篇一：中藥專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告
中藥制藥專業(yè)藥廠實(shí)習(xí)報(bào)告
一藥業(yè)企業(yè)概況；
始建于年，通化藥業(yè)股份有限公司前身系通化白山制藥八廠。廠區(qū)座落在風(fēng)景秀麗、群山環(huán)抱的長白山腳下—省通化縣黎明工業(yè)園區(qū)。公司占地面積5萬平方米，建筑面積2萬平方米擁有中藥前處理提取、片劑、膠囊劑、顆粒劑等等四條生產(chǎn)線和設(shè)施齊全、儀器先進(jìn)的質(zhì)量檢驗(yàn)中心。
其中專業(yè)技術(shù)人員128人，公司現(xiàn)有員工560人。具有中級(jí)以上各類專業(yè)技術(shù)職稱人員占職工總數(shù)比例30%藥業(yè)現(xiàn)已成為集科研、開發(fā)、生產(chǎn)、銷售于一體的現(xiàn)代化制藥企業(yè)。
相關(guān)領(lǐng)域深入研究、專業(yè)創(chuàng)新、專業(yè)服務(wù)經(jīng)營理念：集中所有資源。
二實(shí)習(xí)任務(wù)
然后被調(diào)換到化驗(yàn)室，剛剛開始是生產(chǎn)車間。主要學(xué)習(xí)如何鑒別藥品，檢驗(yàn)藥品的合格與否，以及微生物限度檢查。
三實(shí)習(xí)內(nèi)容
1.制備硅膠板。將一份固定相和三份水在研缽中研磨混勻，倒入涂布器上，玻璃板上平穩(wěn)的移動(dòng)涂布器進(jìn)行涂布，曬干，105%活化30分鐘，備用。
2.使用崩解儀測(cè)定藥品的崩解時(shí)限。電子天平等。
3.測(cè)定藥品的干燥失重稱取藥品1克。置于稱量瓶中，105攝氏度干燥至恒重，減失的重量不得超過10%.
4.微生物限度檢察
1對(duì)所有器具進(jìn)行消毒。將吸管，平皿用牛皮紙包好，165攝氏度，高溫滅菌4小時(shí)，取出，備用。
2制備供試樣ph7.0氯化鈉-蛋白胨緩沖液。取磷酸氫二鉀，磷酸氫二鈉，氯化鈉，蛋白胨，液體樣需90毫升固體樣需100毫升。培養(yǎng)基，營養(yǎng)瓊脂培養(yǎng)基，虎紅瓊脂培養(yǎng)基，每個(gè)平皿約放入15毫升。當(dāng)配置完成后，將其放入滅菌器中，進(jìn)行滅菌，121攝氏度，15分鐘。放入冰箱中，冷凍保存。
3做實(shí)驗(yàn)之前。應(yīng)用蘇爾消毒液對(duì)操作臺(tái)進(jìn)行消毒，通風(fēng)，紫外滅菌用洗手液洗手后，將所需物品通過傳遞窗放進(jìn)菌檢室，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，操作時(shí)要穿潔凈服，戴口罩及手套，每個(gè)樣品至少制備兩個(gè)平皿以上。
4含動(dòng)物組織的藥材。應(yīng)做沙門菌檢查，將10克藥粉倒入200毫升營養(yǎng)肉湯培養(yǎng)基中，搖
勻，放入細(xì)菌培養(yǎng)箱中，18至24小時(shí)，取出，吸出一毫升，放入亮綠中，培養(yǎng)，次日，將其取出，用接種環(huán)接種在膽鹽硫乳，麥康凱瓊脂培養(yǎng)基中，培養(yǎng)一天，看結(jié)果。
5學(xué)習(xí)如何測(cè)定及使用懸浮粒子塵埃測(cè)定器。以及純化水的測(cè)定。
篇二：中藥學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告
實(shí)習(xí)報(bào)告
一．實(shí)習(xí)目的
1. 通過實(shí)習(xí)，可以復(fù)習(xí)和鞏固課堂所學(xué)各方面的植物學(xué)理論知識(shí)，實(shí)踐檢驗(yàn)理論，以達(dá)到知識(shí)的升華。
2. 培養(yǎng)實(shí)踐和動(dòng)手的能力，提高我們各方面機(jī)能，達(dá)到教與學(xué)的統(tǒng)一。
3. 通過實(shí)習(xí)培養(yǎng)吃苦耐勞的團(tuán)結(jié)合作的精神，體會(huì)合作達(dá)到成功所帶來的樂趣。
4. 學(xué)習(xí)用正確的方法和手段來觀察和研究植物，達(dá)到提高分析能力和綜合能力。
5. 走出課堂，體驗(yàn)生物多樣性，達(dá)到感性認(rèn)識(shí)與理性認(rèn)識(shí)相結(jié)合，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，
通過野外實(shí)習(xí)，豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，擴(kuò)大同學(xué)們的知識(shí)面，增強(qiáng)同學(xué)們獨(dú)立思考的能力和學(xué)習(xí)積極性
為了理論與實(shí)踐相結(jié)合，知識(shí)學(xué)以致用，以后更好的走上工作崗位，我進(jìn)行了為期一月的實(shí)習(xí)。主要是在湖北省天門市藥材大廈學(xué)習(xí)常見中藥的鑒定和加工的基本方法，認(rèn)識(shí)中藥材主要種類，了解常見中藥材主要產(chǎn)地及其藥用種類和品種：
1、蒼術(shù)：產(chǎn)于西北地區(qū)
�、俨墒� 野生茅蒼術(shù)春、夏、秋季采挖，以8月采挖的質(zhì)量最佳；家種的蒼術(shù)需生長兩年后起收。茅蒼術(shù)多在秋季采挖，北蒼術(shù)春、秋兩季均可采挖，以秋后至春初苗末出土前采挖質(zhì)量較好。
�、诩庸� 茅蒼術(shù)挖出后，去沙，曬干后撞去須根；北蒼術(shù)挖出后，除去莖葉和泥土，曬至五成干時(shí)撞掉須根，呈黑褐色，以去掉全部老皮，曬至全干時(shí)再撞，使表皮呈黃褐色。
�、叟谥疲�.蒼術(shù)：揀去雜質(zhì)，潤透后切片，曬干。 .炒蒼術(shù)：用米泔水噴灑濕潤，置鍋內(nèi)用文火炒至微黃色置籠屜內(nèi)加熱蒸透，取出，切片，干燥即得。 炭制：用武火炒至表面焦黑，噴水取出；曬干。 鹽制：取蒼術(shù)用大火炒至外皮焦黑色，加鹽水，炒干取出。
2、黨參：產(chǎn)于西北地區(qū)
�、� 采收加工：9-10月采收去雜質(zhì)曬至半干搓揉在曬干
�、谂谥疲狐h參：洗凈泥沙后潤透去蘆，切片或切段，曬干。
炒黨參：將麩皮置于加熱之鍋內(nèi) ，至鍋上起煙時(shí)，加入黨參片，拌炒至深黃色
3、黃芪：產(chǎn)于東北地區(qū)
采收與加工：2-3年采收，一般9月中下旬采收為佳。用工具小心挖取全根，去凈泥土，切去蘆頭，修去須根，曬至半干，堆放1-2d，使其回潮，再攤開晾曬干，將根理順直，扎成小捆。質(zhì)量以條粗、皺紋少、斷面色黃白、粉性足，味甘者為佳。 炮制：除去雜質(zhì)，大小分開，洗凈，潤透，切厚片，干燥。
蜜黃芪：取黃芪片，照蜜炙法炒至不粘手。
6、杜仲：產(chǎn)于四川、安徽、陜西、湖北、河南、貴州、云南。
采收加工：為了保護(hù)資源，一般采用局部剝皮法。在清明至夏至間，選取生長15～20年以上的植株，按藥材規(guī)格大小，剝下樹皮，刨去粗皮，曬干。置通風(fēng)干燥處。 炮制：杜仲：除去粗皮，洗凈，潤透，切成方塊或絲條，曬干。
7、大黃：采收加工：一般于第 3、4年7月種子成熟后采挖，先把地上部分割去，挖開四周泥土，把根從根莖上割下，分別加工。北大黃挖起后不用水洗，將外皮刮去，大的開成對(duì)半，小團(tuán)型的修成蛋形�？勺匀魂幐苫蛴没鹧伞Ｄ洗簏S先洗凈根莖泥沙，曬干，刮去粗皮，橫切成7～10cm厚的大塊，然后抗干或曬干，
炮制： 生大黃：原藥揀凈雜質(zhì)，大小分檔，燜潤至內(nèi)外濕度均勻，切片或切成小塊，曬干。
酒大黃：取大黃片用黃酒均勻噴淋，微燜，置鍋內(nèi)用文火微炒，取出晾干
熟大黃：取切成小塊的生大黃，用黃酒拌勻，放蒸籠內(nèi)蒸制，或置罐內(nèi)密封，坐水鍋
中，隔水蒸透，取出曬干。
大黃炭：取大黃片置鍋內(nèi)，用武火炒至外面呈焦褐色(存性)，略噴清水，取山曬干。
8、黃連：采收加工：黃連移栽后第5年才能收獲，最適宜的收獲期為10月-11月下旬上凍前。將黃連挖出，剪去須根和葉子。鮮根出土后，最好用炕烘干，烘干時(shí)不宜火力過大，邊烘邊翻，直到干燥為止，一般畝產(chǎn)干黃連根莖成品l00千克左右。
炮制 ：黃連 除去雜質(zhì)，潤透后切薄片，晾干，或用時(shí)搗碎。
酒黃連 取凈黃連，照酒炙法炒干。
姜黃連 取凈黃連，照姜汁炙法炒干。
萸黃連 取吳茱萸加適量水煎煮，煎液與凈黃連拌勻，待液吸盡，炒干。
9、柴胡：原產(chǎn)我國。朝鮮、日本、蘇聯(lián)也有分布。
采收加工 ：播種后生長2年即可采挖。秋季植株開始枯萎時(shí)，春季新梢未長出前采收。采挖后除去殘莖，抖去泥土，曬干或切斷后再曬干。不要堆積時(shí)間過長,以防霉?fàn)�。當(dāng)曬到7至8成干時(shí),把須根去凈,根條順直,捆成小把再繼續(xù)曬干為止。
炮制：凈制 ：除去雜質(zhì)及殘莖，洗凈。 切制 ：洗凈，潤透，切厚片，干燥。
炮炙：醋制 加醋拌勻，燜透，置鍋內(nèi)，用文火炒干，取出，放涼。
鱉血制 淋入用溫水少許稀釋的鱉血，拌勻，燜潤，置鍋內(nèi)用文火微炒，取出，放涼。 酒制 用黃酒拌勻，燜潤手誘，置鍋內(nèi)用文火加熱炒干，取出，放涼。
炒制 文火炒微焦放涼。制炭 用文火炒至外黑內(nèi)褐黃色，噴入少量水，取出，晾干。 蜜制 取蜜置鍋內(nèi)，加熱至沸，倒入柴胡片，用文火炒至深黃，不粘手為度。
蜜麩制 將麥麩炒熱，加入蜂蜜，炒至不粘手時(shí)，加入柴胡片，炒至藥材表面顯黃色為度，取出，過篩，晾涼。
10、黃芩： 主產(chǎn)于河北、山西、內(nèi)蒙古、遼寧等省區(qū)。
采收加工：播種第二年秋后地上部枯萎時(shí)刨收，挖時(shí)需要深挖，刨出后去掉殘莖，曬半干撞去皮再曬干。在晾曬中避免暴曬、防止水濕雨淋。
炮制：黃芩片：除雜質(zhì)煮10分鐘，取出，悶透，切薄片，干燥 。
酒黃芩：照酒炙法炒干。
11、丹參：主產(chǎn)于四川、安徽、江蘇及山東等省。
采收加工：2-3月選晴天較干燥時(shí)采挖。采挖時(shí)先把根際周圍土鋤松，然后把全根挖起。放在太陽下曬至半干，除凈根上的泥土，集中堆悶發(fā)汗，使根條中央成紫黑色再攤開曬至全干。炮制：凈制 除去雜質(zhì)及殘莖。
切制 除去雜質(zhì)及殘莖，洗凈，潤透，切厚片，干燥。
炮炙： 炒制 用文火炒至紫褐色有焦斑 制炭 武火炒至焦黑色，噴水少許
酒炙 取丹參片用酒噴潤按酒炙法炒干。 .醋制 加醋拌勻，微潤，置鍋內(nèi)文火微炒
米制 將米撒貼鍋內(nèi)，加熱至米冒煙時(shí)，把丹參片倒入鍋中，不斷翻動(dòng)，參片由紅轉(zhuǎn)深紫色鱉血制 取鱉血與黃酒，特丹參片拌勻，至全部吸干后，再曬干
13、北沙參：主產(chǎn)于山東、河北、遼寧、江蘇等省。夏、秋二季采挖，除去須根，洗凈，稍涼，置沸水中燙后，除去外皮，干燥或洗凈直接干燥。
炮制：除去殘莖及雜質(zhì)，略潤，切段，曬干。
14、南沙參：主產(chǎn)于安徽、江蘇、浙江、貴州等地。
采收加工 ：播種后2－3年采收。秋季倒苗后挖取。挖出后，除去殘枝和須根，趁鮮用竹刀刮去外皮洗凈，曬干或烘干，也可干燥至七八成干時(shí)切片，再曬干或烘干。 炮制： 取原藥材，除去雜質(zhì)及根莖，大小分開，洗凈，悶潤4～8小時(shí)，至內(nèi)外濕度一致，切厚片（2～4mm），干燥，篩去碎屑。
15、甘草：主產(chǎn)于西北地區(qū)
采收加工 ：在秋季9月至10月地上莖葉枯萎時(shí)采挖。甘草根深，必須深挖，挖出后去掉殘莖。泥土，忌用水洗，趁鮮分出主根和側(cè)根，去掉蘆頭、毛須、支杈，再曬至全干。
炮制：凈制 除去雜質(zhì)切制 除去雜質(zhì)，潤透，切厚片，干燥
蜜制 先將煉蜜加開水稀釋，加入甘草片拌勻，用文火炒至黃色，不粘手，取出，放涼。 炒制 取甘草片置鍋內(nèi)，用文火炒至深黃色為度，取出，放涼。
麩制 先將麥麩炒熱，加入甘草，至甘草斷面呈黃色，篩去麥麩，切片即可。
17、紅花：印度栽培紅花面積最大
采收加工： 夏季花橙紅時(shí)采摘，采回的紅花，放陰涼處陰干或文火焙干，溫度控制在45℃以下，未干時(shí)不能堆放，以免發(fā)霉變質(zhì)。 炮制：凈制 揀去雜質(zhì)，篩去土即得
炒制 取紅花用文火炒至略有焦斑 制炭 取紅花炒至紅褐色存性
醋制 取紅花加醋噴勻后，以微火炒至焦紅色為度。
18、枸杞：產(chǎn)于河南、東北、河北、山西、陜西、寧夏等地區(qū)。
采收加工:6～9月芒種至秋分之間。采摘成熟果實(shí)，陰干或涼曬，不宜曝曬，以免太干燥，影響質(zhì)量，曬到皮已干燥而果實(shí)柔軟時(shí)即可。夏季雨多時(shí)，可用細(xì)火烤干貯存缸內(nèi)。 炮制：生枸杞子 將原藥除去殘留果柄等雜質(zhì)。
炒枸杞子 將生枸杞子用菟絲子拌炒至鼓起，篩去菟絲子。
20、山茱萸：產(chǎn)于浙江、安徽等地區(qū)
采收加工：在9月下旬果實(shí)大多數(shù)由青變成紅色時(shí)采收。采收時(shí)，切忌損壞樹枝和花蕾，以免影響來年產(chǎn)量。采收后，除去葉片、果柄和雜質(zhì)，放入沸水中煮5～10分鐘，撈出放入冷水中浸泡或稍涼后捏去果核，置于簸箕或竹席上攤薄晾干或微火烘干。
炮制： 山萸肉 除去雜質(zhì)和殘留果核。酒萸肉：照酒燉法或酒蒸法燉或蒸至酒吸盡。
21、五味子： 采收加工：栽后4-5年大量結(jié)果，9-10月份果實(shí)呈紫紅色時(shí)，隨熟隨采，曬干或烘干，搓去果柄，挑出黑粒即可入庫貯藏。
炮制：篩凈灰屑，除去雜質(zhì)，置蒸籠內(nèi)蒸透，取出曬干。酒五味子：取揀凈的五味子，加黃酒拌勻，置罐內(nèi)，密閉，隔水蒸之，待酒吸盡，取出，曬干。
22、牛膝：除東北以外的全國廣大地區(qū)。在有些地區(qū)則大量栽培，河南產(chǎn)的為地道藥材。采收加工：南方在11月下旬至12月中旬，北方在10月中旬至11月上旬收獲。先割會(huì)地上莖葉，依次將根挖出，剪除蘆頭，去凈泥土和雜質(zhì)。按根的粗細(xì)不同，曬至六七成干后，集中室內(nèi)加蓋草席，堆悶2～3d，分級(jí)，扎把，曬干。
炮制：揀去雜質(zhì)，洗凈，潤軟，去蘆，切段，曬干。酒牛膝：取牛膝段，用黃酒噴淋拌勻，悶潤后，置鍋內(nèi)炒至微干，取出放涼即得。
23、草烏：生于山坡草地或疏林中。主產(chǎn)山西、河北、內(nèi)蒙古及東北。
采收加工：秋季采挖，除去殘莖、須根及泥土，洗凈，干燥。
炮制： 凈制 除去雜質(zhì)，洗凈。
煮制 用水浸泡至內(nèi)無干心，取出，加水煮沸至取大個(gè)切開內(nèi)無白心、口嘗微有麻舌感時(shí)，取出，晾至六成干后切薄片，干燥。
甘草黑豆制 用涼水浸漂，每日換水2－3次，泡至口嘗無麻辣感為度。取出，用甘草、黑豆煎湯共煮透，至內(nèi)無白心丸度。再取出，除去甘草、黑豆，曬至六成干，燜潤后切片，曬干. 蒸制 用水浸至內(nèi)無干心，取出，蒸至內(nèi)無白心，口嘗微有麻辣感時(shí)，晾至6成干再燜潤后切厚片，干燥。
甘草制 甘草打碎去粗皮，與生草烏同置容器內(nèi)，加水浸泡，夏天泡10天，冬天泡15天，每日換水2次，泡至口嘗稍有麻舌感時(shí)，撈出，揀去甘草加水適量，煮透，撈出，晾至半干切順刀片0．8－1mm厚，曬干。
黑豆制 先將黑豆煮至膨脹，再將泡透的草烏倒入鍋內(nèi)煮至熟透為度。
白礬制 取草烏與白礬加水共煮至切片無白心為度。
24、附子：產(chǎn)于四川、陜西、貴州等地
采收加工：6月下旬至8月上旬采挖，母根和子根分開, 母根及較小的子根曬干后為川烏,較大的子根習(xí)稱為“泥附子”
炮制：附片：黑順片、白附片直接入藥。 淡附片：取鹽附子，用清水浸漂至鹽分漂盡，與甘草、黑豆加水共煮透心，至切開后口嘗無麻舌感時(shí)，取出，除去甘草，黑豆，切薄片，曬干。 炮附片：取河砂置鍋內(nèi)，武火炒熱，加入附片，拌炒至鼓起、微變色時(shí)取出，篩去河砂，放涼。
25、白芍：主產(chǎn)浙江、安徽、四川等地。
采收加工：夏、秋采挖已栽植3～4年的芍藥根，除去根莖及須根，洗凈，刮去粗皮，入沸水中略煮，使芍根發(fā)軟，撈出曬干。
炮制 白芍：揀去雜質(zhì)，用水浸泡至八成透，曬晾，潤至內(nèi)外濕度均勻，切片，干燥。 酒白芍：取白芍片，用黃酒噴淋均勻，稍潤，置鍋內(nèi)用文火微炒，取出，放涼。 炒白芍；取白芍片，置鍋內(nèi)用文火炒至微黃色，取出，放涼。
焦白芍：取白芍片，置鍋內(nèi)用武火炒至焦黃色，噴淋清水少許，取出，晾干。
26、葛根：主產(chǎn)河南、湖南、浙江、四川等地。
采收加工： 春、秋采挖，洗凈，除去外皮，切片，曬干或烘干。廣東、福建等垃切片后，用鹽水、白礬水或淘米水浸泡，再用硫黃熏后曬干，色較白凈。
炮制：葛根：揀去雜質(zhì)，洗凈，用水浸泡，撈出，潤透，及時(shí)切片，曬干。 煨葛根：先以少量麩皮撒入熱鍋內(nèi)，待冒煙后，將葛根片倒入，上面覆蓋剩下的麩皮，煨至下層麩皮呈焦黃色時(shí).不斷翻動(dòng)，至葛根片呈深黃色，取出，篩去麩皮，涼透。
27、西洋參：主產(chǎn)于美國、加拿大
西洋參一般4～5年采收，也有更多年才采收的去蘆，潤透，蜜制，切薄片，干燥或用時(shí)搗碎
炮制：原藥用清水噴潮，覆蓋濕布，夏秋潤2天，冬春潤3天，取出切片，晾干。
28、山藥：產(chǎn)于華北、西北及長江流域、江西各省區(qū)。
一般霜降前后為集中收獲期，山藥現(xiàn)在多采用人工采挖，因山藥皮很薄，挖時(shí)要防止機(jī)械損傷，山藥帶泥包皮堆放，以待銷售。
炮制：山藥——揀去雜質(zhì)，用水浸泡至山藥中心部軟化為度，撈出稍晾，切片曬干或烘干。炒山藥|——先將麩皮均勻撒布于熱鍋內(nèi)，俟煙起，加入山藥片拌炒至淡黃色為度，取出，篩去麩皮，放涼。
實(shí)習(xí)小結(jié)（內(nèi)容）
1、親自動(dòng)手后才知道原來藥材加工不是件容易的事，應(yīng)該細(xì)心、耐心且要把握好度。事非經(jīng)過不知難，不但加工藥材是這樣的，生活中很多事也是如此。
2、很多工藝流程都親自實(shí)踐了，開始較慢，后來就熟能生巧了。在這過程中我覺得單一的重復(fù)做一件事是很累的，要有毅力；懂得了基本工作也要認(rèn)真對(duì)待；累沒什么的，要有吃苦耐勞的精神。
3、在實(shí)習(xí)中將理論與實(shí)踐相結(jié)合，盡可能的多動(dòng)手操作，不懂的及時(shí)問前輩師傅。雖然很累，但學(xué)到了很多，動(dòng)手操作能力也提高了不少。
4、通過與部長還有車間員工的交流，了解了中藥發(fā)展現(xiàn)狀和不足，如：假、亂；90%的
中藥都不是消費(fèi)者直接購買而是由藥店買來開給他們；中藥競爭以質(zhì)量、價(jià)格為標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)在以后者為主。質(zhì)檢員劉姐還給我講了許多關(guān)于人生的道理，讓我們受益匪淺通過這次實(shí)習(xí)，學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的東西，增長了許多學(xué)識(shí)和見識(shí)，受益匪淺。通過實(shí)踐，深化了一些課本上的知識(shí)，獲得了許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，另外也認(rèn)識(shí)到了自己部分知識(shí)的缺乏和淺顯，激勵(lì)自己以后更好的學(xué)習(xí)，并把握好方向�？偠灾@次實(shí)習(xí)鍛煉了自己，為自己人生的道路上增添了不少新鮮的活力。
5、在倉庫的近20天里，認(rèn)識(shí)了很多以前不知道的藥材，但也有不少還是認(rèn)不來，以后應(yīng)多通過不同渠道去學(xué)習(xí)，學(xué)無止境。
在實(shí)習(xí)中，我們感到時(shí)間的匆忙，在稍縱即逝的光陰里，我們?cè)趺床拍苡糜邢奚谥兴帉W(xué)領(lǐng)域下做出貢獻(xiàn)呢？在老師的安排下，我們活動(dòng)都是按組各自進(jìn)行，緊張但十分有序；學(xué)習(xí)中我們看到合作的重要性；學(xué)習(xí)中我們認(rèn)識(shí)到經(jīng)驗(yàn)繼承的重要性，如果沒有老師和工具書，我們會(huì)一直手忙腳亂！
篇三：實(shí)習(xí)報(bào)告-中藥鑒定
實(shí)驗(yàn)報(bào)告
實(shí)驗(yàn)時(shí)間：
實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)：
指導(dǎo)老師：
實(shí)習(xí)課目：
實(shí)習(xí)主要內(nèi)容：大黃，何首烏，牛膝的鑒定 實(shí)習(xí)主要內(nèi)容 1 大黃 【性狀鑒別】
�、� 呈卵圓形、類圓柱形、圓錐形或塊片狀，長 3～17 cm，直徑 3～10 cm。 ② 表面黃棕色至紅棕色，可見類白色網(wǎng)狀紋理，或有部分棕褐色栓皮殘留。質(zhì)堅(jiān) 實(shí)，斷面淡紅棕色或黃棕色，顆粒性。
�、� 橫切面根莖髓部較大，其中有星點(diǎn)（異常維管束）環(huán)列或散在；根形成層環(huán)明 顯，木質(zhì)部發(fā)達(dá)，具放射狀紋理，無星點(diǎn)。
④ 氣清香，味苦微澀，嚼之粘牙，有沙粒感，唾液染成黃色。
【顯微鑒別】 根莖橫切面
① 木栓層及皮層大多已除去，偶有殘留。
�、� 韌皮部射線寬一至數(shù)列細(xì)胞，內(nèi)含棕色物。韌皮部中有粘液腔。 ③ 形成層環(huán)明顯。
④ 木質(zhì)部導(dǎo)管稀疏，非木化。
�、� 髓部寬廣，有異常維管束，其形成層呈環(huán)狀，外側(cè)為木質(zhì)部，內(nèi)側(cè)為韌皮部， 射線呈星狀射出，韌皮部中有粘液腔，內(nèi)含紅棕色物質(zhì)。薄壁細(xì)胞含淀粉粒及大形草酸 鈣簇晶。 粉末：掌葉大黃粉末淡黃棕色。 ① 草酸鈣簇晶大而多，直徑 21?m～125?m，棱角大多短鈍。 ② 淀粉粒單粒呈圓球形或多角形，復(fù)粒由 2～5（～7）分粒組成。 ③ 導(dǎo)管多為網(wǎng)紋，并有具緣紋孔及細(xì)小螺紋導(dǎo)管，直徑 11?m～140?m，非木化。
【理化鑒別】 粉末微量升華，可見黃色菱狀針晶或羽狀結(jié)晶。 藥材飲片置紫外光燈下，不得顯持久的亮藍(lán)色熒光。
2 何首烏 性狀鑒別】
�、� 呈團(tuán)塊狀或不規(guī)則紡錘形，長 6.5cm～15cm，直徑 4cm～12cm。 ② 表面紅棕色或紅褐色， 凹凸不平， 有不規(guī)則皺紋及縱溝， 皮孔橫長， 兩端各 有 一個(gè)明顯的根痕，露出纖維狀維管束。 ③ 質(zhì)堅(jiān)實(shí)而重，不易折斷。
④ 切斷面淺紅棕色，有粉性，皮部散列“云錦狀花紋”（異常維管束） ，中央形成 層環(huán)明顯，有的呈木心。
⑤ 氣微，味微苦澀。
【顯微鑒別】塊根橫切面
�、� 木栓層為數(shù)列細(xì)胞，含紅棕色物質(zhì)。
② 在木栓層的內(nèi)方和韌皮部的外側(cè)組織中有異常維管束，一種是單個(gè)的維管束， 另一種是復(fù)合維管束，均為外韌型。
�、� 中央維管束形成層呈環(huán)狀，導(dǎo)管較少，有管胞及少數(shù)木纖維，中心為初生木質(zhì)部。
薄壁細(xì)胞含有淀粉粒及草酸鈣簇晶。
【理化鑒別】
粉末微量升華得黃色柱狀或針簇狀結(jié)晶，遇堿液顯紅色。
3 牛膝 性狀鑒別】
�、� 呈細(xì)長圓柱形，有時(shí)稍彎曲，上端較粗，長 30cm～60cm。直徑 0.2cm～1cm。 ② 表面灰黃色或淡棕色，有細(xì)縱皺紋及側(cè)根痕。
�、� 質(zhì)硬脆，受潮變?nèi)犴g，易折斷。
④ 斷面淡黃色，角質(zhì)樣，有黃白色小點(diǎn)（異常維管束）斷續(xù)排列成數(shù)輪同心環(huán)。 ⑤ 氣微，味微甜澀。 以根長、肉肥、皮細(xì)、黃白色者為佳。
【顯微鑒別】根橫切面
�、� 木栓層為數(shù)列細(xì)胞。
�、� 栓內(nèi)層較窄。
�、� 異常維管束斷續(xù)排列成 2～4 輪；維管束外韌型，束間形成層除最外輪有的明 顯外，向內(nèi)各輪均不明顯；木質(zhì)部有導(dǎo)管、木纖維和木薄壁細(xì)胞。 ④ 中央有正常維管束，初生木質(zhì)部二原型。
少數(shù)薄壁細(xì)胞含草酸鈣砂晶。
【理化鑒別】
取根的橫切面置紫外光燈下觀察，顯黃色熒光。滴加 1％氫氧化銨(NH4OH)后，顯 淡黃綠色熒光。
水浸液用力振搖，產(chǎn)生持久性泡沫。
取粉末滴加冰醋酸及濃硫酸,顯紫紅色。
完成實(shí)習(xí)大綱情況：比較熟悉的掌握了常用中藥飲片的鑒定方法
實(shí)習(xí)收獲體會(huì)及不足：在做大黃粉末微量升華時(shí)，溫度不能太高；了解到市面上的各式 各樣的假何首烏，以及人形假何首烏。掌握懷牛膝與川牛膝的區(qū)別。同時(shí)認(rèn)識(shí)到理論與 實(shí)際的差距，光學(xué)習(xí)書本知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
篇四：中藥實(shí)習(xí)報(bào)告
實(shí)習(xí)報(bào)告
實(shí)習(xí)名稱：中藥資源學(xué)實(shí)習(xí)
實(shí)習(xí)時(shí)間：6月20日至6月24日
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：kkkkkkk
學(xué)生姓名：王二麻子
學(xué)號(hào)00000
專業(yè)：mmmmm
所在小組：第六小組
一．實(shí)習(xí)目的
1. 通過實(shí)習(xí)，可以復(fù)習(xí)和鞏固課堂所學(xué)各方面的植物學(xué)理論知識(shí)，實(shí)踐檢驗(yàn)理論，以達(dá)到知識(shí)的升華。
2. 學(xué)習(xí)用正確的方法和手段來觀察和研究植物，達(dá)到提高分析能力和綜合能力。
3.學(xué)會(huì)使用植物檢索表，掌握一般的的植物分類的理論基礎(chǔ)。能通過檢索表認(rèn)識(shí)查找植物，并掌握常見植物的科、屬類別。
3. 通過實(shí)習(xí)培養(yǎng)吃苦耐勞的團(tuán)結(jié)合作的精神，體會(huì)合作達(dá)到成功所帶來的樂趣。
4. 走出課堂，體驗(yàn)生物多樣性，達(dá)到感性認(rèn)識(shí)與理性認(rèn)識(shí)相結(jié)合，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情， 通過野外實(shí)習(xí)，豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，擴(kuò)大同學(xué)們的知識(shí)面，增強(qiáng)同學(xué)們獨(dú)立思考的能力和學(xué)習(xí)積極性。
二．實(shí)習(xí)要求
1.在老師的指導(dǎo)下，把全班同學(xué)分成七組，對(duì)中藥資源植物進(jìn)行辨認(rèn)和了解。
2.嚴(yán)格遵守規(guī)則，以群體行動(dòng)為主，應(yīng)主動(dòng)向老師匯報(bào)自己的行蹤。
三．實(shí)習(xí)內(nèi)容
1.參觀并簡單認(rèn)識(shí)各種植物
2.收集照片，并制成植物小志
四．實(shí)習(xí)行程及結(jié)果
6月20號(hào)
這是我們實(shí)習(xí)的第一天，我們?cè)缭绲木图虾靡黄鸪松狭饲巴鵃@農(nóng)業(yè)大學(xué)的校車。剛下車，就感受到一股強(qiáng)烈的大自然的氣息，郁郁蔥蔥的大樹高聳著，生機(jī)勃勃的小草擺動(dòng)著，微風(fēng)拂面，都帶著一股綠色的清香。沿著大道，欣賞著一路的花花草草，我們來到了@@農(nóng)業(yè)大學(xué)的綜合教學(xué)樓旁側(cè)。經(jīng)過老師的講解與指導(dǎo)之后，我們正式開始了實(shí)習(xí)之旅。
沿著農(nóng)大小湖邊，我們看見了很多紫萼，雖然不是花季，可是也不能掩蓋其茁壯的生命力。雖然這是的太陽已經(jīng)很熱了，可是同學(xué)們還是認(rèn)認(rèn)真真的聽老師描述每一種植物：菊科的黑心菊，花心隆起，紫褐色，周邊瓣?duì)钚』ń瘘S色。耐寒性不強(qiáng)，華中地區(qū)尚可秋播，露地越冬；車前草科的車前草，葉通常基生，單葉，基部常呈鞘狀，無托葉；花小，兩性，輻射對(duì)稱，組成頭狀或穗狀花序，生于花葶上；菊科的蒲公英，屬多年生草本植物。頭狀花序，種子上有白色冠毛結(jié)成的絨球，花開后隨風(fēng)飄到新的地方孕育新生命。
穿過了小湖沿著大路，經(jīng)過圖書館，我們繼續(xù)環(huán)繞著@@農(nóng)業(yè)大學(xué)，欣賞著@@農(nóng)業(yè)大學(xué)美麗的校園風(fēng)景。最后我們重新回到了校門，結(jié)束了我們第一天的實(shí)習(xí)。
6月21號(hào)
今天我們的首站目的地是藥園一。老師今天給我們布置的任務(wù)是早上認(rèn)識(shí)藥院一的藥用植物，下午到藥園二去找相同的植物，并說出它屬于哪個(gè)科以及入藥部位。這對(duì)于我們之后寫小志以及辨認(rèn)植物是很有幫助的。藥園一里頭，知名的不知名的，開花的沒有開花的，有標(biāo)牌的沒有標(biāo)牌的植物，整整齊齊的種了有五六十種，讓我們目不暇接。每個(gè)同學(xué)都很努力的記著每種植物都有什么特點(diǎn)，都能干什么，專心的學(xué)習(xí)中藥資源。吃過午飯，我們稍作休整，就在老師的帶領(lǐng)下來到了藥園二。
藥園二里有早上見過的，也有沒有見過的。我們?cè)谒巿@里努力的回想著哪個(gè)有哪個(gè)沒有，哪個(gè)見過哪個(gè)沒見過。認(rèn)真的完成老師分配的任務(wù)。其中，我們小組整理匯總了有以下一些植物：菊科的艾蒿，豆科的白花草木犀，罌粟科的白屈菜，百合科的百合，大戟科的蓖麻，蓼科的波葉大黃，菊科的紅花，毛茛科的華東唐松草，鳳仙花科的鳳仙花，石竹科的肥皂草，傘形科的茴香，唇形科的藿香，莧科的雞冠花，茄科的甲酸漿，玄參科的輪葉婆婆納等……
6月22號(hào)
今天的實(shí)習(xí)不是在@@農(nóng)業(yè)大學(xué)的校園里，我們沿著小路來到了學(xué)校的后山一個(gè)純天然的地方。在這里，我們要完成樣方的設(shè)計(jì)。剛來到目的地，我們就迫不及待的按照小組找到自己的樣方位置，開始了今天的任務(wù)。
首先，我們用一米尺量出了一個(gè)長寬都是十米的樣方，以測(cè)量十米樣方中喬木的種類及數(shù)量；然后，我們又以十米樣方的一個(gè)角劃出了一個(gè)長寬都是五米的中等樣方，以測(cè)量灌木的種類及數(shù)量；最后我們?cè)谑讟臃降乃膫�(gè)夾角都劃了一個(gè)長寬都是兩米的小樣方，以測(cè)量草本的種類及數(shù)量。總樣方設(shè)計(jì)圖如圖一。
我們小組六個(gè)人每個(gè)人都非常仔細(xì)的查看著自己管轄的地方，仔細(xì)的數(shù)著自己要數(shù)的植物的株數(shù)。我們的樣方數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如下：
10*10：樹1——5棵
松樹——1棵
5*5：灌木——叢
2*2（1）艾蒿——62株，車前草——52株，蒲公英——4株
2*2（2）艾蒿——80株，車前草——23株，蒲公英——6株
2*2（3）艾蒿——21株，車前草——81株，蒲公英——5株，黃芥——1株
2*2（4）艾蒿——78株，車前草——33株，蒲公英——7株
6月23號(hào)
今天，我們沒有到@@農(nóng)大去開展實(shí)習(xí)，身為一個(gè)吉林大學(xué)農(nóng)學(xué)部的學(xué)生，我們更應(yīng)該對(duì)自己的校區(qū)有更深入的了解。所以今天的實(shí)習(xí)地點(diǎn)是我們@@部的藥
園。雖然之前參觀過藥園，知道里面種植了很多花花草草，但都叫不出名字，所以今天我們要以小組為單位，認(rèn)識(shí)藥園里的花草，并對(duì)之前拍的照片進(jìn)行補(bǔ)拍，一充實(shí)自己的小志內(nèi)容。
6月24號(hào)
今天我們沒有開展戶外實(shí)習(xí)，而是自行記背之前所學(xué)的知識(shí)。
五．實(shí)習(xí)總結(jié)
在這短短的幾天中藥資源學(xué)野外實(shí)習(xí)中，我親身體驗(yàn)了辨認(rèn)植物，制作樣方的全過程，領(lǐng)會(huì)了野外實(shí)習(xí)對(duì)專業(yè)的鞏固和提高的重要性。它是檢驗(yàn)理論的一塊試金石，是課堂內(nèi)與課堂外的互補(bǔ)，是理論與實(shí)踐的統(tǒng)一，是教與學(xué)的互動(dòng)。這幾天的實(shí)習(xí)過程，也培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，提高了我們的綜合與分析能力，讓我們產(chǎn)生了對(duì)大自然的新奇與美麗的驚嘆與熱愛，我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，團(tuán)結(jié)互助，不停的探索學(xué)習(xí)方法。
實(shí)習(xí)建議：
1.我們的實(shí)習(xí)時(shí)間大多在陽光過強(qiáng)的時(shí)期，這樣可能會(huì)對(duì)同學(xué)們的拍照質(zhì)量有所影響，也會(huì)影響同學(xué)的實(shí)習(xí)熱情。希望以后 的實(shí)習(xí)能夠調(diào)換到合適的時(shí)間。
2.我們的實(shí)習(xí)人數(shù)為@@人，但是老師只有一個(gè)，當(dāng)老師在講解的時(shí)候，太外圍的同學(xué)可能聽不見或看不見，不能很好的觀察到植物。希望能夠?qū)嵭蟹峙v解或者多人講解。
3.實(shí)習(xí)的時(shí)間可以適當(dāng)?shù)难娱L，讓同學(xué)們進(jìn)行多天多地實(shí)習(xí)，能更好的對(duì)不同地方的植物生長狀況進(jìn)行比對(duì)。更好的了解植物的屬性。
篇五：中藥房藥劑師實(shí)習(xí)報(bào)告
中藥房藥劑師實(shí)習(xí)報(bào)告一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)實(shí)習(xí)9個(gè)多月了，在這9個(gè)月里我學(xué)會(huì)了很多東西，在我心中我覺得藥劑師是一個(gè)很神圣的職業(yè)，我很喜歡我的職業(yè)，經(jīng)過這么長時(shí)間的實(shí)習(xí)，我更了解了我的職業(yè)，所以更加深了我對(duì)我職業(yè)的熱愛，在我們藥劑師的幫助下使很多患者能夠擺脫疾病的困擾，我們藥劑師真的是很了不起的，而且經(jīng)過9 個(gè)月的實(shí)習(xí)，我也了解到藥劑師的職業(yè)并不像很多人說的那樣只是在藥房里配藥那么簡單，其實(shí)藥物制劑是一門很深?yuàn)W的科目，需要藥劑師對(duì)每一種藥物的成分、規(guī)格和功效等非常清楚。自踏入醫(yī)學(xué)殿堂的那一刻起，我便深刻的認(rèn)識(shí)到，“精醫(yī)術(shù)，懂人文，有理想，能創(chuàng)新”是新時(shí)期下的醫(yī)生所應(yīng)具備的素質(zhì)。校訓(xùn)“健康所系，性命相托”時(shí)刻提醒我刻苦學(xué)習(xí)奮發(fā)向上。理論學(xué)習(xí)中，我克己求嚴(yán)，勤奮認(rèn)真，順利完成了必修課程。在良師益友的指導(dǎo)幫助下，系統(tǒng)掌握了醫(yī)學(xué)知識(shí)，為日后進(jìn)入臨床打下了扎實(shí)基礎(chǔ)。在中藥房實(shí)習(xí),經(jīng)過中藥房的系統(tǒng)實(shí)習(xí)培訓(xùn),我學(xué)習(xí)到了中藥處方的識(shí)別、審查和按方發(fā)藥,常見中藥飲片的鑒定,中藥入庫和庫存管理(包括特殊藥品的管理),認(rèn)識(shí)新藥;系統(tǒng)的了解一些中藥的藥性、藥理、藥味及其藥物配伍和藥物禁忌等。在門診西藥房的實(shí)習(xí)過程中分別把負(fù)責(zé)劃價(jià)取藥和咨詢的都擱開了這樣也方便了患者.西藥是藥品的主力.同時(shí)也意味著門診處的工作格外繁忙辛苦.取藥是體力活也是我剛來的時(shí)候所做的第一件事.由于藥房的藥品多理所當(dāng)然的柜子也多了所以當(dāng)我去的第一天都幫不上忙，急的不得了。后來我就每天去擦藥柜，再擺藥，沒事看看藥品說明書。這樣一來加以熟悉也可以了解藥品的理化性質(zhì)和藥理作用以及不良反應(yīng)等.后來通過慢慢的熟悉之后知道了藥品放在那里取藥也就容易多了也不會(huì)拿錯(cuò)了.在周老師精心指導(dǎo)下,讓我認(rèn)識(shí)了幾百種西藥,了解西藥配伍,學(xué)習(xí)西藥在藥理(藥動(dòng)學(xué)和藥效學(xué))、適應(yīng)癥、藥品歸類、不良反應(yīng)和藥物禁忌等知識(shí)。了解電腦在醫(yī)藥學(xué)方面的應(yīng)用和所起到的重要意義。學(xué)習(xí)藥品入庫和按處方發(fā)藥,還有特殊藥品的管理,如貴重藥品的專人專柜和毒麻藥品、精神類藥品的雙人雙鎖,每日一小點(diǎn),每周一大點(diǎn),次次登記入表的管理。在住院藥房實(shí)習(xí),在這里認(rèn)識(shí)到了針劑、片劑、營養(yǎng)液體
和大液體是分開來發(fā)放的,這樣給藥品的發(fā)放帶來了很大的方便。在住院藥房實(shí)習(xí)期間,主要是在針劑和營養(yǎng)液體兩個(gè)地方實(shí)習(xí),在此我更好的學(xué)習(xí)到了針劑管理和營養(yǎng)液體的管理。在針劑室里,我學(xué)習(xí)了針劑根據(jù)抗微生物藥、抗腫瘤藥、解熱鎮(zhèn)痛及非甾體抗炎鎮(zhèn)痛藥、麻醉用藥、循環(huán)系統(tǒng)用藥、專科用藥等分類管理。了解藥品從一級(jí)庫傳到二級(jí)庫的各個(gè)環(huán)節(jié)。在這里,我系統(tǒng)的熟悉了針劑發(fā)放和管理。在營養(yǎng)液體發(fā)放室里,我認(rèn)識(shí)了很多氨基酸、脂肪乳、激素類等營養(yǎng)液體藥物,對(duì)以后在醫(yī)院工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在保健藥房實(shí)習(xí),在郭老師身上學(xué)習(xí)到了知識(shí)要扎實(shí),態(tài)度要認(rèn)真,發(fā)放藥品要一絲不茍,不能有一點(diǎn)的馬虎;工作上遇到問題要及時(shí)解決,弄清楚出錯(cuò)的環(huán)節(jié)。在保健藥房里,進(jìn)一步學(xué)習(xí)西藥及中成藥品的藥理、適應(yīng)癥、不良反應(yīng)和藥物禁忌,熟悉常見藥品;審查處方、發(fā)放藥品、使用電腦登記藥品入庫和傳帳。在發(fā)放藥品期間,認(rèn)識(shí)到了藥品有生產(chǎn)廠家、進(jìn)口和國產(chǎn)、劑量規(guī)格的不同,給我在以后藥品的發(fā)放帶來了很多方便。在普通制劑室里,參與了一大批的軟膏劑和液體制劑的生產(chǎn)包裝。在許老師的精心指導(dǎo)下,學(xué)習(xí)操作尿素乳膏、碘甘油、復(fù)方碘溶液、0。5%碘伏、0。1%碘伏的配制、生產(chǎn)過程中的注意事項(xiàng)及其藥理作用等。在張老師,梁老師的指導(dǎo)下, 學(xué)習(xí)復(fù)方苯甲酸軟膏、水合氯醛溶液、小兒止咳合劑、克霉唑乳膏的檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)、處方、制作中注意事項(xiàng)及其藥理作用等知識(shí)。學(xué)習(xí)熟練使用灌裝機(jī),藥品分包裝機(jī)、粉碎機(jī)和攪拌機(jī)等。了解標(biāo)簽使用和保管,潔凈區(qū)衛(wèi)生學(xué)處理等知識(shí)。在藥檢室里,學(xué)習(xí)使用檢測(cè)儀器,如檢測(cè)0。5%碘伏溶液中,學(xué)習(xí)使用碾缽、燒杯、量筒、吸管、容量瓶、滴定管等,熟悉溶解和滴定終點(diǎn)等知識(shí)。還接觸使用精密儀器,如萬分之一電子天平,紫外光譜色譜儀,超聲波譜儀及高效液相色譜儀等。在張老師指導(dǎo)下操作液固分離提取,色譜分析,回收液體和濾渣等,還學(xué)習(xí)操作西洋參的粉碎、過篩、灌膠囊包裝、檢測(cè)顆粒大小是否符合等。在中藥制劑室里,認(rèn)識(shí)了一大批中成藥品,如胃得安片,胃樂舒顆粒、玄麥柑橘顆粒、退燒沖劑,復(fù)方酸揸顆粒等,學(xué)習(xí)一批藥,從制膏劑,加工生產(chǎn),再到包裝出廠的整個(gè)過程。親自參與生產(chǎn)胃樂舒、胃得安、退燒沖劑的生產(chǎn)。
在藥庫實(shí)習(xí),熟悉西藥藥品歸類,大體上分為抗微生物藥、專科用藥、循環(huán)系統(tǒng)用藥、消化系統(tǒng)用藥、呼吸系統(tǒng)用藥、泌尿系統(tǒng)用藥、血液系統(tǒng)用藥、精神系統(tǒng)用藥、抗腫瘤藥、麻醉用藥、激素及調(diào)節(jié)內(nèi)分泌功能藥。在藥庫里,我更多的時(shí)間是熟悉了一批藥入庫、出庫的過程,了解電腦在庫存藥品上的管理所起到的重要意義。在這里,我還努力熟悉了冰箱2～8℃儲(chǔ)藏藥物多達(dá)30多種,了解它們的適應(yīng)癥、不良反應(yīng)和藥物禁忌等知識(shí)。作為一名藥學(xué)專業(yè)的學(xué)員，只學(xué)習(xí)書本知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，是不能學(xué)以致用的，理論和實(shí)踐相結(jié)合才能把我們所學(xué)的知識(shí)帶給人們，所以，我深入到基層在藥品銷售崗位接受鍛煉。初到藥店工作，老同事向我說明了零售藥店與醫(yī)院藥房的不同，醫(yī)院藥房的藥師只需憑醫(yī)師處方發(fā)藥，而零售藥店的顧客大多是對(duì)藥品認(rèn)識(shí)較少的非專業(yè)人員，所以，銷售人員在對(duì)顧客銷售藥品時(shí)，要盡可能的多向顧客說明藥品的用途及性能，對(duì)每一個(gè)顧客負(fù)責(zé)，我所在的藥店經(jīng)營的有中藥、中成藥、西藥、非藥及一部分器械，現(xiàn)將實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)情況作一個(gè)總結(jié)報(bào)告。
一、嚴(yán)守勞動(dòng)紀(jì)律，以員工的標(biāo)準(zhǔn)要求自己在實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守該院的勞動(dòng)紀(jì)律和一切工作管理制度，自覺以醫(yī)學(xué)生規(guī)范嚴(yán)格要求約束自己，不畏酷暑，認(rèn)真工作，基本做到了無差錯(cuò)事故，并在上下班之余主動(dòng)為到醫(yī)院就診的患者義務(wù)解答關(guān)于科室位置就診步驟等方面的問答，積極維護(hù)了藥學(xué)院的良好形象;并且理論聯(lián)系實(shí)際，不怕出錯(cuò)、虛心請(qǐng)教，同帶教老師共同商量處方方面的問題，進(jìn)行處方分析，大大擴(kuò)展了自己的知識(shí)面，豐富了思維方法，切實(shí)體會(huì)到了實(shí)習(xí)的真正意義；不僅如此，我們更是認(rèn)真規(guī)范操作技術(shù)、熟練應(yīng)用在平常實(shí)驗(yàn)課中學(xué)到的操作方法和流程，積極同帶教老師相配合，盡量完善日常實(shí)習(xí)工作，給各帶教老師留下了深刻的印象，并通過實(shí)習(xí)筆記的方式記錄自己在工作中的點(diǎn)點(diǎn)心得，由于我的主動(dòng)積極，勤快認(rèn)真以及良好的醫(yī)患溝通能力，各科室給予的好評(píng)。
二、如何做好藥品知識(shí)及醫(yī)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)藥用植物學(xué)在中藥材鑒定中的應(yīng)用意義重要。大部分情況我們根本不用理化鑒別的方法，只用植物形態(tài)學(xué)的鑒別方法就可以鑒定。因?yàn)榇蠖嘀参镉衅涮赜械倪z傳基因，于是能表現(xiàn)出基本穩(wěn)定的形態(tài)特征，這樣們我們?cè)谥兴幉蔫b定中“努力尋找不同因子”就可以鑒定植物類中藥材的真?zhèn)巍＠纾盒∑贩N中的石楠藤是薔薇科的植物，而有時(shí)采購來的藥材表現(xiàn)出：節(jié)膨大、有扁節(jié)，這是胡椒科的石南藤的特征，這樣就很明確了只要石楠藤中出以上兩種特征就可以斷定藥材摻偽。顧客在藥店購藥時(shí)，因?yàn)楦忻皶?huì)買幾種感冒藥同時(shí)服用；因?yàn)槲覆?huì)買幾種治胃病的藥同時(shí)服用；因?yàn)樯杂醒装Y就會(huì)同時(shí)服用幾種消炎藥，這時(shí)，我就利用我所學(xué)的知識(shí)向他們說明感冒藥多含有相同的解熱鎮(zhèn)痛藥成分，多藥聯(lián)用有可能會(huì)造成重復(fù)用藥產(chǎn)生藥物不良反應(yīng)，多種抗生素合用有時(shí)不但不產(chǎn)生協(xié)同作用，而且還會(huì)產(chǎn)生藥抗，使治療失敗，所以就要提醒他們應(yīng)該對(duì)癥下藥，不能用這種“大撒網(wǎng)”的方式治療。這時(shí)顧客會(huì)非常滿意的購買任意一種針對(duì)性的藥品，而且還會(huì)認(rèn)同這種為顧客著想的做法。“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”，雖然無緣與于老師繼續(xù)學(xué)習(xí)下去因?yàn)閷?shí)習(xí)即將結(jié)束，但是于老師已經(jīng)將學(xué)習(xí)方法和工作技巧教于我，今后我一定能在實(shí)踐中成長為一名中藥材鑒定能手。在藥店工作還能學(xué)習(xí)一些課堂外的東西，比如過橋就是黃連，因?yàn)辄S連根莖的中段細(xì)瘦，狀如莖桿，形如小橋，所以稱為過橋。當(dāng)然還有針哏就是半夏，砂哏就是銀柴胡等等一些中藥的別名，這些都是在藥店購藥的中藥處方上學(xué)到的知識(shí)。三、如何做好銷售服務(wù)工作在銷售部是最煅練與人處事、說話的，我的工作主要是接待顧客、接聽電話記錄醫(yī)院及藥店采購單，接收傳真。在藥店接待顧客時(shí)，顧客購買所需藥品時(shí)候會(huì)由于同種藥品產(chǎn)地多，所以，向顧客推薦藥品時(shí)，我首先要了解藥品本身的情況，然后做簡單的介紹，以提高顧客對(duì)銷售人員的信任度。接聽電話時(shí)要語氣平和有禮貌。遇到不懂的地方認(rèn)真詢問，不可以馬虎大意，有時(shí)候醫(yī)院的采購說話并非普通話帶有口音，尤其是南方口音，那時(shí)一定要注意力集中，防止聽錯(cuò)或漏聽。在這里我不知不覺地容入了整個(gè)團(tuán)隊(duì)。當(dāng)自己的工作干完時(shí)主動(dòng)幫助他人，同時(shí)我也得到了別人的好評(píng)和關(guān)心。在銷售部實(shí)習(xí)期間我學(xué)會(huì)了用辦公自動(dòng)化設(shè)備，如傳真機(jī)、復(fù)印機(jī)等。學(xué)校里學(xué)習(xí)的office軟件在這里也得到使用并有所提高，一個(gè)人的工作能力是各方面綜合知識(shí)表現(xiàn)，
當(dāng)今社會(huì)競爭越來越激烈，一個(gè)人的知識(shí)要全面廣泛，但在本專業(yè)要精益求精，這樣才能適應(yīng)職場的激烈競爭。通過實(shí)習(xí)，我對(duì)中西藥房的工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步了解了藥庫和制劑室的工作任務(wù)，在實(shí)習(xí)過程中我們以踏實(shí)的工作作風(fēng)，勤奮好學(xué)的工作態(tài)度，虛心向上的學(xué)習(xí)精神得到了帶教老師的一致好評(píng)。感謝醫(yī)院的老師們能讓我學(xué)到很多知識(shí).短短的幾個(gè)月的醫(yī)院實(shí)習(xí)讓我知道藥學(xué)工作的不易,我覺得藥學(xué)工作不僅需要熟練的技巧,而且同樣需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì).2.專業(yè)素質(zhì)：藥學(xué)人員要對(duì)病人極端負(fù)責(zé)，態(tài)度誠懇，和藹熱情，關(guān)心體貼病人，掌握病人的心理特點(diǎn)，給予細(xì)致的身心護(hù)理；嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)守崗位，按章辦事，操作正規(guī)，有條不紊，執(zhí)行醫(yī)囑和從事一切操作要思想集中，技術(shù)熟練，做到準(zhǔn)確、安全、及時(shí)，精益求精；要有敏銳的觀察力，善于發(fā)現(xiàn)病情變化，遇有病情突變，既要沉著冷靜，機(jī)智靈活，又要在搶救中敏捷、準(zhǔn)確、果斷；做好心理護(hù)理，要求語言親切，解釋耐心，要有針對(duì)性地做了病人的思想工作，增強(qiáng)其向疾病做斗爭的勇氣和信心；保持衣著整齊，儀表端莊，舉止穩(wěn)重，禮貌待人，樸素大方；作風(fēng)正派，對(duì)病人一視同仁，對(duì)工作嚴(yán)肅認(rèn)真。
篇六：中藥專業(yè)藥房實(shí)習(xí)心得
工作心得體會(huì)
——我們抓的不是藥而是責(zé)任
當(dāng)人們提起藥劑師、藥劑士，你想到了什么？也許有人會(huì)說：就是個(gè)抓藥的，誰都能干的，只要認(rèn)真仔細(xì)點(diǎn)就可以了，可能很多人都會(huì)有這樣想法，那么我要對(duì)您說聲抱歉，你OUT啦！那種單純、簡單的配方發(fā)藥年代早已過去，“抓藥人”用自己的專業(yè)知識(shí)向大眾提供著安全、有效、負(fù)責(zé)的醫(yī)藥服務(wù)。調(diào)劑成為一項(xiàng)神圣而充滿強(qiáng)大的、責(zé)任的工作。
來到了同仁堂的第一天，我重新審視了自己曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的東西，發(fā)現(xiàn)有很多知識(shí)是學(xué)校所不能給予的。對(duì)于我這個(gè)只有兩年半學(xué)習(xí)中藥經(jīng)歷的學(xué)生來說，我對(duì)這里的一切都感到新鮮和畏懼。
記得第一次去學(xué)校的調(diào)劑實(shí)訓(xùn)室，對(duì)著滿屋子整齊的藥斗讓我想起了《大宅門》的百草廳，抽拉式的藥箱，稱藥的戥子，熟悉的藥材名稱，甚至還有不時(shí)的搗藥聲……一切都向我展示著草藥的神秘，我開始喜歡那個(gè)地方。
從取錯(cuò)藥的尷尬，被老師耐心的糾正，又重新分發(fā)藥材：從當(dāng)初老師抓一副藥而我稱出一味藥的無奈到單獨(dú)完成一張?zhí)幏降膹娜荨F(xiàn)在來到同仁堂后的我，無論從行為還是思想，都有了很大的變化。
調(diào)劑工作是一個(gè)整體，一個(gè)系統(tǒng)，交到患者手中的每付藥是整個(gè)中藥房所有人共同勞動(dòng)的結(jié)果。一來的同仁堂，我們主要的任務(wù)就是將藥品上架。對(duì)于一個(gè)新店，這無疑是一項(xiàng)浩大的工程。時(shí)間短、工作量大，大家加班加點(diǎn)都在為新店的開張做最后的沖刺。在這里，我更加清楚的認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的優(yōu)勢(shì)。
通過這些天的忙碌，我牢記并嚴(yán)格執(zhí)行流程的各個(gè)環(huán)節(jié)，開始關(guān)注細(xì)節(jié)。了解到想要干好并達(dá)到熟練，就必須發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)，刻意練習(xí)，用心去學(xué)。也是在這些天，我學(xué)會(huì)與人配合，學(xué)會(huì)條理分明、一絲不茍的工作態(tài)度。我們不能馬虎，我們抓的是責(zé)任，也是病人對(duì)我們的信任！
在接下來的日子里，我會(huì)努力，我會(huì)加油，我也會(huì)對(duì)所有人說：加油！不光要新的體會(huì)，更要實(shí)踐，用自己的切身行動(dòng)證明一切！
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