高中生入團(tuán)申請(qǐng)書經(jīng)典范文 本文簡(jiǎn)介:
敬愛的團(tuán)支部: 中國(guó)共青團(tuán)是在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)展壯大的,始終站在革命斗爭(zhēng)的前列,有著光榮的歷史。在建立新中國(guó),確立和鞏固社會(huì)主義制度,發(fā)展社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)、政治、文化的進(jìn)程中發(fā)揮了生力軍和突擊隊(duì)的作用。中國(guó)共青團(tuán)是一個(gè)先進(jìn)青年的組織,是黨的好幫手,是一個(gè)人才輩出的組織,使一批又一批的人才涌現(xiàn)!
高中生入團(tuán)申請(qǐng)書經(jīng)典范文 本文內(nèi)容:
? 敬愛的團(tuán)支部:
中國(guó)共青團(tuán)是在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)展壯大的,始終站在革命斗爭(zhēng)的前列,有著光榮的歷史。在建立新中國(guó),確立和鞏固社會(huì)主義制度,發(fā)展社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)、政治、文化的進(jìn)程中發(fā)揮了生力軍和突擊隊(duì)的作用。中國(guó)共青團(tuán)是一個(gè)先進(jìn)青年的組織,是黨的好幫手,是一個(gè)人才輩出的組織,使一批又一批的人才涌現(xiàn)。
中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán),它領(lǐng)著青年,培養(yǎng)出先進(jìn)的青年,加強(qiáng)青年的民族自尊、自信和自強(qiáng)精神,樹立遠(yuǎn)大的了理想,使我國(guó)成為有文名、有文化、有道德、有理想的社會(huì)祖義強(qiáng)國(guó),造就祖國(guó)、為護(hù)祖國(guó)的作用。
青年團(tuán)對(duì)青年有約束力、有團(tuán)結(jié)作用、有吃苦耐勞的精神、能加強(qiáng)組織性和紀(jì)錄性的效果。正是如此,我必須加入共青團(tuán)。
本人遵守紀(jì)律,上學(xué)不遲到,準(zhǔn)時(shí)到校,儀表齊全,遵守每天做到上學(xué)不搞小動(dòng)作,按時(shí)做兩操,在這幾個(gè)星期里德育量化考核總保持優(yōu)。與同學(xué)之間有良好關(guān)系,同學(xué)有些地方不懂我會(huì)樂意幫助,解開他心中的問題,只要自己能幫得到的就勁力去幫。本人還有遵敬師長(zhǎng)的習(xí)慣,見到老師叫"老師好"做錯(cuò)了什么就認(rèn)真聽從長(zhǎng)輩的教導(dǎo)。在班上的成績(jī)是排在前列,先在還不斷努力學(xué)習(xí)希望能進(jìn)一步達(dá)到德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,并且在學(xué)生手冊(cè)上老師總是給我很好的評(píng)語。
在班上擔(dān)當(dāng)數(shù)學(xué)科代一職,對(duì)工作力求完善。在班里也是一名奮發(fā)向上,全面發(fā)展,尊師重道、遵守校規(guī)、愛護(hù)班集體的學(xué)生。在家我是一個(gè)尊敬父母,尊重長(zhǎng)輩,愛護(hù)幼小,承擔(dān)一定的家務(wù)勞動(dòng)。在社會(huì)上能遵守公共秩序和各項(xiàng)社會(huì)制度。本人性格開朗,易于接受新事物,是21世紀(jì)的新一代青年。本人自愿加入共青團(tuán)。
團(tuán)支部如果真的批準(zhǔn)了我,會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來證明自己,用認(rèn)真的態(tài)度實(shí)行團(tuán)交給我的任務(wù),做個(gè)有職責(zé)的共青團(tuán)員,并且決心維護(hù)團(tuán)組織,遵守團(tuán)章,遵守紀(jì)律,在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、工作及其它社會(huì)活動(dòng)中起到模范作用,處處為班著想、為校著想、為國(guó)家著想新接班人。
如果這次未能批上,我會(huì)考慮自身的條件是否達(dá)到團(tuán)的要求,找出錯(cuò)誤加以改正,改善自己的不良之處,可能這次是給我的考驗(yàn),繼續(xù)創(chuàng)造良好的條件,爭(zhēng)取早日入共青團(tuán)。
希望團(tuán)支部能給我一次機(jī)會(huì)為團(tuán)作事。
此致
敬禮
申請(qǐng)人:xxx
時(shí)間
高中生入團(tuán)申請(qǐng)書經(jīng)典范文 本文關(guān)鍵詞:入團(tuán),申請(qǐng)書,經(jīng)典,高中生,范文
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。