老師真好作文(一):
老師真好
老師,就像辛勤的園丁,培育著我們這許許多多的“小樹苗”;老師,就像蠟燭,點燃了自己,照亮了我們。
老師,當我們剛?cè)雽W的時候,您是微笑著把我們領(lǐng)進知識的海洋,教我們好多知識。
老師,當我們上課猶豫是否要舉手回答問題時,您總是鼓勵我們要勇敢,答錯了不要緊;當我們在學習中碰到困難的時候,您總是會鼓勵我們要堅強,勇敢地去克服困難;當我們考試中沒有取得好成績時,您也是一樣,用您那親切的話語來鼓勵我們要努力,加油,不要灰心、放下。
老師,當我們在班上學習突出時,您也教育過我們不要驕傲,就應(yīng)繼續(xù)努力。
老師,我明白,每當我們在進入美麗的夢想時,您正在為我們批改作業(yè),而我們有些人卻不明白您的艱辛。作業(yè)布置多了就埋怨您;上課嚴肅了,就在背后偷偷的說您。
老師,您不僅僅在學習上關(guān)心和鼓勵我們,還在我們的生活、安全上為我們操心。
當我們身體不好時,您就會來親切的問候我們;當我們遇到想不開心的事情時,您總是會來開導我們。
老師,您就像大樹,而我們是小草,您給我們擋太陽和雨雪;您就像燈,照亮了我們的一切。
老師,我想大聲的對您說:“您真好!”
老師真好作文(二):
老師真好
為了我們的學習,伍老師經(jīng)常熬夜,其他老師都走了,而伍老師您辦公室還亮堂堂的。記得有一次黃廣南同學的學習退步了,我經(jīng)過您的窗前,您是那么的認真,慈母般地輔導他,輕聲細語。我想對您說:“老師,您的精神像蠶一樣。有一句話是這樣說的“春蠶到死絲方盡,”還像蠟炬成灰淚始干。
我突然聽見的腳步聲,我急忙跑出去,誰知被伍老師撞見了,我說了聲:“老師,您好!”老師覺得奇怪,走進去了,我想老師看見我的花必須很高興。
在上課時,伍老師對我微笑了一下,這時我感到很溫暖,老師就像我的媽媽收到了禮物微微對我一笑。下課伍老師謝我了,我聽了,心里比吃了蜜還要甜。
伍老師,我像對您說:“您像辛勤的園丁哺育著我們,伍老師,你辛苦了!”
老師,您真好!
老師真好作文(三):
老師真好
當我還在讀一年級時,有許多老師都給我留下了很好的回憶,但是,給我回憶最深的還要數(shù)語文老師淑老師了。
一年級時,我還不大會寫字,字寫起來彎彎扭扭,一點兒也沒筆鋒,難看得很!可淑老師還是耐心地教導我,寫字要一筆一畫,我聽了,就按著“方案”去做。果然,我的字有很大的進步。我十分感謝淑老師。
淑老師不但在學習上關(guān)心我,在日常生活中也關(guān)心我。記得有一次,我的扁桃體發(fā)了炎,咳嗽不止,我只好住了院,醫(yī)生準備把我的扁桃體割了。就在我的扁桃體被割了時,淑老師竟然來了!我大吃一驚,只見她一手拿水果,一手拿著幾本書,準備送我。
淑老師還問我好不好啦,喉嚨還痛不痛啦什么的,我聽了,十分感動。之后淑老師又向媽媽說了學校里的狀況。她在臨走之前用親切的話語安慰我:“何澤欽,不用擔心學習,回來老師給你補課。”
我真想對您說:“謝謝您,老師!”
老師真好作文(四):
老師,您真好
老師,您就像一位辛勤的園丁,不辭勞累地澆灌著我們。
記得那一次,臨近期中,我們的成績不是個性好。是您放下自己休息的時間,帶著我們在教室里一遍又一遍地讀著,一次有一次地背著;語文課的時候,您又是那么地投入,那么地認真,讓我們覺得自己就是這個主人公;下課鈴響了,您按時地下了課,然后走過去坐在凳子上批作業(yè)……您說,您這樣地澆我們,灌我們,我們能不報答嗎?
老師,您就像一支永垂不朽的蠟炬。為我們“燃燒”自己。
那一回,大批同學因沒完成作業(yè),被留了下來。是您坐在凳子上,等著那些被留的同學。直到5點30,您還是坐在那里,水也不喝,飯也不吃,我們看了都會無比得心疼。家長沒來接的時候,是您開著自己的車子,將他們送回了家。您說,這比山還高,比海還深的情誼,我們怎樣能不報答?
老師,您就像是我的母親。幫我打開心中的結(jié)。
我清楚地記得,那是周一的下午,您看我心事重重的樣貌,忙過來問:“你怎樣了?身體不舒服嗎?要不要請假?”我搖搖頭,低著頭走去教室。不一會兒,您來到了教室,眼球落下來,正好落到我的位置。您和我交流了一下,便安慰我說:“同學之間鬧點矛盾是很正常的事,我們只要笑一笑,一些難過的事就都會過去的。”聽了您的話,我不再那么難過了,重新抬起頭。
老師,我想大聲地對您說一聲:“老師,您真好!”
老師真好作文(五):
敬愛的老師,您真好!
您教了我們五年了,這五年來,您為我們付出了許許多多。當我們有什么不會的難題時,您總會不急不慢的我們講解。當我們在課堂上說話時,您會用嚴厲的目光看著我,吵我們幾句,讓我們改掉這個壞毛病。當學校有什么活動時,您會盡力多爭取名額,讓我們又展現(xiàn)才藝的機會,當……您為我們付出的一切,我們都永遠記在心里,永遠不會忘懷。在您的節(jié)日里,我在衷心的向您表達祝賀。
還記得那一學期復習階段嗎?老師您歷經(jīng)千辛萬苦出了一份期末模擬試卷題。我們做了以后,有二十多名同學在七十多分以下,學習落下了。您為了讓他們提高學習成績,每一天中午讓他們一點到校,給他們補習功課。每一天放學把他們留下來,再補習功課。,由于太早,有時候中午要改作業(yè),連飯都顧不上吃。晚上還要趕緊趕回家做飯。最后考試您見我們考得不錯,臉上露出了笑容,卻忘了自己已經(jīng)瘦弱了許多。我們同學一向認為您是世界上最偉大的老師。
有一次班里很多人說話,您為了讓我們不說話,就一到副課就搬張凳子坐在教室后面看著我們上課。要明白這些時間完全能夠用來喝喝水,改改作業(yè)的,但是您為了不讓我們說話,就這樣失去了一天中的一大半時間和精力。還有一次,您感冒了,卻為了不讓我們落下功課,堅持來學校給我們講課,這些時間您完全能夠在家養(yǎng)病的。
敬愛的老師,您真好!
老師真好作文(六):
老師,您真好
老師,您真好。
當我考不好成績的時候,是您給我信心,給我勇氣;是您讓我勇敢的應(yīng)對生活,樂觀的克服困難;是您成為我奮斗的勇氣。在我悲哀的時候,是您給我安慰,給我鼓勵;是你讓我微笑迎接人生;是你成為我前進的動力……老師,您真好。
在我學習下降的時候,是您為我補習。我記得有一次,外面下著傾盆大雨,而您全身被淋得都濕了,事后您嚴重感冒了三四天,我很悲哀,決定用優(yōu)異的成績來報答您……
老師,您真好。我必須會好好學習,不辜負您對我的期望。
老師真好作文(七):
老師真好
老師的好太多太多,但我這個老師真不明白說什么好,他是挺好的,但也太不直接了吧,接下來我們來一齊看看他的“好”。
---提記
老師,是神圣的,是偉大的,是無私的?伤麉s像魔鬼一般,是我們這些當學生的,對他是欲罷不能、聞風喪膽。但他有時又有幾分仁慈,讓我感到無盡的溫暖,他竟是這樣的一個人。
他是個體育老師,一個高大的樣貌,一看就明白是一個嚴厲又嚴肅的人。每一次上體育課是一種煎熬,一種磨難。一次,上體育課做廣播體操,我一聽高興極了,因為我不用再聽見他的“口水戰(zhàn)”。但是事情并非如此,他一開始就嘰里呱啦說個沒完,還滿口粗話地說我們這些連小學生都不如,更可惡的是罵我們是否殘疾,每一天練習廣播體操像死人一樣有氣無力,所以我每次上他的課總會讓班主任安排任務(wù)給我,讓我不用看見他以及他的“口水洗禮”。作文
快要廣播體操比賽了,真是令人苦惱,因為我根本沒怎樣聽他的課,因為他一出現(xiàn)我便渾身不自在,所以在復習課上我要好好操練?伤罱坪踝兞艘粋人,不再亂發(fā)脾氣,并且上課也不攏暈頤且桓齠饕桓齠韉鬧傅甲擰
一字一詞流露出他的真心,一字一詞震撼我的內(nèi)心,原先過去的批評是想“嚴師出高徒”,是想給我們長臉。謝謝他的指責,雖不知罵醒那些“害群之馬”,卻把我鎮(zhèn)住了。有他這一句話我們必須全力以赴,給他爭光,給我們班爭光!作文
老師,您的好我銘記在心,雖說你像父親一樣嚴中有愛,鼓勵我們堅強。您才是當之無愧的神圣老師,偉大老師,無私老師。
老師真好作文(八):
老師真好
生活中,點點滴滴的愛,我都銘記在心。爸爸的愛,媽媽的愛,老師的愛......簡直數(shù)不勝數(shù)。小時候,父母的愛滋養(yǎng)我;長大了,老師的愛教育我?赡芩鼈兺瑯诱滟F,但是最令我刻骨銘心的,還是老師的愛。記得有一次--
那是二年級時,老師幫我報名了講故事比賽。那個時候,真可謂是“臺上十分鐘,臺下十年功”那段日子,我?guī)缀跆焯斓嚼蠋熂揖毩。老師教了一遍又一遍,改了一遍又一遍,都口干舌燥了,也沒說什么,只是不辭辛苦地教我。我有好幾次都看到老師頭上密布著的汗珠,可她總是說“沒事兒,沒關(guān)系!”可老師畢竟是人,不是神,還是要休息的,難免躺在椅子上打個小盹。
“功夫不負有心人。”我和老師沒有白白辛苦。我一路“殺”進了浙江省,獲得了三等獎,大家都大吃一驚。
可我明白,在這些獎項背后,是老師的多少個不眠之夜,多少次口干舌燥,多少滴汗水!
老師真好!
老師真好作文(九):
老師真好
都說老師是繁星中最美的星星,依我看,這話一點不假。我們的語文老師--姜老師,就如那天上最亮的一顆星,她是世界上最棒的工程師,幫忙我們一步步登上成功的高峰。雖然姜老師人到中年有點兒發(fā)福,但是她長得恰到好處,再增一點則顯高,再減一點則顯矮。姜老師從不化妝,但她總顯得格外美麗。
記得有一次,我生病了,好幾天沒來上學,但第五天怕跟不上進度,便帶病來上課。到了學校,我有些不舒服,便讓同桌告訴姜老師,可沒告訴姜老師,姜老師就已經(jīng)看出了什么,便來到我身邊,輕輕摸了摸我的前額,溫柔地問:“是不是有些不舒服?不舒服就趴一會兒,我去給你倒杯水。”
不一會兒,一杯熱水端了過來,熱氣直撲我的眼睛,看著這杯水,我頓時感到身子上有一股暖意直沖我的眼睛,我的眼淚不禁奪眶而出。老師又找來一塊手帕,替我擦拭。我含糊不清地說出一句話:“老師,謝......謝您!”老師笑著回答:“別哭了,快喝水,別等到水涼了再讓我倒。”說著,姜老師憐愛地摸著我的頭,我開心地笑了。
從那以后,每當我發(fā)燒不能上學,只能躺在床上休息的時候,都會想到那感人的一幕。
十年樹木,百年樹人。老師的關(guān)愛之恩,我終生難忘!
老師真好作文(十):
老師您真好
都說老師是繁星中最美的星星,我認為這一點兒都不假。我的語文老師—梁老師,就如那天上最亮的一顆星,一向照耀著我們前進。
梁老師平時對我們要求十分嚴格,她總是教育我們要講禮貌,懂禮貌,尊敬師長,團結(jié)同學,關(guān)心他人,愛護環(huán)境。不但如此,梁老師講的課,也是那樣豐富多彩,每一個段落都仿佛在我們面前打開了一扇知識的窗戶,并總是鼓勵我們,我們就像一棵棵小樹苗,在梁老師的培育下茁壯成長……
當我們上課猶豫不決是否要舉手時,梁老師總是鼓勵我們要勇敢,答錯了沒關(guān)系;當我們在學習中碰到困難的時候,她總是會鼓勵我們要堅強,勇敢地去克服困難。
記得一次上語文課,梁老師提了一個問題。當時,同學們都被這個問題給難倒了,班上頓時鴉雀無聲,連平時最用心回答問題的幾個同學都低下了頭。那時我很害怕,害怕老師突然叫我起來回答,因為,我還沒想好這個問題該怎樣回答呢?删褪遣磺,老師卻偏偏點了我。我哆嗦地站起來,吞吞吐吐地說了幾句話,還沒等我說完,一些同學就“哄”地笑了起來,“不許笑!”梁老師用她那洪亮的聲音制止了那些同學的哄笑,并鼓勵了我,看著梁老師那慈祥的臉,我立刻有了信心,經(jīng)過梁老師不斷的提醒,我最后完整并流暢地回答出了這道難題。
我們的梁老師真好!謝謝梁老師!
老師真好作文(十一):
老師真好
您培養(yǎng)了我5年,在校園里無論是花還是草都給我留下了很深的印象,但是讓我最深的是您。
正值青春的您個子中等,也很漂亮。雖然我們相處的時間很短,但在同學們的心里,您就像媽媽一樣無微不至,對每個同學都那么的關(guān)心,那么的照顧。
在學習上,您總是那么嚴厲。有的同學犯了錯誤,小一點的您也就原諒了,可如果這位同學屢屢犯錯,那他可就“遭殃”了。
在生活中,您總是那么溫柔。有一次我個性難受,全身發(fā)冷。您明白后,急忙摸了摸我的額頭、讓我測了測體溫,忙得不可開交。最后,打電話告訴了媽媽我的狀況,還一再地叮囑我要多喝水,注意休息。
老師!您把自己的青春獻給了國家的教育事業(yè),為了培養(yǎng)我們,您含辛茹苦、誨人不倦。真心的說一聲:老師,您真好!
老師真好作文(十二):
老師真好
和藹可親的李老師,您時刻關(guān)心著我們,我們在您精心培育下茁壯成長。
老師,您有一顆溫暖的愛心,教室好比是您的家,我們好比是您可愛的孩子。您把知識傳授給我們,幫我們插上知識的翅膀,使我們在知識的海洋里遨游!我們有時頑皮淘氣,不認真學習,您耐心教育我們,指引我們努力向上!
老師是春風,我們是柳葉,老師把我們吹綠了,讓我們枝繁葉茂,我們高興地喊到:“謝謝您,老師!”
老師是雨露,我們是小草,老師滋潤著我們,讓我們快快成長,我們開心地說:“謝謝您,老師!”
老師,我們要對您說:明天是教師節(jié),是您的節(jié)日,謝謝您辛勤培育我們,教我們知識,還教我們做人的道理。您不僅僅僅是我們的老師,更像我們的媽媽。老師,我們愛您!
老師真好作文(十三):
老師您真好
這天情緒糟透了,我心愛的喜洋洋鉛筆盒被劉老師“請”進了辦公室。唉,都怨我上課不專心聽講,和喜洋洋只管玩。這可怎樣辦呢?心里七上八下的……
下課了,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地來到劉老師的辦公室要我的鉛筆盒。心想:"劉老師必須會狠批評我的。”我低著頭正胡思亂想的時候,劉老師見我進來微笑的對我說:“明白錯在哪里了嗎?以后上課不要做小動作,我明白你必須會改正自己缺點的。”劉老師用手撫摸著我的頭,“小男子漢,我相信你必須行。”
放學回到家,我把這件事告訴了爸爸。爸爸對我說:“每個人都會犯錯,改了就是好孩子,不要辜負老師對你的期望。”“嗯”我堅定的向爸爸點了點頭。第二天,我心里想著劉老師的話,上課認真聽講,主動舉手發(fā)言。老師笑了,在課堂上表揚了我,還獎勵了我一朵小紅花,我心里美滋滋的。
老師,您不僅僅教會我知識,還教我怎樣做人。老師您真好。
老師真好作文(十四):
老師,您真好
老師,就像辛勤的園丁,培育著我們這許許多多的“小樹苗”;老師,就像長明的燈,點燃了自己,照亮了每一位學生。老師,當我們剛?cè)雽W的時候,您是微笑著把握領(lǐng)進知識的殿堂,賦予我們無窮的知識。老師,當我們上課猶豫不決是否要舉受時,您總是鼓勵我們要勇敢,答錯了不要緊;當我們在學習中碰到困難的時候,您總是會鼓勵我們要堅強,勇敢地去克服困難;當我們考試中沒有取得好成績時,您也是一樣,用您那親切的口吻來鼓勵我們要努力,加油,不要灰心、放下。老師,當我們在班上學習突出時,您也教育過我們不要驕傲,就應(yīng)繼續(xù)努力。老師,我明白,每當我們在進入美麗的夢想時,您正在為我們不分晝夜地批改作業(yè),而我們有些人卻不明白您的艱辛。作業(yè)布置多了就埋怨您;上課嚴肅了,就在背后偷偷的說您。老師,您不僅僅在學習上關(guān)心和鼓勵我們,還在我們的生活、安全上為我們操心。
當我們身體不好時,您就會來親切的問候我們;當我們的心靈受到沉重打擊后,您總是會來開導我們,走出這個陰影,讓我們專心學習。每當放學時,不管是一個人過馬路,還是許多人一齊過馬路,您都會用您那寬大的手來拉著我們的小手,領(lǐng)著我們過馬路。老師,您就像一位辛勤的園丁,培育著我們,讓我們成為祖國的棟梁之材;您就像長明的燈,照亮了我們的一切。老師,我真想大聲的對您說:“您真好!”
老師真好作文(十五):
老師您真好
從小學、中學到大學,我的老師多得不勝枚舉。有男有女,有老有少;有諄諄善誘,教育啟發(fā);有哩嗦,誤人子弟;有些老師令我留下完美的回憶,記憶深刻;有些老師平淡無奇,匆匆而過。在我心里,分量猶重,印象猶深的是我小學的一位語文教師。
在腦海里,那時老師個子不高,留著短發(fā),眉毛濃密,眼睛明亮,炯炯有神,人微胖,既陽光又奔放。他對學生既威嚴又親切,既嚴肅又和藹可親,既嚴格要求又松弛有度。他在為人師表、教書育人上勤勤懇懇,起著表率的作用,對幼小的我們影響深刻,在大部分同學心中留下了深深的痕跡。
老師在教學上幽默風趣,講解清楚,分析詳細,言語流暢,既簡單明了又通俗易懂。讓我們在學海里如意航行,自由自在地學習知識,如飲甘泉,如沐春風。他教的知識易理解,易消化,易吸收。讓我們在書山里勤奮耕耘,執(zhí)著前進,用心爭取。我們有動力,有用心性,甘愿流血流汗,努力拼搏,自覺約束自己,自覺掌握知識。他能讓較多同學簡單地有意識地學習語文,讓我們在語文的花園里像蝶兒翩翩起舞,自由飛翔,在課文中自我陶醉,在文字中自我傾心。
老師在生活上能多了解同學,關(guān)心同學,理解同學的難處。在八十年代中,人民生活較不富裕,生活水平較低。有些同學不得不請假,在家里幫忙。
因而,他們未能按時上課,未能按時學習知識,未能按時完成作業(yè)。老師利用課余時間,主動幫忙他們,及時補缺補漏,學會理解,學會知識。老師似涓涓泉流,不時滋潤我們的心田,不時約束我們好玩的情緒,不時控制我們好鬧的情緒,對我們負職責,有激情,有熱度,始終堅持,始終如一。
老師用愛心呵護我們,用細心照顧我們。他對課文熟悉,對知識理解透徹。他用心教學,對習題精選,對問題精講。他為了我們的知識,為了我們的發(fā)展,為了提高我們的素質(zhì)而努力。他讓我們健康發(fā)展,茁壯成長。在老師春風的吹拂下,我們掌握知識,用力學習,內(nèi)心一片自在,一片綠意盎然,一片生命力旺盛,對生活充滿期望,對未來充滿信心。
老師如執(zhí)著的老黃牛,在我們的田野里埋頭苦干。他認真?zhèn)湔n,認真批改作業(yè)。他用紅筆寫滿關(guān)心,用紅筆寫滿愛意,用艱辛說話,用耕耘表達對學生的感情。他輔優(yōu)扶差。讓優(yōu)生學有所長,學有得新,在學習中發(fā)現(xiàn)疑難,發(fā)現(xiàn)不知。在您的幫忙下,我們解決問題,變不知為有知,在學習中受益;您讓差生學有體會,學有所得,不斷進步,不斷前進。
老師,您真好!老師,您是一個好園。±蠋,您是我們心中的優(yōu)秀教師!老師,您是我們心中辛勤的播種者!老師,您帶給我們知識,帶給我們期望,為我們打好扎實的基礎(chǔ)!
老師在口碑良好中,在學生的好感覺中,三十幾歲就因車禍過早地離去了。我聽到這個消息,不由得一陣震撼,一陣感嘆,一陣惋惜。我心中的良師益友不幸離開了,一個家長們心中的好老師意外地走了,一顆教壇中的明星消失了。
老師,雖然您已經(jīng)離我們而去了,但您的愛心,您的為人,您的高大的形象在我們心中長留。老師,您帶著煩惱,帶著消沉,帶著意外,帶著不舍走了。此刻,老師,您放心吧,不必牽掛,不必失落,您走好!
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