陶醉在古文的世界中,領(lǐng)略古代語(yǔ)言的魅力;遨游在知識(shí)的海洋里,體會(huì)圣人思想的開(kāi)明。以下是小編為大家精心整理的我心目中的孔子論文,歡迎大家參考!
篇一、我心目中的孔子論文孔子,不僅僅是人們眼中的圣人,一代文化巨匠,在我心目中中,不似人們眼中圣人的清高孤傲、與世無(wú)爭(zhēng),孔子更像是一個(gè)可親可敬、至情至性,實(shí)實(shí)在在生活在我們身邊的真正的人。相比較老子的高深莫測(cè),莊子的逍遙灑脫,孔子的直面現(xiàn)實(shí)生活的勇氣,勇于入世的態(tài)度以及在黑暗的現(xiàn)實(shí)中仍然堅(jiān)持自己的理想精神,敢于不阿權(quán)貴發(fā)出時(shí)代的呼聲,都表明孔子是一個(gè)真真正正的大寫的人?鬃訉(duì)于文化學(xué)術(shù)的追求使我明白了什么是學(xué)而不厭;孔子對(duì)于弟子諄諄的教導(dǎo)使我了解了什么是誨人不倦;孔子對(duì)于國(guó)家和人民的忠心使我知道了什么是鞠躬盡瘁。而孔子的人格精神與人文主義情懷更是在為孔子的政治學(xué)說(shuō)中得以淋漓盡致的體現(xiàn):
也許有人會(huì)說(shuō)孔子的學(xué)說(shuō)是當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治階級(jí)服務(wù)的,是當(dāng)時(shí)統(tǒng)治階級(jí)的捍衛(wèi)者,而經(jīng)過(guò)通讀《論語(yǔ)》,我對(duì)孔子的政治學(xué)說(shuō)有自己的一番見(jiàn)解:孔子并非統(tǒng)治階級(jí)的衛(wèi)道者,而是一個(gè)叛逆者,他是一個(gè)溫和的叛逆者。他為將自己的政治見(jiàn)解訴諸于實(shí)踐真正造福于天下蒼生,也只能把這個(gè)社會(huì)的不滿和自己對(duì)于黑暗時(shí)代的憤懣化作珠圓玉潤(rùn)的語(yǔ)句向統(tǒng)治者娓娓訴說(shuō),只為求得統(tǒng)治者的認(rèn)同,讓黎民百姓減輕負(fù)擔(dān),免于戰(zhàn)爭(zhēng)與苛政之苦。
作為一個(gè)文人,孔子既然不能用武力去對(duì)抗無(wú)道統(tǒng)治,用自己的言語(yǔ)身體力行來(lái)警醒各個(gè)諸侯,試圖用“曲線”的方式最終達(dá)到自己政治理想。
一、從孔子的出身來(lái)說(shuō),孔子出身貧寒,孔子父母的結(jié)合也不被世人所認(rèn)可,孔子母子也不為其父的正妻所容,年幼時(shí)就過(guò)上了艱辛的生活,從孔子的身世也不難看出為什么孔子會(huì)成為第一個(gè)創(chuàng)辦私學(xué)的人,社會(huì)是不公的,而孔子并沒(méi)有抱怨社會(huì)的不公,他用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)打破這個(gè)不公,從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō),孔子的出身和幼年的經(jīng)歷為孔子日后的“溫和的叛逆”提供了可能。
二、孔子心系百姓,胸懷天下。孔子講求為政以德,主張以德教化百姓,以理服人,要求統(tǒng)治者要體察民情,體恤百姓,真正考慮百姓的利益進(jìn)行自己的統(tǒng)治!盀檎缘拢┤绫背,居其所而眾星共之!薄钡乐哉R之以刑,民免而無(wú)恥,道之以德,齊之以禮,有恥且格”,孔子學(xué)說(shuō)中不乏對(duì)政治的論述,孔子本人也周游列國(guó),宣傳自己的治國(guó)理念,很難想象在那樣一個(gè)戰(zhàn)亂的年代里,普通人逃命唯恐不及,自身難保,而孔子卻挺身而出,為百姓求取更公正的待遇,無(wú)法否認(rèn)的是在那樣的戰(zhàn)亂年代提出關(guān)心百姓,關(guān)注普通人生活的思想的孔子,不管站在哪個(gè)階級(jí)都是一個(gè)真正的胸懷天下的人,以天下為己任的人。
三、孔子具有高度的人道主義精神和責(zé)任感。曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事:孔子與子路在路途中迷路,向兩位種田人打聽(tīng),種田人得知眼前是孔子后,便問(wèn)道:天下的壞東西滔滔不絕,你管得過(guò)來(lái)嗎,不如像我們一樣過(guò)隱士的生活吧。孔子決絕的說(shuō)道,正因?yàn)樘煜聼o(wú)道,我才出來(lái),如果天下太平了,我也會(huì)過(guò)著隱士一樣的生活。我們看到是孔子敢為人先的責(zé)任感和使命感,使真正為民請(qǐng)命的動(dòng)力驅(qū)使他去思考,去奔波,而不是一個(gè)拿著統(tǒng)治者俸祿來(lái)思考如何對(duì)付百姓,使他們可以更加聽(tīng)話一點(diǎn),
四、孔子是一個(gè)理想主義者,大同社會(huì)是孔子的畢生追求!按蟮乐校煜聻楣,講信修睦,選賢舉能” “故人不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子。使鰥寡孤獨(dú)廢疾者皆有所養(yǎng)”孔子的大同社會(huì)沒(méi)有遠(yuǎn)近親屬之分,也無(wú)等級(jí)門第之別,人們和諧的生活在一起,可見(jiàn)在孔子的理想世界里,人是沒(méi)有等級(jí)的
五、孔子不隨波逐流,追求最高境界。子曰:“君子周而不比,小人比而不
周。”子曰:”人而無(wú)信,不知其可也。大車無(wú)輗,小車無(wú)軏,其何以行之哉?”孔子認(rèn)為一個(gè)真正的君子不僅要具備豐富的知識(shí)和獨(dú)到見(jiàn)解,更要注重自身的道德修養(yǎng),一個(gè)真正的君子是一個(gè)具有良好修養(yǎng)的人,也只有這樣的人才能在亂世中潔身自好,不隨波逐流,以天下為己任,先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè),才能設(shè)身處地為百姓謀求更大的幸福
六、孔子敢愛(ài)敢恨,至情至性。無(wú)論是“非其鬼而祭之;諂也。見(jiàn)義不為,無(wú)勇也”還是“是可忍,孰不可忍”?鬃硬晃窓(quán)貴,敢于發(fā)出自己的聲音,用憤怒對(duì)抗世界的不公與黑暗,正如他自己所說(shuō),唯仁者能愛(ài)人,能惡人。這句話閃爍著人性的光輝,因?yàn)橹挥懈冻鰫?ài)的人才會(huì)有所厭惡,因?yàn)樾闹杏袗?ài),心有光明,更不懼怕向黑暗的一面公開(kāi)宣戰(zhàn);蛟S這個(gè)意義上講孔子并非完人,但是也正是因?yàn)檫@點(diǎn)才是的孔子更加真實(shí),也顯得越發(fā)的可愛(ài),同時(shí)也很好的體現(xiàn)了孔子的叛逆及不問(wèn)強(qiáng)權(quán)的精神。
在我眼里,孔子并不是一個(gè)統(tǒng)治者的捍衛(wèi)者,他的學(xué)說(shuō)或許有為統(tǒng)治著服務(wù)的成分,甚至在日后一些封建的統(tǒng)治者別有用心的用來(lái)愚民,但是這并非孔子的本心,孔子是站在民眾的立場(chǎng)上發(fā)出的這些聲音,他用了一種相對(duì)溫和的,更易于讓統(tǒng)治者接受的方式來(lái)表達(dá),而他是一位叛逆的真正的文化英雄。
一千個(gè)讀者眼中有一千個(gè)哈姆雷特,一千個(gè)讀者眼中也有一千個(gè)孔子。通過(guò)閱讀《論語(yǔ)》使得我們拉近了與孔子之間的距離,名著散發(fā)的光輝不單單在于其中的發(fā)人深省的教育意義,更在于我們與書中形象的情感與思想的交流。書中引起的共鳴讓我們可以試著想象孔子是一個(gè)怎樣的人,也是孔子這一圣賢的形象在我們眼中更加的立體化和多面化,我仿佛看見(jiàn)一個(gè)穿過(guò)歷史的迷霧微笑而仁愛(ài)的老人——孔子漸漸向我們走來(lái)。
篇二、我心目中的孔子論文泱泱古國(guó),悠悠華夏,五千年的歷史軌跡,五千年的文化傳承,經(jīng)歷了五千年的風(fēng)霜雨雪,仍沒(méi)有將這千年文化埋沒(méi),更沒(méi)有將這千年文化的先驅(qū)遺忘,他就是先秦時(shí)偉大的儒家學(xué)派創(chuàng)始人孔子。
孔子生活在春秋末期,諸侯紛爭(zhēng),禮崩樂(lè)壞,天下無(wú)道,出現(xiàn)嚴(yán)重的道德危機(jī)?鬃诱f(shuō):“德之不修,學(xué)之不講,聞義不能徒,不善不能改,是吾憂也!笨鬃訕O力主張進(jìn)行道德教育和倫理建設(shè),克己復(fù)禮,實(shí)現(xiàn)和諧的社會(huì)生活。 “仁”是孔子思想的核心,《論語(yǔ)》中有105處談到“仁”,集中體現(xiàn)了孔子如何做人的思想。孔子的“仁”主要強(qiáng)調(diào)自身的修身養(yǎng)性和對(duì)他人的愛(ài)。他說(shuō):“人而不仁如禮何?人而不仁如樂(lè)何?”“克己復(fù)禮曰仁,一日克己復(fù)禮,天下歸仁焉。為仁由己,而由人乎!”。顯然,克己和復(fù)禮是不可分割的:既要嚴(yán)格修身,又要以道德規(guī)范和倫理原則正確處理與他人的關(guān)系。這一切,主要是因?yàn)榭鬃影选叭省崩斫鉃椤皭?ài)人”!皭(ài)人”以“親親”為基礎(chǔ),即從愛(ài)自己的雙親出發(fā)。孔子說(shuō):“仁者,人也,親親為大!笨鬃铀枷胧枪缴鐣(huì)的全部?jī)?nèi)涵,孔子思想的核心是仁政,仁政源于官,施于民,政仁而后民善。
在孔子之前"仁"并不是一個(gè)經(jīng)常出現(xiàn)的核心范疇,在先秦思想中出現(xiàn)的最多的是"禮"。但是到了孔子這里,"仁"便有了新的意蘊(yùn)和極其重要的地位。孔子是在吸收以往"仁"的觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上,進(jìn)而完善成為"仁"學(xué)體系?鬃拥"仁"主要體現(xiàn)為倫理道德規(guī)范和政治統(tǒng)治理念兩方面:"志士仁人,無(wú)求生以害仁,有殺身以成仁",即志士仁人,不因貪生怕死而損害仁德,要勇于犧牲來(lái)成全仁德,從中可以看出,孔子把"仁"看作是一種倫理道德規(guī)范,并且希望其成為人們恪守的準(zhǔn)則; "仁"對(duì)社會(huì)統(tǒng)治思想影響同樣久遠(yuǎn),孔子曾提出"為政以仁"的政治論點(diǎn),他認(rèn)為統(tǒng)治者應(yīng)該懷有仁愛(ài)之心,要"以德治國(guó)、以禮治人",孔子也希望能夠從"仁"出發(fā),實(shí)現(xiàn)統(tǒng)治者對(duì)人民的一種"仁德"的統(tǒng)治,而并非以暴力手段去鎮(zhèn)壓和管制民眾。他認(rèn)為施行"仁政德治"的君王更能夠爭(zhēng)取民心,安定統(tǒng)治?鬃拥"仁政德治"思想也是孔子留給后人的重大啟示。 此外,孔子主張任何人都應(yīng)該有一種為"仁"的愿望,他鼓勵(lì)人們?nèi)プ非筮@種境界,把"仁"看成是"君子"需要孜孜不倦去達(dá)到的境界。在孔子的思想中"君子"是一般人都應(yīng)該追求達(dá)到的境界。"己所不欲,勿施于人",孔子認(rèn)為"仁"就是"愛(ài)人",愛(ài)自己、愛(ài)家人、愛(ài)所有的人。從孔子的"仁"的思想中體現(xiàn)出了他對(duì)社會(huì)民眾的關(guān)注,對(duì)于人民的愛(ài)護(hù)?梢钥闯觯鬃訉(duì)"仁"思想的重視,也表明了"仁"的思想和學(xué)說(shuō)是整個(gè)孔子思想體系的價(jià)值核心。它對(duì)于其他的如"禮"、"樂(lè)"等思想均處于統(tǒng)攝地位。
孔子一生的政治追求是完整的人格內(nèi)修之“仁”和社會(huì)秩序之“禮”的統(tǒng)一,在他那里最高的人生境界是“聞道”——“朝聞道,夕死可矣”,而最有效的思想啟迪方式是“論難”與“答疑”。他的思想的博大與樸實(shí)、內(nèi)在與超越,使其呈現(xiàn)為一位智慧長(zhǎng)者的形象,
此外,孔子的清貧自守、憂道不憂貧、責(zé)己寬人、重義輕利思想,對(duì)抵制當(dāng)代利己主義、拜金主義、享樂(lè)主義價(jià)值觀有著重要意義。
曾幾何時(shí),它成為了人們心中的“神人”,穿越歷史的長(zhǎng)河,孔子的形象,儒家的思想,何時(shí)衰落過(guò),何時(shí)沉寂過(guò)。縱使秦始皇以焚書坑儒,又怎樣呢?孔子、儒家的思想,還是不流傳千年,至今又如何呢,它已不僅是中國(guó)的孔子,儒家,F(xiàn)世界各國(guó),哪里少了他的影子和他的思想。曾聽(tīng)過(guò)這樣的一則新聞,在紅河哈尼族,彝族自治州彌勒縣彌陽(yáng)中學(xué)有組織的安排學(xué)生去拜孔子像,這能說(shuō)明什么呢?走過(guò)千年,孔子在人們眼中,已被神話。這又是為什么呢。
你又是否記得這句耳熟能詳?shù)脑挕叭朔鞘ベt,孰能無(wú)過(guò)”?如果你換個(gè)角度說(shuō)這句話,你會(huì)得到什么效果,因?yàn)楣湃嗽瓴蛔兊姆Q孔子為“圣賢”。也說(shuō)明孔子在世人眼中是最完美的。并且孔子能在那個(gè)人人心中只有自己的自私腐朽的時(shí)代,能以自己鋒芒的語(yǔ)言去鞭笞封建傳統(tǒng)思想提出“仁”“人人平等”的思想去與人相處,提出“有教無(wú)類”“因材施教”等的先進(jìn)思想,并努力的去發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)良品質(zhì)。善于“取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短”等,超越時(shí)代步伐的思想,無(wú)不讓人折服。所以他的名字被后人傳唱,讓后人仰望。
可是孔子真的無(wú)過(guò)嗎?他只是有包容萬(wàn)千的胸心罷了。然而他又是一位“至人”。因?yàn)樗灰宰晕覟橹行模朴诓杉{他人的建議,孜孜不倦,執(zhí)著的以一種大無(wú)畏勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢靡簧臅r(shí)間去游說(shuō)各國(guó),宣揚(yáng)自己的思想,即使身陷蔡、陳兩國(guó)之交,差點(diǎn)送命,但還不改其意志,仍游說(shuō)各國(guó),并且當(dāng)楚狂接輿對(duì)他萬(wàn)般嘲諷時(shí),他也不曾為此而懊惱,并且他還以自己的高尚品質(zhì)長(zhǎng)存,他雖一身才華,有一腔抱負(fù),他也不因功利而“害仁”。所以他大聲吶喊:“志士仁人,無(wú)求生以害人,有殺身以成仁”。并且他注重與學(xué)生的關(guān)系,不以老師的身份高高在上,而是以“當(dāng)仁,不讓于師”的標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)生和諧平等共處。
借莊子之言,他便是一位“至人”“神人”“圣人”,因?yàn)樗掠趽?dān)當(dāng)孜孜不倦,所以歷史選擇了他,他也因此成就了自己,成為了我國(guó)先秦時(shí)偉大的思想家、教育家、政治家。他以自己獨(dú)特的存在方式,給當(dāng)時(shí)的社會(huì),以至當(dāng)今社會(huì)散發(fā)出無(wú)限的光芒,以“圣人”的形象給人以無(wú)窮的力量。讓人仰望這位大“圣人”。
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