孔子和孟子都是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期儒家的代表人物，下面就是小編為您收集整理的孔子和孟子論文的相關(guān)文章，希望可以幫到您，如果你覺(jué)得不錯(cuò)的話(huà)可以分享給更多小伙伴哦！

　　孔子和孟子論文一

　　春秋戰(zhàn)國(guó)，戰(zhàn)火紛飛，狼煙四起。社會(huì)形態(tài)上，奴隸制逐漸瓦解，封建社會(huì)的雛形開(kāi)始形成。而在思想文化領(lǐng)域，整個(gè)春秋戰(zhàn)國(guó)呈現(xiàn)出百家爭(zhēng)鳴的繁榮狀態(tài)，各種學(xué)派如雨后春筍，拔地而起，且紛紛形成了有各自特色，自成一體的學(xué)說(shuō)。而儒家學(xué)派在這眾多的學(xué)說(shuō)派別中無(wú)疑占據(jù)著重要的地位，并且對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化的研究有著深遠(yuǎn)的影響。

　　孔子是儒家文化的創(chuàng)始人，是儒家思想的重要代表人物�？鬃觿�(chuàng)立的儒學(xué)，以“仁”為內(nèi)容，以“禮”為形式，以“中庸”為人格準(zhǔn)則，以“詩(shī)三百”為人格修養(yǎng)的教材，他的文學(xué)理論建立在仁學(xué)的基礎(chǔ)上。

　　1）興觀群怨：論文學(xué)的社會(huì)作用

　　孔子提倡“用詩(shī)”，而“用詩(shī)”的目的主要是為了政治教化和人格塑造。孔子說(shuō)“興于詩(shī)，立于禮，成于樂(lè)”、“不學(xué)《詩(shī)》，無(wú)以言”、“人而不為《周南》《召南》，其猶正墻面而立也與”，極言“詩(shī)”之于人格塑造、為人處世的重要性。

　　孔子有專(zhuān)門(mén)針對(duì)文學(xué)社會(huì)作用的論述道：“詩(shī)可以興，可以觀，可以群，可以怨�！�

　　所謂“興”，是指詩(shī)歌用比興的方法創(chuàng)造生動(dòng)感人并包含著某種普遍性道理的藝術(shù)形象，從而感染讀者的情緒，激發(fā)讀者的意志，使之興奮激動(dòng)并從詩(shī)中受到影響和教育。此種作用，是文學(xué)對(duì)于讀者的最普遍最基本的影響。一般的文學(xué)作品讀者，閱讀文學(xué)作品的過(guò)程便是在接受文學(xué)作品情感的熏陶。在閱讀文字的過(guò)程中設(shè)身處地地去感受作品主人公的思想，進(jìn)而引發(fā)自己對(duì)人生、對(duì)人性的思考。大一的時(shí)候讀路遙的《平凡的世界》，浩浩百萬(wàn)字讀完，我仿佛在幾十年前的那個(gè)小城市、小村莊走了一遭。在自己的世界和孫少平的那個(gè)世界穿進(jìn)穿出，經(jīng)歷著他的經(jīng)歷，感受著他的感受，思考著他的思考。最后發(fā)現(xiàn)，心中原有的惶惑少了許多，對(duì)自己今后的人生道路更加堅(jiān)定了。

　　所謂“觀”，即是說(shuō)文學(xué)是社會(huì)生活的反映，讀者可以通過(guò)閱讀文學(xué)作品來(lái)了解社會(huì)風(fēng)俗習(xí)尚的盛衰，考察社會(huì)政治的得失。幾乎所有的文學(xué)作品都有其特定的歷史時(shí)代，特定的社會(huì)背景，甚至可以說(shuō)，文學(xué)便是時(shí)代和社會(huì)發(fā)展的產(chǎn)物。讀季羨林的《牛棚雜憶》我們可以感受到“文革”的殘酷性和老一輩知識(shí)分子在那個(gè)時(shí)候所經(jīng)歷的種種非人的折磨。據(jù)此我們可以推斷出當(dāng)時(shí)國(guó)家上層決策判斷的失誤，在今后的發(fā)展中是應(yīng)當(dāng)引以為戒的。

　　所謂“群”，意為文學(xué)作品可以使廣大接受者溝通情感，和諧交往，相互切磋，共同提高。文學(xué)的這一作用在當(dāng)代的文學(xué)發(fā)展中是顯而易見(jiàn)的。文學(xué)上不斷產(chǎn)出新的作品，文學(xué)理論的發(fā)展，文學(xué)批評(píng)的進(jìn)行，其實(shí)就是文人學(xué)者們之間的一種交流和溝通。或贊美，或批評(píng)，各自反思自己的得與失，評(píng)價(jià)他人的功與過(guò)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，在交流中不斷進(jìn)步。身為中文系的學(xué)生，我自己本身是一位文學(xué)愛(ài)好者，平時(shí)無(wú)事便找書(shū)來(lái)看，偶爾讀到好的作品，心中腫脹，但無(wú)奈文筆拙劣，怎么寫(xiě)也不能盡興地表達(dá)心中那些微妙的情感。去年寒假讀到了一位高中同學(xué)的寫(xiě)的幾篇文章，深感佩服，便聊了起來(lái)。一聊就是兩個(gè)多小時(shí)，感覺(jué)收獲頗多，有了新的思考。我中學(xué)期間的作文深受“八股”式作文標(biāo)準(zhǔn)的毒害，雖然每次都能得不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，但是我自己知道我的作文功底淺薄得很，沒(méi)有真情實(shí)感，開(kāi)口提筆盡是從別處看來(lái)空話(huà)、大話(huà)、套話(huà)，猶如政府單位墻壁上張貼的規(guī)章條例一樣，說(shuō)得滴水不漏，然而百無(wú)一用，切不中要害。文友之間的互相交流可以避免個(gè)人思維的短路，得到新的啟示和靈感，大家都能獲得提升。

　　所謂“怨”，即批評(píng)、指責(zé)為政者在社會(huì)政治方面的過(guò)失�？鬃雨P(guān)于文學(xué)社會(huì)功用的這一點(diǎn)論述不免有些狹隘。寫(xiě)作是非常個(gè)人化的東西，并且文學(xué)之精神貴在自由、獨(dú)立，文學(xué)作品既可以就社會(huì)政治針砭時(shí)弊，同樣也可以寄寓作者個(gè)人的思想情感。周作人說(shuō)過(guò)：“倘若用了什么名義，強(qiáng)迫人犧牲了個(gè)性去侍奉白癡的社會(huì)，——美其名曰迎合社會(huì)心理，那簡(jiǎn)直與借了倫常之名強(qiáng)人忠君，借了國(guó)家之名強(qiáng)人戰(zhàn)爭(zhēng)一樣的不合理了。”他自己的一生便是對(duì)自由不懈追求的一生。然而20世紀(jì)的中國(guó)太不平靜，做一個(gè)擁有自由的知識(shí)分子很不容易，尤其是像他這樣一個(gè)享有盛名的知識(shí)分子，想要擁有完全屬于自己的自由就更不容易。盡管后來(lái)的變節(jié)讓他的人生蒙上了巨大的陰影，但是他堅(jiān)持追求自由獨(dú)立的精神仍然是值得我們反思和學(xué)習(xí)的。文學(xué)絕對(duì)不應(yīng)該是政治的附庸，成為為政治的傀儡，所以我們今天對(duì)文學(xué)史上周作人的評(píng)價(jià)也絕不應(yīng)該套上政治和道德的枷鎖。相反，我們應(yīng)該批判的是某些別有用心的文人學(xué)者為了討好奉承而犧牲文學(xué)之自由獨(dú)立的精神，文章中極盡歌功頌德的本事，讓人看了就作嘔。

　　2）文質(zhì)彬彬：論文學(xué)內(nèi)容與形式的統(tǒng)一

　　《論語(yǔ)·雍也篇》云：“子曰：質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬，然后君子�！边@本是孔子關(guān)于君子人格的一句論述，現(xiàn)在被運(yùn)用到文學(xué)創(chuàng)作之中。意思是文學(xué)創(chuàng)作既要重視內(nèi)容，又要重視形式，做到內(nèi)容與形式的和諧統(tǒng)一。顯然，這種文學(xué)創(chuàng)作的觀點(diǎn)在當(dāng)今也是非常適用的。因?yàn)橐徊績(jī)?yōu)秀的文學(xué)作品必定是有著深刻思想內(nèi)涵的，能經(jīng)得住人們反復(fù)地挖掘，經(jīng)得住時(shí)間的洗禮而不至于被歷史淘汰。并且好的文學(xué)作品還應(yīng)該有好的語(yǔ)言。雖然文學(xué)作品內(nèi)在的質(zhì)永遠(yuǎn)是第一位的，但是外在藝術(shù)形式的精巧奇美卻能讓它更好地被讀者大眾接受和記住。

　　孔子的文學(xué)思想

　　魯迅的作品思想之深刻是它能被文學(xué)界推崇，被廣大人民群眾所知曉的根本原因。在那個(gè)封建思想根深蒂固、禮教“吃”人，人們思想愚昧不堪的年代，他的文章猶如一劑猛藥，讓許多人開(kāi)始覺(jué)醒。然而魯迅作品的思想性雖強(qiáng)，其語(yǔ)言的可讀性卻稍有欠缺，讀起來(lái)不免讓人感覺(jué)枯燥乏味，以至于一般的初讀者很難興趣盎然地持續(xù)閱讀。而錢(qián)鐘書(shū)的《圍城》卻很好地做到了語(yǔ)言上的新奇精美�！秶�城》所講不過(guò)是一個(gè)海歸學(xué)子方鴻漸先后與四個(gè)女人之間的情感史，但是它卻長(zhǎng)久不衰地被人們所津津樂(lè)道。相對(duì)于人們所說(shuō)的“婚姻就像一座圍城，城里的人想出來(lái)，城外的人想進(jìn)去�！边@一中心思想，我想我更愿意說(shuō)的是《圍城》絕佳的言語(yǔ)表達(dá)。在這一點(diǎn)上，錢(qián)鐘書(shū)對(duì)于文字的拿捏把玩簡(jiǎn)直到了登峰造極的地步。這里略舉一例。方鴻漸學(xué)無(wú)所成，為了回鄉(xiāng)有個(gè)交代，只好買(mǎi)文憑，錢(qián)鐘書(shū)是這樣形容的：“這一張文憑，仿佛有亞當(dāng)夏娃下身那片樹(shù)葉的功用，可以遮羞包恥�！庇梢患埼膽{而聯(lián)想到《圣經(jīng)》中的亞當(dāng)夏娃的遮羞樹(shù)葉，跨越時(shí)空，不禁讓讀者耳目一新，拍手稱(chēng)奇。

　　魯迅的文章偏重于內(nèi)容的深沉嚴(yán)肅和思想的深刻性，但他的許多雜文卻同樣不失言辭的精美與奇巧，非常耐讀。而錢(qián)鐘書(shū)的《圍城》雖然以語(yǔ)言修辭的新奇玄妙見(jiàn)長(zhǎng)，但小說(shuō)中塑造的人物形象，特別是方鴻漸和孫柔嘉，都是值得我們細(xì)細(xì)分析揣摩的。相反，池莉、木子美等人矯揉造作的文字被當(dāng)下的許多年輕人熱捧甚至當(dāng)作心中的文化圖騰，這真的應(yīng)該引起我們深刻反思。更讓人覺(jué)得可笑的是現(xiàn)今一些娛樂(lè)圈的紅人見(jiàn)出版行業(yè)有利可圖，仗著自己有一大片腦殘粉，大肆炒作，大叫大賣(mài)。雖然錢(qián)是圈到了，然而從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，這對(duì)文學(xué)園地的真的是一種褻瀆和玷污。

　　孔子對(duì)文學(xué)作品思想內(nèi)容的重視可以在他和子夏的一段對(duì)話(huà)中看出來(lái)。《論語(yǔ)·八佾》中記載：“子夏問(wèn)曰：‘巧笑倩兮，美目盼兮，素以為絢兮。何謂也？’子曰：‘繪事后素�！�”這是以繪畫(huà)先要有好的質(zhì)地，而后才可施以五彩為喻，說(shuō)明作品必須先要有好的內(nèi)容，然后才有可能進(jìn)行修飾和加工。孔子還說(shuō)“辭達(dá)而已矣”，強(qiáng)調(diào)言辭等形式的根本目的是盡可能完美地表現(xiàn)內(nèi)容�？鬃右辉僦厥龅倪@些為文要點(diǎn)，是值得我們后輩思考和借鑒的。

　　3）思無(wú)邪：論文學(xué)批評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)

　　孔子在總評(píng)《詩(shī)經(jīng)》三百篇時(shí)提出了“思無(wú)邪”的文學(xué)評(píng)論標(biāo)準(zhǔn)：“《詩(shī)》三百，一言以蔽之，曰：思無(wú)邪�！彼�謂“思無(wú)邪”，既是針對(duì)作品思想內(nèi)容的批評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，即要求作品的思想內(nèi)容符合儒家的政治思想、倫理道德，又是針對(duì)作品審美批評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)，即要求情感的藝術(shù)表達(dá)符合“中和”之美。

　　顯然，孔子的這一文學(xué)批評(píng)標(biāo)準(zhǔn)是自私和狹隘的。要求文學(xué)作品的思想內(nèi)容符合儒家的政治思想和倫理道德，以今天的眼光來(lái)看是很可笑的。單就一部《詩(shī)經(jīng)》來(lái)說(shuō)，它就不適用。因?yàn)椤对?shī)經(jīng)》中的作品，除了歌功頌德的詩(shī)歌以及祭祀樂(lè)詞之外，還有深刻揭露現(xiàn)實(shí)、充滿(mǎn)反抗精神的詩(shī)歌，以及表現(xiàn)男女愛(ài)情、描寫(xiě)勞動(dòng)者日常生活的詩(shī)歌，等等這些，是無(wú)法僅僅用儒家的道德倫理囊括的。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我國(guó)的思想文化之所以繁榮發(fā)展，就是因?yàn)榱袊?guó)紛爭(zhēng)，統(tǒng)治者們對(duì)思想文化的控制相對(duì)較松，所以能出現(xiàn)“百家爭(zhēng)鳴”的壯觀景象。而到了秦始皇統(tǒng)一六國(guó)焚書(shū)坑儒，漢武帝“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”之后，文人們?yōu)榱丝既」γ�，不得不勤�?xí)四書(shū)五經(jīng)，思想文化被嚴(yán)重束縛在了儒學(xué)這個(gè)框框之內(nèi)，裹足不前。而那些有真性情、真才實(shí)學(xué)的文人往往過(guò)著窮困潦倒的生活。近代中國(guó)軍閥混戰(zhàn)時(shí)期，出現(xiàn)了和春秋戰(zhàn)國(guó)同樣的政治環(huán)境，所以涌現(xiàn)出了魯迅、胡適等一大批優(yōu)秀的文人學(xué)者，奠定了中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的根基。這些歷史現(xiàn)象中透射出來(lái)的某些規(guī)律應(yīng)該是我們當(dāng)今制定文化政策很好的參考。由此觀之，孔子要求文學(xué)作品的思想內(nèi)容須符合儒家的政治思想和倫理道德，是為了自己所推崇的儒家文化的發(fā)展，是拿自己的學(xué)說(shuō)去否定其他學(xué)說(shuō)的狹隘和自私的做法。

　　至于要求情感的藝術(shù)表達(dá)符合“中和”之美的審美原則，我覺(jué)得這也是對(duì)作者創(chuàng)作的一種嚴(yán)重束縛。要求文藝作品情感表達(dá)要有節(jié)制的“中和”原則必然會(huì)導(dǎo)致創(chuàng)作者的真性情得不到發(fā)抒，真情感得不到流露�？鬃犹岢鑫乃嚤磉_(dá)情感要“樂(lè)而不淫，哀而不傷”，如果說(shuō)“青青子衿，悠悠我心”不是“樂(lè)而淫”，“行邁靡靡，中心搖搖。知我者謂我心憂(yōu)，不知我者謂我何求。悠悠蒼天，此何人哉？”不是“哀而傷”，那什么是“樂(lè)而淫，哀而傷”？長(zhǎng)期的“樂(lè)而不淫”是要憋出前列腺癌的，長(zhǎng)期的“哀而不傷”是要促成精神分裂癥的。所以孔子的這種“中和”之美的原則于情于理于人性都是不恰當(dāng)?shù)模瑥母�本上違背了文學(xué)創(chuàng)作之自由獨(dú)立的精神。

　　上周五在圖書(shū)館一樓聽(tīng)劉川鄂講魯迅的“立人”思想，他的觀點(diǎn)是堅(jiān)決“反孔”，幾乎全盤(pán)否定中國(guó)的古代文化。講座結(jié)尾，一位女生提問(wèn)：對(duì)待中國(guó)古代文化，我們通常所說(shuō)的應(yīng)該采取的態(tài)度是取其精華，去其糟粕，按照教授所說(shuō)的中國(guó)古代文化全是吃人的文化，請(qǐng)問(wèn)我們中華文化的根在哪兒？劉教授的回答是：根不重要，重要的是學(xué)習(xí)和吸收世界范圍內(nèi)優(yōu)秀的、先進(jìn)的文化成果。我想劉川鄂的意思大概可以這樣比喻：一杯污濁的水，兌再多的清水進(jìn)去它還是污濁的，最快最好的辦法就是把這杯污水全部倒掉之后再往里面加清水。魯迅在當(dāng)時(shí)提出反古，是因?yàn)榉饨ㄍ醭瘎倓偼呓�，�?dāng)時(shí)的封建思想根深蒂固，中國(guó)和他的人民病得太重了，必須下猛藥，舊的“吃人“的傳統(tǒng)和道德才有可能根除掉。而現(xiàn)在，經(jīng)過(guò)幾十年的思想解放，狀況有所緩解，如果還處處像魯迅當(dāng)年那么錙銖必較，恐怕又會(huì)有一些新的問(wèn)題出現(xiàn)，反而需要古代的一些思想來(lái)解決了。比如說(shuō)現(xiàn)在的環(huán)境污染問(wèn)題，官員個(gè)人私欲膨脹貪污腐化問(wèn)題等等。

　　孔子的文學(xué)思想自有他合理的一部分，但不合理之處顯而易見(jiàn)。孔子不是圣人，對(duì)于他的文學(xué)思想乃至倫理道德觀不仰視也不俯視，合理與否，且平心靜氣，細(xì)加探討，各抒己見(jiàn)，每個(gè)人的看法都得到尊重，不因“專(zhuān)家”而高居上位，不因凡人而自覺(jué)無(wú)趣，這才符合獨(dú)立自由之精神。

　　孔子和孟子論文二

　　性善——價(jià)值意識(shí)內(nèi)在于自覺(jué)心

　�。ㄒ唬� 所謂“性”，在孟子指自覺(jué)心之特性講。

　　“性”字在古文中與“生”字為同一字，所以人們常常以為，所謂“性”即指生而具有。告子即主張“生謂之性”。

　　《告子》上： 告子曰：“生謂之性。”孟子曰：“生謂之性，猶白之謂白與？”曰：“然�！薄鞍自傊�白猶白雪之白，白雪之白猶白玉之白歟？”曰：“然。”“然則犬之性猶牛之性，牛之性猶人之性與？”

　　告子認(rèn)為“生謂之性”，即天生的本來(lái)狀態(tài)叫做“性”。而孟子則認(rèn)為“生”與“性”不同，犬之性與牛之性不同，牛之性與人之性不同。孟子所謂的人之性，是指“人之所以與其他存在不同之性”[1],即人之為人的本性。因此孟子所謂的“性善”，亦是拋開(kāi)形軀我，拋開(kāi)一切感官經(jīng)驗(yàn)，專(zhuān)指其內(nèi)在自覺(jué)心。

　　在《離婁下》中，孟子也指出：“人之所以異于禽獸者幾希，庶民去之，君子存之。舜明于庶物，察于人倫，由仁義行，非行仁義也�！�

　　人與禽獸的區(qū)別本就很稀少，其根本區(qū)別就在于人具有人性。這種人之性是人發(fā)自?xún)?nèi)心的本性，不是由外物驅(qū)使的。舜能明了事物的道理，又能懂得人際關(guān)系的實(shí)質(zhì)，這是由他內(nèi)心保存的仁義決定的，是由其內(nèi)心本性的善去做出他的行為，而并非是由外力迫使勉強(qiáng)去行仁義，不是被動(dòng)的按社會(huì)規(guī)范或約定俗成的規(guī)則去做事�！坝扇柿x行”才是孟子所說(shuō)的“性善”，而“非行仁義”。

　　（二）所謂“性善”之“善”，乃指“性之‘實(shí)’含有實(shí)現(xiàn)價(jià)值之能力”[2]。

　　故孟子曰：“乃若其情，則可以為善矣，乃所謂善也�！保ā陡孀由稀罚﹦谒脊庹J(rèn)為“情”訓(xùn)為“實(shí)”，其“情”即為真性情，是指一種天生的素質(zhì)，正如善是人之天性如此，是天生存在于人內(nèi)在自覺(jué)心之中的。人之“性善”即指人之本性為善。這種“善”在勞思光看來(lái)，是一種實(shí)現(xiàn)價(jià)值之能力，是指人的一種潛在能力，實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值意識(shí)的能力，“性善”即指這種能力內(nèi)在于性之實(shí)質(zhì)中。這與蘇格拉底所說(shuō)的德性有一定相關(guān)性，但也有本質(zhì)區(qū)別。其相似性在于，德性和善都是一種美德。德性即美德，是人內(nèi)在的心靈原則。在蘇格拉底看來(lái)，德性人之為人的品格，是一種過(guò)得好生活和做善事的藝術(shù)，是讓人過(guò)上好的生活的最高記憶。而孟子所謂的“性善”之“善”也是一種美德，也是人之為人的一種本質(zhì)特性，德性就是最高的善。但是兩者本質(zhì)上又是不同的。蘇格拉底認(rèn)為德性即知識(shí)，這種德性是理性層面上的，并不是價(jià)值意識(shí)范疇。而孟子所說(shuō)的“性善”之“善”是指價(jià)值自覺(jué)，是屬于價(jià)值意識(shí)方面，是應(yīng)然問(wèn)題，也即應(yīng)該不應(yīng)該的問(wèn)題，而非實(shí)然問(wèn)題。

　�。ㄈ�）所謂“性善”，即價(jià)值意識(shí)內(nèi)在于自覺(jué)心。

　　孟子在駁告子中更加闡明了“性善”這一觀點(diǎn)。

　　《告子》上：公都子曰：“告子曰，‘性無(wú)善無(wú)不善也。’或曰，‘性可以為善，可以為不善；是故文武興，則民好善；幽厲興，則民好暴�！�或曰，‘有性善，有性不善；是故以堯?yàn)榫�而有象；以瞽瞍為父而有舜……今曰：‘性善’，然則彼皆非與？”孟子曰：“乃若其情，則可以為善矣，乃所謂善也。若夫?yàn)椴簧疲�非才罪也。惻隱之心，人皆有之；羞惡之心，人皆有之；恭敬之心，人皆有之；是非之心，人皆有之。惻隱之心，仁也。羞惡之心，義也。恭敬之心，禮也。是非之心，智也。仁義禮智，非由外鑠我也；我固有之也；弗思耳矣。故曰：‘求則得之，舍則失之�！�或相倍蓰而無(wú)算者，不能盡其才者也。”

　　對(duì)于當(dāng)時(shí)流行的三種觀點(diǎn)，一是告子認(rèn)為的“性無(wú)善無(wú)不善”，二是有人主張的“性可以為善，可以為不善”。三是某無(wú)名氏的“有性善，有性不善”論。孟子則從人之本性出發(fā)，言人之“性善”。

　　孟子認(rèn)為行善是人天生的傾向，不為善也不是人天性的過(guò)錯(cuò)。即“若按照人天生的特殊資質(zhì)、情狀去做，自可以為善，這就是我所謂人性善，而有人在事實(shí)上不為善，不能歸罪于所稟賦的質(zhì)性上。”[3]即善性良知是天賦于人的，是先驗(yàn)的，超越經(jīng)驗(yàn)層面的，是人之為人或者說(shuō)是人區(qū)別于他物的類(lèi)本質(zhì)。對(duì)此孟子用“仁”、“義”、“禮”、“智”進(jìn)一步論述善存于人的本性之中。孟子認(rèn)為仁義禮智的美德，不是由外面虛飾而成的，是我本來(lái)就有的，只是沒(méi)有領(lǐng)悟到而已。在《公孫丑篇》中，孟子對(duì)仁義禮智給出了更詳盡的闡述。

　　《孟子·公孫丑》上： 孟子曰：“人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心，斯有不忍人之政矣……所以人皆有不忍人之心者，今人乍見(jiàn)孺子將入于井，皆有怵惕惻隱之心，非所以?xún)?nèi)交于孺子之父母也，非所以要譽(yù)于鄉(xiāng)黨朋友也，非惡其聲而然也。由是觀之，無(wú)惻隱之心，非人也。無(wú)羞惡之心，非人也。無(wú)辭讓之心，非人也。無(wú)是非之心，非人也。惻隱之心，仁之端也。羞惡之心，義之端也。辭讓之心，禮之端也。是非之心，智之端也。人之有此四端也，猶其有四體也……凡有四端于我者，知皆擴(kuò)而充之矣，若火之始然，泉之始達(dá)， 茍能充之， 足以保四海，茍不充之，不足以事父母。”

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《孔子和孟子論文》由互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.weilaioem.com/gongwen/131776.html

• 上一篇：犯罪心理學(xué)主題論文
• 下一篇：關(guān)于心理學(xué)的主題論文