一、指導(dǎo)思想

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹全國中小學(xué)生德育工作會議精神，以心理健康教育為主要抓手之一，在積極開展心理健康教育工作時既要體現(xiàn)時代性，把握好師生心理發(fā)展的規(guī)律性，同時開展工作富于創(chuàng)造性。通過課題研究帶動學(xué)校心理健康教育工作的全面開展，進一步促進師生心理素質(zhì)的提高。

　　二、主要內(nèi)容

　　(一)繼續(xù)抓好心理健康教育的隊伍建設(shè)。

　　1、進一步完善心理健康教育的管理網(wǎng)絡(luò)。 分管校長德育領(lǐng)導(dǎo) 少先隊輔導(dǎo)員各班主任心理輔導(dǎo)室小輔導(dǎo)員“心靈之約”聯(lián)盟

　　2、積極開展教研活動，提高教研質(zhì)量。 期初制訂好心理健康教育教研組活動計劃，在開展教研活動時加強對團隊輔導(dǎo)方法的研究，經(jīng)常性的了解學(xué)生中出現(xiàn)的有普遍性、針對性或特殊性的心理問題，通過教研活動共同探討解決此類問題的策略和方法。

　　3、繼續(xù)開展好培訓(xùn)工作。 一方面通過心理輔導(dǎo)教師對全體班主任做好校內(nèi)的培訓(xùn)，同時選派好老師參加區(qū)級的各類培訓(xùn)，進一步提高隊伍素質(zhì)。

　　(二)通過各種形式的活動，加強對學(xué)生的心理輔導(dǎo)。

　　1、邀請在心理健康教育方面有經(jīng)驗的老師對學(xué)生作專題講座。

　　2、通過小廣播、小報等形式對學(xué)生進行宣傳。

　　3、通過心理輔導(dǎo)課加強對學(xué)生的團體輔導(dǎo)。

　　4、通過心理輔導(dǎo)老師，班主任加強對各類偏差生或近期各方面表現(xiàn)有起伏學(xué)生的訪談工作，要求主動出擊，建檔立卡，做好跟蹤疏導(dǎo)工作。

　　5、依托少先隊組織，積極開展好“心靈之約聯(lián)盟”和小輔導(dǎo)員的知心姐姐活動。

　　6、通過開展有益的活動，如各種小隊活動，獎?wù)禄顒拥扰囵B(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)。

　　7、繼續(xù)開展好一室、一線、一箱常規(guī)工作，為廣大學(xué)生提供咨詢服務(wù)。 (三)加強科研工作，切實做好《教師目前心理狀況研究及對策》的課題研究工作。

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