活動名稱:夏天的樹與小樹林
活動前言:現(xiàn)在的小孩子們都提倡上一些特長班,并且畫畫也可以培養(yǎng)孩子的定力,所以許多的父母們都比較愿意讓孩子學畫畫,那么以下就讓我們一起來看看應該如何培養(yǎng)孩子的畫畫天賦!
活動目標:
1.培養(yǎng)幼兒繪畫寫生的興趣,協(xié)助幼兒學習畫面布局。
2.發(fā)展幼兒初步的對比比較、自我評析和空間知覺能力。
3.在自主的嘗試活動中,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維。
活動重點:畫面布局。
活動難點:一棵樹與小樹林畫面布局的不同。
活動環(huán)節(jié):
一、觀采、激發(fā)嘗試的興趣:抬頭觀察樹葉的茂密和綠的色感,了解夏天是植物生命力最旺盛的季節(jié)。
二、觀條一棵樹,了解嘗試方法:自己選一棵樹,先從遠處看,它整個的形狀怎樣?然后再走近看看,它的樹干怎樣?樹枝和樹葉怎樣?
三、嘗試畫一棵樹:
1.教師重點指導能力弱的幼兒,鼓勵幼兒不懂、不會就問。
2.畫完后,找自己所畫的樹比一比,不夠好可以回來修補。
四、嘗試畫小樹林:
1.教師示范放置小樹,使幼兒理解小樹林和一棵樹的不同,并學習布局。
2.幼兒作畫。畫完后自己將作品釘在展示板上。
五、嘗試評價:提供多種評價標準,使每個幼兒都能得到紅星。哪張畫像小樹林?哪張畫中的樹最像夏天的樹?哪張畫中的樹畫的和別人不一樣?添畫的說出想法。
網(wǎng)小編總結:以往畫畫,老師都習慣的給孩子擺上一個實物,或是拿一幅讓孩子們臨摹,這樣并不能夠鍛煉孩子的想象力,也不利于幼兒他創(chuàng)作力的發(fā)展,所以說在夏季幼兒園內(nèi)樹木多,再加上點微風,孩子們寫生是很不錯的選擇!
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