摘 要:社會審美觀念的整體提高，影響著青少年的審美觀念。無論是文學(xué)課還是體育課，學(xué)生的審美和思想觀念也在隨著社會的變化而變化。傳統(tǒng)的老式體育教育已經(jīng)無法使學(xué)生投入和欣賞，所以高中體育對美育的滲透就顯得尤為重要了。美育的滲透既滿足了學(xué)生的求知欲，又適應(yīng)了學(xué)校教學(xué)的發(fā)展需求。

　　關(guān)鍵詞：高中學(xué)生 體育 美育滲透

　　體育是中學(xué)學(xué)科教學(xué)的不可或缺的一部分。身體是革命的本錢，有了健康的身體才能更好的學(xué)習(xí)，才能更好地為社會、為人民貢獻自己的一份力量。學(xué)生不僅要身體健康，心理和精神也要是積極向上的。美育不僅能陶冶學(xué)生的情操，更能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情趣，讓學(xué)生不再對體育課望而卻步、不是每天枯燥的跑步，練廣播體操。學(xué)生積極地參加運動，正好也可舒緩高考帶來的壓力，放松時刻繃緊的神經(jīng)。尤其是高三的學(xué)生，更應(yīng)該加強體育的鍛煉。那么培養(yǎng)學(xué)生的情趣就會很重要。有興趣，同學(xué)們才能投入鍛煉，才能達到必要的目的。

　　教學(xué)的方法是在實踐中一點一滴摸索總結(jié)出來的。在體育教學(xué)中滲透美育既是時代的需求，也是很多老師長期教學(xué)中所總結(jié)和摸索出的經(jīng)驗之談。在體育課上增加科學(xué)性、趣味性、針對性，就能夠達到一舉多得的目的。

　　一、高中體育與美育的結(jié)合滲透

　　針對現(xiàn)代的健康觀念，健康不僅是身體的健康，也是心理和精神上的健康。體育中美育的滲透正是有機地結(jié)合了現(xiàn)代健康的觀念。既增強了身體素質(zhì)，又陶冶了情操。

　　形體美、姿勢美也屬于美的一種，體育中的體操、花樣滑冰等都體現(xiàn)了美。一項美的體育勞動是一種藝術(shù)，欣賞這種藝術(shù)和欣賞歌劇、欣賞電影一樣，都能使人沉浸其中。通過肢體美的語言，來表達某種精神和深遠的意義，正是體育事業(yè)追求的目標(biāo)。作為體育工作者，應(yīng)該長期地研究和創(chuàng)造美的體育訓(xùn)練，讓體育和美育真正地結(jié)合起來。

　　二、改變舊的傳統(tǒng)和提高體育老師的整體素質(zhì)

　　傳統(tǒng)的體育教學(xué)就是廣播體操、跑步，有提前規(guī)定好的課程，學(xué)生們和上文化課一樣，按部就班地練習(xí)，缺乏激情和興趣，甚至有很多學(xué)生認(rèn)為體育是可有可無的，逃課現(xiàn)象嚴(yán)重。因此，體育教師就要負(fù)很大的責(zé)任。雖然在很多學(xué)校，體育不作為高考的項目，除了專業(yè)體校的學(xué)生，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和體育教師都沒有做到足夠的重視，更加不用提自制力不強的學(xué)生。所以要讓體育課搬到教學(xué)日程上、受到重視，體育教師是關(guān)鍵。教師要首先改變自身的觀念，提高自身的文化修養(yǎng)和道德素質(zhì)，看到美的一面，積極創(chuàng)新和實踐美育在教學(xué)中的滲透和實踐，讓學(xué)生對體育產(chǎn)生濃厚的興趣，對學(xué)生自身、對學(xué)校，甚至對體育教師本身都是有益的。

　　三、結(jié)合體育教學(xué)的特點加強美育的滲透

　　高中學(xué)生的領(lǐng)悟力已經(jīng)和成人無異，對美的欣賞也有了獨到的見解和領(lǐng)悟。體育教師在教學(xué)中可以有效地加入美的東西。比如體育節(jié)目的欣賞、優(yōu)美舞蹈的示范等等。就連簡單的走隊列也能融入美的元素�？磭鴳c節(jié)天安門前的方隊，就是美的享受。走隊列，也要求你的眼神、表情、動作、走姿，擺動的幅度，都要有美的滲透，給人以如沐春風(fēng)的感覺。 教師在教學(xué)中的講解示范是必須的。教師通過自身優(yōu)美的姿勢和熟練的動作，讓學(xué)生投入其中，當(dāng)然這對教師的要求是相當(dāng)高的。自身的素質(zhì)提高了，才能達到想要的效果。通過講解示范，讓學(xué)生模仿、學(xué)習(xí)，在鍛煉中體會美的意義。通過這樣的講解示范和鍛煉，可以舒緩壓力，也能夠使靦腆型的學(xué)生在鍛煉中舒展自己，增加他們的自信心，讓他們能夠輕松自如地和別人交談。高效的體育鍛煉是舒緩壓力和性情最有效的辦法。

　　體育教師還可以通過優(yōu)美的音樂，舞蹈來加強體育的環(huán)境氛圍。一個好的環(huán)境也是必不可少和關(guān)鍵的。在優(yōu)美的音樂中，能夠使學(xué)生身臨其境，更加深刻地體會美的含義。從而激發(fā)學(xué)習(xí)情趣，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　四、使用現(xiàn)代和高科技的教學(xué)手段，增加美育的滲透力

　　社會的進步、科技的發(fā)達，學(xué)校的教學(xué)器材也發(fā)生日新月異的變化。各種各樣的體育器材和設(shè)施都應(yīng)用在了教學(xué)中。教師要充分的利用這些器材，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中親身體驗美的存在。教師也可在先進、干凈、環(huán)保的場地，增加各式花樣的比賽，體會體育鍛煉帶來的快樂。

　　五、通過知識的教育滲透美育

　　高中時期的學(xué)生，是長知識、長身體、形成自己世界觀的重要時期。體育教學(xué)中在形體訓(xùn)練的同時，也要和思想的教育結(jié)合。體育課也分室內(nèi)和室外課。要通過思想知識的教育，讓學(xué)生認(rèn)識到美育的重要性。要有美的意識，促進學(xué)生德智體美勞全面的發(fā)展，要有組織、有紀(jì)律、有禮貌，也要有責(zé)任心和集體榮譽感。美化和塑造學(xué)生的心靈也是美育滲透的重要方面。

　　總之，體育和美育是分不開的，是結(jié)合在一起的有機整體。體育欣賞就是美的享受。通過完美的動作和形體姿勢展現(xiàn)出來的意義，有的時候比任何話都顯得有分量。高中體育教學(xué)中美育的滲透是明智的決策。高中是學(xué)生時代最為關(guān)鍵的時刻，也是家長和學(xué)生本人最重視的階段。高考意味著人生的改變，壓力自然就是最大的。通過鍛煉進行適當(dāng)?shù)慕鈮�，是完全有必要的。緩解緊張的心情，學(xué)習(xí)才能更加有效率。

　　美育的滲透既增強了身體的素質(zhì)、緩解了學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，又使學(xué)生身心舒展，陶冶情操。因此，體育中美育的滲透是必要也是必須的。

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