導語：志愿服務是指在不求回報的情況下，為改善社會，促進社會進步而自愿付出個人的時間及精力所作出的服務工作。那志愿服務社會實踐論文應該怎么寫呢？我們一起看下面的論文，學習怎么寫志愿服務社會實踐論文吧！

　　論文一

　　一、大學生社會實踐模式的內(nèi)涵和外延

　　1.基本概念。大學生社會實踐活動模式，是指在一定理論指導下建立起來的，一個規(guī)范的、整體的、較穩(wěn)定的社會實踐體系。構(gòu)建完備的大學生社會實踐模式對大學生社會實踐活動的發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。

　　2.主要分類。大學生社會實踐模式根據(jù)內(nèi)容的不同，大致分為志愿服務、公益活動、勤工助學、社會調(diào)查、教學實踐、專業(yè)實習、軍政訓練、生產(chǎn)勞動和科技發(fā)明等形式，涉及大學生活每個角落。

　　3.內(nèi)容延伸。大學生志愿服務型實踐活動是大學生參與社會實踐的重要形式之一。主要是指大學生青年走出課堂和校園，利用自己的時間、技能、資源，以“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，為城市、農(nóng)村、社區(qū)等提供非營利、無償、無職業(yè)化的自愿參與服務的社會實踐模式。主要包括城市志愿服務、鄉(xiāng)村志愿服務、社區(qū)志愿服務等具體形式。

　　4.活動效果。隨著大學的擴招，大學生作為一支越來越龐大的新生社會力量參加到志愿服務類的社會實踐活動中，從而走進社會這個大課堂，完成實踐、成才等任務。

　　二、大學生社會實踐志愿服務模式的形成和發(fā)展

　　1.志愿服務的初始起源。志愿服務起源于十九19世紀初西方國家宗教性的慈善服務。二戰(zhàn)后，志愿服務工作擴大成為一種具有廣泛性的社會服務工作，重心逐步趨向于調(diào)整整個社會結(jié)構(gòu)與社會關(guān)系，志愿服務工作走向制度化、專業(yè)化。

　　2.志愿服務活動和大學生社會實踐工作的結(jié)合。我國的志愿服務活動是隨著改革開放而發(fā)展的，始于1978年。1987年5月，中共中央發(fā)布了《中共中央關(guān)于改進和加強高等學校思想政治工作的決定》，全國的大學生社會實踐活動進入制度化、規(guī)范化階段。到1993年底，共青團中央開始組織實施中國青年志愿者行動，中國志愿服務進入了有組織、有秩序階段。

　　3.大學生社會實踐志愿服務工作的蓬勃發(fā)展。1994年，以中國志愿者協(xié)會正式成立為標志，符合時代潮流的志愿服務在全國興起。1998年，團中央青年志愿者行動指導中心正式組建，成為了全國青年志愿者工作的權(quán)威組織管理機構(gòu)。這也從實踐形式和實踐載體的拓展上進一步推動了社會實踐的創(chuàng)新。特別是隨著北京奧運會等的成功舉辦，青年志愿服務得到公眾廣泛認同，成為社會正能量傳播的重要載體，大學生社會實踐與志愿服務活動得以不斷創(chuàng)新發(fā)展。

　　三、唐山學院開展志愿服務型社會實踐活動的具體工作模式

　　一直以來，唐山學院高度重視大學生志愿服務和社會實踐工作，將其納入每學期全院重點工作計劃，秉承“引領(lǐng)青年、凝聚青年、鼓舞青年、服務青年”的基本理念，倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，堅持結(jié)合自身的學科特點有序開展相關(guān)活動，并將大學生志愿服務型社會實踐活動作為開展大學思想政治工作的重要方式之一。多年來，經(jīng)過積極探索，基本形成了以院系志院者協(xié)會為主，學生社團、系團總支、學生會為輔的志愿服務型社會實踐活動工作體系，逐步確立了以大型公益活動、重大紀念日、各種幫扶活動、關(guān)愛特殊群體、文明倡導、保護環(huán)境、愛心捐助等為重點的志愿服務型社會實踐活動主體內(nèi)容；陸續(xù)制定出臺了《唐山學院青年志愿者協(xié)會行動管理辦法》、《唐山學院大學生社會實踐管理辦法辦法》等一批具有較強針對性和可操作性的管理制度；培養(yǎng)出了一批批具有較高社會服務能力和較強奉獻精神的青年志愿者，受到社會和公眾廣泛好評。

　　四、大學生社會實踐活動志愿服務模式的重要作用

　　志愿服務是一個傳遞愛心和文明的過程，也是提升社會風氣、保障社會穩(wěn)定的基石。1.大學生志愿服務型社會實踐活動是進行思想政治教育的有效載體。大學生通過志愿服務，能夠?qū)⒆约旱闹鲃訁⑴c和國家社會需要、群眾利益相結(jié)合，不僅使專業(yè)知識得到直接檢驗，更使思想意識、人生價值觀得到升華。同時，志愿服務型社會實踐注重實踐育人，提倡服務育人，堅持理論與實踐相結(jié)合，極大地提高了思想政治教育的針對性和實效性，增強了思想政治教育的親和力和感染力。唐山學院通過“學雷鋒”志愿服務月、世界環(huán)境日、禁毒宣傳日等紀念日主題活動，開展系列文明宣傳倡導活動，收到了良好效果。2013年，四川雅安地震發(fā)生后的第一時間，唐山學院團委通過“善行河北，美在唐院”活動，組織全院學生為雅安災區(qū)人民愛心捐助。院學生會注重節(jié)約日常活動資金，資助了2名“春蕾女童”繼續(xù)學業(yè)，既圓了孩子的“上學夢”，又對大學生們進行了愛心公益教育。

　　2.大學生志愿服務型社會實踐活動是大學生成長成才的重要途徑。唐山學院在“以人為本”育人理念指導下，積極挖掘社會實踐與志愿服務的育人功能，幫助大學生更為積極地承擔責任，認識社會、適應社會、服務社會。具體工作中，學院團委積極引導廣大畢業(yè)生牢固樹立“新西部、新生活、新成長”的崇高理想，積極投身西部建設發(fā)展。自2004年開始實施“西部計劃”項目以來，共輸送51名品學兼優(yōu)的大學生志愿者奔赴新疆、西藏、青海等西部欠發(fā)達地區(qū)開展志愿服務工作。從反饋情況看，大學生志愿者們在工作中發(fā)揚不怕苦、不怕累的犧牲奉獻精神，高質(zhì)量完成了各項工作任務，普遍得到了服務地的好評。其中，經(jīng)濟管理系2004年赴新疆輪臺縣志愿者李迅同學，被團中央授予了“西部志愿者銀質(zhì)勛章”。此外，多名同學在服務期結(jié)束后，通過考取公務員等方式，在服務地真正落地生根，成長為社會棟梁之才。

　　3.大學生志愿服務型社會實踐活動是提升大學生綜合素質(zhì)的重要平臺�，F(xiàn)階段社會用人單位對大學畢業(yè)生的需求定位于社會化、復合型人才，普遍要求來之能用、用之能成。但現(xiàn)實往往是學校教育培養(yǎng)與社會需求相脫節(jié)，大學生們理論知識高，實踐能力弱。而一個人綜合素質(zhì)的提高卻不是無源之水、無本之木。通過參加志愿服務活動，廣大大學生既鞏固了理論知識，又增強了社會責任感和實際動手能力，進而正確認識自我、完善自我。此外，大學生志愿服務型社會實踐活動也是課堂教學、理論知識的實踐化過程。為了能夠更好地開展志愿服務，大學生們需要在充分運用自己所學科學知識和專業(yè)技能基礎(chǔ)上，虛心向社會和他人學習，努力提升在課堂上不易學到的實踐本領(lǐng)。

　　五、改進大學生社會實踐活動志愿服務模式

　　高校是人才培養(yǎng)的最重要基地，要切實發(fā)揮好、利用好大學生志愿服務的價值功能，通過國家、社會、高校和家庭共同努力，實現(xiàn)高校人才培養(yǎng)內(nèi)部和社會大舞臺外部之間的相互促進。

　　1.明確原則、突破限制，加強宣傳引導，鼓勵大學生積極參與大學生志愿服務活動。大學生志愿活動具有活動動機的純潔性、選擇參與的隨意性、服務領(lǐng)域的廣泛性、參與過程中的群體性和鮮明的精神文明實踐性等特點。為此，要堅持長期與短期相結(jié)合、集中式和分散式相結(jié)合、全面組織和重點實施相結(jié)合、學校組織和社團組織相銜接等原則，充分利用廣播、網(wǎng)絡、條幅海報等校園媒介，宣傳表彰志愿服務的活動意義、典型事例，引導全院師生自覺、自愿參與活動。

　　2.適當引導、多方支持，完善組織機構(gòu)，突出志愿服務的自主性特點。部分人把志愿服務視作行政命令和完成任務，這與志愿者行動宗旨相違背，也挫傷了志愿者參與的積極性。但一味放手讓大學生自主活動，又可能出現(xiàn)一些工作失誤。唐山學院在開展社會實踐時，注重將思想政治教育融于志愿活動之中，把志愿者服務內(nèi)化為大學生長期自覺的行為，保證愿服務活動的自愿性、自主性和無償性等特點。一是成立了專門的大學生志愿服務組織指導機構(gòu)，通過協(xié)調(diào)各方，為大學生志愿服務活動提供必要支持。二是在勇于創(chuàng)新的同時，認真分析當前學校和社會環(huán)境變化，加強與校內(nèi)外志愿服務機構(gòu)的溝通合作。三是建立專門性的大學生志愿服務培訓機構(gòu)，經(jīng)常性地組織專題公益性講座，使志愿服務隊伍在加強理論學習的過程中不斷提升實際能力。

　　3.健全機制、拓展渠道，保障大學生志愿服務活動持續(xù)健康發(fā)展。面對新形勢、新挑戰(zhàn)，在開展大學生志愿服務型社會實踐活動時，單純依靠學生熱情、精神鼓勵等情感因素，很難使志愿服務貫穿大學四年全過程而不斷線。因此，要著力健全大學生志愿服務型社會實踐活動的組織和資金保障機制，深化大學生志愿服務型社會實踐活動的考評激勵機制，明確大學生志愿服務型社會實踐活動的民主決策機制，牢牢把握開展志愿服務活動的主動權(quán)。多年來，唐山學院緊緊圍繞黨政中心工作，立足自身工作實際，堅持服務大局、服務社會、服務青年，扎實做好志愿服務工作，積極引導學生了解社會、服務社會、奉獻社會，在志愿服務活動中推進責任擔當和愛心感恩教育，不斷提升大學生自身素質(zhì)和實踐能力。今后工作中，我們將深入貫徹落實習在給高校志愿者回信時提出的“當代青年要到基層和人民中去建功立業(yè)，讓青春之花綻放在祖國最需要的地方，在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中書寫別樣精彩的人生”的要求，繼續(xù)努力工作，不斷開拓創(chuàng)新，引導大學生青年積極投身志愿服務型社會實踐活動，為社會輸送更多的正能量。

 

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