主持詞由主持人于節(jié)目進(jìn)行過(guò)程中串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。以下是小編收集的介紹開場(chǎng)舞的主持詞，歡迎查看！

　　介紹開場(chǎng)舞的主持詞1

　　主持:xx xx

　　開場(chǎng)曲響起后，幕后語(yǔ)‘舞彩家園·添彩華夏’周年大型廣場(chǎng)舞蹈晚會(huì)現(xiàn)在開始，有請(qǐng)大會(huì)司儀�！�

　　一、開場(chǎng)白

　　(男)我的祖國(guó)，在那古老、神奇的東方，夏古國(guó)五千年歷史文明在世界的每一個(gè)角落傳頌;

　　(女)我的祖國(guó)，在那古老、神奇的東方，中華大地十三億兒女在世界的每一個(gè)角落歡呼。

　　(男)還記得，六十年前那聲莊嚴(yán)的宣告,開啟新中國(guó)嶄新的時(shí)代。 (女)還記得，六十年前那聲莊嚴(yán)的宣告,實(shí)現(xiàn)中國(guó)人夢(mèng)寐以求的心愿。舞蹈比賽主持詞(男)從此后，天安門前冉冉升起的五星紅旗，澎湃著十三億中華兒女的心靈。

　　(女)從此后，金水橋旁恢弘雄壯的中國(guó)國(guó)歌，激蕩著十三億中華兒女的情懷。

　　(男)為慶祝建國(guó)60周年，展現(xiàn)我區(qū)特色家園文化，激發(fā)群眾的生活熱情，在區(qū)內(nèi)營(yíng)造迎接祖國(guó)六十華誕的喜慶氛圍，我區(qū)將舉辦“舞彩家園〃添彩華夏”大型廣場(chǎng)舞蹈晚會(huì)。

　　(女)今晚，舞蹈晚會(huì)在這里隆重舉行。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)來(lái)賓的到來(lái)，感謝各位對(duì)我區(qū)文化生活工作的關(guān)心和支持。

　　二、介紹領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓

　　(男)首先讓我們來(lái)介紹出席今晚活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓，他們是：

　　(男)讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡晫?duì)領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

　　三、領(lǐng)導(dǎo)致辭

　　(女)接下來(lái)有請(qǐng)xx致辭。

　　四、宣布獲獎(jiǎng)名單

　　(男)秋天是收獲的季節(jié)。在這收獲的季節(jié)里我們迎來(lái)豐收。接下來(lái)有請(qǐng)xx為我們宣布我區(qū)第四屆群眾文化藝術(shù)節(jié)獲獎(jiǎng)名單。

　　五、頒獎(jiǎng)儀式

　　(女)接下來(lái)有請(qǐng) 為獲得我區(qū)第四屆群眾文化藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)的單位頒獎(jiǎng)。

　　(男)獲得我區(qū)第四屆群眾文化藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)的單位是 ，有請(qǐng)獲獎(jiǎng)單位上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

　　六、國(guó)旗入場(chǎng)儀式

　　(女)飄揚(yáng)的五星紅旗承載中華民族的夢(mèng)想,聚集中華兒女的目光,接下來(lái)有請(qǐng)我區(qū)區(qū)委書記xx為我們主持國(guó)旗入場(chǎng)儀式。

　　(我區(qū)區(qū)委書記xx:我宣布，國(guó)旗入場(chǎng)儀式現(xiàn)在開始)

　　(待國(guó)旗停止后，主持人宣布全體起立、唱國(guó)歌)

　　七、舞蹈演出前的引語(yǔ)

　　(女)生活就像萬(wàn)花筒，五彩斑斕。生活中的每一個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)成功的喜悅、遭遇過(guò)失敗的挫折。我們把生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴用肢體的語(yǔ)言記錄下來(lái)。舞動(dòng)的世界里，傳遞的是一份最真實(shí)的感受。

　　(男)今晚，我區(qū)的群眾也將用這最美的肢體語(yǔ)言，表達(dá)他們的成功與喜悅，傳遞他們的艱辛和汗水�，F(xiàn)在就讓我們?cè)趦?yōu)美的音樂(lè)聲中一起走進(jìn)“舞彩家園〃添彩華夏”慶祝建國(guó)六十周年大型廣場(chǎng)舞蹈晚會(huì)。

　　八、第一篇章:春的萌動(dòng)

　　(男)盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)，春天的腳步近。一切都像剛睡醒的樣子，露珠也睜開晶瑩的眼睛。

　　(女)春天充滿無(wú)限生機(jī)、無(wú)限希望!勤勞的人們?cè)谔镩g勞作，把生命的希望寄托在那播撒的種子里。

　　九、第二篇章:夏的熱情

　　(男)艷陽(yáng)高照，知鳴叫，熱情的夏日來(lái)到。 (女)夏天是個(gè)火熱的季節(jié)。在火熱的季節(jié)揮灑火熱的青春，如同那火熱的夏日艷陽(yáng)，點(diǎn)燃每一個(gè)人心中的激情。

　　(男)火一樣的熱情，火一樣的青春，讓那夏日艷陽(yáng)點(diǎn)燃我們心中的激情!

　　十、第三篇章:秋的收獲

　　(女)秋葉飄飛，碩果飄香，好一幅秋日的美景圖。 (男)如果用色彩來(lái)描繪四季的美景，秋天的色彩無(wú)疑是最絢麗奪目的�？�，那歡騰的紅綢舞出心中的喜悅;金黃的麥浪更傳遞著收獲的芬芳。讓我們一起來(lái)綻放喜悅，收獲碩果吧!

　　十一、第四篇章:冬的思考

　　(男)冬天是冰雪的世界，白雪皚皚，寧?kù)o而純潔。絢麗的秋色瞬間變成純潔的白。

　　(女)這單純的色彩讓我們靜靜思考，一起用心來(lái)聆聽。

　　(女)剛才這首由區(qū)文化館創(chuàng)作的《xx》唱出所有人的心聲，我們把它作為獻(xiàn)給偉大祖國(guó)六十華誕的禮物。

　　(男)我們用心打開夢(mèng)想的窗口，把未來(lái)的精彩握在你我手中。 (女)我們用心去尋找生活的光華，未來(lái)的世界屬于你和我! (男)走過(guò)崎嶇，走過(guò)坎坷，我們并肩走過(guò)六十年;

　　(女)伴著歌聲，帶著祝福，我們攜手迎來(lái)新輝煌。

　　(合)今夜，讓我們一起用嘹亮歌聲歌唱祖國(guó)!

　　(全體合唱《歌唱祖國(guó)》)

　　十二、結(jié)束語(yǔ)

　　(男)播撒春天的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩; (女)擁抱盛夏的熱情，每一首動(dòng)聽的歌都幻化作優(yōu)美的音符。

　　(男)收獲秋天的碩果，我們一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在翹首企盼中安然舒懷。

　　(女)感受嚴(yán)冬的凜冽，我們一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。

　　(男)舞臺(tái)上的四季由舞者一起描繪出一個(gè)個(gè)色彩斑斕的絢麗世界; (女)人生中的四季由你我共同開創(chuàng)出一個(gè)個(gè)多姿多彩的美麗人生。 (男)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，“舞彩家園〃添彩華夏“慶祝建國(guó)六十周年大型廣場(chǎng)舞蹈晚會(huì)即將落下帷幕。在這里讓我們共同祝愿?jìng)ゴ笞鎳?guó)繁榮昌盛!

　　(女)再次感謝到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓，感謝臺(tái)前幕后所有的工作人員。 (合)祝大家晚安!

　　介紹開場(chǎng)舞的主持詞2

　　子欣：尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓

　　彬玉：親愛(ài)的朋友們，大家

　　合：晚上好，

　　我是主持人……

　　夢(mèng)瑩： 轉(zhuǎn)眼間20**年已經(jīng)漸漸的離我們遠(yuǎn)去，這一年，有很多新鮮的名詞伴隨我們度過(guò)，

　　晨暖：我們形容細(xì)致，體貼顧家的男生為暖男，

　　子欣：我們用看似傻乎乎的萌萌噠來(lái)化解人與人之間的隔閡，

　　彬玉：這一年我們能親切的稱我們的主席，

　　夢(mèng)瑩：每個(gè)人心中都還有個(gè)中國(guó)夢(mèng)，如果有人問(wèn)我，這一年，你幸福嗎?我很幸福，因?yàn)檫@一年我沒(méi)有乘坐馬航，雙11.雙12的時(shí)候，我還能在家用半價(jià)買到自身心儀的產(chǎn)品，在微信上還時(shí)不時(shí)來(lái)個(gè)點(diǎn)人游戲，冰桶挑戰(zhàn)，微笑挑戰(zhàn)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在傳遞著正能量，所以我很幸福。舞蹈比賽主持詞晨暖：而今天，尚舞想把這份幸福傳遞給你們。 請(qǐng)欣賞蒙族舞蹈《舞動(dòng)的旋律》指導(dǎo)老師鄭小燕

　　舞動(dòng)的旋律 杉洋 鄭小燕

　　彬玉：爵士舞的起源 是黑人舞蹈。

　　子欣：由于300多年來(lái)延續(xù)下來(lái)的奴隸貿(mào)易，非洲的黑人們被賣到美國(guó)等世界各地。

　　彬玉：但他們也沒(méi)忘記自身本土的舞蹈和音樂(lè)，

　　子欣：在艱苦的環(huán)境中也享受，就這樣發(fā)展有爵士樂(lè).接下來(lái)您將欣賞到的是爵士舞《魅力四射》指導(dǎo)老師鄭小燕

　　魅力四射 杉洋 鄭小燕

　　晨暖：現(xiàn)代舞是19世紀(jì)末20世紀(jì)初發(fā)生于美國(guó)和德國(guó)的一場(chǎng)舞蹈大革命

　　夢(mèng)瑩：兩國(guó)現(xiàn)代舞的發(fā)生可謂不約而同，但在1930年代之后開始相，互交流和彼此影響，出現(xiàn)兩國(guó)現(xiàn)代舞互動(dòng)互補(bǔ)、融為一體的新品種。

　　晨暖：這種多國(guó)互相碰撞出的舞蹈火花究竟如何?

　　夢(mèng)瑩：讓我們掌聲有請(qǐng)出由尚舞吉巷分校的學(xué)員帶來(lái)的舞蹈《學(xué)軍》

　　指導(dǎo)老師曾莉

　　學(xué)軍 吉巷 曾 莉

　　晨暖：中國(guó)維吾爾族自古居住在中國(guó)的西北部，有歷史悠久的文化藝術(shù)傳統(tǒng)。

　　夢(mèng)瑩：維吾爾族舞蹈繼承古代鄂爾渾河流域和天山回鶻族的樂(lè)舞傳統(tǒng)，又吸收古西域樂(lè)舞的精華，經(jīng)長(zhǎng)期發(fā)展和演變，形成具有多種形式和特殊風(fēng)格的舞蹈藝術(shù)，廣泛流傳在新疆維吾爾自治區(qū)各地。

　　晨暖：下面請(qǐng)跟我們的西域天使一起一同領(lǐng)略舞蹈花兒為什么這樣紅

　　指導(dǎo)老師曾莉

　　花兒為什么這樣紅 古田 曾 莉

　　晨暖：爵士舞的特征是自由的跳舞.不像古典芭蕾那樣定好姿勢(shì)跳舞.但也不象Disco那樣只會(huì)自身享受的free dance.即自由又有規(guī)律.

　　夢(mèng)瑩：爵士舞包括所有的要素,跟著爵士音樂(lè)自由地表現(xiàn)感情的舞蹈.所以只有充分的訓(xùn)練和練習(xí)才能導(dǎo)入很多舞蹈技術(shù),演出能表現(xiàn)感情的,向上的爵士舞.請(qǐng)欣賞爵士舞《BAR BAR BAR》指導(dǎo)老師曾莉

　　BAR BAR BAR 吉巷 曾 莉

　　彬玉：日子總在不緊不慢地流走。

　　子欣：我們卻總在不知不覺(jué)中跨進(jìn)自身從前羨慕的年紀(jì)，從《那些年》到《致青春》再到《匆匆那年》，

　　彬玉：我們總是在不斷的找尋年少的自身，然而那段最美好的時(shí)光終將逝去，

　　子欣：這一年我們不再年輕，然而我們依然能感知成長(zhǎng)的神奇，指導(dǎo)老師曾莉

　　感知成長(zhǎng)的神奇 吉巷 曾 莉

　　子欣：看!熱情奔放、青春洋溢的天竺少女來(lái)!

　　彬玉：請(qǐng)欣賞舞蹈《夢(mèng)回天竺之巔》

　　子欣：表演者：余紫榕、許夢(mèng)瑩等，指導(dǎo)老師鄭小燕

　　夢(mèng)回天竺之巔 杉洋 鄭小燕

　　彬玉：你是我的小呀小蘋果 怎么愛(ài)你都不嫌多

　　子欣：小蘋果這首歌，現(xiàn)在已經(jīng)紅遍大江南北，然而你知道取名的原因嗎?

　　彬玉：據(jù)說(shuō)，小蘋果取名原因是蘋果是人們最愛(ài)吃的水果之一，用蘋果比喻珍愛(ài)的人和物，

　　子欣：所以當(dāng)我們唱著小蘋果的時(shí)候，想想那些愛(ài)過(guò)我們的人，你會(huì)覺(jué)得是那樣的溫暖。請(qǐng)欣賞舞蹈《小蘋果》指導(dǎo)老師曾莉

　　小蘋果 吉巷 曾 莉

　　晨暖：傣族舞是傣族古老的民間舞，也是傣族人民最喜愛(ài)的舞蹈。

　　夢(mèng)瑩：它流行于整個(gè)傣族地區(qū)，以瑞麗縣和耿馬縣孟定的孔雀舞為代表，而且有不少以跳孔雀舞為生的職業(yè)藝人，他們模仿孔雀：飛跑下山、漫步森林、飲泉戲水、追逐嬉戲、拖翅、抖翅、展翅、登枝、歇枝、開屏、飛翔……等等。跳出豐富多彩的舞蹈動(dòng)作和富于雕塑性的舞姿造型

　　晨暖：請(qǐng)欣賞舞蹈《雨竹林》指導(dǎo)老師鄭小燕

　　雨竹林 杉洋 鄭小燕

　　夢(mèng)瑩：蒙古族民間舞是通過(guò)模仿矯健的大雁，活潑多樣的馬步。 晨暖：蒙古族民間舞的音樂(lè)特點(diǎn)是熱情奔放，悍健有力，節(jié)奏歡快，富有草原風(fēng)格和濃郁的生活氣息。

　　夢(mèng)瑩：音樂(lè)寬廣，音程跳動(dòng)較大馬步音樂(lè)活潑跳躍，表現(xiàn)雁為主題的

　　舞曲多為民歌，經(jīng)常使用散板的自由節(jié)奏以襯托遼闊草原的意境，

　　晨暖：接下來(lái)請(qǐng)看看小駿馬們是如何的灑脫。指導(dǎo)老師鄭小燕

　　草原小駿馬 杉洋 鄭小燕

　　晨暖：土家族女兒出嫁時(shí)一定要會(huì)哭，謂之哭嫁，還有專門的“哭嫁歌”，是一門傳統(tǒng)技藝。 夢(mèng)瑩：土家姑娘從十二三歲開始學(xué)習(xí)哭嫁。過(guò)去，不哭的姑娘不準(zhǔn)出嫁�，F(xiàn)在，哭嫁僅在僻偏的山寨還有此習(xí)俗。

　　晨暖：哭得動(dòng)聽，哭得感人的姑娘，人稱聰明伶俐的好媳婦。 夢(mèng)瑩：請(qǐng)欣賞土家族舞蹈《女兒嫁》指導(dǎo)老師曾莉

　　女兒嫁 古田 曾 莉

　　夢(mèng)瑩：印度舞歷史悠久，對(duì)印度人來(lái)說(shuō)，舞蹈不僅是藝術(shù)，更有宗教的含意。

　　晨暖：印度舞源自對(duì)神無(wú)比虔誠(chéng)潔凈無(wú)私的愛(ài)，舞者藉由本身的手指、手臂、眼睛、五官、身體表達(dá)和詮釋宇宙間的萬(wàn)事萬(wàn)物。 夢(mèng)瑩：所以印度舞只在廟里表演給神看，印度舞也因此多一層神秘

　　色彩。 晨暖：接下來(lái)的要上場(chǎng)的一群孩子們，將要用他們稚嫩的身體，為您帶來(lái)印度舞《咚巴拉》指導(dǎo)老師曾莉

　　咚巴啦 吉巷 曾 莉

　　子欣：當(dāng)困難來(lái)臨的時(shí)候 請(qǐng)你舉起你的左手 左手代表著方向 他不會(huì)向困難低頭

　　彬玉：當(dāng)遇到挫折的時(shí)候 請(qǐng)你舉起你的右手 右手代表著希望 他不會(huì)為挫折發(fā)愁

　　子欣：所以讓我們拍響我們的左右手，有請(qǐng)出舞蹈《左手，右手》指導(dǎo)老師鄭小燕

　　左手右手 杉洋 鄭小燕

　　彬玉：今年是尚舞舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開辦的第一年，

　　子欣：在這一年中，我們先后開設(shè)古田、杉洋、吉巷、大甲四個(gè)培訓(xùn)點(diǎn)，

　　晨暖：在20**年 我們也將不斷努力的壯大自身的團(tuán)隊(duì)，因?yàn)槲覀兩钪�一根筷子輕輕被折斷，十根筷子牢牢抱成團(tuán)的道理

　　夢(mèng)瑩：所以尚舞一直秉承著團(tuán)隊(duì)力量的核心，讓您的孩子學(xué)到的不僅是一個(gè)老師的專長(zhǎng)，而是一群老師的精髓

　　彬玉：讓您的孩子得到的不僅是一個(gè)老師的關(guān)懷，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的呵護(hù)。

　　子欣：讓您的孩子獲得曼妙舞姿的同時(shí)，更感覺(jué)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的溫暖。晨暖：孩子應(yīng)如何在團(tuán)隊(duì)中生存?

　　夢(mèng)瑩：孩子應(yīng)如何在團(tuán)隊(duì)中合作?

　　合：這些請(qǐng)您都交給尚舞。

　　15、同一首歌 全體演員

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