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運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)與反思模板

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-09 12:45:43 | 移動(dòng)端:運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)與反思模板

  在開展運(yùn)動(dòng)會(huì)之后需要寫好相關(guān)的總結(jié)與反思,那么應(yīng)該如何寫好總結(jié)與反思呢?下面就和小編一起來看看吧。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)與反思模板【1】

  在第十周星期五星期六,應(yīng)學(xué)校安排,我們院全體同學(xué)參加了第41屆校運(yùn)會(huì),而院團(tuán)委·學(xué)生會(huì)主要承擔(dān)了策劃組織的責(zé)任,身為其中一員,我想談?wù)剬Ρ敬位顒?dòng)的總結(jié)和反思。

  在此次活動(dòng)中,有做得好的,也有存在的不足。下面先講講值得繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)的方面。首先,這次活動(dòng)中,在12級(jí)新干事身上,部分毛病已得到改正。比如禮貌問題,在以前見到學(xué)長學(xué)姐們時(shí),大家都不肯開口,但經(jīng)過前輩的提醒督促,大家在禮貌問題已得到很好的改善,而這點(diǎn)改變也更好促使工作的完成,有什么想問要問的都敢開口表達(dá)。再一個(gè)是責(zé)任心問題,在前幾次活動(dòng)中,新干事們最大的特點(diǎn)估計(jì)就是心態(tài)擺得不夠正,因?yàn)檫@點(diǎn),而致使造成很多問題的出現(xiàn),比如禮貌禮儀,守時(shí)等問題,但在此次活動(dòng)中,大家都能擺正了心態(tài),有較強(qiáng)的責(zé)任心,無論是面對什么事,都更積極主動(dòng)的去參與。比如在準(zhǔn)備工作時(shí)能更準(zhǔn)時(shí),在面對前輩時(shí),更多一份尊重,在工作辛苦時(shí),多了一份堅(jiān)持。接下來是新成員們之間的合作有更多的默契。在之前,因?yàn)楦鞑康墓ぷ鹘患皇呛芏,或是在合作是沒有太多的交流,使得整個(gè)集體的合作不是很默契,配合不是很好,大家之間很是生疏。但經(jīng)過這次活動(dòng),各部門的同學(xué)之間的交流合作明顯增強(qiáng)。這對我們工作的展開有很大的促進(jìn)作用,因?yàn)槲覀兪且粋(gè)集體,需要合作配合團(tuán)結(jié)一致,在本次活動(dòng)中,我們默契度直線上升,這也是我們需繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)的,我們在今后的工作中會(huì)更注重這方面問題。

  這次活動(dòng)中,我們院取得了較好的成績,但并不是說我們的工作就沒有缺陷。在本次活動(dòng)中,我們還是存在很多需要我們立即解決的問題。第一,便是作為工作人員的表率問題。雖然大多數(shù)同學(xué)的態(tài)度有了很大的改變,但還是存在不和諧的一面,就啦啦隊(duì)帶隊(duì)問題說,在帶領(lǐng)各班啦啦隊(duì)時(shí),大家都很認(rèn)真的加油,帶動(dòng)大家的積極性,但也有忙里偷閑的人,在大家都在加油時(shí)卻在一旁玩手機(jī)聊天之類,或是在在活動(dòng)進(jìn)行到一半時(shí)就離開,或是以各種理由不來參加拉拉隊(duì)。而我本人也有在活動(dòng)期間看手機(jī)的行為,在此深刻檢討,下次不會(huì)再有此類行為。第二是大家的細(xì)節(jié)準(zhǔn)備問題。都說,細(xì)節(jié)決定成敗,所以細(xì)節(jié)的東西很小,但卻是極其重要的。在這次活動(dòng)中,有很多細(xì)節(jié)沒有注意到,比如在跑步運(yùn)動(dòng)員在跑步完后卻沒人接應(yīng);在拉拉隊(duì)的工作完成后卻沒人交代之后事項(xiàng);天氣的原因能充分預(yù)想到但卻沒落到實(shí)處之類,雖然事小但確一定程度上阻礙的工作的進(jìn)程,這些方面我們之后都會(huì)盡可能注意,保證工作有序的進(jìn)行。

  這次的總結(jié)就是這樣,在活動(dòng)中我們還有很多不足之處,在做得不好時(shí),希望大家指出,我們也會(huì)不斷進(jìn)步,今后不斷完善自我。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)與反思模板【2】

  我是15號(hào)周四回到學(xué)校的,5號(hào)——14號(hào)在長春市委黨校參加了農(nóng)村骨干教師省級(jí)培訓(xùn)。培訓(xùn)期間去了雙陽進(jìn)行拓展訓(xùn)練,爬天梯,空中飛人,8米高空跳斷橋,驚險(xiǎn)刺激的同時(shí),精神高度緊張,所以特別的消耗體力,一天下來身心疲憊,渾身酸痛。后兩天在長師體育學(xué)院上了田徑、羽毛球、籃球、體能等課程,兩天上了四門課程,就更加的疲勞,講課教師想讓我們在短時(shí)間內(nèi)學(xué)到更多的東西,有更多的技術(shù)方面的提高,所以上課的強(qiáng)度很大,弄得我們精疲力竭。體力的下降導(dǎo)致了免疫力的下降,自己患上了嚴(yán)重的感冒。9、10、11是法定的中秋假日,單位的同志都放假了,但培訓(xùn)班只給放了一天的中秋假,上了9天的課,非常累,這次與以往的培訓(xùn)不同,因?yàn)榧恿诵g(shù)科課,身體體驗(yàn)課,如果說精神上的累,可以有比較快的方式調(diào)整過來的話,那么肉體上的累,卻是不容易消退的。培訓(xùn)班結(jié)束后,自己很想請一天假,在家好好休整一下。雖然心知肚明學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)需要開始籌劃了,但我更知道只要一回到學(xué)校,自己就會(huì)立馬投入到緊張的工作當(dāng)中去,馬不停蹄的加班加點(diǎn)的做運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備工作,不會(huì)有一刻的停歇。記得去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)自己也是出去學(xué)習(xí)回來,只有1周的時(shí)間了,這一周的時(shí)間里,連上趟廁所都覺得奢侈,都是一路小跑著來回的。我知道自己對工作是什么態(tài)度,所以我很想讓自己稍事休息,調(diào)整最佳狀態(tài)去精神飽滿的工作。跟相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)溝通了一下,一句“大家正等著你回來籌備運(yùn)動(dòng)會(huì)呢,你明天就來吧,學(xué),F(xiàn)在需要你,來了之后再休息吧!”一句“需要”,讓自己有了很強(qiáng)烈的被認(rèn)同感,被人需要是一種幸福。所以之前所有的請假理由都煙消云散了,嚴(yán)重的感冒也可以克服了,于是第二天義無反顧,充滿激情的上班了,因?yàn)槲抑篮闲:蟮牡谝粚眠\(yùn)動(dòng)會(huì)一定是個(gè)挑戰(zhàn),我喜歡有挑戰(zhàn)性的工作,我要做個(gè)征服者,征服所有的困難。一到學(xué)校8點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)就召集開會(huì)了,了解了運(yùn)動(dòng)會(huì)的大致思路、環(huán)節(jié),領(lǐng)導(dǎo)的意圖,有了整體的框架之后,從那一刻起,我的大腦就開始飛速的運(yùn)轉(zhuǎn)了,我的運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備工作就正式開始了,直到運(yùn)動(dòng)會(huì)的慶功宴開席才宣告結(jié)束,整整工作了15天。李老師和于老師在我回來之前已經(jīng)做了一些工作,校長又提出了一些修改意見,我在了解了這些之后,產(chǎn)生了我自己的新想法,整合中小學(xué)的項(xiàng)目進(jìn)行新的流程設(shè)計(jì)。周六周日沒有休息,在家編了兩整天的秩序冊。周一來了,就有了一個(gè)較

  為完整的秩序冊的原本,在和于老師和李老師商討之后,基本就定下了具體的一些項(xiàng)目和計(jì)分辦法。然后就能排除雜念,沿著設(shè)計(jì)思路去開展接下來的工作。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)是一個(gè)較為龐雜的工作,作為組織工作,領(lǐng)導(dǎo)們的工作要比我繁瑣的多,我只需做好我份內(nèi)的工作。但我的工作也很復(fù)雜:

  1、確定徑賽比賽項(xiàng)目,根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)排定的比賽開始和結(jié)束時(shí)間,安排各項(xiàng)目的時(shí)間,并要合理間隔開項(xiàng)目,給兼項(xiàng)的運(yùn)動(dòng)員一定的休息時(shí)間。

  2、根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn),篩選確定游戲項(xiàng)目,游戲項(xiàng)目比起徑賽項(xiàng)目,具有諸多不確定性,較難以操控,比賽時(shí)間很難預(yù)設(shè)準(zhǔn),因?yàn)閰⑴c人員多,需要準(zhǔn)備游戲道具和場地,還要和徑賽項(xiàng)目的時(shí)間按分開。為了對時(shí)間有個(gè)大致的推算,我們著手實(shí)際操作。比如在確定教工釣魚接力游戲時(shí),我和于老師先坐在辦公室里研討規(guī)則,后又親自動(dòng)手用標(biāo)槍桿制作了釣魚竿等游戲道具,去食堂找來礦泉水瓶,剛開始是用木筷子當(dāng)魚鉤,效果不好,正好胡校長、劉主任、張主任看到我們在搞實(shí)驗(yàn),就一起研究,不知誰提出了用釘子做魚鉤,我覺得可行,劉主任馬上派學(xué)生回樓里去取,一試還真行,剛開始是釣礦泉水瓶,但很難吊起,后來就吊飲水機(jī)的大桶礦泉水桶,比較容易吊起來,但又覺得太重,怕女老師拿不動(dòng),最后又改回用飲料瓶,試驗(yàn)了幾次,發(fā)現(xiàn)用康師傅冰紅茶的瓶子能吊起來,成功了幾次,于是對這個(gè)項(xiàng)目的設(shè)立就很有信心了,有風(fēng)的時(shí)候瓶子不穩(wěn),怎么辦,這時(shí)有人說里面灌半瓶水,我覺得挺好,那樣能比較穩(wěn)當(dāng)了,但萬一瓶子倒了水撒了怎么辦,既需要重新灌,又會(huì)把場地弄濕,這時(shí)有人說,往里灌沙子,這個(gè)想法太好了,采納。我又去庫里取了武術(shù)棍,即楊木桿,粗細(xì)正好能用做釣魚竿,還不磨手。至此一個(gè)完備的釣魚道具全部完工,我們又修改了部分規(guī)則,讓游戲更有懸念、更有趣。經(jīng)過這樣的實(shí)踐,一個(gè)游戲比賽項(xiàng)目才確定下來。類似這樣的例子,在運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備工作中比比皆是,很多工作是別人無法察覺的。許多項(xiàng)目先是要依據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)確定,再一步就是回憶,或者在頭腦中過一遍電影,覺得沒有問題了就可以定下來,要是還覺得不妥,就像設(shè)立釣魚游戲一樣,要親自動(dòng)手實(shí)踐,確定方法,游戲時(shí)間,游戲效果,觀察可控性,才能下結(jié)論。每個(gè)環(huán)節(jié)都是依據(jù)這樣的程序進(jìn)行著。

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