高中家長會發(fā)言稿班主任 本文簡介:
原創(chuàng):廖鵬 感謝各位家長在百忙之中趕來參加二(12)班家長會。我的講話主要包括兩個方面的內(nèi)容:總結(jié)一下前一階段的情況,并談一下目前存在的問題! ∈罴匍_學(xué)才三天,就沒收了七個手機,似乎一點點地在印證我的預(yù)期。我擔(dān)心班上的學(xué)生會跟上一屆學(xué)生一樣厭學(xué)、頂撞老師。然而到現(xiàn)在接觸了兩三個月后,我感到慶幸的
高中家長會發(fā)言稿班主任 本文內(nèi)容:
原創(chuàng): 廖鵬
感謝各位家長在百忙之中趕來參加二(12)班家長會。我的講話主要包括兩個方面的內(nèi)容:總結(jié)一下前一階段的情況,并談一下目前存在的問題。
暑假開學(xué)才三天,就沒收了七個手機,似乎一點點地在印證我的預(yù)期。我擔(dān)心班上的學(xué)生會跟上一屆學(xué)生一樣厭學(xué)、頂撞老師。然而到現(xiàn)在接觸了兩三個月后,我感到慶幸的是,我的預(yù)期沒有成為現(xiàn)實。班上的學(xué)生總體說來還是比較聽話的。
班上的班干部都很認真負責(zé),都是老師們的得力助手。廖穩(wěn)同學(xué)當(dāng)選班長后,履職盡責(zé)。班上的很多事務(wù)都親力親為,也會向我提班級管理方面的意見,反映班上的問題。有時不是他值日,他也會主動維持紀(jì)律。我記得期中考試第一天晚上,我在微機室閱卷,沒有到班,年級主任在班主任微信群里發(fā)了一張照片,讓我感動。原來是廖穩(wěn)同學(xué)和其他幾個班干部、小組長在開會,在商討如何維持好紀(jì)律。年級主任還在微信群里表揚12班的班干部。我為他們感到驕傲。黃妍同學(xué)既是語文課代表又是唯一的女值日班長,收作業(yè)時認真負責(zé),每次都將未完成作業(yè)的名單交到我這里,值日時又認真負責(zé),學(xué)習(xí)方面也認真踏實。英語課代表汪姝同學(xué)積極協(xié)助老師工作,每次放聽力都會安排好,收作業(yè)也認真負責(zé)。同時,在第三屆女生宿舍文化節(jié)演講比賽中她代表12班參加比賽,面對下面的上千名觀眾毫不怯場,自信大方,展現(xiàn)了12班的風(fēng)采,最終獲得了優(yōu)秀獎。物理課代表姜優(yōu)同學(xué)在月考中較分班成績?nèi)〉昧溯^大進步,平時學(xué)習(xí)也很認真踏實。化學(xué)課代表陳淼帥氣陽光,運動會賽場上展示自我風(fēng)采,班級管理方面認真負責(zé),在期中考試中取得了較大進步。生物課代表葉利清同學(xué)也是值日班長。生物老師多次向我表揚葉利清同學(xué),說他收作業(yè)很認真,學(xué)習(xí)方面也是大家學(xué)習(xí)的榜樣。體育委員李春果是班上的開心果,經(jīng)常逗大家開心。每天跑操都會幫忙整隊,非常有集體榮譽感,運動會期間對班級得分比我還上心。吳新祥同學(xué)是值日班長,他學(xué)習(xí)方面踏實上進,主動申請坐到講臺旁邊,值日時認真負責(zé)。熊歡同學(xué)既是勞動委員,也是值日班長。剛開學(xué)時有點喜歡說話,現(xiàn)在當(dāng)了值日班長,能夠管得住自己了。而且每周的清潔大掃除,他都在現(xiàn)場,督促衛(wèi)生搞干凈才離開。每天的值日也是他提醒值日同學(xué)打掃衛(wèi)生。我也要借今天的機會感謝各位同學(xué)對我工作的支持和幫助,謝謝你們。
在運動會中,陳淼、寧佳龍、吳新祥、李春果、陳淼、廖穩(wěn)、汪洋、余康、馬申奧、聞徐、舒潔瑩等積極參加運動項目,馬申奧和汪洋同學(xué)堅持跑完了三千米。班級的30*40混合迎面接力拿到了年級第一名的好成績,這讓我感受到了整個班團結(jié)的力量。在運動會期間汪姝和金林波、余遠同學(xué)負責(zé)采購,買東西時精打細算,盡量節(jié)約開支。
同時為了準(zhǔn)備這次家長會,我們還進行了主持人選拔賽。吳新祥、陳陽、沈偉彪、寧佳龍、廖穩(wěn)、黃妍、王露、陳淼、譚祎蘭、汪姝、甘仁杰、余遠等同學(xué)積極參加,精心準(zhǔn)備,即興主持,最終沈偉彪和黃妍同學(xué)脫穎而出。通過選拔賽,我看了同學(xué)們身上潛藏的才能。
下面我來總結(jié)一下期中考試的情況。
當(dāng)然,班上存在的問題還不少。主要體現(xiàn)在以下幾個方面:
1、學(xué)習(xí)方面,學(xué)生學(xué)習(xí)主動性不夠,班上老師普遍反映上課認真聽講的同學(xué)不多。作業(yè)完成度不高。主動向老師請教的同學(xué)不多。上課時,還是有少數(shù)同學(xué)上課睡覺,還有同學(xué)玩手機。從暑假到現(xiàn)在沒收的手機已經(jīng)有十七八個之多。盡管班級沒收手機罰款一百,還是有同學(xué)不怕罰款,躲在下面玩。還有同學(xué)在課堂上看雜書,做與課堂無關(guān)的事情。學(xué)習(xí)目的性不強。很多同學(xué)不知道為什么而讀書,在學(xué)校虛度光陰。有同學(xué)基礎(chǔ)較差,自己不愿意花時間,在課堂上發(fā)呆。諸如此類的問題,都是進入高二非常常見的一些問題。關(guān)鍵在于學(xué)生端正態(tài)度,學(xué)習(xí)不可能是快樂,要讀要背的公式定理很多,你如果沒有死記硬背,怎能熟練運用?就我自己的求學(xué)之路來說,我覺得考試考的就是記憶和理解。不管是語文還是數(shù)學(xué),很多知識點的考察都是建立在記憶的基礎(chǔ)之上,數(shù)學(xué)題型有限,反復(fù)地訓(xùn)練還沒有提高,就要把解題方法記下來。我曾經(jīng)在一個暑假做了二三十套試卷來惡補數(shù)學(xué),最終考上全國排名前五十的重點大學(xué);瘜W(xué)老師和生物老師也都是研究生,都是學(xué)霸級人物。一點一滴成績的取得都離不開辛勤的付出。所以,希望每位同學(xué)不要怕吃苦。要端正態(tài)度,多讀多背,多做題,你所做的所有努力付出都不會白費。
2、紀(jì)律方面:前一階段班級紀(jì)律都還可以。起初晚就寢經(jīng)常通報批評,現(xiàn)在已經(jīng)好轉(zhuǎn)了很多。年級部通報批評的寢室很少看到我班的寢室上榜。午休紀(jì)律也還可以,就是12:40——1:30的寫作業(yè)時間部分同學(xué)難以保證。有同學(xué)一到12:40就開始睡覺,一直睡到2:40上課。午休的時間沒有充分利用起來。希望后階段,各位值班班長和小組長齊心協(xié)力,把紀(jì)律維持好,紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障。
3、衛(wèi)生方面:勞動委員熊歡同學(xué)很認真負責(zé)。但是有同學(xué)吃完東西隨(www.csmayi.cn)地亂扔垃圾。我希望同學(xué)們能夠自己把垃圾扔到垃圾桶或自己準(zhǔn)備塑料袋,放到里面,與人方便與己方便。你少麻煩值日同學(xué),到你值日時你也會輕松很多。寢室里面,女生寢室整潔干凈,但是男生寢室只有415、416得到過
十星級寢室
稱號,其他三個寢室物品擺放不夠整齊,衛(wèi)生方面也有待加強。
同時,我也對各位家長提幾點要求:
1、手機方面,積極配合班主任,不要給學(xué)生買手機。高中階段的學(xué)生沒有必要使用手機。如果買了手機,只能放在家里,節(jié)假日適當(dāng)?shù)胤潘梢幌。不要讓孩子沉迷于玩手機。玩物必喪志。此外家長要給孩子做好榜樣,孩子回家,你叫他寫作業(yè),你卻在不停地玩手機,沒有做好表率。家長的身教其實重于言傳。孩子就是家長的復(fù)印件。平時可以帶孩子去爬山,或者一起看看書,多做積極有益的事情。而不是放假了,你想休息,你就去打麻將,而讓孩子在家寫作業(yè)。人總是容易受到環(huán)境的影響,希望每位家長能夠給孩子營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、正視現(xiàn)實,合理地幫學(xué)生設(shè)定目標(biāo)。班上的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差。多數(shù)學(xué)生數(shù)學(xué)、物理的得分很低。學(xué)習(xí)方面不可能一蹴而就,只能循序漸進。還有就是學(xué)生沒有想過以后讀什么大學(xué),什么專業(yè),沒有目標(biāo),就沒有動力和方向。家長可以趁寒假的時候讓家里的大學(xué)生多與孩子交流溝通。讓孩子根據(jù)自己目前的成績,確定一下想考什么大學(xué),目前還存在多大差距。有了目標(biāo),然后設(shè)定將這個目標(biāo)不斷分解成一個個小目標(biāo),不懈努力,就一定能夠讓理想照進現(xiàn)實。
3、加強和孩子的溝通。高中學(xué)生待在學(xué)校的時間比家里還多,所以很多家長對孩子了解其實不多。能夠考上一中的學(xué)生初中在班上成績應(yīng)該還可以,但是山外有山,人外有人,家長不要去攀比孩子的成績。不要孩子一回到家就是問學(xué)習(xí)。多關(guān)心孩子的生活方面。此外,很多家長反映孩子不愿意和家長溝通,這很正常。因為家長和孩子沒有共同話題。你要了解孩子喜歡什么,才會有共同話題。高中階段,孩子思想逐漸走向成熟,他自己的自由意識逐漸增強,他們渴望能夠獨立自主的掌控自己的時間。同伴對他們的影響更大。所以,家長們,多嘗試了解自己的孩子吧,多找找孩子喜歡的話題,增進情感的交流。同時,要告訴自己的孩子謹(jǐn)慎交友。一個不好的朋友,能毀掉一個人的人生。
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