一、指導(dǎo)思想

　　以永嘉縣教師發(fā)展中心工作為指導(dǎo)，以學(xué)校工作計(jì)劃為核心，結(jié)合本校實(shí)際，進(jìn)一步深化課程改革，貫徹落實(shí)溫州市各學(xué)科教學(xué)常規(guī)要求，以課堂教學(xué)為陣地，緊抓教學(xué)常規(guī)，不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，變革學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，從而不斷提高課堂的教學(xué)效率;積極開展各類教育教學(xué)活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生健康快樂成長(zhǎng)，從而全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　二、工作重點(diǎn)

　　1、教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　2、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開展教研活動(dòng)。

　　3、開展豐富的語文活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)用心性與語文潛力的提高。

　　三、主要工作

　　1、認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí)，更新教師的教育教學(xué)的理念。

　　(1)新課程的學(xué)習(xí)。明確形勢(shì)發(fā)展要求，學(xué)習(xí)新課程，在思想上樹立新課程意識(shí)，更好地為課堂教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。

　　(2)教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)。認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)，每位老師要經(jīng)常對(duì)照檢查。

　　(3)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)。要繼續(xù)加強(qiáng)全體語文教師在信息技術(shù)上的應(yīng)用潛力，不斷優(yōu)化現(xiàn)代化教學(xué)手段。

　　2、嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)管理。

　　教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、批改與輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)研究等方面。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實(shí)。

　　(1)以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，以優(yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo)，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量管理，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實(shí)處。

　　(2)抓緊抓好備課工作，備課教師要根據(jù)年級(jí)的教材特點(diǎn)和學(xué)生的理解潛力，安排好教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的措施，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力放在首位。

　　3、加強(qiáng)教研常規(guī)管理，進(jìn)一步構(gòu)成語文教學(xué)的研究氛圍

　　(1)針對(duì)教學(xué)中存在的問題重點(diǎn)研究，比如怎樣把握新教材，新教材的單元安排體系怎樣與教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一齊來，怎樣利用現(xiàn)有資源運(yùn)用現(xiàn)代化手段教學(xué)等。

　　(2)開設(shè)組內(nèi)教研課，透過年級(jí)內(nèi)、語文組內(nèi)、校內(nèi)的互聽互學(xué)，透過匯報(bào)課、示范課、研究課的觀摩學(xué)習(xí)探討，促進(jìn)語文教研工作的開展。

　　(3)開展聽課評(píng)課活動(dòng)，主要以本學(xué)科的課為主，認(rèn)真填寫好聽課筆記，做好評(píng)課。

　　(4)備課要適應(yīng)新要求新形式，不但教學(xué)過程設(shè)計(jì)理念要新、教學(xué)手段和方法要新，而且教學(xué)目標(biāo)要新，教后反思要不走過場(chǎng)。

　　4、組織各項(xiàng)活動(dòng)和競(jìng)賽，創(chuàng)設(shè)展示才華的平臺(tái)。

　　(1)舉辦經(jīng)典誦讀考級(jí)和比賽。

　　(2)舉行課堂教學(xué)匯報(bào)課。

　　(3)各年級(jí)組織學(xué)生參加專項(xiàng)競(jìng)賽，如寫字比賽、童心習(xí)作等。

　　(4)撰寫論文和教學(xué)案例，用心參加各級(jí)組織的評(píng)比活動(dòng)。

　　5、課后輔導(dǎo)：堅(jiān)持面向全體，因材施教，大面積提高的宗旨。

　　任課教師要根據(jù)學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)和各次測(cè)試成績(jī)，查找出學(xué)生學(xué)習(xí)困難的原因。制定幫教輔導(dǎo)計(jì)劃，對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生采取“三優(yōu)先”政策，即優(yōu)先調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)困難學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性，優(yōu)先提問學(xué)習(xí)困難學(xué)生，優(yōu)先批改學(xué)習(xí)困難學(xué)生作業(yè)。時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài)，經(jīng)常與家長(zhǎng)持續(xù)聯(lián)系，力求找出科學(xué)有效的途徑，幫忙他們?cè)谠�有基礎(chǔ)上提高。

　　四、活動(dòng)安排

　　二月份：

　　1、制訂語文教學(xué)計(jì)劃。

　　2、確定本學(xué)期教研組主題教研活動(dòng)的方案

　　三月份：

　　1、教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)

　　2、烏牛一小和巖坦中心小學(xué)、水云小學(xué)教學(xué)聯(lián)誼

　　3、縣校本培訓(xùn)精品項(xiàng)目評(píng)選申報(bào)

　　4、組內(nèi)集體備課

　　5、公開課展示

　　6、理論學(xué)習(xí)

　　四月份：

　　1、五年級(jí)“童心習(xí)作”第一輪選拔

　　2、期中“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”檢查

　　3、組內(nèi)集體備課

　　4、公開課展示

　　5、理論學(xué)習(xí)

　　五月份：

　　1、校第十屆經(jīng)典誦讀考級(jí)活動(dòng)

　　2、縣小學(xué)教師基本功比賽推薦

　　3、烏牛一小和峙口小學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)

　　4、組內(nèi)集體備課

　　5、公開課展示

　　6、畢業(yè)班模擬考試

　　7、縣二、四年級(jí)規(guī)范漢字書寫競(jìng)賽

　　8、五年級(jí)“童心習(xí)作”第二輪選拔

　　9、理論學(xué)習(xí)

　　六月份：

　　1、小學(xué)各科“新常規(guī)新設(shè)計(jì)”評(píng)比推薦

　　2、校精英團(tuán)隊(duì)外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)

　　3、組內(nèi)集體備課

　　4、公開課展示

　　5、理論學(xué)習(xí)

　　6、期末教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)評(píng)估考核

　　7、各教研組工作總結(jié)

　　8、期末考試

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