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創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)論文

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  創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)論文一

  【摘要】本文先通過對(duì)中央出臺(tái)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型相關(guān)政策進(jìn)行了分析,后對(duì)在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型下國內(nèi)創(chuàng)業(yè)環(huán)境變好作了研究,同時(shí)并對(duì)目前的創(chuàng)業(yè)效果作了探討,供廣大讀者參考與借鑒。

  【關(guān)鍵詞】轉(zhuǎn)型環(huán)境 公司 團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)

  當(dāng)前,經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中出現(xiàn)了許多新的問題,諸多矛盾和悖論是我們面臨的轉(zhuǎn)型社會(huì)的本質(zhì)。在傳統(tǒng)工業(yè)社會(huì),環(huán)境比較穩(wěn)定和簡單,企業(yè)被動(dòng)適應(yīng)顧客的需求,采用大機(jī)器流水線生產(chǎn)運(yùn)作方式,實(shí)行的是層級(jí)式官僚機(jī)構(gòu),決策更多地關(guān)注計(jì)劃和控制等傳統(tǒng)管理的職能。對(duì)于企業(yè)的高層領(lǐng)導(dǎo)來說,未來是可預(yù)測(cè)的。但是,大機(jī)器工業(yè)正被以信息、金融和服務(wù)等為主的產(chǎn)業(yè)所取代,互聯(lián)網(wǎng)的普及和經(jīng)濟(jì)全球一體化等因素都使得環(huán)境變得更加復(fù)雜和動(dòng)蕩。一些研究提出的世紀(jì)的諸多悖論。

  一、中央出臺(tái)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型

  較長時(shí)間以來,無論是政府還是企業(yè),都過于注重短期效益。在短期利益驅(qū)動(dòng)下,資源大量投入,過度配置,發(fā)展不具有可持續(xù)性,泡沫終會(huì)破裂。而以資源和勞動(dòng)力密集型為主的傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)雖關(guān)注長期利益,但在有限資源的約束下,發(fā)展可持續(xù)性較低。不僅如此,高強(qiáng)度,高勞動(dòng)密集,高能耗的,規(guī)模浩大的制造業(yè)給我們的環(huán)境造成了難以挽回的損失。這時(shí),創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)被公認(rèn)為是更具可持續(xù)性的發(fā)展模式。創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)關(guān)注長期收益,以知識(shí)和人才作為依托,同時(shí)體現(xiàn)資源節(jié)約和環(huán)境友好。因而,在世界經(jīng)濟(jì)經(jīng)歷陣痛之后,各國紛紛著手建議長期發(fā)展路徑,創(chuàng)新成為了很重要的議題。為此,早在黨的十七大,胡總提出深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)體制,推進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí),實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型其中就意味著我們需要慢慢從高能耗低附加值的產(chǎn)業(yè)產(chǎn)能過剩,逐步向創(chuàng)新,高科技,高附加值的產(chǎn)業(yè)奮進(jìn),走向“中國智造”。

  二、在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型下國內(nèi)創(chuàng)業(yè)環(huán)境變好

  隨著國家對(duì)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的推進(jìn),很多地方出臺(tái)了非常有利于創(chuàng)業(yè)的條件,政策和環(huán)境。蘇州的各市各區(qū)也出臺(tái)了相關(guān)的科技領(lǐng)軍人才政策,吸引海國內(nèi)外各類人才帶項(xiàng)目,技術(shù)來蘇州落戶。各地區(qū)的政策不盡相同,扶持的力度也不一樣。

  (1)提供資金支持。對(duì)符合條件的創(chuàng)業(yè)者按申報(bào)項(xiàng)目發(fā)展?jié)摿Ψ诸,分別給予幾萬至幾百萬不等的創(chuàng)業(yè)基金。項(xiàng)目申請(qǐng)成功的同時(shí)可以得到一部分資助,產(chǎn)品研發(fā)成功推向市場后,第二筆資助到位,量產(chǎn)到一定階段有一定的銷售額后,最后一筆資金到位。資金扶持的背后還有創(chuàng)投的跟進(jìn)投資和一些低息科技貸款,根據(jù)創(chuàng)業(yè)者個(gè)人申請(qǐng),可協(xié)調(diào)銀行、擔(dān)保公司等金融機(jī)構(gòu)給予貸款支持。

  (2)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。市內(nèi)高校和各類職業(yè)技術(shù)院校有針對(duì)性地設(shè)置創(chuàng)業(yè)課程。創(chuàng)業(yè)人才根據(jù)個(gè)人意愿,可到各縣區(qū)職業(yè)技術(shù)教育中心免費(fèi)隨班參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn);同類項(xiàng)目的創(chuàng)業(yè)者達(dá)到40人,可獨(dú)立編班。也可在全市范圍內(nèi)選擇創(chuàng)業(yè)示范基地進(jìn)行觀摩實(shí)習(xí),或根據(jù)需要組織異地培訓(xùn)。

 。3)代辦創(chuàng)業(yè)手續(xù)。創(chuàng)業(yè)人才創(chuàng)辦項(xiàng)目、企業(yè)、服務(wù)組織、中介機(jī)構(gòu)等,由本人提供相關(guān)證件,市、縣區(qū)人才創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心本著及時(shí)快捷原則,代辦開工(開業(yè))手續(xù)。采取多種形式面向社會(huì)公開征集創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,經(jīng)專家評(píng)審團(tuán)評(píng)估認(rèn)定后免費(fèi)向社會(huì)推介。

 。4)配備創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師。每名創(chuàng)業(yè)者配備創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師,隨時(shí)聯(lián)系服務(wù),每半年至少現(xiàn)場指導(dǎo)一次。根據(jù)業(yè)主創(chuàng)業(yè)需要和項(xiàng)目進(jìn)展情況可調(diào)換、增加創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師。人才創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心負(fù)責(zé)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師的選拔、調(diào)配。

 。5)組織創(chuàng)業(yè)交流。市里成立企業(yè)家俱樂部,定期舉辦創(chuàng)業(yè)論壇,創(chuàng)業(yè)者可自愿加入,進(jìn)行項(xiàng)目洽談和業(yè)務(wù)交流。

  三、目前的創(chuàng)業(yè)情況和問題

  企業(yè)的競爭優(yōu)勢(shì)不再是來自于穩(wěn)定和秩序,而是來源于變化、價(jià)值創(chuàng)新和動(dòng)態(tài)能力等更深層次的問題。一個(gè)典型的例子是,在新技術(shù)、全球化、超強(qiáng)競爭、變革和速度等諸多環(huán)境變化的綜合作用下,產(chǎn)品生命周期發(fā)生了變化,從而使企業(yè)的規(guī)模優(yōu)勢(shì)不再是管理的重點(diǎn),對(duì)企業(yè)生存發(fā)展至關(guān)重要的則是講求速度與創(chuàng)新。在產(chǎn)品生命周期縮短的情況下,企業(yè)管理的重點(diǎn)是如何快速進(jìn)入和退出市場,迅速推出升級(jí)產(chǎn)品,競爭的關(guān)鍵轉(zhuǎn)向產(chǎn)品生命周期的前端,新事業(yè)、新產(chǎn)品策略包括研發(fā)管理、創(chuàng)新管理、知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理等成為管理工作的重點(diǎn)。從更深意義上講,產(chǎn)品生命周期縮短意味著側(cè)重于秩序、穩(wěn)定性和效率的傳統(tǒng)管理范式的失效,意味著依靠規(guī)模經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)的大公司將面臨更大的生存壓力,意味著僅僅關(guān)注計(jì)劃和控制等傳統(tǒng)職能的管理已經(jīng)無法適應(yīng)動(dòng)態(tài)變化的環(huán)境。

  四、小結(jié)

  作為能夠勝任管理工作并以管理工作為主要職業(yè)的人群,高管團(tuán)隊(duì)曾是傳統(tǒng)管理范式下對(duì)管理工作專業(yè)化和規(guī)范化要求的必要結(jié)果。在產(chǎn)品生產(chǎn)周期和企業(yè)生命周期較長的條件下,企業(yè)成長的環(huán)境相對(duì)簡單,高管團(tuán)隊(duì)有較充足的時(shí)間形成和完善把經(jīng)驗(yàn)知識(shí)等軟要素標(biāo)準(zhǔn)化的專業(yè)管理以提高效率和降低成本。但在今天競爭日趨激烈的環(huán)境下,產(chǎn)品和企業(yè)周期大大縮短,專業(yè)管理往往沒有時(shí)間做周密的計(jì)劃,常會(huì)大大降低成功的幾率,而價(jià)值創(chuàng)新和動(dòng)態(tài)能力代替成本和質(zhì)量成為企業(yè)的競爭優(yōu)勢(shì)。

  參考文獻(xiàn):

  [1]楊志蓉.團(tuán)隊(duì)快速信任、互動(dòng)行為與團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力研究[D].浙江大學(xué),2006.

  [2]石友梅.符號(hào)空間復(fù)雜信任心理研究[D].吉林大學(xué),2007.

  [3]鄭梅蓮.審計(jì)人員忠誠及其對(duì)知識(shí)共享與整合的影響研究[D].浙江大學(xué),2008.

  創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)論文二

  【摘要】本科生畢業(yè)論文體制已經(jīng)落后于時(shí)代的發(fā)展,成為我國高等教育必須面對(duì)的一個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)問題,“就業(yè)難”又折射出畢業(yè)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的缺失,要做到既培養(yǎng)畢業(yè)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力,又提高了畢業(yè)論文的質(zhì)量,就需要圍繞“讓畢業(yè)論文為大學(xué)生就業(yè)服務(wù)”的新思路,以證券特色專業(yè)為例對(duì)畢業(yè)論文體制圍繞新目標(biāo)進(jìn)行修正,以論文體制的就業(yè)導(dǎo)向改革為突破口,全面提升高校為社會(huì)發(fā)展服務(wù)的功能。

  【關(guān)鍵詞】就業(yè)難 證券特色專業(yè) 畢業(yè)論文改革

  一、“就業(yè)難”折射出畢業(yè)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的缺失

  目前“大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難”已經(jīng)成為了一個(gè)社會(huì)問題,當(dāng)我們?cè)谘芯看髮W(xué)畢業(yè)生畢業(yè)論文的改革問題時(shí),就想到了要將大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)論文的改革與解決大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難聯(lián)系起來,通過改革畢業(yè)論文來提高畢業(yè)生的專業(yè)素質(zhì)、就業(yè)能力,從而提高畢業(yè)生的就業(yè)率。本文通過對(duì)最近幾年各省市地區(qū)畢業(yè)生的就業(yè)數(shù)據(jù)和各用人單位對(duì)大學(xué)畢業(yè)生的總體評(píng)價(jià)來分析,造成“大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難”的原因是多方面的、復(fù)雜的,但歸根結(jié)底大學(xué)畢業(yè)生的綜合素質(zhì),特別是“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”能力的缺失是造成“大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難”的一個(gè)重要原因,分析如下:

  第一,創(chuàng)新能力不足,F(xiàn)代社會(huì)知識(shí)爆炸日新月異,要求大學(xué)生的專業(yè)知識(shí)要與時(shí)俱進(jìn),具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)。目前大學(xué)教育相對(duì)封閉,使得畢業(yè)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)陳舊,跟不上社會(huì)的發(fā)展,同時(shí)畢業(yè)論文的選題相對(duì)模式化,缺少與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新性選題,導(dǎo)致大學(xué)生的創(chuàng)新能力缺失。

  第二,創(chuàng)業(yè)素質(zhì)缺失。多數(shù)大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)有過打算,但很少付諸實(shí)踐,目前大學(xué)開設(shè)的創(chuàng)業(yè)課程、創(chuàng)業(yè)講座不被大學(xué)生所重視,國家對(duì)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)支持政策不被大學(xué)畢業(yè)生所了解,大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的普遍缺失成為大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的最大障礙。

  第三,特色不足。用人單位在招聘畢業(yè)生的時(shí)候,主要根據(jù)自薦書里的信息來判斷,而現(xiàn)在畢業(yè)生的學(xué)習(xí)成績等級(jí)不明晰、獲獎(jiǎng)證書比比皆是、實(shí)習(xí)論文成績水分大,使得用人單位很難做出判斷。而如果畢業(yè)生能用一篇有個(gè)人研究特色的畢業(yè)論文來證明自己的能力和特色,就業(yè)機(jī)會(huì)肯定更多。

  二、基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的證券特色專業(yè)畢業(yè)論文改革思路

  按照“圍繞就業(yè)進(jìn)行畢業(yè)論文改革”的目的,以證券特色專業(yè)為例從以下五方面入手對(duì)現(xiàn)行畢業(yè)論文體制進(jìn)行改革:

 。ㄒ唬⿲(duì)證券特色專業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文管理的就業(yè)化整合

  現(xiàn)在的大學(xué)教育很重視實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)是大學(xué)畢業(yè)生理論聯(lián)系實(shí)際的最佳途徑。我們可以通過實(shí)習(xí),使得畢業(yè)論文的改革為就業(yè)而服務(wù)?梢孕薷慕虒W(xué)計(jì)劃,安排大四一年進(jìn)行實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文工作,從大四第一學(xué)期開始實(shí)習(xí),證券專業(yè)的學(xué)生主要是到證券公司、商業(yè)銀行、上市公司證券部門實(shí)習(xí),同時(shí)規(guī)定畢業(yè)生在實(shí)習(xí)的過程中要注意收集資料確定論文選題,寫出開題報(bào)告。這樣既培養(yǎng)了畢業(yè)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力,又提高了畢業(yè)論文的質(zhì)量。

 。ǘ┙⒆C券特色專業(yè)二元論文指導(dǎo)教師體系

  過去的論文指導(dǎo)教師都是由高校教師擔(dān)任的。為了與就業(yè)市場接軌,則必須建立二元的論文指導(dǎo)教師隊(duì)伍。高校要邀請(qǐng)各行業(yè)專家、改革家、發(fā)明家和資深行業(yè)人士,證券專業(yè)可以聘請(qǐng)證券公司、商業(yè)銀行、上市公司證券部門的高管,或是聘請(qǐng)證券行業(yè)的專家學(xué)者,按照一定的規(guī)格組織起一支行業(yè)精英隊(duì)伍,由此構(gòu)成了由校內(nèi)專家和校外專家二元結(jié)構(gòu)組合出來的大學(xué)生畢業(yè)論文指導(dǎo)教師體系。教育行政部門要拿出校外專家指導(dǎo)教師的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和工作規(guī)范,便于二元的接軌和順利開展工作,相互配合,取長補(bǔ)短,徹底開放高校,將高?蒲信c社會(huì)科學(xué)和技術(shù)前沿相鏈接,使大四學(xué)生真正打開科研的視野,學(xué)習(xí)到真正的科學(xué)精神和研究方法。

  (三)證券特色專業(yè)多元化論文選題庫的建立

  以前的大學(xué)生畢業(yè)論文選題、開題是在專業(yè)教師的指導(dǎo)下,主要參考課堂教學(xué)內(nèi)容和教師科研方向進(jìn)行。所謂“多元化選題”的改革,則是以社會(huì)發(fā)展當(dāng)今和未來科研前沿和科技改革發(fā)展的需求為參考,因此需要建立多元渠道的選題庫。證券特色專業(yè)畢業(yè)論文改革,“高質(zhì)量是改革的目標(biāo),多元化是改革的手段!倍嘣撐倪x題庫則是改革論文制度的必要條件。首先,邀請(qǐng)證券公司、商業(yè)銀行、上市公司證券部門的高管,或是聘請(qǐng)證券行業(yè)的專家學(xué)者定期、不定期下達(dá)一部分大學(xué)生科研選題方向,特別是涉及到證券市場目前運(yùn)行的課題,在兼顧大學(xué)生實(shí)際水平的前提下,豐富選題內(nèi)容。其次,由“二元論文指導(dǎo)教師體系”建立選題庫制度,定期更新和研討,確保選題切合目前證券市場實(shí)際,新穎、實(shí)用。第三,面向社會(huì)征集選題,通過新聞媒體發(fā)布信息,對(duì)證券公司、商業(yè)銀行、上市公司主動(dòng)服務(wù)上門,調(diào)查研究,搜尋科研選題,遴選后納入選題庫。這樣建構(gòu)的多元化論文選題庫具有開放性、先導(dǎo)性、科學(xué)性的特點(diǎn),能更有效吸引大學(xué)生的學(xué)術(shù)興趣,提高論文選題質(zhì)量。

  (四)建立證券特色專業(yè)多元論文答辯和評(píng)價(jià)體系

  當(dāng)論文選題庫多元化后,則評(píng)價(jià)體系必然也多元化。高校要邀請(qǐng)多元的“出題方”參與到論文答辯、評(píng)價(jià)中來,“答辯時(shí)首先由答辯人介紹論文的觀點(diǎn)、論據(jù)、經(jīng)濟(jì)價(jià)值(技術(shù)價(jià)值)及存在的問題”,使得答辯更加公開,更加透明,更加公平。并對(duì)“多方滿意、有見地、有突破、有實(shí)用價(jià)值”的優(yōu)秀論文設(shè)立優(yōu)厚的科研獎(jiǎng)和獎(jiǎng)金,鼓勵(lì)有潛質(zhì)的大學(xué)畢業(yè)生脫穎而出。

  (五)培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)

  高校要對(duì)畢業(yè)論文環(huán)節(jié)進(jìn)行升級(jí)改造,從宣傳、包裝、運(yùn)作等方面擴(kuò)大本校畢業(yè)生論文的社會(huì)影響,同時(shí)都要建立專門的科研成果孵化機(jī)構(gòu),明確量化的任務(wù)目標(biāo),做好外聯(lián)工作,積極“推銷”學(xué)生作品,孵化成果,使得畢業(yè)論文真正成為高校展示實(shí)力的窗口,真正成為大學(xué)畢業(yè)生介入社會(huì)競爭的底牌。邀請(qǐng)證券公司、商業(yè)銀行、上市公司證券部門的高管或是聘請(qǐng)證券行業(yè)的專家學(xué)者,參與畢業(yè)論文各個(gè)環(huán)節(jié),對(duì)于優(yōu)秀論文的同學(xué)進(jìn)行推薦就業(yè),這樣既培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力又創(chuàng)造了就業(yè)機(jī)會(huì)。

  參考文獻(xiàn)

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  [2]金勝,葉高峰,景建恩.提高地球物理專業(yè)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量的思索與探討[J].中國地質(zhì)教育.2010(03).

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