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學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐基地總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-08 14:51:17 | 移動(dòng)端:學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐基地總結(jié)

  師生們?cè)诰C合實(shí)踐基地的風(fēng)采,也發(fā)布到了撫順日?qǐng)?bào)上,你們可曾知道,會(huì)有多少人為你們喝彩!以下是小編為大家整理好的學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐基地總結(jié),歡迎大家參考學(xué)習(xí)哦!

  篇【1】:學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐基地總結(jié)

  xxxx年是播種的年份,xxxx年是耕耘的年份,xxxx年更是豐收的年份。xxxx年中華民族實(shí)現(xiàn)了百年奧運(yùn)的夢(mèng)想,XX年xx中學(xué)取得了三大成果的輝煌。xxxx年學(xué)校中考取得了升學(xué)率全區(qū)第四的好成績,學(xué)校綜合實(shí)踐基地五谷豐登,碩果累累;干群團(tuán)結(jié),眾志成城,學(xué)校欣欣向榮,形成了一個(gè)開拓進(jìn)取拚搏向上的集體。誰說福不雙至,xx喜訊再三逼人。

  這里我僅就“學(xué)校綜合實(shí)踐基地”談?wù)剛(gè)人的看法。

  現(xiàn)在生長在城市的孩子參加農(nóng)業(yè)勞動(dòng)的機(jī)會(huì)越來越少,孩子雖然知道當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)種什么產(chǎn)什么,可對(duì)一些農(nóng)作物的生長管理的各個(gè)環(huán)節(jié),學(xué)生就知道的很少。針對(duì)這一現(xiàn)狀,為全面實(shí)施素質(zhì)教育,學(xué)校經(jīng)過多次考證和研究,在校園內(nèi)開墾了空地,種植上多種農(nóng)作物作為學(xué)農(nóng)基地。把基地分到班級(jí)管理,供全校的學(xué)生進(jìn)行參觀、勞動(dòng)。

  對(duì)于我們每一個(gè)同學(xué)來說,學(xué)農(nóng)基地是一個(gè)陌生而充滿新鮮感的地方,增強(qiáng)自立能力,樹立集體意識(shí)、嚴(yán)格遵守紀(jì)律,一切行動(dòng)聽指揮是相當(dāng)重要的。如果我們沒有做好充分的思想準(zhǔn)備,沒有集體意識(shí)、紀(jì)律觀念,學(xué)農(nóng)實(shí)踐將會(huì)是無序的,我們的活動(dòng)也將無法有條不紊地進(jìn)行。

  學(xué)農(nóng)將是學(xué)生成長過程中的一次考驗(yàn),學(xué)生可以在學(xué)農(nóng)中學(xué)習(xí)如何獨(dú)立生活,如何為人處世,可以收獲許多在課堂上無法體驗(yàn)的人生道理。

  學(xué)農(nóng)還將會(huì)是我們xx學(xué)生展現(xiàn)風(fēng)采、挑戰(zhàn)自我的絢爛舞臺(tái),學(xué)生可以在學(xué)農(nóng)中找到一個(gè)成長的新起點(diǎn)。學(xué)農(nóng)活動(dòng)中到處都有學(xué)生施展才能的空間。

  學(xué)農(nóng)更是一次對(duì)學(xué)生思想、意志的磨練。學(xué)生利用這次學(xué)農(nóng)的機(jī)會(huì),培養(yǎng)以辛勤勞動(dòng)為榮,以團(tuán)結(jié)互助為榮,不怕苦、不怕累,養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣,尊重勞動(dòng)人民,體會(huì)“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的艱辛。

  對(duì)每一個(gè)同學(xué)來說,投身到綜合活動(dòng)基地中來都是一次考驗(yàn),一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)。同學(xué)們懂得了很多事情,學(xué)了很多知識(shí)。同學(xué)們雖然累點(diǎn)、苦點(diǎn),但這些將在同學(xué)們的一生中留下了美好的回憶,終生難忘。我認(rèn)為具體有四個(gè)方面的收獲:

  1、參加勞動(dòng),鍛煉自己,學(xué)得了技能。

  綜合實(shí)踐活動(dòng)基地建立以來,同學(xué)們都參加了力所能及的農(nóng)業(yè)勞動(dòng)。由于從沒參加過這樣的活動(dòng),雖然累點(diǎn)但學(xué)到了勞動(dòng)技能,通過實(shí)踐活動(dòng),不僅體會(huì)了農(nóng)業(yè)勞動(dòng)的艱辛,同時(shí)也學(xué)會(huì)了勞動(dòng)技能和一些自己不了解的東西。知道了“好樹結(jié)好桃,好種出好苗”,“季節(jié)不讓人,種田趕十分”的農(nóng)諺。你們?cè)隗w味學(xué)農(nóng)樂趣的同時(shí),修身養(yǎng)性,提高各方面的綜合素質(zhì),每一個(gè)學(xué)生對(duì)各種農(nóng)作物的生長有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),掌握了一些基本的管理方法,既增長了學(xué)生的知識(shí),又鍛煉了學(xué)生的能力,還培養(yǎng)了學(xué)生熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。體會(huì)到勞動(dòng)的偉大,勞動(dòng)創(chuàng)造一切的意義。通過參加勞動(dòng)、體驗(yàn)生活,同學(xué)們真正感悟到了“昨日幻想田園中的怡人景色,今日體會(huì)田園中的艱苦生活”。

  2、走進(jìn)大自然,豐富自己的知識(shí),更加熱愛生活。

  同學(xué)們?cè)诨貏谧鲿r(shí),不怕累、頭頂烈日、腳踏黃土,認(rèn)識(shí)了許多農(nóng)作物,鍛煉了毅力,欣賞了陶冶了自己的情操,懂得了保護(hù)大自然的重要性。在播種、除草、澆水、間苗等等勞作中,同學(xué)們選擇了勇敢,選擇了堅(jiān)強(qiáng),相信自己,堅(jiān)定信念,挑戰(zhàn)自我,堅(jiān)持到底。尤其是在勞動(dòng)中同學(xué)們相互鼓勵(lì),相互幫助,很好地體現(xiàn)了同學(xué)之間關(guān)心友愛、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,建立了人與人之間和諧無間的良好關(guān)系。

  3.學(xué)農(nóng)勞動(dòng)還陶冶了同學(xué)們的情操,豐富了同學(xué)們的視野,培養(yǎng)了同學(xué)們團(tuán)結(jié)、友愛、互助的集體主義精神。通過走進(jìn)”愛綠護(hù)綠實(shí)踐基地”,學(xué)習(xí)了農(nóng)業(yè)知識(shí),培養(yǎng)了勞動(dòng)技能,豐富了同學(xué)們的知識(shí),培養(yǎng)、鍛煉了自理能力和集體生活的團(tuán)隊(duì)精神。

  4.通過綜合實(shí)踐勞動(dòng),對(duì)各科教學(xué)也起到積極的促進(jìn)作用。綜合實(shí)踐活動(dòng)基地是我們學(xué)生成長道路上的一道亮麗風(fēng)景線!同學(xué)們了解了農(nóng)作物從種植到收獲的整個(gè)過程,豐富了課外生活,遠(yuǎn)離不健康的活動(dòng),讓親身體會(huì)到要想收獲就要付出辛勤的勞動(dòng),懂得珍惜勞動(dòng)成果,珍惜擁有的一切,激發(fā)了學(xué)生們積極向上的動(dòng)力,調(diào)動(dòng)他們勇于動(dòng)手實(shí)踐的積極性,激勵(lì)他們相信科學(xué),更加努力的學(xué)習(xí)。這一切良好的情感,都會(huì)遷移到各學(xué)科的學(xué)習(xí)上來,從而對(duì)各科的學(xué)習(xí)起到積極的促進(jìn)作用。

  總之,綜合實(shí)踐基地的建設(shè),取得了巨大的成績,師生們?cè)隗w會(huì)勞動(dòng)過程的艱辛中,也享受到了收獲的喜悅。師生們?cè)诰C合實(shí)踐基地的風(fēng)采,也發(fā)布到了撫順日?qǐng)?bào)上,你們可曾知道,會(huì)有多少人為你們喝彩!

  當(dāng)然,由于我們只是初次嘗試,還存在管理上的缺欠和許多不盡如人意的地方,諸如有的同學(xué)急于采摘果實(shí)的迫切,有的教師在管理基地上暴露出的焦躁情緒等等,這些都需要我們?cè)诮窈蟮膶?shí)踐中進(jìn)一步完善和改進(jìn)。

  沒有播種,怎能有收獲;不經(jīng)風(fēng)雨,怎能見彩虹。通過全校師生的艱辛勞作,我們最終收獲了果實(shí),收獲了喜悅,收獲了感悟,收獲了只有親身實(shí)踐才能收獲的東西。這才是最為寶貴的!

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,我感謝你們,xx中學(xué)感謝你們!相信明年的春天,定是百花爭艷的春天;明年的秋天,定是豐收在望的秋天,明年的xx,定是風(fēng)光無限的xx!

  篇【2】:學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐基地總結(jié)

  伴著七月炎炎夏日,我支部在校、院團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下,按照xx提出的“四個(gè)新一代”的要求健康成長,以昂揚(yáng)向上的精神面貌貫徹黨的的精神,為我們的大學(xué)生活開拓新的旅程,我支部開展了以文化、科技、衛(wèi)生的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。

  在為期七天的實(shí)踐活動(dòng)中,我們緊圍繞廣東省湛江師范學(xué)院“應(yīng)用型”辦學(xué)方向,深入理解學(xué)!鞍l(fā)展是主題,學(xué)術(shù)是根本,質(zhì)量是生命,特色是品牌”的辦學(xué)理念,發(fā)展學(xué)!俺绲拢┭,,信勇”的校訓(xùn),依托青年志愿者和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),緊扣大學(xué)生復(fù)合型人才素質(zhì)培養(yǎng),開拓實(shí)踐領(lǐng)域,在吳川市鄭山中學(xué)播種知識(shí)的種子,給實(shí)踐基地學(xué)校帶去了新的理念、新的氣象,為學(xué)?菰锏膶W(xué)習(xí)生活增添了新鮮與活力,使學(xué)校呈現(xiàn)出一片青春洋溢的景象。我們的足跡延伸到吳川市長岐鎮(zhèn)的村村落落,給那里的人民帶去了新的觀念。學(xué)校的校長和該鎮(zhèn)的鎮(zhèn)長以及交辦主任對(duì)我們這次活動(dòng)都給與大力的支持和高度的肯定。

  本次實(shí)踐活動(dòng)取得良好的社會(huì)效果,得到當(dāng)?shù)貙W(xué)校的高度重視和肯定,同時(shí)也受到當(dāng)?shù)厝罕姷臒崃覛g迎,F(xiàn)在我對(duì)本次實(shí)踐活動(dòng)做如下的:

 。ㄒ唬﹩(dòng)篇:志愿服務(wù)義不容辭

  出發(fā)前,我們制定詳細(xì)的書,召開動(dòng)員大會(huì)和開展相應(yīng)的試講活動(dòng)。充分的分配好各個(gè)人的職務(wù),讓隊(duì)員們?cè)谒枷肷献龊贸浞值臏?zhǔn)備。2013年7月20日,在這個(gè)特殊的日子里,我們06教育技術(shù)學(xué)(1)班社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)?wèi)阎胺⻊?wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)”的滿腔熱情和帶著校、院團(tuán)委的殷切期望,帶著激動(dòng)的心情從湛江師范學(xué)院踏上我們實(shí)踐的旅程。

 。ǘ╅_班典禮篇:用激情開啟新的旅程用青春放飛新的夢(mèng)想

  我們的開班儀式于7月21日早上在鄭山中學(xué)舉行,場面的氣氛隆重而熱鬧。在開班儀式上,基地副校長首先發(fā)表了講話,他向我們服務(wù)對(duì)表達(dá)熱烈的歡迎和殷切的期待。接著是我們帶隊(duì)老師沈丹丹發(fā)表講話,老師對(duì)湛江師范作了詳細(xì)的介紹,也對(duì)我們服務(wù)隊(duì)以及基地學(xué)校做出期盼,希望我們能在實(shí)踐中收到累累碩果。最后隊(duì)長代表服務(wù)隊(duì)講話,充分的闡述服務(wù)的目的、內(nèi)容和指導(dǎo)思想,以及我們服務(wù)隊(duì)員的決心。

  整個(gè)儀式活動(dòng)的流程和場景均有我服務(wù)隊(duì)全體隊(duì)員一起策劃,我們的流程得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng),因?yàn)檫@是他們學(xué)校有史以來最隆重、最正式的一次開班典禮活動(dòng)。他們當(dāng)即對(duì)我們的活動(dòng)充滿信心,也對(duì)我們服務(wù)對(duì)充滿希望。開班典禮的舉行和支教的分班及選課都進(jìn)行得非常的順利,這為我們的隊(duì)員和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師以及學(xué)生樹立信心,為接下來的工作開展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  (三)支教篇:情駐農(nóng)村教育心系學(xué)生前途

  義務(wù)支教是本次實(shí)踐活動(dòng)的重要環(huán)節(jié),是我們師范生技能的集中體現(xiàn),是將我們的知識(shí)和技能傳授給當(dāng)?shù)貙W(xué)生的最直接體現(xiàn),也是我們學(xué)以致用和服務(wù)社會(huì)回報(bào)社會(huì)追求的最中目標(biāo)。同時(shí)是我們師范生師范技能逐漸走向成熟、逐步得到提高的重要體現(xiàn),也是體現(xiàn)我們的人生價(jià)值的重要標(biāo)志。

  支教內(nèi)容分為課堂文化教育和第二課堂教育。課堂文化教育以班級(jí)為單位,開展班級(jí)授課。第二課堂是由個(gè)學(xué)生根據(jù)自己的興趣和愛好自主選擇課程,這樣的選課與大學(xué)的公選課程序類似,受到學(xué)生的熱烈歡迎和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。我們課程的安排使當(dāng)?shù)乩蠋煘橹鹑荨?/p>

  文化教育的內(nèi)容主要是針對(duì)該校學(xué)生的知識(shí)水平設(shè)定的,對(duì)該校學(xué)生因材施教,收到良好的效果。第二課堂是文化課堂的延伸,是為了豐富學(xué)生課余生活而設(shè)定的,主要課程有:街舞、拉丁舞、交誼舞、健美操、手語舞、武術(shù)、籃球等。課程內(nèi)容生動(dòng)、豐富而多彩,為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供了新的體驗(yàn),同時(shí)也開拓了他們的生活視野。以此鼓勵(lì)學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)、為實(shí)現(xiàn)理想而努力學(xué)習(xí)為主要目的的。

 。ㄋ模┱{(diào)研篇:深入調(diào)查關(guān)注社會(huì)民情

  “三農(nóng)”問題的核心是農(nóng)民的增收問題,農(nóng)民的收入不僅關(guān)系到農(nóng)民的利益和農(nóng)村的發(fā)展,而且直接關(guān)系到國家和社會(huì)穩(wěn)定和長治久安的主要因素。針對(duì)農(nóng)業(yè)的增收問題,和農(nóng)村信息化的普及程度,我調(diào)研支隊(duì)對(duì)長岐鎮(zhèn)各村莊進(jìn)行調(diào)查,以及提供提供農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的相應(yīng)對(duì)策和新的思路。

  以問卷的形式對(duì)村民進(jìn)行調(diào)查是我們調(diào)研的主要方式。為擴(kuò)大湛江師范學(xué)院和本服務(wù)隊(duì)的影響力和知名度,我們每次出發(fā)之前都帶上校實(shí)踐旗和本服務(wù)隊(duì)的隊(duì)旗。調(diào)研是“三下鄉(xiāng)”的主要內(nèi)容之一,我們隊(duì)員深知身負(fù)重任,頂著烈日深入各個(gè)村莊調(diào)查,我們除了以問卷的方式調(diào)研外,還進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研、訪問調(diào)研,從而充分了解當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況。調(diào)查完該鎮(zhèn)的村莊外,我們還到吳川市中心調(diào)研,對(duì)該地的經(jīng)濟(jì)情況作深入調(diào)研和考察。

  在調(diào)研的過程中,我們服務(wù)隊(duì)員本著友好的態(tài)度和當(dāng)?shù)氐娜嗣窠涣、溝通。盡管一開始當(dāng)?shù)氐娜罕妼?duì)我們的采訪持著懷疑的態(tài)度,但在我們隊(duì)員的耐心和誠懇的態(tài)度的感染下,他們從逐漸接受我們到熱情接待我們。他們總是很真切的反應(yīng)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況,同時(shí)也提出他們對(duì)國家建設(shè)農(nóng)村的希望和信心。

  我們調(diào)研組的隊(duì)員能抓住當(dāng)?shù)氐奶攸c(diǎn),專挑可以乘涼和小賣部等人群比較集中的地方進(jìn)行調(diào)研,這樣既節(jié)省了步行的時(shí)間,更能收集到廣大群眾的共鳴。在調(diào)研的過程中,我們也會(huì)協(xié)調(diào)宣傳組的工作,時(shí)刻向群眾介紹我們服務(wù)隊(duì)的情況和我們所舉行的所有活動(dòng),在一定程度上減少了宣傳的難度和工作量。

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