歌詠比賽作文

　　歌詠比賽作文（一）：

　　歌詠比賽

　　你參加過歌詠比賽嗎？我?guī)�你去看看吧，這天學(xué)校要舉行歌詠比賽，我們班也要去參加。

　　前幾天當(dāng)老師宣布我們班也要參加，我們異常激動，我也很激動，老師明白我們唱歌不行，對我們進(jìn)行了“魔鬼式訓(xùn)練”把我們個個都唱的很好，我們都盼著這一天，最后這一天來了，我們都穿著干凈的校服，邁著整齊的步伐，向?qū)W校進(jìn)發(fā)，剛走進(jìn)校門就看見祖國萬歲這四個大字，響著美妙的音樂，走進(jìn)教室，有的看見幾個同學(xué)趁著這個時間化裝，有的在修改自己的道具，有的在反復(fù)的朗讀我們準(zhǔn)備的歌，〈聽媽媽那過去的事情〉，最先上場的是二年級的小學(xué)生唱的〈共產(chǎn)黨兒童團(tuán)團(tuán)歌〉那歌聲響亮整個學(xué)校，歌聲縈縈環(huán)繞在我們耳邊；之后三四年級依次出場，最后我們閃亮登場了，我邁著帥氣的步伐朝臺上走去，當(dāng)時我的情緒十分緊張，伴著音樂我的情緒慢慢的平穩(wěn)了下來，進(jìn)入了狀態(tài)，我把自己的激動的情感都融合到歌里去了，唱完了，感覺狀態(tài)很好，我們坐在座位上靜侯老師的到來，我聽到了急促的腳步聲，吳老師來了，告訴我們：“我們班得了一等獎。”，望著我們用汗水和心血換來的獎狀，我們?nèi)�班都�(xì)g呼雀躍起來。

　　歌詠比賽在我們的歌聲和歡樂聲中圓滿結(jié)束了。

　　歌詠比賽作文（二）：

　　歌詠比賽

　　星期四，我們學(xué)校舉辦了“我們多么幸福”以中國少年先峰隊隊歌為主題的歌詠比賽。

　　下午，陽光明媚。我們都穿上校服，里面是白毛衣、白球鞋、白襪子整齊的來到操場。六年級、五年級、三年級、四年級依次上場演唱《中國少年先鋒隊隊歌》、《外婆的澎湖灣》、《紅星閃閃》、《機器貓》等歌曲。大家唱得十分好，尤其是《中國少年先鋒隊隊歌》同學(xué)們唱得十分響亮，唱出了我們少先隊員的氣質(zhì)，《外婆的澎湖灣》這首歌曲唱得優(yōu)美動聽。同學(xué)們的歌聲感染了每個人，大家都很激動。

　　歌詠比賽結(jié)束了，不管我們班能得第幾名，但是重在參與，期望學(xué)校以后多組織這樣的活動。這樣的群眾活動能激發(fā)大家熱愛祖國、熱愛學(xué)校、熱愛班級、熱愛群眾。

　　歌詠比賽作文（三）：

　　難忘的歌詠比賽

　　“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)……”四（4）班的大合唱唱響了整個報告廳，也為國慶歌詠比賽拉開了序幕。

　　星期五，一個愉快的日子，一個迎接國慶的日子，更是一個既激動又緊張的日子，因為這天我們四年級要舉行歌詠比賽。為了爭奪第一名，我們可沒少花功夫，唱好每一個字，做好每一個動作，我們每一天都在刻苦地練習(xí)。

　　我們班是第一個參賽。同學(xué)們穿著整潔的服裝，排著整齊的隊伍，精神抖擻地走上舞臺。張彤、徐源的朗誦鏗鏘有力，我們跟著喊起口號：“時刻準(zhǔn)備著！”在這沖天的口號聲中，我的緊張情緒早已消失得無影無蹤。演唱開始了，小指揮員我雙手合著節(jié)拍揮動著，那動作柔中帶剛，大家都聚精會神地看著我，動情地演唱著。我們演唱的第三首歌是《游擊隊之歌》，同學(xué)們邊唱邊做動作，我仿佛看到了在那戰(zhàn)爭年代里，無數(shù)的革命先輩為了我們能過上幸福美滿的生活，不惜犧牲自己最寶貴的生命……我完全陶醉在這動人的歌聲中。一陣?yán)坐Q般的掌聲把我從無限的回憶中驚醒，我們班的演唱結(jié)束了。同學(xué)們在我的口令聲中行隊禮謝幕，雄赳赳、氣昂昂地走下舞臺。

　　我們坐在座位上認(rèn)真地觀看著其他班的演唱，每個班都唱得很好，讓我們完全沉浸在音樂的海洋里，這哪是在比賽呀，分明是生動的革命傳統(tǒng)教育課。

　　最激動人心的時刻到了，陳主任走上舞臺，激動地說：“本次比賽第一名四（4）班！”哇！我們立刻沸騰了！同學(xué)們手舞足蹈、開懷大笑著，高老師的臉上也露出了滿意的笑容。

　　此時，我真正懂得了收獲的涵義。只有努力才會成功，“功夫不負(fù)有心人”！在大賽中，我們用優(yōu)美的造型和悅耳的聲音贏得了掌聲，我們用辛勤的汗水爭得了榮譽。

　　這場歌詠比賽真讓我們回味無窮呀！

　　歌詠比賽作文（四）：

　　歌詠比賽

　　“同一個世界，同一個夢想，……”這是我們正在進(jìn)行‘奧運抒懷’班級合唱歌詠比賽。奧運抒懷班級合唱歌詠比賽是經(jīng)過我們?nèi)�校師生共同的籌備和努力下，在這天最后拉開了帷幕。

　　我們坐在操場上，靜靜的聽著從同學(xué)們嘴里吐出的一個個美妙的音符組成的音樂，陶醉在歌聲的海洋里，音符的世界里。當(dāng)快到我們班時，我在臺下的情緒已經(jīng)是像打翻了我的情緒的藥瓶，既是興奮又緊張得不得了，看著別的班的表演，我越發(fā)的羨慕，不知我們的表演是否精彩。當(dāng)我們走上臺，響起洪亮的歌聲時，我漸漸的被歌聲所征服，也放聲歌唱起來，不在緊張，到了加動作的時候，我們班同學(xué)們星星點點的做了一些動作，并且很不整齊，我想這下可雜場了，冠軍絕對不會向我們走來了�；氐浇淌遥�老師不僅僅沒有說我們，并且還表揚了我們。

　　我們的歌詠比賽給了我們了一個展示自己的機會，使我懂得了做一件事情都不會是一帆風(fēng)順的。

　　歌詠比賽作文（五）：

　　這天，學(xué)校組織我們二、三、四年級的學(xué)生在學(xué)校的操場上進(jìn)行了一場主題為“迎國慶頌中華”的歌詠比賽。賽前一個月起，參賽的各個班級都抓緊練習(xí)，都期望本班能取得好成績。我們?nèi)��?）班在徐老師和聶老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了認(rèn)真的練習(xí)。輪到三年級我們出賽時，同學(xué)們一下變得精神起來，男生清一色的白襯衣和藏青色的短褲，白襪白鞋；女生是雪白的襯衣和小方格短裙，白襪白鞋；每個人都佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，就連平時愛打鬧的幾位同學(xué)，此刻也變得嚴(yán)肅起來，大家依次排隊走上歌詠臺。在同學(xué)蔣星諾的朗誦后，“總指揮”許心藍(lán)打起了節(jié)拍，我們唱起了歌曲《春天在哪里》，歌唱結(jié)束后，我們依次排隊下臺，并繼續(xù)觀看了其他班的表演，雖不明白成績?nèi)绾�？但聽爸爸說，他感覺到這次我們班進(jìn)步了許多。

　　歌詠比賽作文（六）：

　　歌詠比賽

　　星期三的晚上六點半，五年級召開了“慶六一歌詠比賽”。我們班第三個出場。

　　第一個出場的是五年級（5）班，他們唱的挺好聽的，但是我想，哼，你們別得意，我們班會唱的更好！

　　輪到我們班了閃亮登場了，我們個個昂首挺胸，精神抖擻地上了臺。我們的第一支歌是《幸福的明天美滋滋的》，第二支歌是《白楊河小河》，這兩首歌都是分聲部歌曲。我們班的指揮是音樂老師，老師讓我們要笑著唱，一位女同學(xué)是我們班的領(lǐng)唱。

　　最后要宣布得分了。我們的心全都提到了嗓子眼，沒有一個人出聲說話，全場鴉雀無聲，我們班是9.6分，目前我們班是最高分，我們?nèi)�部歡呼起來，我想，哈哈，這天我們贏定了!

　　但是要宣布二班和三班的成績時，我在心里默默的禱告：千萬不要比我們班的高啊，千萬不要��！“五年級（2）班9.36分，五年級(3)班9.48分。頓時，我們班歡呼雀躍，抱的、喊的、跳的、叫的……

　　回家時我的情緒久久不能平靜，這寶貴的9.6分啊，是大家的共同努力所換來的，想著想著，我們訓(xùn)練的情景又浮此刻眼前……

　　歌詠比賽作文（七）：

　　歌詠比賽

　　這個星期的星期四我們有一場歌詠比賽，在比賽之前每個班都做了充分的準(zhǔn)備。每一天中午午飯過后，幾乎都能聽見隔壁的班級在練唱歌。可我們班卻還在安安靜靜地做功課。因為我們的參賽曲目已經(jīng)練得十分熟了。到了星期四中午我們?yōu)楦柙伇荣愖隽俗詈蟮臏?zhǔn)備。我們唱了幾遍歌，排了排隊形，就信誓旦旦地準(zhǔn)備去參加比賽了。

　　下午的第三節(jié)課，我們初一年級都到操場集合，準(zhǔn)備開始比賽。按照抽簽的順序開始比賽，我們班被排在第六個上場，第一個上場的是（2）班，可能我們坐的太遠(yuǎn)了，聽不見他們在唱什么，之后的幾個班級都差不多，Mr.chen聽后，叮囑我們說：“你們上去唱，必須要放開嗓子唱，唱啞了給你們每人發(fā)一根冷飲。”于是我們上場唱歌時，都把聲音放到了最響。之后，當(dāng)王渝潔跳著優(yōu)美的舞姿上場時，全場鴉雀無聲。都陶醉在我們的歌聲中了。我們唱好后，臺下一片掌聲。接下來的幾個班，也跟這我們唱得響起來了。

　　比賽結(jié)束后開始頒獎了，當(dāng)主持人宣布：“第二名，（3）班，（8）班！第一名，初一（4）班！”此時，其他班級都在為我們鼓掌，我們自己當(dāng)然也十分的高興，每個人臉上都洋溢著燦爛的笑容，我甚至都想為自己鼓掌了。我真為我們班感到驕傲，我真為我們班感到自豪，我們班真棒！我期望我們班在以后的日子里，樣樣都得第一名。

　　歌詠比賽作文（八）：

　　歌詠比賽

　　時間就像小馬車，噠噠噠噠跑得可真快呀！“激情紅歌十月飛揚”大合唱比賽這天下午就要開始了，我們抑制不住激動的情緒，興奮得滿面紅光。

　　到了下午兩點整，全校各班同學(xué)穿著整齊的演出服裝，精神抖擻地步入會場，坐成了一個方陣。我心神不寧地坐在觀眾席上，心里就像揣著一個小兔子一樣怦怦亂跳。演出開始了，我沒有情緒去欣賞一二年級同學(xué)的精彩演出，心里只想著一件事：我們班怎樣還不開始呢？我既緊張又激動，緊張的是萬一唱跑調(diào)怎樣辦？激動的是立刻就要登臺演出了，我太想和觀眾見面了！

　　為了穩(wěn)定我們的情緒，劉老師語重心長地對我們說：“立刻就要比賽了，你們要沉著、冷靜，發(fā)揮出自己最好的水平！”我們在心里說：“必須要得第一名，為班爭光！”

　　最后輪到我們上場了，我面帶笑容走上了舞臺。臺下一千多雙眼睛緊緊地盯著我們，照相機在不停地閃爍，我想起了老師的話：“沉著、冷靜……”我全神貫注地聽著音樂，跟隨指揮的手勢亮開嗓門，縱情歌唱。同學(xué)們嘹亮的歌聲響徹了校園。哄亂的觀眾席頓時安靜下來，大家都陶醉在我們的歌聲里。第一首歌《我們是共產(chǎn)主義接班人》唱完了，整個會場鴉雀無聲，大家都在期盼我們的第二支歌《嘀里、嘀里》。我擔(dān)任第二段的領(lǐng)唱，情緒個性激動。隨著歡快的音樂，同學(xué)們清脆婉轉(zhuǎn)的歌聲響了起來，甜美的歌聲像潺潺的山泉，又像林中的小鳥，我自然而然地唱了起來，同學(xué)們配合得天衣無縫，領(lǐng)唱和合唱此起彼伏，到第三段時合到了一齊，我們都沉浸在自己的歌聲里，完全忘記了觀眾的存在。一曲結(jié)束，臺下響起了雷鳴般的掌聲。

　　功夫不負(fù)有心人，我們班得了第一名！全班同學(xué)歡呼雀躍，為我們的勝利感到驕傲！

　　歌詠比賽作文（九）：

　　記一次歌詠比賽

　　2009年9月28日，陽光沐浴著大地，伴隨著秋風(fēng)，我們?nèi)�校師生迎來�?ldquo;祖國建國60周年歌詠比賽”，這一次比賽給我留下了深刻的印象。

　　首先，兩位主持人登上了舞臺，有聲有色地朗讀了開場白，不知不覺中，比賽開始了。

　　我們501班登上了舞臺，以宏偉嘹亮的氣勢演唱了《中華人民共和國國歌》：“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉，筑成我們新的長城……”之后，我們又演唱了《這天是你的生日》：“這天是你的生日，我的中國……”不一會兒，歌聲停止了，我們陸續(xù)地回到座位，焦急地等待這評委的評分。

　　“501班的最后成績是”主持人拉長了聲音，“是83.72分！”“啊！”聽了主持人強勁有力的聲音，我們班全呆了，又回過神，議論紛紛。“83.72分，看來我們輸定了！”“這幾天的苦練權(quán)廢了！”“唉，只能怪我們唱得不好。”……議論聲響遍了全校。

　　緊之后，一個個班級的成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過了我們，甚至連一、二年級的小同學(xué)也不例外，這是我們尷尬極了。

　　“601班，97.96分！”主持人宣布了601班的成績后，全校頓時鴉雀無聲，忽然，一陣?yán)坐Q般的掌聲響起，看來，冠軍非601班某屬了。

　　雖然這一次我們輸了，但是，機會，還是有的，勝利，也在向我們逼近！

　　歌詠比賽作文（十）：

　　“我歌我唱童心閃亮”合唱比賽

　　這兩個星期，我們一向在為“我歌我唱童心閃亮”合唱比賽做準(zhǔn)備。每一天，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下認(rèn)真地排練。尤其是我們的賈老師十分辛苦，即使她的嗓子累啞了，還是堅持指導(dǎo)我們排練。這件事令我們?nèi)�班同學(xué)個性感動。

　　4月17日下午，我們最后迎來了“我歌我唱童心閃亮”合唱比賽。我們是四年級組第五個出場的班級，很快就輪到了我們上臺表演了。這時，我深吸一口氣，使自己緊張的情緒平靜下來。然后，我們邁著輕盈的步子，按照排好的隊形走上臺并迅速站好。我們參賽的必唱曲目是《快點告訴你》，選唱曲目是《歡樂頌》。

　　我們隨著音樂的伴奏和指揮的手勢，繪聲繪色、充滿熱情地演唱著。我們還伴著歌聲做著相應(yīng)的動作，并用自制的沙錘做伴奏增加音色。這時，我看到臺下的賈老師正用鼓勵的目光注視著我們，于是，我更加信心十足。我們班的女生隨著我們婉轉(zhuǎn)的歌聲做著優(yōu)美的舞蹈動作，在大家的團(tuán)結(jié)努力下順利完成兩首歌曲的演唱。最后，我們持續(xù)隊形，有序地退場。

　　這場“我歌我唱童心閃亮”合唱比賽，拉開了濟(jì)師附小第五屆藝術(shù)節(jié)的帷幕。接下來，我們還會迎來更多、更搞笑的活動，比如：跳繩比賽、讀書節(jié)、運動會……同學(xué)們都很期盼！

　　歌詠比賽作文（十一）：

　　歌詠比賽

　　元旦到了，我們學(xué)校舉行了迎國慶黑板報比賽和迎國慶歌詠比賽。幾個星期前，老師就提醒過我們了，期望我們能努力練習(xí)唱歌，出好黑板報，為班級爭光。

　　黑板報已經(jīng)被我們幾個女生搞定了，而且我們信心滿滿，相信我們班必須會贏的。至于黑板報嗎，這個星期星期三下午，我們將舉行。我們都期望拿第一。但是，厲老師總是說我們唱得不在調(diào)上，離開了鋼琴就不太唱得好。

　　星期三最后到來了，從早上開始，我們就在不停地談?wù)�。好不容易到了下午，大家隨著音樂聲排著隊來到了操場上。聽老師說好像是我們班先唱，這個消息讓我們一下子緊張了起來。等“主持人”說完后，老師便要我們排好隊，進(jìn)場。

　　首先是俞燁出場，她是我們的指揮。她先向“觀眾”鞠了一躬，然后轉(zhuǎn)過身來，面朝我們做了一個手勢，示意我們能夠進(jìn)場了。大家排著隊有次序地入場，站在了相應(yīng)的位置。等我們站好了以后，俞燁便說：“《同一首歌》預(yù)備起。”“鮮花曾告訴我你怎樣走過，大地明白你心中的每一個角落……”本來唱得還不錯的，但是到了結(jié)尾，本應(yīng)有兩個“同一首歌”但是，俞燁只在第一個“同一首歌”唱完之后就做了結(jié)束的手勢。原本放松的情緒一下子緊張了起來，但是幸好我們并沒有停止歌唱。但是第二首歌《茉莉花》我們唱得還不錯。

　　回到自己的座位后，大家都悶悶不樂的，有些同學(xué)在抱怨，說都是俞燁。俞燁也在責(zé)罵自己。海鴻轉(zhuǎn)過來對我說：“佳彬，你說這次歌詠比賽我們班會贏嗎？”“我也不明白”我回答說。

　　這次歌詠比賽我們失誤了，但是期望各位老師大人不記小人過，給我們高分吧。

　　歌詠比賽作文（十二）：

　　“六一”兒童節(jié)快到了，我們?nèi)�校舉行歌詠比賽。老師一向在訓(xùn)練我們唱《快樂的節(jié)日》這首歌，還要我們在比賽的時候做到四個要求：一是要站好，挺胸收腹；二是要有表情；三是唱的時候不能亂動，只有最后要搖頭的時候才能動；四是不能越唱越快，要跟著音樂的旋律唱。老師還說評委將從我們二年段選出一個最好的班級，“六一”兒童節(jié)能夠上臺演出。

　　最后到了要比賽的那個時候，同學(xué)們精神抖擻、士氣昂昂的走上臺。等音樂一響，我們就開始盡情歌唱，這歌聲優(yōu)美動聽，聲音嘹亮，評委們個個聽得入了迷。我們一連做到了老師的三個要求，但是第四個要求有點沒做好，就是越唱越快。

　　唱完之后，我們井井有條的走下臺階，回到教室。同學(xué)們七嘴八舌的說開了：有的說“我很癢都不敢抓”；有的說“我腳酸都不敢彎”……老師說我們這樣做才對。

　　過了幾天，比賽結(jié)果出來了，我們班得了一等獎。當(dāng)老師宣布這個激動人心的消息的時候，同學(xué)們有的高興得手舞足蹈；有的興奮得一蹦三尺高；還有的手比著勝利的手勢，大聲喊著“耶！”……

　　迎“六一”文藝演出那天，我們?nèi)�班同學(xué)化著漂亮的妝，手捧花束走上舞臺。應(yīng)對著全校師生，我們隨著音樂再一次唱起了《快樂的節(jié)日》，唱完之后，臺下響一片熱烈的掌聲，我們聽了心里甜滋滋的。

　　歌詠比賽作文（十三）：

　　歌詠比賽

　　這天我們學(xué)校舉辦了“童心向黨”歌詠比賽。在賽前，給我們編、排、練的班主任張老師但是操碎了心呀，同學(xué)們也是不負(fù)眾望，練得十分認(rèn)真，總的來說還不錯，比以前有了很大的進(jìn)步，此刻就是萬事俱備，只等比賽了。

　　很快輪到我們班上場了，大家持續(xù)隊形，信心十足地走上了演唱臺，按照排練的隊形站好，看到指揮的示意，便開始唱第一首歌：《中國心》。在唱地時候同學(xué)們都繪聲繪色，也以洪亮的聲音結(jié)束了這首歌，但是在唱第二首歌：《蘋果豐收》時，MP3與音箱的接收方面出了點問題，從而使音箱發(fā)不出聲音了，這時，張老師對我們說：“伴奏壞了，自己唱吧！”同學(xué)們也就唱開了，但是效果差得很，并且同學(xué)們顯得十分亂，就草草結(jié)束了，唱完之后同學(xué)們都覺得自己唱的不怎樣樣，情緒也很低落，都回到座位上，想聽一聽別的班唱的怎樣樣，估測一下大概的名次。

　　沒過多久就看到全校的同學(xué)都涌到演唱臺旁邊，去一探究竟。這時看到有四位貌似六年級的同學(xué)在上面唱相親相愛，唱的如癡如醉，周圍的同學(xué)也聽得很陶醉，也包括我，同學(xué)們對他們的演唱贊不絕口，評委也給他們打很高的分?jǐn)?shù)——98.6分。

　　沒過多久，比賽就結(jié)束了，由于場面太吵，我只聽清了五（5）班是第二名，我想：這此真虧呀，要不是在唱第二首歌的時候伴奏壞了，同學(xué)們失去了節(jié)奏感，我們還是穩(wěn)拿第一的！

　　歌詠比賽作文（十四）：

　　六一兒童節(jié)歌詠比賽

　　一兒童節(jié)是兒童的盛宴。在兒童節(jié)里，我們歡慶著屬于自己的時光。這天是一年一度的六一兒童節(jié)，每一位同學(xué)的臉上都掛著欣喜、快樂的笑容。我們來到學(xué)校的大禮堂，準(zhǔn)備參加六一兒童節(jié)歌詠大賽，和其他班的同學(xué)來個PK比賽！都說兒童的歌聲是天籟之音。果不其然，每個班都唱得那么好。我最喜歡的就數(shù)六（1）班的《蟲兒飛》了。同學(xué)們站在舞臺上，緩緩的抒情音樂響起，大家輕輕唱了起來：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨……”我們好像真的到了一個仙境般的地方，到處都是閃著微弱的光芒的螢火蟲，縈繞在我們的身邊。夜空上的繁星一閃一閃，微風(fēng)吹拂著我們，好似在訴說一個美麗的故事。螢火蟲飛啊飛啊，跳著美麗的舞蹈，在我們身邊旋轉(zhuǎn)、舞蹈……一曲終了，我們才清醒過來，意猶未盡，還想再聽一遍。最后輪到我們上場了！我們走上臺，微笑著應(yīng)對觀眾。音樂響起，清脆的歌聲也隨之響起，流淌在同學(xué)們之間。第一首是《讓我們蕩起雙槳》。唱著，唱著，大家好像真的坐在小船里，一邊劃船一邊唱歌。小船兒漂啊漂，伴著同學(xué)們一齊歌唱，直到音樂結(jié)束。大家還沒緩過神來呢，輕快、活潑的樂曲就又響了起來。哦！《蝸牛與黃鸝鳥》已經(jīng)開始了。我們立刻換上了一副高興的笑容，傾情演唱這首歌。大家好像也被我們感染

　　了一樣，俏皮的笑容展開在臉上�；顒釉谕瑢W(xué)們的歌聲、笑聲中結(jié)束了。雖然比賽我們只得了第三名，但是名次不是重要的，只要開心就好了，不是嗎？

　　歌詠比賽作文（十五）：

　　歌詠比賽

　　有一次，我們學(xué)校參加了龍?zhí)多l(xiāng)綜合實踐軍訓(xùn)，軍訓(xùn)里有很多活動比如說：“撥河、做中國結(jié)……而我最喜歡的活動是歌詠比賽。

　　那天，已經(jīng)是夜晚了，宿舍燈火通明，每一間宿舍的燈像一顆顆星星一樣發(fā)出耀眼的光芒。一聲清脆的哨聲傳入了我們的耳朵里，我們迅速拿起板凳來到操場集合。我們昂頭挺胸一點也看不出來疲勞的樣貌。一聲令下，總教官宣布歌詠比賽正式開始了，此時，所有人的心都沸騰起來了！先是一中隊，他們排著整整齊齊的隊伍，來到大家的面前敬了個標(biāo)準(zhǔn)的軍禮，然后用他們最響亮的聲音唱起了——“團(tuán)結(jié)就是力量……”他們的精彩表演引得同學(xué)們連連鼓掌，而我這個“大評委”也不由自主的鼓起掌了，之后是二中隊、三中隊……最后該我們了，我們互相鼓勵，下定了必勝的決心，但我還是有點緊張。我們邁著整齊的步伐來到了旗臺上，發(fā)出清脆的腳步聲，來到大家面前先敬了一個標(biāo)準(zhǔn)的軍禮，然后放聲高唱，唱出了我們班的氣勢，唱出了我們的決心，而之前的緊張也隨之消失了，同學(xué)們的鼓掌聲也更加熱烈。最終我們班己優(yōu)異的成績奪冠。

　　這次歌詠比賽今我記憶猶新，不僅僅展現(xiàn)了我們班的氣勢，信心，更展現(xiàn)了我們班的精神面貌。

　　歌詠比賽作文（十六）：

　　歌詠比賽

　　這天是2009年的最后一天了，我們學(xué)校舉行了英語歌曲比賽，我們唱“BINGO"那首歌。聽說搞點創(chuàng)新能加分，老師還專門吩咐我為比賽做了5個字母牌。期望我們班在比賽中能拿個好名次。

　　天公不作美，下著蒙蒙細(xì)雨，可我們的興致卻一點兒也沒減。我們班楊柯文再也按捺不住心中的激動，握緊拳頭，全身不停地在顫抖，嘴里還不住地喊著：“三（2）班必勝！”桂紫秋轉(zhuǎn)過身拍拍我的肩膀?qū)ξ艺f：“唱歌的時候，千萬別把牌子拿反了。”我像小雞啄米一樣使勁點了點頭。

　　隨著主持人的話語，一年級一班的弟弟妹妹開始表演了�？粗�他們個個那么認(rèn)真，換氣時身體還要往后仰，真是使出吃奶的勁了。一個又一個班唱完了，當(dāng)輪到三（1）班的時候。我忽然緊張起來。這時，楊老師把“BINGO”五個字母牌交給了我以及其他四個同學(xué)，并個性交待不能把牌子拿反了，唱完歌說祝福語時必須要把字母牌反面的“福”字翻過來之類的注意事項，然后便把我們帶到了臺階旁，三（1）班一退場，我們就上了臺階。

　　歌曲的前奏響起來，我緊張地站在那里，手握著牌子都快出汗了。當(dāng)真正開始唱時，我心里倒放松下來，一向面帶微笑看著前方，歡快地唱著歌，牌子舉得也是游刃有余，盡力把自己最完美的一面展現(xiàn)給觀眾。但是我慢慢發(fā)現(xiàn)，我們唱得越來越快，都快脫離伴奏了，我心里那個著急呀，想讓大家慢一點，卻又無能為力，只好隨著這輛越來越快的“火車”飛速前進(jìn)，氣都喘但是來了。

　　音樂結(jié)束了，“火車”也最后停下了。我長舒了一口氣，跟著大部隊一齊退場了。

　　頒獎時我才明白，我們只得了優(yōu)秀獎。但是，只要我們努力了，付出了，就是第一名。

　　歌詠比賽作文（十七）：

　　記一次歌詠比賽

　　上個周四，我們班參加了一次歌詠比賽，這場激動人心的比賽令我記憶猶新。

　　隨著主持人“歌詠比賽此刻開始”的話音落下，比賽便拉開了帷幕。我們端坐在座位上，傾聽著別的班級的歌聲，我有些心神不寧。有一個班上臺了，他們都穿著漂亮的表演服，我們都小小地吃了一驚，不禁低頭看我們身上穿的校服；又一個班上臺了，他們選的歌很個性，還打起啞語；還有一個班帶著很多的道具，大刀，熒光圈等等，這些都在折磨著我的自信心，我的心里竟然產(chǎn)生了一種疑問，我們能夠獲勝么？

　　等啊等啊，在漫長的長達(dá)三個小時的等待中，我的心潮起起伏伏，自信和疑問交替上升，疲憊和擔(dān)憂時時襲來，可到了26號——我們的號數(shù)的時候，我忽然躍躍欲試，感到渾身充滿力量。

　　登場的時刻到了！好緊張啊，我感覺心里就像揣了只兔子似的怦怦直跳，我忐忑不安地往臺上走，每一步都走得留意翼翼，生怕走錯一步，打亂了我們班的隊列。這時旁邊的一位大姐姐說：“祝你們好運！”我也不禁在心里說：“加油！14班加油！”

　　我在臺上站定了，周圍是我的同學(xué)們，我似乎能聽到他們和我節(jié)奏一致的心跳，看到他們臉上掛著和我一樣的微笑，感受到他們和我一樣激動的情緒，我心里忽然簡單了許多。熟悉的伴奏聲響起來了，我目不轉(zhuǎn)睛直視我們班的指揮，嗓門完全放開，隨著鏗鏘有力的鼓聲，我們敞開歌喉，用雄渾有力的嗓音唱出了我們愛國的熱情，也唱出了我們對校園的濃濃贊美之情！短短的幾分鐘又好似一個漫長的世紀(jì)，我全神貫注地盯著指揮，完全忘記了害羞，緊張，名次等等，心里只剩下歌詞。啊，我已經(jīng)完全沉浸在音樂中了，沉浸在合唱帶給我的快樂中了！

　　歌唱完了，我們步下舞臺。突然間，我感到一股寒意襲來，摸一摸發(fā)涼的背，驟然發(fā)現(xiàn)汗水已浸濕了我的衣裳；再看看別的同學(xué)，也是汗流浹背，個性是我們意氣風(fēng)發(fā)的鼓手謝翔宇同學(xué)，他的臉上掛著密密的汗珠，在這一瞬間，我明白，汗水才能澆灌出成功之花！

　　歌詠比賽作文（十八）：

　　歌詠比賽

　　元旦到了，我們學(xué)校舉行了迎國慶黑板報比賽和迎國慶歌詠比賽。幾個星期前，老師就提醒過我們了，期望我們能努力練習(xí)唱歌，出好黑板報，為班級爭光。

　　黑板報已經(jīng)被我們幾個女生搞定了，而且我們信心滿滿，相信我們班必須會贏的。至于黑板報嗎，這個星期星期三下午，我們將舉行。我們都期望拿第一。但是，厲老師總是說我們唱得不在調(diào)上，離開了鋼琴就不太唱得好。

　　星期三最后到來了，從早上開始，我們就在不停地談?wù)�。好不容易到了下午，大家隨著音樂聲排著隊來到了操場上。聽老師說好像是我們班先唱，這個消息讓我們一下子緊張了起來。等“主持人”說完后，老師便要我們排好隊，進(jìn)場。

　　首先是俞燁出場，她是我們的指揮。她先向“觀眾”鞠了一躬，然后轉(zhuǎn)過身來，面朝我們做了一個手勢，示意我們能夠進(jìn)場了。大家排著隊有次序地入場，站在了相應(yīng)的位置。等我們站好了以后，俞燁便說：“《同一首歌》預(yù)備起。”“鮮花曾告訴我你怎樣走過，大地明白你心中的每一個角落……”本來唱得還不錯的，但是到了結(jié)尾，本應(yīng)有兩個“同一首歌”但是，俞燁只在第一個“同一首歌”唱完之后就做了結(jié)束的手勢。原本放松的情緒一下子緊張了起來，但是幸好我們并沒有停止歌唱。但是第二首歌《茉莉花》我們唱得還不錯。

　　回到自己的座位后，大家都悶悶不樂的，有些同學(xué)在抱怨，說都是俞燁。俞燁也在責(zé)罵自己。海鴻轉(zhuǎn)過來對我說：“佳彬，你說這次歌詠比賽我們班會贏嗎？”“我也不明白”我回答說。

　　這次歌詠比賽我們失誤了，但是期望各位老師大人不記小人過，給我們高分吧。

　　歌詠比賽作文（十九）：

　　歌詠比賽

　　“知識的種子在那里發(fā)芽，智慧的陽光把心兒照亮，尊師守紀(jì)，勤學(xué)創(chuàng)優(yōu)，追求特色，發(fā)展特長……”悠揚的歌聲在校園中回蕩，我校的“為奧運喝彩”歌詠比賽拉開了帷幕。

　　立刻就要輪到我們班上場了。緊張的氣氛在我們的隊伍中蔓延開來，我似乎能夠聽見自己緊張的心跳聲和急促的呼吸聲。我的心提到了嗓子眼，似乎立刻就要跳出來了。此時此刻，地球也快要失控了，在和我們一齊緊張得發(fā)抖。

　　前面的一個班級唱完了，班主任向我們打了一個手勢，于是我們便安靜地入場了。我深深的吸了一口氣，隨著隊伍站到唱臺上，唱起了第一支歌《期望之歌》。此時此刻，我的情緒仍然不能平靜下來。我的眼前除了指揮羅翔宇，就再也看不清別的什么；我的耳朵也聽不進(jìn)去任何的聲音，除了我那每分鐘2000下的心跳。我極力的抑制住自己的情緒，跟著羅翔宇的節(jié)拍唱歌。心中只有一個信念，不能給我們班丟臉，必須要贏！漸漸的，漸漸的，我的情緒平靜了下來。我們十分投入地唱著歌，歌聲舒緩而又起伏，恬靜而又優(yōu)雅，令評委老師們拍手叫好。

　　最后唱完了，我長長地舒了一口氣。我們都已經(jīng)盡力了，能不能拿到名次已經(jīng)不重要，重要的是我們明白了合作的重要性，明白了“眾人拾柴火焰高”的深刻道理。

　　歌詠比賽作文（二十）：

　　歌詠比賽

　　這個星期的星期四我們有一場歌詠比賽，在比賽之前每個班都做了充分的準(zhǔn)備。每一天中午午飯過后，幾乎都能聽見隔壁的班級在練唱歌�？晌覀儼鄥s還在安安靜靜地做功課。因為我們的參賽曲目已經(jīng)練得十分熟了。到了星期四中午我們?yōu)楦柙伇荣愖隽俗詈蟮臏?zhǔn)備。我們唱了幾遍歌，排了排隊形，就信誓旦旦地準(zhǔn)備去參加比賽了。

　　下午的第三節(jié)課，我們初一年級都到操場集合，準(zhǔn)備開始比賽。按照抽簽的順序開始比賽，我們班被排在第六個上場，第一個上場的是（2）班，可能我們坐的太遠(yuǎn)了，聽不見他們在唱什么，之后的幾個班級都差不多，Mr。chen聽后，叮囑我們說：“你們上去唱，必須要放開嗓子唱，唱啞了給你們每人發(fā)一根冷飲。”于是我們上場唱歌時，都把聲音放到了最響。之后，當(dāng)王渝潔跳著優(yōu)美的舞姿上場時，全場鴉雀無聲。都陶醉在我們的歌聲中了。我們唱好后，臺下一片掌聲。接下來的幾個班，也跟這我們唱得響起來了。

　　比賽結(jié)束后開始頒獎了，當(dāng)主持人宣布：“第二名，（3）班，（8）班！第一名，初一（4）班！”此時，其他班級都在為我們鼓掌，我們自己當(dāng)然也十分的高興，每個人臉上都洋溢著燦爛的笑容，我甚至都想為自己鼓掌了。我真為我們班感到驕傲，我真為我們班感到自豪，我們班真棒！我期望我們班在以后的日子里，樣樣都得第一名。

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