社會(huì)現(xiàn)代化建設(shè)步伐的加快使得人們對(duì)于園林藝術(shù)更加關(guān)注，設(shè)計(jì)師在創(chuàng)造風(fēng)景園林時(shí)應(yīng)該從人們的實(shí)際需要出發(fā)，設(shè)計(jì)出更加符合實(shí)際的園林作品，這是新時(shí)期園林設(shè)計(jì)理念的要求。以下是風(fēng)景園林畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告，歡迎閱讀。

　　一 實(shí)習(xí)目的

　　識(shí)別華南地區(qū)常用園林樹木，掌握其形態(tài)特征、生態(tài)習(xí)性、觀賞價(jià)值和園林用途;了解不同類型園林綠地樹木選擇的特點(diǎn)和不同的應(yīng)用形式;綜合利用所學(xué)知識(shí)，理解園林樹木在造景中如何體現(xiàn)地方特色，探討景觀設(shè)計(jì)中植物造景的優(yōu)缺點(diǎn)，提高設(shè)計(jì)實(shí)踐中應(yīng)用園林樹木進(jìn)行植物景觀設(shè)計(jì)的能力。

　　二 實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　1.華南地區(qū)常見綠化植物種類與群落識(shí)別

　　2.華南常見綠化植物的應(yīng)用

　　3.園林設(shè)計(jì)手法的培訓(xùn)學(xué)習(xí)

　　3實(shí)習(xí)地點(diǎn)：武漢華中農(nóng)業(yè)大學(xué)

　　4.實(shí)習(xí)時(shí)間：20**年10月22日—20**年11月1日

　　5.實(shí)習(xí)內(nèi)容與時(shí)間安排：

　　解放公園、武漢植物園、中山公園等地的實(shí)地考察及于華中農(nóng)業(yè)大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

　　三 實(shí)習(xí)總結(jié)

　　1.園林植物群落調(diào)查評(píng)價(jià)-------解放公園群落

　　群落一：懸鈴木+日本晚櫻+桂樹——狗牙根

　　環(huán)境特征：該群落位于較平坦的地勢(shì)上，遠(yuǎn)處有建筑物，光照充足。

　　分析與評(píng)價(jià)：櫻花作為主景樹，成行狀種植于群落中，從而與周圍的桂樹相互映襯，因此群落的季相豐富，但遠(yuǎn)處的高大建筑卻給整個(gè)群落帶來不和諧感，所以最好種植高大喬木將外圍的建筑與群落隔絕開來，而且也可作為晚櫻的背景樹，豐富空間層次感。底層的狗牙根與上層搭配協(xié)調(diào)，整個(gè)群落景觀效果較好。

　　群落二：懸鈴木+棕櫚——狗牙根

　　環(huán)境特征：該群落種植面積較大，地勢(shì)較高，光照充足。

　　分析與評(píng)價(jià)：懸鈴木在較溫暖地點(diǎn)葉子在秋冬季也不會(huì)凋落，而且葉子的顏色會(huì)發(fā)生變化，此群落將懸鈴木片植，不僅將群落與外界環(huán)境隔絕開來，而且其自身也形成了一種壯觀景象，令人嘆服。下層的棕櫚種植密度恰當(dāng)，與懸鈴木既形成了對(duì)比要和諧的統(tǒng)一起來了，使得整

　　個(gè)群落層次清楚，變化豐富。底層的狗牙根選用較合適，也豐富了群落的變化感。整個(gè)群落景觀效果很好。

　　群落三：欒樹+懸鈴木+筆柏——紅繼木+茶梅——狗牙根 環(huán)境特征：此群落地勢(shì)平坦，種植面積很大，光照比較充裕。

　　分析與評(píng)價(jià)：此群落主要是供游人休憩的場(chǎng)所，因此群落外圍種以常綠樹種懸鈴木和筆柏將外圍環(huán)境隔絕，而群落中間種些落葉喬木如欒樹豐富群落的景觀，這樣夏天既可以遮陰，

　　2冬天也有陽光照射，十分方便游人游玩和休息。群落的林冠線變化且有韻律，底層的茶梅和紅繼木進(jìn)一步豐富了群落的層次感和季相變化。整個(gè)群落的景觀 效果很好。 群落四：水杉——吉祥草

　　環(huán)境特征：該群落地勢(shì)平坦，種植面積很大，陽光充足。

　　分析與評(píng)價(jià)：群落主要以水杉作為觀賞樹種，所以將水杉大量種植于其間，但種植密度有些大，使整個(gè)群落密而不緊湊。水杉下沒有種任何灌木，底層鋪以吉祥草，與水杉搭配也較合適，但種植密度過大，缺少變化，群落的景觀效果一般。 群落五：圓柏+雪松+柏木+三角楓+廣玉蘭——紅繼木+月季——酢漿草+麥冬 環(huán)境特征：該群落位于烈士墓前，種植面積狹長(zhǎng)，光照充足。

　　分析與評(píng)價(jià)：群落中樹種雖很多，但彼此間搭配協(xié)調(diào)，秩序井然，給人一種莊嚴(yán)肅穆感，群落樹種以常綠樹種為主，意味著長(zhǎng)眠于此的英雄們將永垂不朽，但中間亦有些微變化，紅繼木增加了群落的變化和季相，整個(gè)群落層次鮮明，空間感強(qiáng)烈，景觀效果極佳。

　　2 調(diào)查分類華南地區(qū)常用的園林植物

　　大致從“上層樹木——中間層樹木——下層地被”模式劃分杭州實(shí)習(xí)所見園林植物 2.1上層的有：廣玉蘭、合歡、雜種鵝掌楸、雞爪槭、樸、珊瑚樸、櫻花、玉蘭、七葉樹、楓香、香樟、梧桐、無患子、楸樹、南酸棗、烏桕、喜樹、楓楊、雪松等。

　　2.2中間層樹木的有：香榧、三尖杉、羅漢松、竹柏、桂花、含笑、油茶、厚皮香、海桐、毛白杜鵑、錦繡杜鵑、雜種杜鵑、米飯花、六月雪、金銀木、刺五加、桃葉珊瑚、水梔子、枸杞、金絲桃、金絲梅、朱砂根、紫金牛、絡(luò)石、中華常春藤、洋常春藤、瓶蘭、桅子、構(gòu)骨、南天竹等。

　　2.3地被層的有：吉祥草、土麥冬、沿階草、石菖蒲、連錢草、紅花酢漿草、石蒜、蒼竹、蝴蝶花、萱草、山白菊、蛇根草、八角蓮、石菖蒲、玉簪圓葉景天、鳶尾、魚腥草、蔥蘭、馬蹄金、白花三葉草、野碗豆、刺果毛茛等。

　　3按樹木在園林綠化中的用途和應(yīng)用方式分

　　3.1庭蔭樹。常見的庭蔭樹有： 懸鈴木、梧桐、銀杏、喜樹、泡桐、櫸、榔 榆、楓楊、垂柳、三角楓、無患子、楓香、桂花等;適合當(dāng)?shù)貞?yīng)用的行道樹，一般也都宜用作庭蔭樹。所見的庭蔭樹大致分為兩種：

　　1)庭院中孤植或?qū)χ?以遮蔽烈日,創(chuàng)造舒適、涼爽的環(huán)境。2)栽植于園林綠地以及風(fēng)景名勝區(qū)等遠(yuǎn)離庭院的地方。其作用主要在于形成綠蔭以降低氣溫;并提供良好的休息和娛樂環(huán)境;同時(shí)由于庭蔭樹一般均枝干蒼勁、蔭濃冠茂，無論孤植或叢栽，都可形成美麗的景觀。

　　行道樹一般要滿滿足以下要求：生長(zhǎng)健壯，樹冠高大，枝葉密茂蔭濃;蔭質(zhì)良好，冠幅大;無不良?xì)馕�，無毒;少病蟲害;生長(zhǎng)較快，適應(yīng)性強(qiáng)，管理簡(jiǎn)易，壽命較長(zhǎng);樹形或花果有較高的觀賞價(jià)值等。具有以上條件的喬木大多為鄉(xiāng)土樹種。

　　3.2行道樹。行道樹的主要栽培場(chǎng)所為人行道綠帶，分車線綠島，市民廣場(chǎng)游徑，河濱林蔭道及城鄉(xiāng)公路兩側(cè)等。行道樹種選擇標(biāo)準(zhǔn)，從養(yǎng)護(hù)管理要求出發(fā)，是適應(yīng)性強(qiáng)、病蟲害少，從景觀效果要求出發(fā)，干挺枝秀、景觀持久。梧桐、香樟、桂花等樹種，作為行道樹，各有利弊。

　　4.園林設(shè)計(jì)知識(shí)的強(qiáng)化培訓(xùn)學(xué)習(xí)

　　4.1道路紅線、道路分級(jí)、分車帶、交通島、人行道綠化帶、基本綠帶、適地適樹、綠化地段、定干高度、分車綠化帶、組團(tuán)綠地、墻基綠化、宅前小路、公共設(shè)施綠地等專業(yè)名詞的了解。

　　4.2行道樹樹種的選擇條件

　　1)能適應(yīng)當(dāng)?shù)厣�長(zhǎng)環(huán)境，移植時(shí)成活率高，生長(zhǎng)迅速而健壯的樹種(最好是鄉(xiāng)土樹種)。

　　2)能適應(yīng)粗放管理，對(duì)土壤、水分、肥料要求不高，耐修剪、病蟲害少、抗性強(qiáng)的樹種。

　　3)樹干端直、樹形端正、樹冠優(yōu)美、冠大蔭濃、遮蔭效果好的樹種。

　　4)要求發(fā)葉早，落葉遲的樹種。

　　5)要求為深根性、無刺、花果無毒、無臭味、無飛毛、少根蘗、不是漿果的樹種。

　　6)適應(yīng)城市生態(tài)環(huán)境、樹齡長(zhǎng)、病蟲害少，對(duì)煙塵、風(fēng)害等抗性強(qiáng)的樹種。

　　4.3行道樹種植設(shè)計(jì)應(yīng)注意的問題

　　1) 行道樹綠帶種植應(yīng)以行道樹為主，并宜喬木、灌木、地被植物相結(jié)合，形成連續(xù)的綠帶。

　　2)行道樹定植株距，應(yīng)以樹種壯年期冠幅為準(zhǔn)，最小種植株距應(yīng)為4m。行道樹樹干中心至路緣石外側(cè)最小距離宜為0.75m。

　　3) 種植行道樹其苗木的胸徑：速生樹不得小于5cm，慢生樹不宜小于8cm。

　　4) 在道路交叉口視距三角形范圍內(nèi)，行道樹綠帶應(yīng)采用通透式配置。

　　通過本次實(shí)習(xí)能夠?qū)⒗碚撝�識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合，了解和熟悉園林景觀文化的內(nèi)容和特點(diǎn)，促進(jìn)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)對(duì)園林審美能力，提高對(duì)園林藝術(shù)的鑒賞能力和創(chuàng)作水平，并能夠系統(tǒng)地掌握?qǐng)@林創(chuàng)作空間的藝術(shù)理論和園林藝術(shù)的創(chuàng)作手法，形成一個(gè)更為集中典型的審美。

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