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城歷五中省規(guī)復(fù)評總結(jié)范文

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  12月20日,由剛憲軍主任帶領(lǐng)的省規(guī)復(fù)評專家組一行六人,在濟南市教育局、城歷區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的陪同下,來到城歷五中。專家組對學(xué)校的辦學(xué)條件、學(xué)校管理、素質(zhì)教育實施和辦學(xué)特色等方面進行了認真的檢查,隨機抽取部分老師和學(xué)生進行問卷,隨機抽取學(xué)生進行化學(xué)實驗操作,對學(xué)校的過程性材料進行審閱。

  專家組給學(xué)校反饋了檢查驗收的情況,他們一致認為城歷五中領(lǐng)導(dǎo)重視、迎查意識強、對評價標準把握到位、準備充分、材料非常豐富、辦學(xué)特色鮮明,尤其是城歷五中師生精神面貌好,給他們留下非常深刻的印象。對我校的教育教學(xué)管理給予了充分的肯定,具體表現(xiàn)為:一、積極落實國家課程方案,積極構(gòu)建三自一新的校本課程體系,高二物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)、語文能夠?qū)嵤⿲W(xué)生自主選課走班式教學(xué)

  二、積極推進課堂教學(xué)改革,在全力打造四環(huán)節(jié)六步的教學(xué)課堂模式基礎(chǔ)上積極探索反轉(zhuǎn)課堂、智慧課堂等等一些新的教學(xué)理念,課堂教學(xué)效率逐步提升。

  三、校本教研扎實有效,依托學(xué)案編寫修改,創(chuàng)新實施集體備課流程,精心打造三課(新授課、復(fù)習(xí)課、試卷講評課)等有效的教研活動,并通過教學(xué)評價委員會等進行督察落實。

  四、注重活動引領(lǐng),創(chuàng)建德育工作。學(xué)校通過自我教育競賽活動,自我教育日省本,加強自我教育,提高個人修養(yǎng)。注重學(xué)生素質(zhì)提升,促進學(xué)生個性發(fā)展。通過學(xué)校自主學(xué)習(xí)課程,培養(yǎng)學(xué)生高效的學(xué)習(xí)技能。通過自我教育課程,提高學(xué)生自我管理能力。進而規(guī)范平時教學(xué)常規(guī),注重教學(xué)常規(guī)效益。通過自覺發(fā)展課程,培養(yǎng)學(xué)生自我規(guī)范意識。

  五、學(xué)校教學(xué)常規(guī)制度比較完善,教學(xué)質(zhì)量的檢測檢查程序化、常態(tài)化,檢查的結(jié)果納入教職工量化考核。

  六、學(xué)校管理方面,全面貫徹國家教育方針,積極推進三自一新教學(xué)改革,效果良好,檔案材料非常豐富,能夠注重校務(wù)公開服務(wù)管理,校長和班子務(wù)實創(chuàng)新,師生滿意度比較高,注重校園文化建設(shè),規(guī)劃方案健全,內(nèi)容豐富,形式多樣。

  七、辦學(xué)特色方面,學(xué)校打造三自一新教育教學(xué)改革,成效比較明顯,取得了一定成果。參與率比較高,影響比較大,師生比較認可。

  同時也提出了一些不足和問題,需要學(xué)校注意和改進。12月22日,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召開會議,對專家組提出的問題進行專題討論,成立了以校長為組長的專門領(lǐng)導(dǎo)小組,對專家組提出的建議進行了梳理,按照要求逐步整改落實,主要有以下幾個方面:

  一、加大高二選課走班教學(xué)制度的整體性研究,科學(xué)安排編制課程表,提高課程設(shè)置、課程實施的效率。修改規(guī)范學(xué)分認定方案,加大修習(xí)學(xué)時和過程表現(xiàn)的權(quán)重,將模塊測試成績比重降低為所占比例的40%,充分運用學(xué)分制的管理制度改進學(xué)生評價方案,發(fā)揮過程評價在學(xué)生評價中的作用。

  二、加大骨干教師培養(yǎng)力度,爭取使我校市級以上的骨干教師的人數(shù)逐年遞增。

  三、技術(shù)裝備方面進行系統(tǒng)規(guī)劃,按國家標準建設(shè),對部分功能室的位置進行調(diào)整,盡量使同類功能室相鄰。

  四、整體規(guī)劃實驗裝備,將實驗室儀器的缺口補齊,滿足實用夠用的要求,提高設(shè)備利用率,加強實驗教學(xué)。

  五、優(yōu)化校園布局,盡快落實解決宿舍樓規(guī)劃,把宿舍盡快建到校園里邊,改善學(xué)生的住宿條件,減輕學(xué)校住宿壓力,解決學(xué)生住宿安全問題。

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