篇一：日行一善活動(dòng)心得

　　“日行一善”是什么？那就是多做善事、好事。不以善小而不為，不以惡小而為之。善就是一心一意為他人著想，從身邊的小事做起，從自己做起。當(dāng)學(xué)校掀起行善之風(fēng)，人人爭(zhēng)做善事，我也與 “日行一善”相伴成為了好朋友。

　　不要覺(jué)得做到日行一善很難，也許你會(huì)想：每天都要做一件好事，真麻煩，我肯定做不來(lái)的！那么，請(qǐng)你和我一起思考：今天，我們幫別人傳遞一個(gè)小小的東西；明天，我們可以給其他人讓個(gè)座；后天，我們撿起地上的垃圾??這難道不算行善么？其實(shí)，很多善事，都是在不知不覺(jué)中做的。

　　在“日行一善”的活動(dòng)中，我找到了快樂(lè)，我的心也開(kāi)始豐富起來(lái)，也讓我覺(jué)得在我幼小的心靈里已不再是我一個(gè)人了。我的世界好像突然變大了，我體會(huì)到：索取可以使人滿足，但是付出才是真正的快樂(lè)。當(dāng)我在路上看到有人摔倒時(shí)，我會(huì)情不自禁的把他扶起來(lái)，當(dāng)我看到地上有垃圾時(shí)，我會(huì)毫不猶豫的撿起來(lái)，當(dāng)我乘車的時(shí)候我會(huì)二話不說(shuō)的給需要幫助的人讓座??當(dāng)我做這些事情的時(shí)候總會(huì)聽(tīng)到周圍的人不約而同的說(shuō)：“你真棒！”，感受到別人投來(lái)的贊許目光。

　　我喜歡日行一善，因?yàn)檫@會(huì)給我?guī)��?lái)快樂(lè)。當(dāng)別人笑著對(duì)你說(shuō)一聲“謝謝”時(shí)；當(dāng)別人回過(guò)頭來(lái)幫你一把時(shí)；當(dāng)別人同樣真心誠(chéng)意的對(duì)待你時(shí)??日行一善，不為別人的報(bào)酬，而是為了自己的心靈更夠得到更好的滋潤(rùn)。相信你總是能見(jiàn)到經(jīng)常面帶笑容的人，他們?yōu)槭裁?/p>

　　微笑，這在你日行一善之后就會(huì)明白。相反，在別人幫助你時(shí)，你也應(yīng)當(dāng)給予他一些回報(bào)，從一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑或是一句“謝謝”中，你和對(duì)方都能體會(huì)到日行一善的快樂(lè)。

　　自從學(xué)會(huì)了“日行一善”，我體會(huì)到：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。付出比得到更快樂(lè)！在以后的日子里我也會(huì)將“日行一善”一直繼續(xù)下去??

　　篇二：日行一善道德實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

　　理工附中開(kāi)展“日行一善”道德實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 根據(jù)學(xué)校2011-2012學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃，和“日行一善”道德實(shí)踐活動(dòng)總體方案，我們?cè)鷮?shí)推進(jìn)了“日行一善”道德實(shí)踐活動(dòng)。在過(guò)程上，我們以學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣為落腳點(diǎn)；在內(nèi)容上，以傳統(tǒng)美德教育為側(cè)重點(diǎn)。同時(shí)，積極擴(kuò)展活動(dòng)渠道，強(qiáng)化活動(dòng)評(píng)價(jià)。在老師們的一致努力和同學(xué)們的積極參與下，我校的“日行一善”道德實(shí)踐活動(dòng)，高潮迭起，精彩紛呈，取得了預(yù)期的良好效果。

　　一、計(jì)劃安排細(xì)致周密

　　(來(lái)自:WwW.smhaida.Com 海達(dá) 范文 網(wǎng):日行一善活動(dòng)心得)

　　一是組織得力。去年初，德育處在借鑒銀川“日行一善”主題活動(dòng)的開(kāi)展情況以及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)慎密思考，擬定了學(xué)校“日行一善”道德實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案，并在全體教師會(huì)上就此項(xiàng)活動(dòng)強(qiáng)調(diào)了要做好的八個(gè)方面的工作。各班也迅速根據(jù)德育處計(jì)劃，結(jié)合班級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)，認(rèn)真制定了“日行一善”班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃，各班計(jì)劃語(yǔ)言平實(shí)簡(jiǎn)練，思路清晰明了，方法措施貼近學(xué)生實(shí)際情況、操作性強(qiáng)。二是家校聯(lián)育。向家長(zhǎng)傳授正確的教育方法，跟蹤學(xué)生的成長(zhǎng)足跡，及時(shí)更新教育方法。三是學(xué)科滲透。寓“善”于教，用“心”施教。四是強(qiáng)化宣傳。在黑板報(bào)上開(kāi)辟“班級(jí)快訊、行善故事”等欄目，樹(shù)立典型。五是定時(shí)評(píng)價(jià)。可以說(shuō)，每一份計(jì)劃都是經(jīng)過(guò)老師們的深思熟慮的。更新、更實(shí)、更高層次的計(jì)劃，指引著我們的活動(dòng)向更新、更實(shí)、更高層次邁進(jìn)。

　　二、活動(dòng)過(guò)程扎實(shí)有效

　　根據(jù)學(xué)校實(shí)際，我們制定了“日行一善”道德實(shí)踐活動(dòng)方案，開(kāi)展了內(nèi)容豐富多彩、各具特色的德育主題文化活動(dòng)，傳播善文化，踐行善文化：

　　1、建立了學(xué)生《“日行一善”成長(zhǎng)手冊(cè)》。

　　2、將“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”和“日行一善”活動(dòng)相結(jié)合，長(zhǎng)期廣泛地開(kāi)展活動(dòng)，創(chuàng)文明和諧校園。

　　3、組織開(kāi)展了以“日行一善”主題優(yōu)秀事跡報(bào)告會(huì)、表彰會(huì)，演講、辯論會(huì)、情景劇等大力宣傳好人好事。

　　4、實(shí)施了關(guān)愛(ài)特殊群體兒童行動(dòng)，開(kāi)展了“手拉手、結(jié)對(duì)子”、“一幫一”活動(dòng)，把“日行一善”落實(shí)到對(duì)留守兒童、流動(dòng)兒童、單親家庭兒童的關(guān)愛(ài)之中。

　　5、開(kāi)展了知善的經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

　　6、以學(xué)校、學(xué)校周邊社區(qū)為平臺(tái)開(kāi)展了豐富多彩的志愿者服務(wù)活動(dòng)。

　　7、創(chuàng)辦了“日行一善”學(xué)校�？�。

　　在學(xué)校舉行的“日行一善”道德實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)表彰中，一共有73名同學(xué)的孝敬故事、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)和感恩日記分別獲獎(jiǎng)。

　　三、活動(dòng)影響逐步擴(kuò)大

　　我校召開(kāi)的“日行一善”道德實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式和市教育局對(duì)我校“日行一善”道德實(shí)踐活動(dòng)的調(diào)研，將此項(xiàng)活動(dòng)推向了一個(gè)新的高度，擴(kuò)展到了更廣闊的領(lǐng)域。在這兩次的活動(dòng)中，全校師生團(tuán)結(jié)一致，充分展示了“日行一善”帶來(lái)的巨大精神力量和產(chǎn)生的良好效應(yīng)。

　　為進(jìn)一步擴(kuò)大活動(dòng)的影響力，倡導(dǎo)社會(huì)各界人士“懷善心、吐善言、踐善行”，凝聚更多人的智慧力量，學(xué)校擬辦了以“日行一善”為主題的學(xué)校網(wǎng)站，目前已在網(wǎng)上試運(yùn)行。

　　四、活動(dòng)效果顯著

　　一是校園環(huán)境衛(wèi)生有了進(jìn)一步的改善；二是同學(xué)們的文明禮貌習(xí)慣有明顯好轉(zhuǎn)；三是家長(zhǎng)們看到了同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中的進(jìn)步成長(zhǎng)，對(duì)活動(dòng)給予了充分肯定，對(duì)學(xué)�；顒�(dòng)充滿感激，對(duì)大家的未來(lái)充滿信心；四是我們的活動(dòng)得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和新聞媒體的關(guān)注。

　　總之，“日行一善”道德實(shí)踐活動(dòng)所產(chǎn)生的成效是顯著的，在以后的活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，我們要一如既往的認(rèn)真努力！

　　篇三：日行一善：活動(dòng)小結(jié)

　　日行一善：活動(dòng)小結(jié)

　　以?日行一善??經(jīng)典樹(shù)人?主題教育活動(dòng)為手段，拓

　　展養(yǎng)成教育的廣度。

　　我們以?善心（引導(dǎo)學(xué)生擁有愛(ài)心，富有同情心，具

　　有感恩之心）?、?善言（引導(dǎo)學(xué)生使用禮貌用語(yǔ)）?、?善行（引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，主動(dòng)做好事，與人和睦相處）?這三個(gè)?善?為教育對(duì)象；以?善待自己（正確認(rèn)識(shí)自己，積極上進(jìn)，保護(hù)自我安全。心理上能自調(diào)，行為上能自律，情感上能自控。尋找自己心中敬仰先進(jìn)人物的優(yōu)點(diǎn)加以學(xué)習(xí)。搜集自己喜歡的?做人格言?，并在日常學(xué)習(xí)生活中實(shí)踐。）?、?善待他人（回報(bào)父母之恩。懂得尊敬師長(zhǎng)。學(xué)會(huì)寬容他人告別不良習(xí)慣。）?、?善待環(huán)境（認(rèn)識(shí)到人與自然相互依存、和睦相處的重要性。自覺(jué)保護(hù)各種動(dòng)植物。積極宣傳環(huán)保知識(shí)。積極參加綠色學(xué)校的創(chuàng)建。）?這三個(gè)?善?為活動(dòng)內(nèi)容；以?善在學(xué)校、善在家庭、善在社會(huì)?為活動(dòng)范圍；采用?集（收集有關(guān)?行善?的典型人物和事跡，以此為榜樣，激勵(lì)自我。）?、?行（學(xué)生在教師的引領(lǐng)下，在校園、社區(qū)、家庭，主動(dòng)行善）?、?記（學(xué)生人人建立?日行一善道德手冊(cè)? ，每天將自己的?善行?記錄在手冊(cè)上，并且摘錄一句自己喜愛(ài)的?做人?格言或撰寫一句?做人?的話，并寫下?行善?感言；每周撰寫?‘愛(ài)心超市’周記?。）?、? 評(píng)（利用晨會(huì)組織學(xué)生交流日行一善事例，交流?做人?格言，

　　談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)；利用班會(huì)進(jìn)行?‘愛(ài)心超市’周記?交流、評(píng)比，召開(kāi)?日行一善?故事會(huì)。期末，根據(jù)?道德手冊(cè)?里的?存款數(shù)?評(píng)比愛(ài)心隊(duì)員，學(xué)校根據(jù)各班情況評(píng)比愛(ài)心中隊(duì)、愛(ài)心小隊(duì)。）?、?展（將?日行一善?活動(dòng)情況在班級(jí)文化建設(shè)中展現(xiàn)出來(lái)。如在?班級(jí)特色欄?內(nèi)張貼學(xué)生活動(dòng)的照片、有關(guān)活動(dòng)的文章、活動(dòng)積極分子的介紹；將活動(dòng)的有關(guān)情況上班級(jí)黑板報(bào)等。）?、?活動(dòng)（開(kāi)展主題班隊(duì)活動(dòng)。如：?與壞習(xí)慣告別，同好行為結(jié)伴?活動(dòng)，征集?日行一善?宣傳語(yǔ)活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)?環(huán)保小衛(wèi)士?活動(dòng)）?等方法，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中，不斷矯正不良習(xí)慣，逐步養(yǎng)成良好習(xí)慣。

　　葛家學(xué)校

　　2xx2、7、3

　　篇四：日行一善活動(dòng)的心得體會(huì)

　　“日行一善”活動(dòng)心得

　　葛家學(xué)校：安培菊

　　雷鋒，一個(gè)名字，更是一種精神。他的行為讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在緬懷他，他的奉獻(xiàn)更讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在學(xué)習(xí)他。

　　每一年的學(xué)雷鋒活動(dòng)都會(huì)使我們對(duì)“雷鋒精神”有新一層的認(rèn)識(shí)，今年也不例外。他說(shuō)的每一句話做的每件事都被我們記住，因?yàn)槟鞘敲恳粋�(gè)中國(guó)人的實(shí)踐準(zhǔn)則，使每一個(gè)中國(guó)人所崇尚的。

　　為了號(hào)召大家學(xué)雷鋒做好事，學(xué)院發(fā)起了“日行一善”的活動(dòng)，每天做一件好事。日行一善其實(shí)既簡(jiǎn)單又困難。就像撿起地面上的一片紙屑，只是彎下腰那么簡(jiǎn)單，然而如果你懶得去做，便是困難至極。

　　西方社會(huì)的心理學(xué)家阿弗利.亞多拉為憂郁病患者開(kāi)了這樣一個(gè)處方，說(shuō)若照著這個(gè)處方，即可在兩個(gè)星期痊愈。要說(shuō)這處方的內(nèi)容，可簡(jiǎn)化為四個(gè)字——“日行一善”。怎樣才能“日行一善”呢？按照西方社會(huì)預(yù)言家哈梅德說(shuō)：“就是帶著微笑去關(guān)心別人”。這些都不無(wú)道理，很值得我們每個(gè)人不僅僅是患憂郁癥的人所思考。

　　按理講，自己患了憂郁癥，應(yīng)當(dāng)先對(duì)癥拿藥，治好自己的病才對(duì)，而亞多拉這位心理學(xué)家卻偏偏要求他們每天都要為別人去做善事，而且還必須要帶著微笑去做才行。從這一點(diǎn)上講，這就不僅僅是治生理上的病的問(wèn)題了，而是教育大家如何做人的問(wèn)題，而且要想自己好，首先要讓別人好，只有讓別人過(guò)得好了，自己才能真正的好起來(lái)。

　　為什么這位心理學(xué)家為憂郁癥病人開(kāi)出了如此簡(jiǎn)單而又如此高明的處方呢？是他在講空話嗎？不是。這是他在運(yùn)用人生哲學(xué)的原理治療人的生理上的疾病。他向人們說(shuō)明了，治療一個(gè)人的生理上的疾病，必須先從治療心理上即精神上的痛苦和創(chuàng)傷做起，只有人的精神上放松了，卸掉了壓在心頭上的沉重的精神包袱，才能解除人的生理上的疾苦。心理上的病與生理上的病緊密相聯(lián)，而且相互影響，相互制約，有時(shí)心理上的病比生理上的病表現(xiàn)得更痛苦，更難以治療和恢復(fù)。我國(guó)有句老話，叫做“心頭之恨不除，永無(wú)寧日”，其中也不無(wú)這個(gè)道理，治病先治心，除病先除根。

　　“日行一善”，天天如此，你就會(huì)天天想著別人，日日不再考慮自己，這樣你就會(huì)把整個(gè)心思和精力傾注到別人的身上了，而唯獨(dú)沒(méi)有了自己。當(dāng)你全身心的帶著愛(ài)，帶著微笑，去行一件一件的善事，去做一個(gè)一個(gè)的好事時(shí)，別人也會(huì)向你發(fā)出愛(ài)的信息，也會(huì)向你帶來(lái)燦爛的微笑，也會(huì)讓你快樂(lè)起來(lái)，輕松起來(lái)。大家相互彼此的愛(ài)，彼此地笑，勢(shì)必產(chǎn)生和諧的共鳴，營(yíng)造攜手為伴、天下人都是朋友的生存環(huán)境。若如此，大家都去“日行一善”，那還會(huì)有何來(lái)愁，何來(lái)恨，何來(lái)仇而言呢？這世界不就變成了美好的人間了嗎？這正是人類追求的最高目

　　標(biāo)。“日行一善”，愿從人人做起。

　　篇五：日行一善活動(dòng)心得體會(huì)

　　八月十三日這天，我們假日隊(duì)員如約來(lái)到了中山碼頭站做一件非常有意義的事情。

　　大家肯定很想知道到底是什么事情吧?那就是：幫公交車 "美容師"打理衛(wèi)生。 一輛公交車剛剛開(kāi)進(jìn)站，我們隊(duì)員就拿著掃帚、抹布、拖把等打掃用具有序的奔向車，開(kāi)始熱火朝天地打掃起來(lái)。

　　拿著掃帚的隊(duì)員，包過(guò)我，都特別仔細(xì)地打掃著，連座椅間的縫隙里面的垃圾都不放過(guò)。如果碰到"頑固不化"的，我們也要把它給清理干凈。拿抹布的隊(duì)員呢?他們比我們還賣力呢!看，玻璃被他們擦得一塵不染，人的臉都可以清清楚楚地映在上面�？伤麄兒孟襁�不滿意，又細(xì)心的擦了一遍。瞧，還有拿著拖把的隊(duì)員，非常認(rèn)真的擦著車身，剛才還灰塵"滿身"的，現(xiàn)在可干凈了。"美容師"們看到我們每個(gè)隊(duì)員滿頭大汗干著，臉上都露出了笑容······

　　每次坐公交車時(shí)，我一直都很奇怪：公交車每天都會(huì)坐很多人，但車?yán)镘囃饪偸悄敲锤蓛�。哦，現(xiàn)在我終于明白了，原來(lái)是有專門的人來(lái)為公交車"美容"。 我也終于體會(huì)到這些了"公交美容師們"的辛苦。

　　其實(shí)，我們有了現(xiàn)在這么好的幸福生活，都是因?yàn)橛性S多人默默付出、辛勤勞動(dòng)的結(jié)果。他們是值得尊敬的。請(qǐng)大家多為他們著想，尊重他們的勞動(dòng)，也呼吁大家有時(shí)間去為他們分擔(dān)些辛苦!

　　日行一善，不要拘泥于這個(gè)字眼，一定"要每天做一件好事"，只要看到別人需要幫助，就應(yīng)該伸出你的援助之手，感受幫助別人的快樂(lè)，這也是我們做為城市公民擁有的美德。

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