慶“六一”暨大班畢業(yè)典禮流程

　　*觀眾進(jìn)場(chǎng)，部分幼兒作畫，音樂烘托背景。

　　*第一樂章：讓每個(gè)孩子成功 -------現(xiàn)場(chǎng)作畫、鋼琴表演

　　主持人串詞：

　　*親愛的來賓，親愛的家長，您現(xiàn)在欣賞到的是我們菲貝兒的孩子多才多藝的現(xiàn)場(chǎng)展示。在這個(gè)舞臺(tái)上，我們的孩子們將一展自己的風(fēng)采。盡管他們的作品還不夠成熟，線條還不夠流暢。他們的琴聲還不夠委婉動(dòng)聽，但卻真實(shí)地記錄下了他們童年純真的身影�？唇癯�新苗成長，待明日錦繡未來。這是家長、老師們的共同心愿，愿菲貝兒第二幼稚園的孩子們永遠(yuǎn)快樂，健康，向上。

　　dear visitors, dear parents, now you are enjoying our children’s talents in many ways on line. on the stage, our children are showing their skills. although their works are not the best, lines are not easy and smooth. their music of pianos are not interesting to the ear, that is all recording their pure childhoods. today they are growing up strongly; tomorrow they will have the best futures. this is the same wish of parents and teachers, and wishes our feibeier children will be happy, healthy and better forever.

　　首先為我們進(jìn)行鋼琴表演的是中班組的小朋友，他們有的彈了將近一個(gè)學(xué)期，也有的只有彈了3、5個(gè)月。雖然他們彈得還不是很熟練，但他們用自己靈巧的小手在琴鍵上彈出了他們的自信！

　　1、請(qǐng)欣賞中一班xx小朋友為我們帶來的《奔流的河》----謝謝xx小朋友！

　　at first,let’s enjoy

　　2、接下來有請(qǐng)中一班xx小朋友，她為我們彈奏的是《湖上天鵝》，大家掌聲歡迎！---------謝謝xx小朋友！

　　,please!

　　3、現(xiàn)在請(qǐng)汪中銳小朋友給我們彈奏約翰、湯普森的《穿過樹林》------謝謝！

　　welcome wangzhongyue.

　　4、接下里我們欣賞到的是xx小朋友彈奏的《在提岸上》-----謝謝xx小朋友！

　　jinhaoran,please!

　　5、現(xiàn)在上場(chǎng)的是中一班的xx小朋友，她為我們帶來的是《三只瞎老鼠》，大家掌聲歡迎------謝謝！

　　let’s enjoy

　　6、中一班的張嘉楠小朋友也要為我們彈奏一曲《從前》，大家掌聲歡迎！-------謝謝xx小朋友！

　　,show time!

　　7、接下里是xx小朋友給我們帶來的樂曲《太陽升起》------謝謝！

　　,please!

　　8、請(qǐng)欣賞xx小朋友彈奏的《軍號(hào)響》大家歡迎！-----謝謝！

　　welcome lixinyu together.

　　9、現(xiàn)在上場(chǎng)的是中一班xx小朋友，她將為我們彈奏的是湯普森的樂曲《輕輕的劃》大家掌聲歡迎！-------謝謝張欣瑤小朋友！

　　let’s welcome the children from middle class 1

　　*小小音符真是了不起，能讓琴鍵作畫筆。你聽琴聲里，有一株晚霞劃過草地，螢火蟲在草叢里歌唱，孩子們?cè)谕盹L(fēng)里追逐嬉戲。當(dāng)夕陽從西邊悄悄落去，我們等待著莫扎特迷人的樂曲。

　　little notes are wonderful; they turn keys into painting brush. listen to the music, there is a afterglow passing the grass, fireflies are singing, children are running and playing. we are waiting for the charming music, when the sunset is on the west.

　　接下來為我們表演的是大班組的孩子們，他們也只有彈了將近一年，但他們?cè)谶@一年多的時(shí)間里在鋼琴方面打下了扎實(shí)的基矗

　　1、 請(qǐng)欣賞大三班胡思媛小朋友為大家彈奏的（1）莫扎特的《小步舞曲》大家掌聲歡迎！-----烏克蘭民歌《在山上》-------謝謝胡思媛小朋友的精彩表演！

　　let’s enjoy:

　　2、接下來請(qǐng)大一班的xx為我們彈奏《劃呀劃》大家歡迎！------謝謝xx小朋友。

　　please!

　　3、現(xiàn)在有請(qǐng)大一班的xx為我們演奏的《g大調(diào)加沃特舞曲》，大家掌聲歡迎！---------謝謝！

　　welcome duziqi.

　　4、接下來是大三班的xx小朋友為我們演奏的美國民歌《稻草堆中的火雞》--------謝謝xx小朋友！

　　gaojiarui,please!

　　5、最后有請(qǐng)大一班的xx小朋友為我們表演的《黃昏的歌》大家歡迎！---------謝謝！

　　the last one, let’s enjoy

　　*一首首優(yōu)美的旋律從孩子們的小指尖輕輕流過，那么的委婉動(dòng)聽，宛如溪水潺潺，宛如泉水丁冬，宛如大海奏出雄壯的樂曲。謝謝孩子們的精彩表演。

　　many songs are played by children; the songs are tactful and fast like soft stream and strong sea. thanks to the players’ wonderful shows.

　　*第二樂章：幼兒節(jié)目匯演

　　開場(chǎng)白：（集體同臺(tái)主持）

　�。�甲）：敬愛的老師，親愛的小伙伴們

　�。ㄒ遥�：dear teachers and children!

　�。ê希�：大家上午好！

　�。ǘ。�: good morning, everyone!

　�。ū�）:小鳥在廣闊的天空自由飛翔， 它們的歌聲，今天格外清脆、歡暢。

　�。ǘ。�:the birds are flying in the sky.（甲）:花兒沐浴著明媚的陽光，綻開笑臉，吐露芬芳。

　�。ㄒ遥�:the flowers are shining and smelling.（丙）:我們?cè)谶@里歡慶自己的節(jié)日， （�。�:we celebrate the day of our own.（甲）:在這特殊的日子里，我們的心中充滿感激（乙）:in the special day, we are thankful .（丙）:爸爸媽媽說，六月是孩子們的節(jié)日

　�。ǘ。�:daddy and mummy say:“the june is children’s day!”

　�。�甲）:老師說，六月的陽光燦爛無比

　�。ㄒ遥� :teachers says: the june shines brightly.

　�。ū� ）： 我們說，六月是我們茁壯成長的季節(jié)

　�。ǘ。�: we say: june is our thriving season.

　�。�甲乙）： 走進(jìn)如火的六月，我們即將畢業(yè)，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師對(duì)我們的辛勤教育。

　�。ǘ。�:we won’t forget teachers education

　�。ū�）:感謝你，親愛的老師!

　�。ǘ。�:thank you teachers!

　　（合）:“童趣無限，快樂六一”既大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始

　�。ㄒ遥�:children’s day begains!

　　（丙）:首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎蔡園長進(jìn)行節(jié)日致辭。（�。�:firstly ,welcome miss cai.（甲）:再次用熱烈的掌聲感謝蔡老師（乙）:thanks, miss cai again.（甲）:孩子的成長離不開老師、家長的共同努力，今天，家長們也有許多的心里話。有請(qǐng)家長代表.（乙）:welcome …’s daddy and mummy.節(jié)目串詞：（單個(gè)主持）

　　甲：金風(fēng)送喜來，紫荊花已開，歡樂歡樂中國年，請(qǐng)欣賞大班舞蹈班帶來的《歡樂中國年》

　　乙：please enjoy the dance ,welcome the higher class.

　　1、丙：節(jié)日里， 小鳥在唱歌，蝴蝶在飛舞，我們像群快樂的小鴿子飛翔在藍(lán)天中。

　　丁： in this day, we are flying in the blue sky,

　　丙：下面請(qǐng)欣賞小班舞蹈《和平鴿》

　　�。� welcome little children,now!

　　2、甲“愛我你就陪陪我，愛我你就親親我，愛我你就夸夸我，愛我你就抱抱我”這句話說出了我們的心里話有請(qǐng)中班舞蹈班小朋友帶來的舞蹈《如果你們愛我》

　　乙： next, let’s enjoy 《if you love me》.

　　3、丙： 鍛煉身體，可以使我們變得健康強(qiáng)壯，下面請(qǐng)欣賞大班小朋友帶來的《武術(shù)》表演

　　�。� then ,please enjoy martial art.

　　4、甲：我們的笑臉像陽光一樣燦爛，請(qǐng)欣賞中一班舞蹈班小朋友帶來的舞蹈《太陽出來了，喜洋洋》

　　乙：let’s welcome middle class.

　　5、丙： 請(qǐng)欣賞小一班帶來的手語《愛》

　　�。�,please.

　　6、甲：我最喜歡看動(dòng)畫片了，你喜歡看嗎？

　　乙：我也喜歡看，我最喜歡看《貓和老鼠》

　　甲：下面就讓我們一起來欣賞中班小朋友帶來的童話劇《貓和老鼠》吧！

　　乙: next, let’s enjoy

　　7、丙：接下來有一群老奶奶給我們帶來一段精彩的舞蹈《激情夕陽》

　　丁：（歡迎大班的小朋友）

　　8、甲;別看我們小，可是我們也會(huì)說英語，下面請(qǐng)欣賞中班英語情景劇.

　　乙：,please！

　　9.丙：絢麗的舞臺(tái)，婀娜的舞姿，動(dòng)聽的旋律！看，一群漂亮的印度姑娘在快樂的跳舞

　　丁：let’s welcome ladies from india to dance for us.

　　10、甲：天是藍(lán)藍(lán)，海藍(lán)藍(lán)，懷著夢(mèng)想，讓我們飛得更高吧！歡迎大三班小朋友帶來的舞蹈，飛的更高！

　　乙: let’s fly higher, welcome higher class.

　　11、丙：“喔喔喔，我多么想你的手你的臉”。請(qǐng)欣賞小班弟弟妹妹帶來的舞蹈

　　�。簆lease enjoy the dance of our brothers and sisters.

　　12、甲：接下來請(qǐng)欣賞中一班小朋友帶來的《套圈舞》

　　乙：let’s watch the dance of middle class.

　　13、丙：夏天來了，天鵝們都來到了河里嬉戲，請(qǐng)欣賞小三班帶來的舞蹈《詠鵝》。

　　�。簂et’s enjoy the dance :“詠鵝”

　　14、甲: 我們年少，我們快樂，我們朝氣蓬勃，下面請(qǐng)欣賞大班拉丁舞《我最搖擺》，讓我們一起搖擺吧！

　　乙：let’s enjoy

　　15、丙：遙控器在手，按~，我們都喜歡看電視，可是要當(dāng)心小眼睛，請(qǐng)欣賞小二班帶來的舞蹈《看電視》

　　丁：please enjoy the dance:

　　16、甲：你知道貓步是什么嗎？

　　乙：不知道，不會(huì)是小貓走的步子吧？

　　甲：哎喲，貓步就是英文catwork翻譯成中文的讀音啦。就是穿上漂亮的衣服在臺(tái)上展示給人看的，而且接下來我們有貓步看啦，接下來是小小班的小朋友為我們帶來時(shí)裝秀，掌聲有請(qǐng)！

　　乙：let’s welcome “fashion show”

　　17、甲：您是高山，我是青松，是您給我知識(shí)的春天

　　乙：您是大地，我是風(fēng)箏，是您把我放飛藍(lán)天。

　　丙：心似紅燭的恩師，天地永恒，恩師永恒，我們獻(xiàn)上的祝福也永恒。

　　乙丙�。河H愛的，老師，我們向您保證，明天的我們一定比今天棒！我們一定帶著我們的成績(jī)，帶著我們的驕傲來看望您。

　　甲：we will be better, we will be back coming with the proud.

　　*第三樂章：畢業(yè)班幼兒畢業(yè)詞

　　音樂起： 畢業(yè)詩

　　音樂起： 畢業(yè)歌

　　結(jié)束語 （集體同臺(tái)主持）

　　甲：讓時(shí)光停駐，我們還有千言萬語要傾訴，

　　乙 ：讓時(shí)光停駐，我們是那樣依依不舍，

　　丙： 親愛的老師，小伙伴們、感謝您，陪伴我們的快樂童年，

　　丁：感謝您，為我們付出的辛勤勞動(dòng)，

　　甲：感謝您，與我們共同慶祝節(jié)日

　　乙：我們誓言：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織一個(gè)無悔的童年！

　　丙：菲兒幼稚園“快樂童心，暢想六一”暨大班畢業(yè)典禮文藝匯演到此結(jié)束！

　　合：謝謝大家，我們明年再會(huì)！

　　丁 ：thanks, everyone, see you next year.

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