課 題 名 稱(chēng)：良好班級(jí)集體精神的培育策略研究 立項(xiàng)年份及序號(hào)：AJZT2013—36 課 題 承 擔(dān) 者： 林斗宏 陳青林 工 作 單 位： 安徽省潛山野寨中學(xué) 研究起止時(shí)間： 2013年3月—201*年12月 組織鑒定單位：安慶市教育科學(xué)規(guī)劃辦公室

　　鑒 定 方 式：專(zhuān)家評(píng)議方式(包括會(huì)議評(píng)議和通訊評(píng)議)對(duì)題的構(gòu)建、成果與原件、研究與相關(guān)人員進(jìn)行全面了解

　　鑒 定 日 期：xx年12月

　　安慶市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室制

　　成果鑒定須知

　　第一條 安慶市教育科學(xué)研究重點(diǎn)項(xiàng)目，均應(yīng)在研究工作完成后對(duì)成果進(jìn)行鑒定，并由省教育科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（以下簡(jiǎn)稱(chēng)規(guī)劃辦）審核驗(yàn)收。

　　第二條 課題完成后，課題第一負(fù)責(zé)人及其所在單位應(yīng)及時(shí)向規(guī)劃辦提出申請(qǐng)驗(yàn)收?qǐng)?bào)告。

　　第三條 成果鑒定一般由課題負(fù)責(zé)人所在單位或上級(jí)單位和規(guī)劃辦共同組織，以課題負(fù)責(zé)人所在單位或上級(jí)單位為主。必要時(shí)，規(guī)劃辦可單獨(dú)組織對(duì)有關(guān)課題成果的鑒定。

　　第四條 鑒定主要采取專(zhuān)家評(píng)議方式，包括會(huì)議評(píng)議和通訊評(píng)議。鑒定組專(zhuān)家一般為3—5人。專(zhuān)家人選由課題負(fù)責(zé)人與規(guī)劃辦共同商定。

　　第五條 課題組負(fù)責(zé)向鑒定組每位專(zhuān)家提供課題申請(qǐng)書(shū)、成果主件、附件及研究工作總結(jié)報(bào)告（報(bào)告中應(yīng)含成果自我評(píng)價(jià)）等材料。如果采取會(huì)議評(píng)議方式，上述材料應(yīng)在會(huì)議前一個(gè)月提交鑒定組專(zhuān)家審讀。

　　第六條 鑒定組專(zhuān)家應(yīng)本著科學(xué)的精神，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，對(duì)照課題申請(qǐng)書(shū)預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)，對(duì)成果提出客觀、公正、全面的評(píng)審意見(jiàn)，并由鑒定組長(zhǎng)形成鑒定組集體意見(jiàn)。

　　第七條 鑒定完成后，課題負(fù)責(zé)人應(yīng)將完整的成果一套、研究工作總結(jié)報(bào)告一份、成果鑒定書(shū)（原件）一并送交規(guī)劃辦驗(yàn)收存檔。

　　第八條 鑒定所需費(fèi)用由課題組承擔(dān)。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《課題成果鑒定范本》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.weilaioem.com/gongwen/121319.html

• 上一篇：班主任對(duì)學(xué)生的鑒定
• 下一篇：精選公務(wù)員轉(zhuǎn)正定級(jí)鑒定范例