今天沒有家庭作業(yè)

　　這天沒有家庭作業(yè)作文（一）：

　　這天沒有家庭作業(yè)

　　“這天沒有家庭作業(yè)！”老師的話音剛落，教室里立刻沸騰起來。“酷！酷酷！”大家嚷了起來，有的不停地拿本子拍桌子，有的不停地跺著腳，還有的一邊“狼吼”，一邊跳舞。

　　放學(xué)回家，我背著書包，哼著小曲回家去。嗨！這天腳步怎樣如此簡單，不一會兒就到了家。進(jìn)了家門，我一屁股坐在椅子上。“先來瓶冰可樂，再加上川香牛肉吧！”我嚷道。我拿起冰可樂，喝了起來，再加上川香牛肉，真爽！沒有家庭作業(yè)的日子就一個字“爽”！

　　媽媽回來了，我見了，歡快地嚷道：“媽媽！這天沒有家庭作業(yè)！”媽媽聽了，半信半疑地說：“真的？”媽媽注視了我好久，才慢吞吞地說：“行！去看書吧！”我最后等到了媽媽這道“圣旨”，好似一道光，閃進(jìn)了書房，拿起一本《三國演義》，津津有味地看了起來。桃園三結(jié)義、|三顧茅廬、草船借箭……刀光劍影、斗智斗勇，令我拍手稱絕。看了好久名著，該讓腦子休息一下吧！我將《三國演義》放回書架，拿來一本《幽默笑話大全》看了起來，“哈哈――哈哈――哈哈哈哈……”我樂得哈哈哈大笑，媽媽似乎也被我感染，走進(jìn)房間看了里面的笑話后，也開心地笑了。

　　沒有家庭作業(yè)的感覺真爽！

　　這天沒有家庭作業(yè)作文（二）：

　　這天沒有家庭作業(yè)

　　早晨，給人們帶來了期望和光明，我期望沒有家庭作業(yè)，沒想到這天實現(xiàn)了。

　　這天，我到學(xué)校吃過早餐到教室剛坐下來，聽見有人說這天沒有家庭作業(yè)，這時我一蹦三尺高，其他的同學(xué)用奇怪的眼神望著我，我感到很不好意思，急忙坐下來，心嘭嘭直跳，期望老師快點進(jìn)教室，宣布這個消息。但上午第四節(jié)課都要下課了，老師都好象沒事一樣，一向沒說這事，這讓我十分失望。

　　到了下午，上課鈴響了，老師挺直了腰走進(jìn)教室，他微笑著環(huán)視了教室一周，慢慢的說:這天沒有家庭作業(yè)。教室突然出奇的安靜，安靜，瞬間又明白過來，的一聲歡呼起來，同學(xué)們舞的舞，跳的跳，唱的唱，教室成了舞臺，我們盡情的歡呼。表達(dá)著自己興奮與激動。

　　回到家后，我放下書包準(zhǔn)備拿作業(yè)本做家庭作業(yè)，打開本子才想起沒有，于是拿起語文書開始復(fù)習(xí)這天教的資料，然后找出數(shù)學(xué)，請爸爸幫我講不懂的地方，把不懂的地方弄懂，之后我開始預(yù)習(xí)明天的資料。

　　弟弟回家媽媽讓他做家務(wù)，他爽快的答應(yīng)了，因為沒家庭作業(yè)嘛，有的是時間。

　　吃完晚飯后，弟弟不知做些什么，又是釘又是敲，忙的不亦樂乎。我拿起自己最喜歡的課外書津津有味地看起來，不知不覺天漸漸黑了，媽媽叫到:雨雨該睡覺了。我都沒聽見，我是那樣地癡迷。這時才發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)10點了，竟然看了三個多小時。

　　我連忙洗臉洗腳睡覺了，沒有家庭作業(yè)真好��！我能夠干很多自己喜歡的事。

　　這天沒有家庭作業(yè)作文（三）：

　　這天沒有家庭作業(yè)

　　這天下午，老師說：“這天沒有家庭作業(yè)。”這讓我們大吃一驚，一會兒才回過神來，便“耶”的一聲歡呼了起來，有的互相擂對方一拳；有的在計劃下午放學(xué)后的活動；有的甚至站起來在位子上手舞足蹈。老師在講臺上，微笑著，來回的度著步，任我們高興。我們的歡呼聲傳遍了校園，上體育課的同學(xué)都到教室外好奇的圍觀，不知發(fā)生了什么事。下午的兩節(jié)課，我們十分興奮，心早已飛出了教室，老師講些什么資料都不明白。

　　放學(xué)過后，我心里十分的高興，就想快點回家，把這個喜訊告訴爸爸媽媽。我便像閃電一般回到了家，氣喘吁吁的說：“爸爸媽媽，我們這天沒有家庭作業(yè)，真的是太爽啦！哈……”媽媽慢慢的說：“竟然沒有家庭作業(yè)，那我就來給你布置吧。”簡直就是驚天霹靂，我心想：不會是讓我讀書、寫字、洗襪子……這讓我的情緒一下子跌到谷地。媽媽之后說：“女兒，你等一會兒幫我洗碗.洗鍋，晚飯后再好好玩。”“好好好，”我爽快的答應(yīng)道，心想：原先就這點家務(wù)活呀！太簡單了，哈哈……

　　晚飯后，我兩三下，就干完家務(wù)活，就問媽媽“：還有什么需要幫忙的嗎？”“沒有。”媽媽說。我按捺不住心里的激動，找出放了許久的《幽默與笑話》和《阿衰》看了起來，看到高興處，就禁不住“哈哈……”笑出了聲，爸爸聽見了，就從寢室里探出頭看了看說：“這天真高興哪！”看完書后，我就去看電視……一向到晚上10點，媽媽喊我睡覺，才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在沙發(fā)上睡著了……

　　這天，我很快樂！因為這天沒有家庭作業(yè)，如果每一天都沒有家庭作業(yè)那該多好呀！

　　這天沒有家庭作業(yè)作文（四）：

　　這天沒有家庭作業(yè)

　　這天本是一個很平常的一天。已經(jīng)放學(xué)了，我們正在等待老師給我們班布置家庭作業(yè)�？上旅娴囊患�事能夠說是讓我們大為驚訝：只見語文老師大步走進(jìn)教室，拿起粉筆在黑板上寫了六個大家：這天沒有作業(yè)！

　　頓時，教室里炸開了鍋。大家都在慶祝、歡呼。有的人還爬到桌子上擺手，似乎還想吹小號來增加喜慶的氣氛。許多同學(xué)三個一群、五個一伙，互相商量著有這寶貴的機會中干些什么。我也開始幻想這完美的晚上到底干什么――

　　首先，要先匯報爸爸媽媽這個好消息。之后就不管那么多了，趕緊沖到電腦前，打開游戲。必須要玩到六點半吃飯，到少要玩三個游戲。必須要吩咐媽媽多炒幾個好菜，美美享用。還要在跳舞機上多跳幾下，再放出音樂，瘋狂地看書。看到8點，立刻打開我的電腦E盤，看一個電影，嘴巴還吃著巧克力�？赐觌娪埃�再翻翻報紙、玩玩手機，然后上床睡覺。這將是多么的完美啊！

　　“快排路隊��！”我一下子從幻想中“蹦”了出來，心想：“對呀，趕緊回家才能玩得更痛快呀！”于是立刻抓起書包，跑出教室門，連撞到了門也沒有管。真期望快一點回到家里，這樣便能夠開始瘋玩了！

　　這天沒有家庭作業(yè)作文（五）：

　　這天沒有家庭作業(yè)

　　“哦耶！”“哇噻！”從六零三班發(fā)出了一陣陣歡呼聲，咋的了？俺來告訴你，俺們班這天沒有家庭作業(yè)，這但是在六零三班的一件新鮮事��！并且是大姑娘坐轎子頭一回呢！咱能不高興嗎？瞧吧，當(dāng)時你若看到，你會驚呆了的！讓我來介紹一下當(dāng)時的狀況吧：當(dāng)我們得知沒有家庭作業(yè)后，先是一陣陣“連環(huán)爆竹”，之后大家便陶醉在快樂之中。有的一蹦三尺高，蹦到桌子上了：有的因為過度興奮，一屁股坐在了地上；有的聲音太響，正在調(diào)整嗓子；有的則裝平靜，看的出他（她）心里很高興。咱們班大名鼎鼎的調(diào)皮鬼，趁大家不注意，溜下樓去，上樓后，他便開始自己的餿主意，大聲說：“咳咳......剛才數(shù)學(xué)老師把作業(yè)告訴我，作業(yè)有......”沒等他說完，就有人“上鉤”了，說：“啊？數(shù)學(xué)還有作業(yè)啊？真是的！煩呀！”“哈哈哈哈......”大家聽出了這是他想的“好”主意，便一齊拿起書往他身上扔。（暴力畫面，剪輯處理。）他裝著可憐相，滑稽地說：“爺爺，奶奶，爸爸，媽媽，大叔，二叔，三叔，四叔......”“還有呢�。�！”女生們戲弄他。“大嬸，二嬸，三嬸，四嬸，五嬸......”“沒有了？！”“額......大哥大姐。你們發(fā)發(fā)慈悲，放了可憐的俺吧！”見我們還不罷休，就說：“大哥大，大姐大，黑社會老大，總OK了吧？

　　”“哈哈哈哈......”大伙兒都笑了，能不OK嗎？

　　大家似乎又想起了以前的歲月，多少個日夜，我們只能在燈光下寫作業(yè)，只能和心愛的電視說“拜拜”，只能把想做的事擠到明天，只能......每當(dāng)打開電視，就聽見父母說：“作業(yè)寫完了沒有？寫完了就復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，都快期末考試了，還看電視，你這孩子真不自覺......”只好關(guān)上電視，打開書本。

　　我不刻意追求什么，只有兩樣?xùn)|西，我從不放下，那就是自由和快樂，相信大家也需要它們的陪伴。

　　這天沒有家庭作業(yè)作文（六）：

　　這天沒有家庭作業(yè)

　　隨著一陣下課鈴聲，教室里靜悄悄的，等候老師來布置作業(yè)。在安靜的教室里，老師脫口而出：“這天沒有家庭作業(yè)。”就這么短短的一句話，教室里像炸開了鍋似的，議論紛紛。

　　一路上，我心里既高興，又簡單。

　　回到家，我望著客廳，無所事事，不知該干什么好。剛才還覺得簡單呢，此刻可真無聊。我坐在沙發(fā)上，拿起搖控器打開電視，一看，除了電視劇就是動畫片。奇怪，平時看電視我都是津津有味的，而且是苦苦哀求媽媽才看的，但這時看又覺得沒什么搞笑。這時，我發(fā)起愁來啦，平時老師不是布置一大堆令人心煩的作業(yè)嗎，這天怎樣不布置啦。

　　這回我可有事做嘍。我捧著書入神的看了起來，書內(nèi)精彩的資料吸引我看過一頁又想再看一頁。故事中搞笑的情節(jié)感到津津有味，分秒不錯過�？粗鴷�，浮想聯(lián)翩。起初，我還看得入神，可看著看著，就有沒耐心了。我把書搭在一旁。托著下巴發(fā)愁。我越想越覺得無聊。突然，我急中生智，心中產(chǎn)生了一個念頭。于是，我拿出語文書，認(rèn)真地預(yù)習(xí)了起來。這時，家中響起了一陣瑯瑯的讀書聲。我越預(yù)習(xí)越覺得搞笑，覺得預(yù)習(xí)總比做那些無聊的事好。預(yù)習(xí)好了語文后，我還覺得不夠，之后又預(yù)習(xí)起了數(shù)學(xué)，英語……

　　第二天，當(dāng)老師問要不要布置作業(yè)時，同學(xué)們都明白沒有作業(yè)做的無聊，就異口同聲地說：“要！”

　　嘗到了沒作業(yè)做的滋味，我今后不僅僅要認(rèn)真完成家庭作業(yè)，還要學(xué)會自住學(xué)習(xí)！

　　這天沒有家庭作業(yè)作文（七）：

　　這天沒有家庭作業(yè)

　　“耶！”“太好了！”“最后能夠爽一下了！”“……”這天老師讓我們放松一下，沒有布置家庭作業(yè)。同學(xué)們可高興了，有的高興地直拍桌子，有的興奮地在教室中亂蹦亂跳，有的和其他同學(xué)擊掌歡呼。

　　但是也有的半信半疑，王李桐就是其中一個：“老師，你不是騙我們的吧？”經(jīng)他這么一說，我們也有點同感，這天無緣無故就不用寫家庭作業(yè)？于是大家異口同聲：“老師，真沒有家庭作業(yè)？”老師卻笑了笑，沒有回答我們的問題。

　　老師越不回答，同學(xué)們的好奇心、疑惑心就越多，同學(xué)們紛紛討論起來。“到底有沒有作業(yè)嗎？”“我看八成有！”“不是吧？難道老師會騙我們？”……教室中炸開了鍋，全是同學(xué)們七嘴八舌的聲音。

　　但是也有同學(xué)十分淡定�？春�境鑠，他正用筆在本子上寫著些什么，周遭嘈雜的聲音仿佛與他無關(guān)。黃靜潔什么也沒說，只是看著同學(xué)們（她向來總是那么淡定）。作文

　　在同學(xué)們的討論中，老師公布了答案：真的沒有家庭作業(yè)。同學(xué)們一聽，再次歡呼起來：“啦啦啦，耶……”

　　這天沒有家庭作業(yè)作文（八）：

　　這天沒有家庭作業(yè)

　　這天下午，老師說：“這天沒有家庭作業(yè)。”這讓我們大吃一驚，一會兒才回過神來，便“”的一聲歡呼了起來，有的互相擂對方一拳；有的在計劃下午放學(xué)后的活動；有的甚至站起來在位子上手舞足蹈。老師在講臺上，微笑著，來回的度著步，任我們高興。我們的歡呼聲傳遍了校園，上體育課的同學(xué)都到教室外好奇的圍觀，不知發(fā)生了什么事。下午的兩節(jié)課，我們十分興奮，心早已飛出了教室，老師講些什么資料都不明白。

　　放學(xué)過后，我心里十分的高興，就想快點回家，把這個喜訊告訴爸爸媽媽。我便像閃電一般回到了家，氣喘吁吁的說：“爸爸媽媽，我們這天沒有家庭作業(yè)，真的是太爽啦！哈……”媽媽慢慢的說：“竟然沒有家庭作業(yè)，那我就來給你布置吧。”簡直就是驚天霹靂，心想：會不會讓我讀書、寫字、洗襪子……這讓我的情緒一下子跌到谷地。媽媽之后說：“兒子，你等一會兒幫我洗碗.洗鍋，晚飯后再好好玩。”“好好好，”我爽快的答應(yīng)道，想：原先就這點家務(wù)活呀！哈哈……

　　晚飯后，我三下五除二，干完家務(wù)活，就問“：還有什么需要幫忙的嗎？”“沒有。”媽媽說。我按捺不住心里的激動，找出放了許久的《幽默與笑話》看了起來，看到高興處，禁不住“哈哈……”笑出了聲，爸爸從寢室探出頭看了看說：“這天真高興哪！”看完書后，我就去網(wǎng)上看我喜歡的：《超級戰(zhàn)警》、《未來警察》、《阿凡達(dá)》……一向到晚上10點，媽媽喊我睡覺，才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在電腦旁睡著了！

　　這天，我很快樂！心想：如果每一天都沒有家庭作業(yè)那該多好呀！

　　這天沒有家庭作業(yè)作文（九）：

　　這天沒有家庭作業(yè)

　　“同學(xué)們，這天沒有家庭作業(yè)！”隨著一陣鈴聲的響起，老師站在講臺上大聲宣布。同學(xué)們先是一驚，然后大聲歡呼起來，教室里炸開了鍋。出乎意料的消息使整個班沉浸在熱鬧的氣氛里。

　　當(dāng)我邁著輕快的步子走在回家的路上時，還沉浸在剛才熱鬧的氣氛，我真不敢相信自己的耳朵這天沒有家庭作業(yè)！

　　也許，這是我有生以來，聽到的最親切的一句話了！這天沒有家庭作業(yè)這是事實，是不可能改變的事實。頓時，只覺得天格外的藍(lán)，草格外的綠，小鳥兒的叫聲格外的清脆，周圍的一草一木格外的惹人喜愛。腳下的步子邁得更歡了，恨不得早點兒回到家。

　　剛進(jìn)家門，我就興奮地沖媽媽嚷道：“媽媽，這天沒有家庭作業(yè)！”“沒有家庭作業(yè)？”“嗯！”我使勁地點著頭，“真的嗎？”“那還有假。”我如釋重負(fù)地坐在沙發(fā)上，仿佛要好好放松一下這幾天來的疲勞。媽媽若有所思地說：“既然沒有作業(yè)，那我就給你布置一個任務(wù)。”“什么？任務(wù)？”一聽到任務(wù)，我就跟那些堆成小山的復(fù)習(xí)資料聯(lián)系起來，莫非媽媽要給我布置額外的家庭作業(yè)？我的心頓時涼了半截。媽媽說：“雖然這天沒有家庭作業(yè)，但你務(wù)必要把這天晚上安排的充實，不要讓時間白白浪費！”我先是一驚，這倒是個與眾不同的任務(wù)，我必須要把它完成好！我默默地想。

　　于是我便動手幫媽媽做了一點兒家務(wù)，幫她分擔(dān)平日的辛苦，又開起電視看了一些新聞和少兒節(jié)目，在了解國家大事的同時也放松一下往日的疲憊，再回到房間，捧起課本，鞏固鞏固這天學(xué)習(xí)的功課；然后拿起課外書，陶冶情操……就這樣，整個晚上我安排得充實而又有條不紊，有好處而又放松身心，陶冶情操而又學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識！

　　我深深地體會到，這天沒有家庭作業(yè)，感覺真好！不僅僅豐富了知識，而且懂得怎樣合理地安排時間。

　　沒有作業(yè)的一天就像我們?nèi)松�中的一個星期八，她讓我們?yōu)槟愀�加快樂、更加自由，星期八我愛你！�。?/p>

　　這天沒有家庭作業(yè)作文（十）：

　　這天沒有家庭作業(yè)

　　爽！爽！爽！老師這天想讓我們放松一下，沒布置家庭作業(yè)。老師一走，班上立刻“炸開了鍋”，同學(xué)們有的大喊大叫，有的忙著擁抱，搖板凳踢桌子的更是不計其數(shù)。其高興程度不亞于中了百萬元大獎。剛才還爭吵的二位同學(xué)也立刻擁抱到了一塊。要明白到了六年級了，作業(yè)也真多，晚上能九點睡覺就是不錯的了。這天沒有家庭作業(yè)，必須要好好的玩一場。那些平時對金老師有怨言的同學(xué)，也立刻把金老師捧為“再生父母”。贊美金老師的言語響成一片。一些想轉(zhuǎn)班的同學(xué)也堅定了留在（二）班的信心。有些同學(xué)也立刻向我們的班投去了飛吻，抒發(fā)感情“�。。ǘ�）班，我愛你！”。窗外的樹也好像更綠了，天也更藍(lán)了，小鳥的叫聲也格外動聽了！平時在班上橫行霸道，兇神惡剎似的幾個“大個子”這時也變的個性和藹，連別人踩了他們的腳，正在乞求別死的太慘時，他們也毫不生氣。還有些謹(jǐn)慎的同學(xué)在禱告金老師能“多積德，廣行善”。死氣沉沉的班級正涌現(xiàn)出絲絲生機。

　　唉！當(dāng)學(xué)生盼的不就是這日嗎？

　　這天沒有家庭作業(yè)作文（十一）：

　　這天沒有家庭作業(yè)

　　“嘿嘿，嘿嘿……”你瞧，自從星期四放晚學(xué)之后，我就變得樂呵呵的了，呵呵，想明白為什么嗎？請繼續(xù)望下看。星期四的下午，沒有一節(jié)語文課，所以，每次最后一節(jié)課下時，我最喜歡的語文老師曹老師都會從辦公室走到教室里給我們布置語文家庭作業(yè)，但是這天我們左等右等，右等左等，就是沒有看見老師的人影，最后，等到班主任張老師宣布放學(xué)排隊時，我們?nèi)�班同學(xué)才醒悟過來－－這天沒有語文家庭作業(yè)，頓時全班發(fā)出了震耳欲聾的歡呼聲。全班都沸騰了：有的同學(xué)把手?jǐn)[成“V”字型在那大喊：“耶！耶！……”有的高興得手舞足蹈；有的一只手拍桌子，另一只手拿個校牌揮舞著……天哪，我驚呆了，怎樣可能沒有語文家庭作業(yè)？我逢人就問：“有語文家庭作業(yè)嗎？有語文家庭作業(yè)嗎？”他們不是回答沒有，就是搖頭說不明白。我心想：“老師沒有布置就就應(yīng)沒有吧！”因為沒有家庭作業(yè)，在回家得路上，情緒格外簡單，我覺得天格外得藍(lán)，草格外得綠，小鳥兒得叫聲格外得清脆，周圍的一草一木格外的惹人喜愛。腳下的步子邁得更歡了，恨不得早點兒回到家，去做我喜歡做的事。一回到家，我就專心致志做起了數(shù)學(xué)作業(yè)和英語作業(yè)，寫完后才六點鐘，我便津津有味地看起了課外書……這天我八點鐘就睡覺了，真舒服，很長時間沒

　　有睡過這么舒服地覺了。

　　第二天一大早，我懷著忐忑不安地情緒來到了學(xué)校：“是不是曹老師把作業(yè)發(fā)到老爸地手機上了，可他又沒看到，哎，那可就慘了……哎！怎樣辦呢？到了學(xué)校，我才明白了其中地原委：昨日事曹老師地老公過生日，曹老師請假沒來學(xué)校，所以她沒有來布置作業(yè)。哎！沒有家庭作業(yè)真好！

　　這天沒有家庭作業(yè)作文（十二）：

　　這天沒有家庭作業(yè)

　　坐在刺眼的燈光下，眼皮似乎格外的沉重，不知不覺中，那枝熬夜的筆從手上滾落下來。老師幽默地對著我們賀喜，笑容滿面地說：“這天沒有家庭作業(yè).”此時，我心里就像吃了蜜一樣甜。走在回家的路上，覺得自己的腳步好輕。此刻我能夠玩電腦，看電視，逛超市，我好像一只重飛天空的小鳥，再次看到了世界的美麗，天是那么藍(lán)，草是那么綠，花兒向我們微笑.我覺得自己好像真的又回到了那個五彩斑斕的童年時代。我能夠去游泳，我能夠去看我喜歡的漫畫書，我也能夠去放風(fēng)箏-------我似乎第一次那么高興。那一刻我真的覺得，平時那張嚴(yán)肅的臉?biāo)坪踝兊酶�甜了。我好像又重新回到到了沒有作業(yè)，無憂無慮，自由自在的時候。

　　正當(dāng)我貪婪地享受著這個難得簡單的時刻時。突然，有人大叫道：“快起來寫作業(yè)，誰這么大聲，今兒不是沒作業(yè)嗎？我勉強睜開眼睛，擺在眼前的仍是一大堆作業(yè)，媽媽正板著大眼睛生氣地望著我。

　　這天沒有家庭作業(yè)作文（十三）：

　　這天沒有家庭作業(yè)

　　“這天沒有家庭作業(yè)！”老師的話音剛落，教室里立刻沸騰起來。“酷！酷酷！”大家嚷了起來，有的不停地拿本子拍桌子，有的不停地跺著腳，還有的一邊“狼吼”，一邊跳舞。

　　放學(xué)回家，我背著書包，哼著小曲回家去。嗨！這天腳步怎樣如此簡單，不一會兒就到了家。進(jìn)了家門，我一屁股坐在椅子上。“先來瓶冰可樂，再加上川香牛肉吧！”我嚷道。

　　我拿起冰可樂，喝了起來，再加上川香牛肉，真爽！沒有家庭作業(yè)的日子就一個字“爽”！

　　媽媽回來了，我見了，歡快地嚷道：“媽媽！這天沒有家庭作業(yè)！”媽媽聽了，半信半疑地說：“真的？”媽媽注視了我好久，才慢吞吞地說：“行！去看書吧！”我最后等到了媽媽這道“圣旨”，好似一道光，閃進(jìn)了書房，拿起一本《三國演義》，津津有味地看了起來。桃園三結(jié)義、|三顧茅廬、草船借箭……刀光劍影、斗智斗勇，令我拍手稱絕�？戳撕镁妹�著，該讓腦子休息一下吧！我將《三國演義》放回書架，拿來一本《幽默笑話大全》看了起來，“哈哈——哈哈——哈哈哈哈……”我樂得哈哈哈大笑，媽媽似乎也被我感染，走進(jìn)房間看了里面的笑話后，也開心地笑了。

　　沒有家庭作業(yè)的感覺真爽！

　　這天沒有家庭作業(yè)作文（十四）：

　　這天沒有家庭作業(yè)

　　書包往床上一丟，撒開歡，盡情地玩，聯(lián)系四面八方的好友，在空地聚焦，躲貓貓，捉迷藏，不亦樂乎。時而逗逗這邊的小狗，時而喚喚那邊的小貓，時而支個竹匾，學(xué)閏土捕鳥，時而拿根竹稈，嬉戲兒打鬧。趁太陽還未下山，忙背鋤頭進(jìn)山去，拔拔這家的蘿卜，挖挖那兒的地瓜，找片空地，挖了個炕，升了堆火，把它們?nèi)�都投進(jìn)，看看這，瞧瞧那，烤好了，嘗一嘗，既香甜，又軟糯，把灰擦在同伴的臉上，大家個個成了“野人”，歡笑蕩漾了整座山林。熄了火回家去，洗個澡，觀夕陽。太陽直把山兒親，燦爛的臉兒笑的歡。

　　品一杯咖啡，靜靜靠在床上，觀滿天繁星，聽蟲兒嗚叫。打開一本書，靜靜欣賞，看著看著入了迷，時而歡，時而悲，時而興高采烈，時而滿懷憂傷，這資料印入我的腦海，這情感波動我的心扉。看那《水滸傳》武松赤手空拳打老虎，看那《紅樓夢》林黛玉傷感為落花，看《西游記》孫悟空威武神氣鬧天空。吟《絕句》美麗景色入我眼，詠《望岳》巍峨氣勢顫我心，誦《菊花》濃郁香味縈我鼻……

　　臺燈一熄，躺在床上，仔細(xì)聽著外面車水馬龍，認(rèn)真看著映在墻壁上的倒影，開心回想著之前的一幕幕，一絲絲……

　　精湛的文筆、流暢的言語道出孩子們“這天沒有家庭作業(yè)”的歡快之情。

　　這天沒有家庭作業(yè)作文（十五）：

　　嘿！這天沒有家庭作業(yè)

　　“這天沒有家庭作業(yè)！”老師的話音剛落，教室里立刻沸騰起來。“酷！酷酷！”一部分同學(xué)叫了起來。有的同學(xué)拿著本子打著桌子；有的同學(xué)還在教室里亂跑亂叫；還有的發(fā)瘋似的“狼吼”，還跳起了四不像的舞蹈。放學(xué)了，我背起書包，哼著小調(diào)。

　　咦？這天的步伐怎樣那么輕快？不一會兒就到家了。剛一進(jìn)家門，就跳到了沙發(fā)上。拿起了一瓶可樂，看著電視。想到：這天真是太爽了！連一項作業(yè)也沒有。我等會要做什么呢？找朋友玩、看書、看電視、還是去打羽毛球。最后我決定不出去玩了，在家里組裝模型。說干就干，我立刻拿起一塊零件。就聽到了一聲怒吼：“宇杰！你怎樣還有時間玩模型，你不是要期末考試兩科都考95分以上嗎？”說完就把一座山似的練習(xí)擺在我的面前，又說：“沒把這些練習(xí)做完，不準(zhǔn)吃中午飯。”我立刻反駁道：為什么？媽媽我好不容易才有一天沒有作業(yè)，你怎樣能這樣呢？”媽媽聽了，立刻拿出了一個衣架，做出要打我的姿勢。我才急忙答應(yīng)做練習(xí)的事。過了2小時我最后把媽媽交給我的“艱難”任務(wù)完成了，我立刻吃完了午飯。心想：我把媽媽交給我任務(wù)完成了，她就應(yīng)不會阻止我去玩了吧！太好了，最后能夠享受這難得的好時光了，哈哈！過了可就沒了喔。想完就跳出了門口。忽然一聲大吼把我嚇得屁滾尿流。原先是老媽在叫我回去背課文。母命難為��！我只好來到陽臺背課文，在陽臺我仰天嘆道：“為什么？這是為什么？別的同學(xué)能去玩，我卻不能玩。真是同人不同命�。�”說完就進(jìn)入了漫長而艱難的背課文任務(wù)中去了。

　　早上，我剛來到學(xué)校就聽到一位住在我家旁邊的一位同學(xué)說：“宇杰昨日好慘�。〔荒艹鋈ネ�，還做了一大堆練習(xí)，還在陽臺說了一句特搞笑的話。不說了他在看我了······”我聽了立刻暈倒在地上。

　　這天沒有家庭作業(yè)作文（十六）：

　　這天沒有家庭作業(yè)

　　隨著一陣下課鈴聲，教室里靜悄悄的，等候老師來布置作業(yè)。在安靜的教室里，老師脫口而出：“這天沒有家庭作業(yè)。”就這么短短的一句話，教室里像炸開了鍋似的，議論紛紛。

　　一路上，我心里既高興，又簡單。

　　回到家，我望著客廳，無所事事，不知該干什么好。剛才還覺得簡單呢，此刻可真無聊。我坐在沙發(fā)上，拿起搖控器打開電視，一看，除了電視劇就是動畫片。奇怪，平時看電視我都是津津有味的，而且是苦苦哀求媽媽才看的，但這時看又覺得沒什么搞笑。這時，我發(fā)起愁來啦，平時老師不是布置一大堆令人心煩的作業(yè)嗎，這天怎樣不布置啦。

　　這回我可有事做嘍。我捧著書入神的看了起來，書內(nèi)精彩的資料吸引我看過一頁又想再看一頁。故事中搞笑的情節(jié)感到津津有味，分秒不錯過�？粗鴷�，浮想聯(lián)翩。起初，我還看得入神，可看著看著，就有沒耐心了。我把書搭在一旁。托著下巴發(fā)愁。我越想越覺得無聊。突然，我急中生智，心中產(chǎn)生了一個念頭。于是，我拿出語文書，認(rèn)真地預(yù)習(xí)了起來。這時，家中響起了一陣瑯瑯的讀書聲。我越預(yù)習(xí)越覺得搞笑，覺得預(yù)習(xí)總比做那些無聊的事好。預(yù)習(xí)好了語文后，我還覺得不夠，之后又預(yù)習(xí)起了數(shù)學(xué)，英語……

　　第二天，當(dāng)老師問要不要布置作業(yè)時，同學(xué)們都明白沒有作業(yè)做的無聊，就異口同聲地說：“要！”

　　嘗到了沒作業(yè)做的滋味，我今后不僅僅要認(rèn)真完成家庭作業(yè)，還要學(xué)會自住學(xué)習(xí)！

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