六月是蒲公英飄下的季節(jié);六月是青蘋(píng)果誘人的季節(jié)。

　　六月是火紅的石榴花點(diǎn)燃的季節(jié);六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)。

　　今天，我們相聚在一起，共同慶祝"六一"兒童節(jié)！

　　慶六一藝術(shù)匯演現(xiàn)在開(kāi)始。

　　合唱《航海》

　　請(qǐng)欣賞合唱《海航》，電子琴伴奏：。

　　舞蹈《春花》

　　"不是一番寒澈骨，怎得梅花撲鼻香"，我校的梅花校區(qū)克服客觀條件的種種不足，苦修內(nèi)功，全體師生發(fā)揚(yáng)刻苦奮斗，不斷進(jìn)取的精神。近幾年，在園區(qū)學(xué)校的多項(xiàng)競(jìng)賽評(píng)比中取得了佳績(jī)。瞧！不知不覺(jué)一朵朵《春花》開(kāi)到我們的舞臺(tái)上。

　　請(qǐng)欣賞梅花校區(qū)舞蹈表演——《春花》。

　　古箏《龍船謠》

　　古箏，我們自千年前的古人手中接過(guò)它。古人撫琴，必?fù)耢o室高齋，或是山巔上，或是水涯上，再遇著那天地清和的時(shí)候，焚香靜坐，心不外想，琴音蕩漾間，達(dá)到天人合一的境界。而今，古人的這份浪漫和寫(xiě)意還在嗎 時(shí)代變遷，物事人非，或許，我們聽(tīng)到的不再是古曲，所處的亦不再是古人焚香之地，但只要箏音一起，依然是琴音斑斕繞耳畔，玲瓏點(diǎn)滴舒心弦。這才發(fā)覺(jué)，古人的那種氣韻與風(fēng)范，是代代相傳的，在我們內(nèi)心深處涌動(dòng)著的，依然是華夏兒女特有的那份寫(xiě)意與浪漫。請(qǐng)欣賞古箏演奏《龍船謠》

　　表演者：八（3）班

　　合唱《友誼地久天長(zhǎng)》

　　六年的小學(xué)生活，他們從一個(gè)稚氣未脫的孩子成長(zhǎng)成為一個(gè)有理想，有知識(shí)的少年。即將離開(kāi)母校的六（2）班同學(xué)在小學(xué)生活中最后一個(gè)六一兒童節(jié)為我們獻(xiàn)上這首《友誼地久天長(zhǎng)》，請(qǐng)欣賞。

　　5，舞蹈《稍息，立正，站好》

　　人小志氣高，做事不能一團(tuán)糟，好好把隊(duì)伍練好，下定決心就能把缺點(diǎn)打倒，我們都是這樣長(zhǎng)大，一個(gè)個(gè)困難必將踩在我們腳下。

　　下面請(qǐng)欣賞一（1）班舞蹈《稍息，立正，站好》。表演者：等

　　6，舞蹈《我是女生》

　　我是女生漂亮的女生，我是女生愛(ài)哭的女生，我是女生奇怪的女生，我是女生你不懂女生……讓我們歡迎這樣一群不同尋常的女生吧！請(qǐng)欣賞梅花校區(qū)四年級(jí)舞蹈《我是女生》。

　　7，相聲《手指頭》

　　"春風(fēng)吹，陽(yáng)光照，語(yǔ)言美，會(huì)說(shuō)話，行為美，懂禮貌" ，今天梅花校區(qū)三（2）班的相聲《手指頭》將告訴我們這個(gè)道理。請(qǐng)欣賞。

　　8，舞蹈《阿拉伯風(fēng)情》

　　阿拉伯，人類數(shù)千年的傳奇之地。它留給現(xiàn)代人的除了金字塔的謎團(tuán)，充滿神秘的大沙漠，還有他們獨(dú)具魅力的民族舞蹈。舞蹈所散發(fā)出來(lái)的熱情可以感染每一個(gè)人。下面就請(qǐng)欣賞四（2）班為我們帶來(lái)激情熱烈而的舞蹈《阿拉伯風(fēng)情》。表演者：

　　9，詩(shī)朗誦《春，就在我們這里》

　　春天，在殷殷的期盼中走來(lái)了！春天，已經(jīng)在我們身邊了，讓我們熱情地?fù)肀�你，讓我們�?dòng)情地歌唱你，讓我們深情地凝望你。

　　請(qǐng)欣賞梅花校區(qū)三（1）班詩(shī)朗誦《春，就在我們這里》。

　　10，舞蹈《健康操》

　　健康是我們青少年不可缺少的基本要素，在我們快樂(lè)成長(zhǎng)的同時(shí)，我們更要

　　健康，請(qǐng)欣賞梅花校區(qū)二（2）班舞蹈《健康操》。

　　11，獨(dú)唱《滿滿的都是愛(ài)》

　　夏天的微風(fēng)吹在身上，而耳邊傳來(lái)一首輕快的歌，你說(shuō)是什么感覺(jué)呢 請(qǐng)欣賞七（3）班給我們帶來(lái)的《滿滿的都是愛(ài)》，表演者：

　　12，舞蹈《請(qǐng)你唱首歌》

　　六一是歌，六一是舞，讓我們和著他們的節(jié)拍，一同去領(lǐng)略真我的風(fēng)采，請(qǐng)欣賞梅花校區(qū)二（1）班帶來(lái)的舞蹈《請(qǐng)你唱首歌》

　　13，小品《招聘明星》

　　說(shuō)到今年的春晚的小品，大家說(shuō)誰(shuí)最火啊 對(duì)是小沈陽(yáng)！今天我們看看梅花校區(qū)的"小沈陽(yáng)們"帶給我們什么精彩的節(jié)目。請(qǐng)欣賞小品《招聘明星》

　　14，合唱《隱形的翅膀》

　　你不說(shuō)你有多堅(jiān)強(qiáng)，你只說(shuō)你喜歡在風(fēng)雨里飛翔，你追逐著開(kāi)花的夢(mèng)想，你也留一個(gè)愿望讓自己想象，我們知道，你擁有美麗的太陽(yáng)。因?yàn)槲覀兟?tīng)到了，你的歌聲是多么嘹亮！

　　請(qǐng)欣賞七（4）班合唱《隱形的翅膀》。表演者：等

　　15，舞蹈《踏浪》

　　咸咸的海風(fēng)輕輕地吹著，潔白的海鷗歡快地叫著。松軟軟的海灘上，來(lái)了一群踏浪的孩子。請(qǐng)欣賞二（2）班小朋友們帶來(lái)的舞蹈《踏浪》。表演者：等

　　16，英文歌曲聯(lián)唱

　　升入小學(xué)的我們開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)了，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們現(xiàn)在不但能夠用英語(yǔ)進(jìn)行問(wèn)候打招呼，還會(huì)唱許多英文歌曲。唱得好，是因?yàn)槲覀儗W(xué)得好。接下來(lái)請(qǐng)欣賞梅花校區(qū)一（2）班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙��?lái)的英文歌曲聯(lián)唱吧！

　　17，詩(shī)朗誦《六一的歌》

　　"六一"讓我們走進(jìn)童話般的時(shí)光。 "六一"讓我們自愉自樂(lè)歡度自己的幸福童年。 請(qǐng)欣賞梅花校區(qū)六（2）班詩(shī)朗誦《六一的歌》。

　　18，舞蹈《泥娃娃》

　　有一個(gè)娃娃，也有那眼睛，也有那眉毛，眼睛不會(huì)眨。有一個(gè)娃娃，也有那鼻子，也有那嘴巴，嘴巴不說(shuō)話。他是什么呀 他啊，就是泥娃

　　娃。請(qǐng)欣賞梅花校區(qū)一（1）班舞蹈《泥娃娃》。

　　19，藝術(shù)大舞臺(tái)，總離不開(kāi)美妙的歌聲，請(qǐng)欣賞梅花校區(qū)五年級(jí)學(xué)生給我們帶來(lái)的歌曲聯(lián)唱

　　20，芭蕾《優(yōu)雅的波爾卡》

　　芭蕾，一個(gè)我們即熟悉又"陌生"的名字。以她迅疾如風(fēng)的彈跳旋轉(zhuǎn)以及行如流水，輕盈優(yōu)美的足尖舞步而聞名，大家是不是很想一睹她的風(fēng)采呢 看，她來(lái)了。

　　請(qǐng)欣賞五（2）班芭蕾舞《優(yōu)雅的波爾卡》。表演者：

　　21，集體舞《青春旋律》

　　青春——多少詩(shī)人謳歌吟唱的美麗字眼;青春——充滿朝氣和活力;青春——連接夢(mèng)想的彩虹。

　　請(qǐng)欣賞梅花校區(qū)六（1）班表演的的集體舞《青春旋律》。

　　22，歌曲《屬于》

　　愛(ài)無(wú)需多華麗的語(yǔ)言，而是用在感受，音樂(lè)也是一樣，用自己最純潔的心，去聆聽(tīng)他們，所帶給你的感動(dòng)——淡淡的，暖暖的，沁人心脾。屬于我們的有很多很多。要記住那些快樂(lè)的，忘記所有憂傷的。我們不屬于別人，我們只屬于自己。為自己努力，為自己創(chuàng)造每一個(gè)奇跡。七（1）班歌曲《屬于》正是向我們敞開(kāi)一群最大的孩子們的心房。表演者：周璇，朱孟軍等，請(qǐng)欣賞。

　　23，評(píng)彈《楓橋夜泊》

　　評(píng)彈，是蘇州傳統(tǒng)文化的杰出代表，被稱為"世界上最美的聲音"。今天我們學(xué)校小明星藝術(shù)團(tuán)的孩子們要用評(píng)彈來(lái)演繹唐代張繼的《楓橋夜泊》，古人，孩子;歷史，現(xiàn)代;滄桑，稚嫩，我們能感受那種神奇的感覺(jué)嗎 請(qǐng)欣賞。

　　25，合唱《大�！�

　　每當(dāng)聽(tīng)起張雨生的《大海》，都會(huì)掀起了自己年少輕狂，躊躇滿志時(shí)的模糊記憶。海浪不能將你擁有，你卻擁有海浪的澎湃。 即將步入青少年的我們面臨的不正如《大�！愤@首唱得那樣，"海的表面，風(fēng)平浪靜，因?yàn)榍楦械膬?nèi)斂;海的深處，波濤洶涌，因?yàn)閮?nèi)心的掙扎和吶喊。"

　　讓我們聆聽(tīng)這幫大孩子們的心聲，歡迎七（1）班的合唱《大海》。表演者：等

　　24，集體大謝幕

　　慶六一文藝演出到此結(jié)束，祝各位老師工作再創(chuàng)輝煌，祝同學(xué)們，小朋友們學(xué)習(xí)進(jìn)步，節(jié)日快樂(lè)。

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