營造活潑向上的校園文化,提高隊(duì)員的全面素質(zhì),讓隊(duì)員度過一個(gè)快樂、健康、祥和的六一兒童節(jié)。下面是小編整理的6.1兒童節(jié)活動策劃，歡迎閱讀參考!

　　兒童節(jié)活動策劃一

　　一、活動時(shí)間：

　　20xx年5月30日上午8:30分(具體時(shí)間另行通知)。

　　二、活動地點(diǎn)：

　　龍泉廣場

　　三、活動主題：

　　展示風(fēng)采，超越夢想，做一個(gè)有道德的人(道德文明在行動)

　　四、活動組織：

　　總 策 劃：金色少年文化藝術(shù)培訓(xùn)中心

　　執(zhí)行策劃：邵斐

　　項(xiàng)目負(fù)責(zé)：

　　鄭老師：慶六一活動總協(xié)調(diào);

　　王夢雅：慶六一繪畫、手抄報(bào)、攝影系列活動;

　　張 蘋 楊姍姍：慶六一作文、小記者采訪、攝影系列活動;

　　五、活動內(nèi)容：

　　1、詩歌朗誦：

　�、倭�一詩歌朗誦。

　�、诩�體詩歌朗誦。

　　2、金色少年作文小記者采訪活動。(派發(fā)宣傳單)

　　3、繪畫、手抄報(bào)系列活動。

　　以反映學(xué)員素質(zhì)教育成果，展現(xiàn)學(xué)員兒童健康向上的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)六一兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛為主要目的，

　　4、集體活動：

　　全部學(xué)員及家長在金色少年慶六一 道德文明在行動條幅上簽名。合影。

　　六、活動安排：(預(yù)定)

　　5月30日8:30分學(xué)員由家長陪同在龍泉廣場集合。

　　9:00朗誦組、小記者組、繪畫組集合排隊(duì)，分派任務(wù)。

　　9:15分開始活動。

　　1、朗誦組在廣場前朗誦。

　　2、小記者進(jìn)行道德文明在行動活動采訪，內(nèi)容包括：文明禮貌用語，文明行為，道德品質(zhì)、文明素養(yǎng)知識等

　　3、繪畫組展現(xiàn)六一童健康向上的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)六一兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛為主要目的繪畫作品。

　　4、活動中期或后期同學(xué)派發(fā)關(guān)于兒童文明用語、文明行為宣傳單。

　　5、集體在活動中簽字，留影。(也可作第一項(xiàng))

　　6、滕州電視臺記者錄像并采訪我中心學(xué)員。

　　兒童節(jié)活動策劃二

　　一、活動目的：

　　1、通過各種活動使學(xué)生在玩耍中了解各種傳統(tǒng)民族文化。

　　2、在游戲過程中，增進(jìn)學(xué)生與學(xué)生的情感交流，在玩中體會到樂。

　　3、通過此次活動，使學(xué)生在了解知識之余，在身心各方面都有很大的發(fā)展。

　　二、活動時(shí)間：

　　活動準(zhǔn)備：5月20日5月27日(1、布置好場地，準(zhǔn)備好活動的道具和材料。2、工作人員培訓(xùn)到位)

　　活動開始：5月30日上午

　　三、活動安排以及活動器材的準(zhǔn)備：

　　(一)投壺：小學(xué)慶祝六一活動方案準(zhǔn)備六個(gè)啤酒瓶，至少三十根筷子。每人次4次機(jī)會。參與即得1分。后根據(jù)投進(jìn)的數(shù)目逐次加分，5分封頂。 (二)彈球：

　　準(zhǔn)備三個(gè)一樣大小的紙箱子，以及15個(gè)乒乓球。每人次4次機(jī)會。參與即得1分。后根據(jù)進(jìn)箱子數(shù)目逐次加分，5分封頂。

　　(三)貼鼻子：

　　準(zhǔn)備三張較大的圖(沒有鼻子的)以及三個(gè)鼻子，學(xué)生用布條將眼睛蒙起來，將手中的鼻子貼在圖中的臉上。根據(jù)學(xué)生貼的鼻子是否正來判斷分?jǐn)?shù)。參與既得1分，5分封頂。

　　(四)夾彈子：

　　準(zhǔn)備四份，每份為10顆玻璃彈，給定時(shí)間，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)夾完即得滿分。參與得1分，夾一顆得0.5分，5分封頂。

　　(五)繞球過路

　　準(zhǔn)備四個(gè)球板個(gè)四個(gè)乒乓球，將乒乓球放在球板上，帶球繞過8個(gè)凳子，參加即得1分，根據(jù)繞過的凳子數(shù)給分，一枚0.5分，5分封頂。

　　四、活動備注：

　　1、各班由班主任或代班帶領(lǐng)到該班的活動場地，未輪到的學(xué)生在活動場地外等候。

　　2、每個(gè)班有指定的活動項(xiàng)目，每個(gè)活動預(yù)計(jì)的時(shí)間為一個(gè)小時(shí)。如果兩個(gè)活動參與結(jié)束，時(shí)間還有較多剩余，可以允許學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下參與沒有參與過的項(xiàng)目。

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