甲：鮮花伴我們走進(jìn)春天

　　乙：微風(fēng)無聲的播種夏季

　　甲：枝頭上躁動著鳥兒的歡樂

　　乙：校園里洋溢著同學(xué)們燦爛的笑容

　　甲：等著

　　乙：盼著

　　甲：我們又迎來了一個(gè)六一

　　乙：我們內(nèi)心翹首多日的節(jié)期

　　甲：多彩多姿的六一

　　乙：載歌載舞的六一

　　甲：寄托著許多期望的六一

　　乙：承載著多少理想的六一

　　甲：我們用時(shí)光書寫屬于童年的故事

　　乙：我們用努力編纂屬于自己的歷史

　　甲：天好藍(lán)

　　沒有一絲云跡

　　讓我們的節(jié)日飛向希望的明天

　　乙：水好清

　　追逐的魚兒激起一層層波瀾

　　讓我們的節(jié)日沐浴在激情四射的海洋

　　合：安丘市汶水小學(xué)慶祝六一兒童節(jié)暨文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始！

　　表演唱《愛我中華》四年級一班。

　　甲：作為一個(gè)中國人沒有理由不愛我們的國家

　　作為一個(gè)華夏的子孫沒有理由不關(guān)切我們賴以生存的家園

　　愛我中華

　　四年級一班的表演唱《愛我中華》真的唱出了我們所有人的心聲

　　乙：我們要用贈以他們最熱烈的掌聲（掌聲）

　　掌聲還能在熱烈一點(diǎn)嗎？

　　祝福我們的祖國（掌聲）

　　接下來是幼兒園的小朋友帶來的精彩舞蹈《 》

　　幼兒園舞蹈

　　甲：一棵大樹的童年是在他第一個(gè)溫暖的春天

　　一個(gè)人的童年是在他第一次步入小學(xué)的校園

　　都是難忘的春天

　　大樹用棟梁之才來回報(bào)春天

　　我們呢

　　我們要用什么回答春天給予我們的一切？

　　努力吧每一位還在享受春天的少年

　　請欣賞六年級三班的詩朗誦《春》

　　3. 詩朗誦《春》

　　4. 舞蹈《左手右手》

　　乙：二年級小同學(xué)的舞蹈《左手右手》好看吧，讓我們用掌聲感謝他們給我們帶來這么好的節(jié)目。下一個(gè)節(jié)目是我們本次匯演的大看點(diǎn)《綜藝藝術(shù)素質(zhì)展示》這個(gè)節(jié)目囊括了：書法、舞蹈、聲樂、武術(shù)、器樂演奏等多個(gè)藝術(shù)項(xiàng)目，相信大家一定會大飽眼福的，請同學(xué)們拭目以待，來，掌聲有請！

　　5. 綜合藝術(shù)展示《彩色的童年》雙琴5.3（現(xiàn)在演出的是五年級三班的雙琴演奏，后面參加書法表演的分別是五年級的李奉洋，四年級的馬藝菲，三年級的周孟霖，二年級的郎云超，大家歡迎）-單琴（周孟霖）（單琴三年級的周孟霖歡迎）-小提琴（馬藝菲）（小提琴獨(dú)奏四年級三班的馬藝菲）-舞蹈小天鵝4.4（四年級四班的舞蹈小天鵝）-武術(shù)2.2、6.1（武術(shù)有二年級二班和六年級一班的同學(xué)合演）-拉丁舞5.1、6.3（拉丁舞演出班級是5、1，6、1的同學(xué)）-獨(dú)唱-街舞5.3(五年級三班帶來的是街舞)-書畫展示-集體謝幕。

　　剛才的節(jié)目好緊張，好刺激，下面我們來輕松一下請欣賞六年級二班同學(xué)表演自創(chuàng)自編的小品《逗你玩》

　　6. 小品《逗你玩》

　　7. 舞蹈《和平鴿》校隊(duì)

　　甲：剛才欣賞的是校隊(duì)的舞蹈《和平鴿》同學(xué)們，您看過時(shí)裝表演嗎？下一節(jié)目就是有一年級一班和五年級二班給我們帶來的別開生面的服裝表演《環(huán)保時(shí)裝秀》

　　8. 環(huán)保時(shí)裝秀《開心娃娃》一年級一班，五年級二班

　　乙：猜個(gè)迷：我嘴是動了，但那些話不是我說的。誰知道？我告訴大家把這叫《雙簧》。掌聲有請六年級一班的同學(xué)。

　　9. 《雙簧》六年級一班

　　甲：請欣賞校隊(duì)大合唱《保衛(wèi)黃河》

　　10. 合唱《保衛(wèi)黃河》

　　乙：激昂的歌聲還在回蕩

　　甲：激動的心情難于言表

　　乙：多么盼望

　　時(shí)鐘能夠慢下來

　　甲：多么盼望

　　留住這歡樂的時(shí)光……

　　合：讓我們相約20xx年的六一，慶六一文藝匯演到此結(jié)束，謝謝大家！再次主同學(xué)們節(jié)日快樂！再見��！

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