每當我看到令人驚嘆的建筑時，我就感慨設計者的偉大，于是我就夢想能夠像他們一樣設計出經典的，大氣的實用的建筑。建筑與設計專業(yè)就是我一直追求的目標。三年的校園生活是我人生中的一個轉折點,扎實的理論知識,讓我在今后的工作中不懈地去挑戰(zhàn)自我，相信再大的工作困難也會迎刃而解,校園學習期間,曾做出的成績,讓我在以后的工作上更有信心去勝任，也鍛煉了自我,為實現(xiàn)人生的價值和理想打下了基礎。

　　我擅長cad設計和平面設計及辦公軟件，尤其是建筑行業(yè)的圖紙有一定興趣,可能跟課余和假期時間學習了相關的知識有關。我在校間任學生會學習部部長,工作態(tài)度認真,做事嚴謹。在日�；顒又�,我工作熱情負責、任勞任怨，和班級同學團結一致.實習期間我?guī)ьI同學參加建筑行業(yè)設計實踐,多次配合實習老師講解實踐知識和參觀建筑新技術成果.從中不但服務了老師和在校學生,而且提高和加深了我們這一批學子對建筑行業(yè)的興趣和了解,也為許多同學增加了就業(yè)機會.

　　在學習成績上，一直名列前茅，每學年都能獲得獎學金。我的專業(yè)知識水平使我在建筑行業(yè)中很快得到發(fā)展.課余時間,就不斷的了解和接觸建筑行業(yè)知識,使得在學習建筑理論知識時.很快的與社會實踐結合起來。三年的學習生涯，使我的專業(yè)知識得到了實質性擴展，增大了我的知識面。

　　在不斷提高書面知識理論的同時更注重于社會實踐。學以致用，實踐結合理論知識,***年暑假我應聘***建筑工程有限公司技術部任技術內業(yè)員,我自身對這行業(yè)有堅實的基礎和濃厚的興趣,又有大量的工作讓我在這個建筑行業(yè)中不斷地加強了鍛煉,建筑專業(yè)知識也得到大幅度的提高。認真負責的工作態(tài)度和工作成果,使我受到公司領導的一致好評。

　　在三年的專業(yè)學習中,我在各方面都得到了極大的提高,而且培養(yǎng)了我一定的自學能力,在這將揮手告別學校的時候，我將以飽滿的熱情、堅定的信心、更好地將所學知識運用到工作中.

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