學(xué)習(xí)的過(guò)程就是在不斷的吸取經(jīng)驗(yàn)以及總結(jié)中進(jìn)步。下面是小編為大家搜集整理出來(lái)的有關(guān)于勸學(xué)文言知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，希望可以幫助到大家！

　　勸學(xué)文言知識(shí)點(diǎn)總結(jié)【1】

　�。�1）通假字

　　輮以為輪，其曲中規(guī)（“輮”通“煣”，用火烤使木彎曲）

　　知明而行無(wú)過(guò)（“知”通“智”，智慧）

　　君子生非異也（“生”通“性”，資質(zhì)，天賦）

　　雖有槁暴，不復(fù)挺者（“有”通“又”，更，再；“暴”通“曝”，日曬）

　　非利足也，而致千里。（“致”通“至”，達(dá)到）

　�。�2）古今異義

　　博學(xué) 古義：廣博地學(xué)習(xí)，廣泛地學(xué)習(xí)。例：君子博學(xué)而日參省乎己。

　　今義：知識(shí)、學(xué)識(shí)的淵博。

　　參 古義：驗(yàn)，檢查。例：君子博學(xué)而日參省乎己。

　　今義：參加，參考。

　　疾 古義：強(qiáng)。例：聲非加疾也（這里指聲音宏大）；疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨?/p>

　　今義：疾病，快。

　　假 古義：憑借，借助。例：假輿馬者。

　　今義：與“真”相對(duì)。

　　金 古義：金屬制的刀劍。例：金就礪則利。

　　今義：金子。

　　爪牙 古義：爪子和牙齒。例：蚓無(wú)爪牙之利。

　　今義：壞人的黨羽、幫兇。

　　用心 古義：思想意識(shí)活動(dòng)。例如：用心一也。

　　今義：讀書(shū)用功或?qū)δ呈驴蟿?dòng)腦筋。

　�。�3）詞類活用

　　木直中繩，輮以為輪（輮：動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使……彎曲）

　　君子博學(xué)而日參省乎己（日：名作狀，每天）

　　假舟楫者，非能水也（水：名詞用作動(dòng)詞，游水）

　　上食埃土，下飲黃泉（上、下：名作狀，向上、向下）

　　其曲中規(guī)（曲：形作名，曲度，弧度）

　　登高而招，臂非加長(zhǎng)也（高：形作名，高處）

　　假輿馬者，非利足也（利：形容詞的使動(dòng)用法，使……快，走得快）

　　故木受繩則直（直：形作狀，變直）

　　積善成德，而神明自得，圣心備焉（善：形容詞用作名詞，善事）

　　用心一也（一：數(shù)詞用作形容詞，專一）

　　（4）一詞多義

　　于：寒于水 （比）

　　善假于物也 （介詞，不譯。引進(jìn)作用）

　　取之于藍(lán) （從）

　　而：君子博學(xué)而日參省乎己 （遞進(jìn)關(guān)系，并且）

　　則知明而行無(wú)過(guò)矣 （并列關(guān)系）

　　終日而思矣 （表修飾）

　　而見(jiàn)者遠(yuǎn) （表轉(zhuǎn)折）

　　鍥而舍之 （順承關(guān)系）

　　積善成德，而神明自得（表原因）

　　者：假舟楫者 （代詞，指……的人）

　　不復(fù)挺者 （……的原因）

　　焉：風(fēng)雨興焉 （兼詞，意為在這里）

　　圣心備焉 （語(yǔ)氣詞）

　�。�5）特殊句式與固定格式

　　雖有槁暴，不復(fù)挺者，輮使之然也（判斷句，“……者，……也”表判斷）

　　用心一也（判斷句，“……也”表判斷）

　　君子生非異也，善假于物也（判斷句，“……也”表判斷）

　　用心躁也（判斷句，“……也”表判斷）

　　無(wú)以至千里（“無(wú)以……”意為“沒(méi)有用來(lái)……的辦法”）

　　蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)。（定語(yǔ)后置）

　　青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。（狀語(yǔ)后置）

　　輮以為輪（省略句：輮（之）以（之）為輪）

　　輮使之然也（省略句：輮（之）使之然也）

　　勸學(xué)文言知識(shí)點(diǎn)總結(jié)【2】

　　一、文學(xué)及文體常識(shí)：

　　《勸學(xué)》作者是____，也叫____，后世尊稱他為_(kāi)___，戰(zhàn)國(guó)后期____人，著名思想家、文學(xué)家，屬于_____學(xué)派。在《勸學(xué)》這篇文章里，作者較系統(tǒng)地論述了學(xué)習(xí)的目的、意義、態(tài)度和方法，課文從中選取了三段，著重論述了學(xué)習(xí)的____和學(xué)習(xí)應(yīng)持的____。文章緊扣____________這一中心論點(diǎn)來(lái)論證，反復(fù)闡明了人的____、____、____

　　不是天生就有的，而是由學(xué)習(xí)和積累取得的。課文三個(gè)段落從各自不同的角度論證中心論點(diǎn)：第一段從____；第二段從____；第三段從____，提出了三點(diǎn)：要____、要____、要____。文章善用比喻，____、____是這篇文章的特點(diǎn)。

　　二、寫(xiě)出本文的二個(gè)成語(yǔ)：

　　________和________

　　三、寫(xiě)出下列加【】?jī)?nèi)的字詞的拼音：

　　1．木直【中】繩（）2．金就【礪】則利（）

　　3．須【臾】之所學(xué)（）4．而聞?wù)摺菊谩浚ǎ?/p>

　　5．假舟【楫】者（）6．君子【生】非異也（）

　　7．聲非加【疾】也（）8．故不積【跬】步（）

　　9．【騏驥】一躍（）（）10．【駑】馬十駕（）

　　11．功在不【舍】（）12．【鍥】而舍之（）

　　13．金石可【鏤】（）14．用心【躁】也（）

　　15．【假輿】馬者（）（）16．【？】而望矣（）

　　17．雖有【槁】【暴】（）（）18．蟹六跪而二【螯】（）

　　19．日【參】【省】乎已（）（）20．【？】以為輪（）

　　21．【靛】青【蓼】藍(lán)（）（）

　　四、古今異義詞：

　　1．學(xué)不可以已可以：古義________今義________

　　2．蚓夫爪牙之利爪牙：古義________今義________

　　3．金就礪則利金：古義________今義________

　　4．輮以為輪以為：古義________今義________

　　5．故木受繩則直繩：古義________今義________

　　五、找出下列通假字并釋義：

　　1．雖有槁暴________通________意為_(kāi)_______

　　2．君子生非異也________通________意為_(kāi)_______

　　3．則知明而行無(wú)過(guò)矣________通________意為_(kāi)_______

　　六、解釋下列黑體字的意思：

　　1．冰，水為之，而寒于水2．木直中繩

　　3．輮以為輪4．其曲中規(guī)

　　5．雖有槁暴6．金就礪則利

　　7．君子博學(xué)而日參省乎已8．不如須臾之所學(xué)也

　　9．吾嘗？而望矣10．聲非加疾也

　　11．而聞?wù)哒?2．假輿馬者

　　13．而絕江河14．而神明自得

　　15．故不積跬步16．駑馬十駕

　　16．駑馬十駕17．功在不舍

　　18．鍥而舍之19．金石可鏤

　　20．下飲黃泉21．用心一也

　　22．蟹六跪而二螯23．用心躁也

　　七、活用情況：

　　1．輮以為輪________用法，意為_(kāi)_______

　　2．非利足也________作________，意為_(kāi)_______3．非能水也________作________，意為_(kāi)_______

　　4．上食埃土________作________，意為_(kāi)_______5．下飲黃泉________作________，意為_(kāi)_______

　　八、定語(yǔ)后置句：

　　蚓無(wú)〖爪牙之【利】，〖筋骨之【強(qiáng)】中心詞+之+定語(yǔ)模式

　　九、一字多義：

　　于：

　　青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)

　　冰，水為之，而寒于水

　　善假于物也

　　之：

　　鍥而舍之

　　筋骨之強(qiáng)

　　青，取之于藍(lán)

　　蚓無(wú)爪牙之利

　　不如須臾之所學(xué)也

　　非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者

　　使之然也

　　不如登高之博見(jiàn)也

　　而：

　　順風(fēng)而呼

　　而青于藍(lán)而聞?wù)哒?/p>

　　而寒于水而致千里

　　君子博學(xué)而日參省乎已

　　而絕江河

　　則知明而行無(wú)過(guò)矣

　　而神明自得

　　吾嘗終日而思矣

　　鍥而不舍

　　吾嘗而望矣

　　蟹六跪而二螯

　　登高而招

　　而見(jiàn)者遠(yuǎn)

　　勸學(xué)文言知識(shí)點(diǎn)總結(jié)【3】

　　一、古今異義：

　�。保�蚓無(wú)爪牙之利古義：爪子和牙齒；今義：幫兇、走狗。２．金就礪則利古義：金屬制品，此代指金屬制的刀劍等；今義：黃金。３．君子博學(xué)而日參省乎己古義：檢查；今義：探究并領(lǐng)會(huì)。

　　二、通假字：

　　1。輮以為輪輮通煣，以火烘木，使其彎曲。2。雖有槁暴有通又。暴通曝，曬干。3。則知明而行無(wú)過(guò)矣知通智，智慧。4。君子生非異也生通性，天賦，資質(zhì)。

　　三、詞類活用

　　1、君子博學(xué)而日參省乎己：日，名詞作狀語(yǔ)，每天。

　　2、非利足也，而致千里：利，形容詞使動(dòng)用法，使快；輮以為輪／輮使之然也：（輮，通煣，使彎曲）

　　3、非能水也，而絕江河：水，名詞作動(dòng)詞，游泳，游水。

　　4、上食埃土：上，方位名詞作狀語(yǔ)，向上。

　　5、下飲黃泉：下，方位名詞作狀語(yǔ)，向下。

　　四、特殊句式

　　（一）介詞結(jié)構(gòu)后置句：

　　1、青，取之【于藍(lán)】，于，介詞，引出動(dòng)作的處所，可譯為從。

　　2、青【于藍(lán)】：于，介詞，表比較，可譯為比。

　　3、寒【于水】：于，介詞，表比較，可譯為比。

　　4、君子博學(xué)而日參省【乎己】：乎，相當(dāng)于介詞于，引出動(dòng)作的對(duì)象，可譯為對(duì)。

　�。ǘ�）定語(yǔ)后置句：

　　1、蚓無(wú)爪牙之（利），筋骨之（強(qiáng)）：利是爪牙的定語(yǔ)；強(qiáng)是筋骨的定語(yǔ)。之，定語(yǔ)后置的標(biāo)志。

　　五、固定格式

　　1、無(wú)以至千里／無(wú)以成江海：無(wú)以，表示沒(méi)有用來(lái)的（辦法）。

　　六、古今異義

　　1、輮以為輪古義：介詞以＋動(dòng)詞為，使成為。

　��？？今義：認(rèn)為。

　　2、君子博學(xué)而日參省乎己古義：廣泛地學(xué)習(xí)？今義：學(xué)問(wèn)廣博精深。

　　3、用心一也／用心躁也古義：兩個(gè)詞。用，介詞，因?yàn)�；心，心思？今義：集中注意力；多用心力。

　　4、非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者古義：藏身？今義：把理想、希望、感情等放在某人身上或某種事物上。

　　5、君子博學(xué)而日參省乎己（古：有學(xué)問(wèn)有修養(yǎng)的人；今：人格高尚的人）

　　七、一詞多義

　　（1）于

　　青，取之于藍(lán)。（從，介詞）

　　而青于藍(lán)（比，介詞）

　　君子生非異也，善假于物也（對(duì)于，介詞）

　　（2）而

　　青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)（表轉(zhuǎn)折，但是，連詞）

　　君子博學(xué)而日參省乎己（表遞進(jìn)，而且，連詞）

　　吾嘗終日而思矣（表修飾，連詞）

　　積善成德，而神明自得，圣心備焉（表順接，就，于是，連詞）

　　蟹六跪而二螯（表并列，連詞）

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