際的沙漠，那么語言的鑰匙便引領(lǐng)著你走向鳥語花香的綠洲；如果溝通的門通向的另一方是浩瀚無邊的大海，那么語言的鑰匙便印領(lǐng)著你走向如宗愨般“乘長風破萬里浪”，如毛主席般“到中流擊水，浪遏飛舟”。語言在溝通中是多么地重要！它是一把閃光的鑰匙，使溝通直接到達人的心坎上。

　　恰如其分的語言表達，利于親情的溝通。誠然，父母們都“望子成龍，望女成鳳”。然而，當子女跌倒時，是痛斥“沒用的東西，怎樣搞的”，還是送以一句“這次是有點失策，下回努力”，即會收到截然相反的效果。當子女摘吃了早戀的禁果時，父母們是鄭重聲明：“那不行，絕對不行”，還是先說一句“你的情緒爸媽能理解”再述#from本文來自高考資源網(wǎng)gkstk。end#之以理，效果更不用提起。盡管溝通的心都如月光般皎潔，但語言的表達卻讓溝通的效果不一樣。可見，親情的溝通，要用好語言的鑰匙。

　　恰如其分的語言表達，利于友情的溝通。高適的“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”與王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，都用優(yōu)美的語言送走了友人，到達了友情的溝通。李白《蜀道難》一文中勸說友人歸來的語言精辟，到達了友情的溝通。從李白的“上有六龍回日之高標，下有沖波逆折之回川”可知“蜀道之難，難于上青天”，友人便從言語中感受到友人的關(guān)懷，溝通也便到了心坎。溝通并不像白居易說的“此時無聲勝有聲”，它需要語言為它傳達彼此的關(guān)切。友情的溝通，需要語言的鑰匙。

　　恰如其分的表達，利于感情的溝通。文學著作中簡?愛與男主人公羅伯特早期的認識，便因為羅伯特孤傲的語言表達而困難重重。幸好，簡?愛直接而愛憎分明的語言打破了兩人間的障礙，兩顆相愛的心才得以溝通。

　　一言以蔽之，請好好運用語言的鑰匙，讓溝通直接到達心坎上!

　　溝通作文（5）：

　　溝通讓生活更完美

　　當一個身影悄然飛到我身旁時，她的嘴湊近我的耳，說了句悄悄話，我愣愣的朝她看，反應(yīng)過來才和她一同在走廊上嘻嘻哈哈，笑得沒心沒肺。

　　上課時，當老師講一個議論性問題跑下來時，我立即接住，說出了自我的想法，與此同時，另一個聲音也報出了同樣的答案，我循聲望去，瞧見了她，她歪歪腦袋，朝我調(diào)皮地吐吐舌頭，我微微一笑，其實我想說：嘿！這么心有靈犀。但是，我相信她能讀懂我的意思。

　　她是我的死黨，我們都是不喜歡多言一些無謂的山盟海誓，在彼此的眼神中，亦或是不經(jīng)意的手勢，便是進行溝通。

　　友誼的帆船上承載了你我之間無言的溝通，卻更是在我與父母間的交往中的“重量級人物”。

　　總是驚嘆為何時光過得如此快，不覺間早已步入初二的下半學期。腦海中早已沒有了哪個女老師漂亮啊，哪個老師偏心之類的話題，取而代之的則是：重高的人數(shù)，有沒有進年級前列和如何復習預習效率才最高。我不再像以前一樣和死黨們瘋了，開始變得沉默，沒頭沒腦得只明白學，回到家，放下書包就開始做作業(yè)，一句話也不說。偶爾在空間的留言板上看到死黨給我的留言：我們認識的那個夢丫頭隨著記憶去了。兩行眼淚流過臉頰，竟什么感覺也沒有，覺得有些悲壯，我花了比別人多的時光才勉強擠進年級還算前列，而那個死黨卻穩(wěn)穩(wěn)地坐在年級前五的座位上。我，只是不甘心。

　　還是一個奮筆疾書的晚上，媽媽搬了張椅子輕輕地坐在我旁邊，我明白她想說什么，眼淚刷刷地流了下來，趴在桌上哭了起來。等我平靜下來時，她才慢慢地說：“我明白你很要強，壓力大。女生到了初中總是要比男生付出得多的。”我點點頭，卻繼續(xù)不說話。媽媽繼續(xù)說：“但是我不期望你因為學習而壓抑了自我，還是做回原先的自我。”說完，她看了看我，起身走了，在這時，她得到了一個滿意的回復，“我會的。”

　　溝通，你愿意一向陪伴我么？

　　溝通，讓我牽起你的手，我們一齊向前走。

　　溝通，是你讓我的生活更完美。

　　溝通作文（6）：

　　溝通從愛開始

　　溝通從愛開始，愛從心而來。

　　——題記

　　又是盛夏，我靜靜的坐在窗臺上，看著滿天的星星對我眨眼睛。

　　閉上眼，老把老媽出此刻眼前；張開眼，還是滿天的星星……

　　手機響了，老爸的信息：乖乖，睡了嗎？

　　回復：還沒，在看星星，今晚的星星特多。

　　媽媽：很晚了，快睡吧！不然明天會起不來的。12點多了，趕緊睡吧啊。

　　回復：明白了，媽，火車開到哪了？

　　媽媽：沈陽，寶貝睡吧啊。

　　回復：明白了，晚安！

　　我沒有睡，我明白即使躺下也睡不著。眼淚又一次劃過臉頰，這該死的眼淚，說過多少次，爸媽離開時不能夠掉眼淚，免得他們擔心，但是還是哭了。

　　手機又響了，看著屏顯上那兩個熟悉的字眼，我的拇指不聽話的按下通話鍵。“喂爸爸，有事嗎？”“還在看星星嗎？”“嗯。”“今晚的先星星好多��！”“嗯。”“老爸和你一齊看好嗎？”“爸爸，別待時光太長，火車連接處有風。”“我女兒就是細心，這都聽得到。”“還不是和您一樣。對了，媽媽呢？”“剛剛補到臥鋪，睡下了。”“哦。”“今晚的星星好多好漂亮呀！”“嗯！

　　因為每一顆行星都代表著一個人。”“那我女兒必須是最漂亮的那顆！”“那您必須就是掛滿星星的天空咯！”“哈哈哈……”

　　……

　　“晨，擦干眼淚，記住，爸爸愛你”

　　爸爸在女兒面前的笑聲永遠都是爽朗的，女兒也就應(yīng)是。爸爸，我會記住的，必須會，因為我也愛您！

　　后記：

　　溝通因為有愛，愛自心靈而來。

　　溝通作文（7）：

　　溝通

　　石油大王洛克菲勒說：“假如人際溝通潛力也是同糖或咖啡一樣的商品的話，我愿意付出比太陽底下任何東西都珍貴的價格購買這種潛力。”由此可見溝通的重要性。

　　相信各位都明白“阿貓阿狗，水火不容”的道理。其實就是貓，狗的理解誤區(qū)。據(jù)說，狗狗的收卷，搖擺尾巴等一系列的示好的動作，在貓族看來，純屬惡意挑釁。反過來，貓貓喜歡踮起腳尖圍繞人腿的示好，在狗族看來，居然是蓄意滋事。本身都是“良民”的動物，都成了“不乖的暴露”。

　　一個人能夠與他人正確、及時地溝通，才能建立起和諧的人際關(guān)系，而且是堅固的、長久的。人與人的交流、溝通如果產(chǎn)生偏差，就不能將自我真實的意愿告訴給對方，會引起誤解，尷尬或者鬧笑話。據(jù)說以前有這么一個故事：有一人請了甲、乙、丙、丁四個人吃飯，臨近吃飯的時光了，丁遲遲未來。這個人著急了，一句話就順口而出：“該來的怎樣還不來？”甲聽到這話，不高興了：“看來我是不該來的？”于是就告辭了這個人很后悔自我說錯了話，連忙對乙、丙解釋說：“不該走的怎樣走了？”乙心想：“原先該走的是我。”于是也走了。這時候，丙埋怨道“你真不會說話，把客人都氣走了。”那人辯解說：“我說的又不是他們。”丙一聽，心想：“那里只剩我一個人了，原先是說我�。�”也生氣地走了”。你看，僅僅是一個表意不明，竟導致自我失去友情，被陷于孤立的尷尬境地。

　　當今的世界變化無常，國際溝通更是至關(guān)重要。國際間的交往日益頻繁，交流的范圍也不斷加大，領(lǐng)導們的談判也就自然而然的成為了國際活動中最重要的潤滑劑。又因為談判人員在水土、文化等差異的限制，使雙方在談判的計謀上大相徑庭，因此談判的人既要具有豐富的文化知識，也要能夠體諒對方的為難處，和重視各國不一樣的風俗、文化的影響。所以沃爾瑪公司總裁沃爾頓會說：“如果你務(wù)必將沃爾瑪管理體制濃縮成一種思想，那就能就是溝通。因為它是我們成功的真正關(guān)鍵之一。”

　　溝通作文（8）：

　　溝通

　　明明就在面前，卻無言相對，彼此在窄小的走廊側(cè)著身子擦身而過，然后與各自的好友朝不一樣的方向遠去。

　　跟她稱不上什么朋友，就如君子之交------淡如水。雖然并沒有結(jié)下什么愁，卻莫名的產(chǎn)生一種厭倦，一種抗拒。

　　不幸的事情總喜歡一股腦的向人襲來。在考場失意后，本想在學校組織的春游好好得意一番，上帝卻把門關(guān)了，窗也關(guān)了。

　　上帝在抓弄我，把我與她安排坐在一齊，一齊共度在車上的時光。旁邊同學們的歡聲雀躍，猶如一種莫大的諷刺，我緊緊抱住胸前的包。漸漸的，車里靜下來了。車顛顛簸簸好幾小時，許多同學都誰了，時而傳來幾聲呼嚕聲。

　　我閉上了眼睛，把頭靠在椅背上。突然肩膀像被擊了一下，我猛得被驚醒，再看看，不是什么。正是她的頭。我像被螨蟲爬滿全身似地，不停的扭曲著身子想擺脫那塊石頭。似乎她也覺察到了什么，把頭轉(zhuǎn)了過去，身體挪了挪。

　　車進去了黑漆漆的隧道，我朝窗外看了看，窗上正印著她的臉，外面微弱的黃燈照透過窗戶照在她的臉上，她也沒睡，就應(yīng)是因為剛剛我的行為導致的吧。我慢慢的把頭轉(zhuǎn)過去，低下頭望著地面。

　　我的身體突然往前，司機突然的緊急剎車，使我措手不及，雙手依然抱著書包。頭撞到前面了，并沒有想象中那么疼，許些同學被撞地怨聲四起。抬頭一看，她的一只手直直地撐著前面的椅子，另一只手卻在我前面椅子的扶手上，是我撞上的位置，我撞到的，是她的手心，看她強忍著痛，把五官擠在一齊，她低著頭，把手縮回她另一只手中。許久，才擠出一句“多謝”。

　　她微笑著對我說：“也沒什么。”她用手當住了那只通紅的手心。

　　玩的時候，并沒有很盡情�？稍谟螛穲@看到她開心的樣貌，我最后能夠放心地去玩了。

　　回途中，她太概累了，挨著窗邊睡了，霞光斜斜的照在她的臉上，我輕輕的把她放在我的肩膀上。

　　上帝雖然把門也關(guān)了，窗也關(guān)了，但是，我只需要溝通，就看見了頭頂?shù)乃{天，一個比門比窗更大更明亮的視野。

　　我和她之間的溝通就僅僅是幾舉簡單的話語，更多的是肢體的語言，但它比以往的任何時候都更能打動我的心。溝通會使生活更和諧，它將筑起友誼的橋梁，緊不可摧。那一次，我依然是我，但我心中的她已不再是從前的她。

　　溝通作文（9）：

　　溝通

　　教師節(jié)時，普通的賀卡成了師生友誼的見證；同學間互唱的生日歌，顯示了彼此的友愛；母子之間的一句關(guān)心的話，成了親情的表現(xiàn)。生活中，兩個人的對話，能夠體現(xiàn)出兩個人都情感，這種事情在我們的記憶長河中有很多很多，讓我們把它挖掘出來，講個給大家聽一聽，讓我們一齊感受那時的快樂。

　　回想當時，那時的快樂讓人難以忘懷，漸漸地，我沉浸在了那份喜悅之中，仿佛又回到了那時·······

　　“叮—叮—”我們按響了張啟文家的門鈴，頓時，便聽見一陣腳步聲向我們走來，是張啟文，他開開們，一臉的喜悅，滿肚子的高興都表現(xiàn)了出來，我們大聲對他說：“生日快樂”，他連忙回了一聲“多謝。”他仿佛一個將要開放的花兒，嬌滴滴的，臉蛋紅撲撲的，就像花兒美麗的花瓣，最后，花兒開放了，他笑了起來，還帶了一絲的羞澀。

　　我們在他家里玩了幾個小時，一看表，快七點了，就拆開蛋糕，李孟捷插好蠟燭，我站在電燈旁，大家把張啟文圍了起來，點燃了蠟燭，我立刻關(guān)上燈，蛋糕在桌子中央顯得格外漂亮，“祝生日快樂，祝你上日快樂······”，趙若琪給大家起了一個好頭，然后，大家也便跟著一齊唱，這一刻，是多么完美，多么幸福。

　　這件事，一向在我像心中回蕩，大家在一齊，快快樂樂，開開心心，這種溝通方式，寄托了我們之間的友誼。

　　溝通作文（10）：

　　學會與父母溝通

　　小時侯，我們對父母依附。崇拜。進入青春期后，我們有了自我的思想，開始獨立行事，渴望從家長那里拿到“解放證書”，渴望父母像對待大人那樣對待我們，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威。而在父母的眼里，我們總是長不大的孩子，沒有生活經(jīng)驗，沒有豐富的閱歷，卻有自我的主意。父母責怪我們越來越不服管教，越來越不懂事，而懷念我們小時侯的乖樣貌。他們對我們的關(guān)愛之心沒有變，只是要求更加嚴格，免不了多叮囑幾句，在我們聽不進時，就覺得家長嘮叨。羅嗦。于是，我們與父母之間就產(chǎn)生了矛盾。

　　望子成龍。望女成風，是天下父母共同的心愿。我們與父母的沖突，往往基于父母對我們的高期盼。嚴要求。這種在我們看來有些苛求的“嚴”，反映出父母對于我們的愛。我們要理解。體諒父母的一片苦心。

　　與父母發(fā)生沖突，如果以強硬的態(tài)度頂撞，以粗暴的舉止反抗，或者對他們不理不睬。冷淡相對，或者由對某事的分歧遷移到對父母本人的惡感，甚至采用極端的辦法來處理，都是錯誤的，會造成極大的危害。

　　在家中，父母與我們之間容易產(chǎn)生矛盾和代溝，對此不能否認，不能漠視，但也不能夸大。用心的做法是從中架起溝通的橋梁。溝通是雙方的事。我們做子女的，要走近父母，親近父母，努力跨越代溝，與父母攜手同行。

　　在家庭交往中，與父母不必太計較。即使父母錯了，也要多原諒，不要非與父母爭個高低上下。有時即使爭贏了，也不必須給自我?guī)�來快樂，給家庭帶來幸福；我們認了錯，也不會丟面子了，反而讓我們丟掉包袱，得到更多的愛和快樂。

　　溝通作文（11）：

　　與書溝通，讓生活更完美

　　在閑暇之中，翻開散著墨香的書頁，端一杯水，營造出淡淡的書香味，細細地回顧過去，其實與書溝通，樂趣也是妙不可言的。

　　沒次放學回家，我都會細細地品味媽媽給我準備的‘大餐’。俗話說得好‘書中自有黃金屋，書中自有顏如玉’。激發(fā)了我對讀書的興趣，書陪伴我成長。它教我認字，教我成功，教我應(yīng)對困難與挫折……它是一默默無聞的導師，它默默無聞地貢獻它的一切。

　　習慣了人與人之間的溝通，就想擁有一份寧靜的交流，你能夠與書交流。讓它點亮你心中的那燈吧！

　　我喜歡與書溝通，它讓我明白‘一日無書，百事荒蕪。’的習慣，讓我品味到‘問渠哪得清如許，唯有源頭活水來’。的讀書之樂。

　　有一次，我邊吃飯，邊看書，看得十分投入，仿佛自我也身臨其境了，天意弄人，我陰差陽錯地夾起一片姜，把我辣得滿頭大汗。但從此以后我變得更加愛看書了。

　　書給予我的，不單單是體會，更多是人生的啟迪。

　　我失敗時，書教我勇敢地應(yīng)對，勇往直前，把失敗看作成功的起點，它把我?guī)У匠晒Φ谋税�。當我成功時，他叫我再接再厲。與書溝通，你的生活會更完美。書像一個無聲的世界，讓我辨清善，惡，美，丑。

　　與書交流，在我迷茫時為我點明方向。在我無助時，他毫不猶豫地伸出援助之手。他是：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”的無私奉獻的導師，給你處事的道理。傳授你無限的知識，能使你縱觀歷史，橫看天下，從古至今，一覽無余，一切都奉獻給你。

　　與書架起溝通的橋梁，會讓我們的生活更完美。

　　溝通作文（12）：

　　快樂，在溝通中永駐

　　追求快樂，是每一個人的理想，但是每一個人對快樂的定義都不一樣。快樂在金錢，在權(quán)勢？快樂在興趣，在美食？又或者像梁啟超在《最苦與最樂》所說，“自然職責完了，算是人生第一件樂事”。但是我覺得，快樂，就在不盡的溝通中。

　　生活五彩繽紛，卻遍布荊棘；搞笑，新鮮，卻危險，可怕。所以我們需要別人的陪伴，我們務(wù)必找到相伴一生的人，那便需要溝通了。打從我們呱呱落地時喊出的第一聲，我們和父母便有人溝通，在往后的日子里，他們陪我們走第一步路，說第一句話，相伴多少個春秋。透過溝通，找到良師，獲取知識；透過溝通，尋得益友，豐富情感。我們需要溝通，因為它能夠拯救一個孤獨的靈魂，一個乏味的人生。

　　溝通無處不在，無時不有。給落魄的人一個微笑，是一種溝通；給貧窮的人一些資助，是一種溝通；給失敗的人一個鼓勵的眼神，是一種溝通；給寒冷的人一雙溫暖的手，也是一種溝通……最溫馨的溝通，盡在不言中。全社會的人都在溝通，多少次，國家撥款給災(zāi)區(qū)；多少次，社會捐款和衣物給貧困人民。溝通，傳情達意，不僅僅僅幫忙了他人，更推動人全社會的進步，何樂而不為？正所謂“捎人玫瑰，手有余香”，同樣的道理。

　　神話小說中所述，女媧造人。那么我想我真就應(yīng)感謝女媧。感謝她，給予了我們一張能說會道的嘴；感謝她，給予了我們一對能傳情達意的眼神，感謝她，給予了我們一雙溫暖的手掌。我們擁有作為人類的快樂——那便是我們擁有語言，我們善于溝通，我們有溝通的武器。

　　相信溝通是快樂的代言，是幸福的真諦，是連接心與心的橋梁。但愿快樂的我們透過溝通，傳遞快樂。

　　快樂在溝通中永駐！

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