培訓(xùn)的機(jī)會(huì)是很難得的，對(duì)于自身而言也是值得珍惜和重要的機(jī)會(huì)。公司人員匯聚培訓(xùn)心得體會(huì)，我們來(lái)看看。

　　篇一：公司人員匯聚培訓(xùn)心得體會(huì)

　　首先感謝公司給予我這次有著深刻意義的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。同時(shí)我還要感謝一起培訓(xùn)的**的家人們,你們辛苦了.通過(guò)這次培訓(xùn)自我感覺受益匪淺，從感恩的心態(tài)、工作方法、執(zhí)行力、企業(yè)文化宣貫等方面學(xué)到了很多，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自身的很多不足之處，對(duì)我以后在工作和學(xué)習(xí)中不斷地去完善自我找到了目標(biāo)、方向。 通過(guò)這次學(xué)習(xí),使我感受最深的是**的團(tuán)隊(duì)精神。

　　團(tuán)隊(duì)是企業(yè)發(fā)展的根源，沒有最好的個(gè)人，只有最好的團(tuán)隊(duì)。一個(gè)團(tuán)隊(duì)首先要有凝聚力才能有戰(zhàn)斗力。人在一起不是團(tuán)隊(duì)，心在一起才是團(tuán)隊(duì)。我們**要心往一處想，勁往一處使這樣公司才能不斷發(fā)展、壯大。

　　同時(shí)結(jié)合公司的現(xiàn)狀，我想談下我自己的看法：

　　我們公司現(xiàn)在為什么公司的制度出臺(tái)后，不能堅(jiān)持下去？公司的各種制度在執(zhí)行過(guò)程中為什么會(huì)出現(xiàn)偏差？以及正確的操作流程在工作中的重要性。

　　我認(rèn)為首先是建立檢查程序，檢查可以讓成果提前。有了制度，沒有檢查，制度就形同虛設(shè)。所以，公司要定期或不定期對(duì)照每人、每天、每件事，對(duì)照目標(biāo)、對(duì)照過(guò)程、對(duì)照結(jié)果檢查每個(gè)員工的工作。我認(rèn)為執(zhí)行力就是檢查，各層管理人特別要對(duì)身邊自己最信任的人進(jìn)行檢查，因?yàn)闄z查可以讓壞人變好，不檢查可以讓好人變壞。 我認(rèn)為制度的執(zhí)行，領(lǐng)導(dǎo)干部必須以身作則，

　　身先士卒。同時(shí)要建立一個(gè)不需要依賴于人，而以流程為中心的標(biāo)準(zhǔn)流程。寫你所做，做你所寫，真正落實(shí)到以流程為中心。 闡述自己的工作，以及在工作中的失誤。最后強(qiáng)求我要嚴(yán)格按公司成本管理規(guī)范操作流程規(guī)定所制定的工作程序操作。如果我不嚴(yán)格監(jiān)督、要求各部門按流程操作，就會(huì)出現(xiàn)以前的情況，出了問(wèn)題給他說(shuō)聲，一下就就解決了問(wèn)題，以后這個(gè)問(wèn)題就不是問(wèn)題 ，但是它還隨時(shí)會(huì)出現(xiàn)。使我們的員工認(rèn)為制度是虛設(shè)的，流程可以改的。

　　通過(guò)這次培訓(xùn)，我認(rèn)為我們的這次培訓(xùn)的主要目的，是公司期待我們把這三天的所學(xué)到的知識(shí)帶到公司里來(lái)。 是公司期待我們把老師講的制度的五大“死穴”、執(zhí)行的六大步聚帶到公司里來(lái)，是公司期待我們用實(shí)際的行動(dòng)帶動(dòng)、影響我們身邊的每一個(gè)人。

　　篇二：公司人員匯聚培訓(xùn)心得體會(huì)

　　學(xué)習(xí)時(shí)間：20**年6月9日——7月1日

　　地點(diǎn)：上海匯聚國(guó)際教育集團(tuán)

　　內(nèi)容：《運(yùn)管模式》

　　講師：匯聚國(guó)際教育集團(tuán)董事長(zhǎng)俞凌雄

　　正文：

　　課程分三天進(jìn)行，29號(hào)是第一天聽課，從早上我就感到老師講課風(fēng)格的與眾不同，其實(shí)第一印象很重要，而俞老師儒雅的外表風(fēng)趣幽默的談吐尤其他超出常人的自信讓人想忘都忘不掉。聽他課的感覺每天不一樣，思想境界步步升級(jí)。 第一天下來(lái)的感觸是，理念的改變，顛覆了以往的管理模式和方法，否決了過(guò)往的認(rèn)知（尤其用人），性格決定命運(yùn)決定成敗，類似的書都不勝枚舉，但在俞老師這里推翻了，結(jié)論是：“普通人被性格所困，大成者是直接使用性格，當(dāng)下事顯當(dāng)下性格”當(dāng)時(shí)不能接受，因?yàn)樽约阂苍�總為性格急躁出很多差錯(cuò)，也因?yàn)樾愿衤收嫱�往得罪人，其�?shí)細(xì)想來(lái)人性的弱點(diǎn)已在這里凸顯，做不好某件事時(shí)歸咎于性格不好，是沒有正視自己的表現(xiàn)。第二點(diǎn)又對(duì)誠(chéng)實(shí)的概念進(jìn)行深思，誠(chéng)實(shí)與忠誠(chéng)以前從未相提并論，而今明了了開朗了：誠(chéng)實(shí)是外圍忠誠(chéng)是核心，當(dāng)誠(chéng)實(shí)與忠誠(chéng)發(fā)生矛盾，成大事者都是選擇

　　忠誠(chéng)，善意的謊言就不算謊言未嘗不可。

　　曾經(jīng)因?yàn)樽约翰辉�進(jìn)入大學(xué)校門而感到低人一等，甚至?xí)�遺憾終生，但是俞老師談古論今舉例對(duì)比使得內(nèi)心陰霾慢慢散去，學(xué)歷不能代表成就能成為領(lǐng)袖人物也不能代表就能懂人，駕馭人。現(xiàn)在想起來(lái)從事餐飲管理16年，曾為員工文化程度低素質(zhì)難提高為誘因而蒙蔽自己這許多年，今天就得出一個(gè)結(jié)論：小學(xué)生與博士生一樣一樣的。

　　《細(xì)節(jié)決定成敗》這本汪中全的書曾暢銷一時(shí)，上下冊(cè)我都拜讀也逐偏給員工進(jìn)行培訓(xùn)，當(dāng)俞老師將此說(shuō)也否決的時(shí)候，我很震驚也很迷茫更感困惑，因?yàn)檫@些年抓酒店管理都是從細(xì)節(jié)入手，細(xì)微細(xì)致沒有一絲松懈過(guò)�？傻搅送砩衔宜坪跤兴�了悟，這是專為老板設(shè)的課堂，老板若都處處盯著細(xì)節(jié)還怎么放眼世界，我是站在員工的角度去思考并接受這個(gè)理論。再細(xì)酌：細(xì)節(jié)是外圍，戰(zhàn)略是核心，老板此生最大的戰(zhàn)略就是選擇戰(zhàn)略。

　　另有一點(diǎn)感觸便是：“成大事者，隨時(shí)隨地承受卑賤”。與大丈夫能屈能伸同處一隅，很早看過(guò)日本松下幸之助的管理哲學(xué)，每位前來(lái)應(yīng)試的人無(wú)論學(xué)歷背景有多么高深，試用期一個(gè)月先做衛(wèi)生間刷馬桶，不但有標(biāo)準(zhǔn)和流程，最苛刻的要算最后一項(xiàng)考核題，便是從自己打掃的馬桶中舀出一杯水喝下才能被正式錄用。一個(gè)沒有體驗(yàn)過(guò)社會(huì)基層生活的人，世界里只有鮮花和掌聲，理想主義者高高在上不可一世的人

　　終將背離自己的理想和初衷，被市場(chǎng)淘汰。我深表認(rèn)同，因?yàn)槲覍W(xué)校剛畢業(yè)也曾遭遇被老員工欺侮發(fā)難，當(dāng)自己承受卑賤的時(shí)候，心中只有一個(gè)信念，那就是終有一天我會(huì)讓你感受我同樣的禮遇。這是一種動(dòng)力也是人生的一段經(jīng)歷。只有做到俞老師說(shuō)的這句話，你的心態(tài)觀念立刻會(huì)放松，你的智慧才能無(wú)限的增長(zhǎng)。

　　如何設(shè)計(jì)制度，沒有規(guī)矩不成方圓，國(guó)有國(guó)法家有家規(guī)，一個(gè)企業(yè)必須有制度才能束約行為，有章可循有理有據(jù)。制度是企業(yè)發(fā)展的根基，制度面前人人平等，如果一切制度流于形式形同虛設(shè)還有什么意義，好的制度讓惡人沒有機(jī)會(huì)做壞事，時(shí)間久了惡人也會(huì)變成好人，不好的制度能夠讓好人有機(jī)會(huì)做壞事，時(shí)間久了好人也就變成壞人了。這也提醒我在會(huì)所成立建綱立制上一定要面面俱到滴水不漏才能杜絕人格上的犯罪。

　　管理時(shí)我也曾將個(gè)人情感參雜其中，為員工某一點(diǎn)長(zhǎng)處或念及曾勞苦網(wǎng)開一面，卻不知又涉及到了被情所困，的確當(dāng)一切被情所困時(shí)就失去了做決策的能力若不拋開就無(wú)法直擊事物核心。也許我還沒有看透世事，人情世故還在俗流，總是無(wú)法超然到俞老師所講的境界。當(dāng)然他也講了方法，過(guò)河拆橋一直在傳統(tǒng)教育里是貶義的，但在今天又有了新的理解，反問(wèn)過(guò)河要不要拆橋？要不要拆？先看這座橋還能不能用。如果不能用了必須拆，拆了重建。這反映了多么殘酷的

　　一個(gè)市場(chǎng)用人機(jī)制和無(wú)情的現(xiàn)實(shí)。曾經(jīng)講待人以誠(chéng)，原來(lái)都是闊論，要讓你明白被人利用有利用價(jià)值是你的幸運(yùn)是一種幸福感覺！讓你懂得我們生存在這個(gè)世界就是相互利用才能達(dá)到目的，那些自命清高的人自問(wèn)還有何市場(chǎng)。

　　我稍感異議之處便是俞老師肯定的絕對(duì)的告訴我們企業(yè)用人不能姑息遷就，但在面臨時(shí)下用工荒的窘境，用人所長(zhǎng)取長(zhǎng)補(bǔ)短又該從何提倡。所處環(huán)境不同看待問(wèn)題角度便有差異，怎樣掌握好這個(gè)度真的需要閱人無(wú)數(shù)。

　　管理就是與人打交道，城市節(jié)奏不同生活事業(yè)格局也不同，如果一切按俞老師所講再不辨正理解，將無(wú)人再做服務(wù)了，我想這是環(huán)境造成的，也就是缺乏氣場(chǎng)。

　　另一點(diǎn)老板請(qǐng)企業(yè)最優(yōu)異的員工吃飯也不能請(qǐng)最差的用餐，如同現(xiàn)今學(xué)校老師只抓尖子生是一個(gè)道理，只求升學(xué)率不顧每一個(gè)孩子都需要老師去關(guān)注去提攜。如以前所學(xué)木桶原理，桶中水裝的多與少取決于短板而不是長(zhǎng)板，企業(yè)要進(jìn)步就得相互幫助共同進(jìn)步。

　　第一天的收獲：女性展現(xiàn)美的機(jī)會(huì)無(wú)處不在，自信是第一位�？吹絽R聚的員工精力充沛充滿活力，（服裝各異，色彩艷麗，高跟鞋有規(guī)定不得低于8公分）一張張陽(yáng)光般的笑臉！每一個(gè)看到他們的人都備受感染，原來(lái)快樂(lè)競(jìng)?cè)绱撕?jiǎn)單。另有八個(gè)字：主見、霸氣、謙虛、敬業(yè)。沒有自我的人就沒有主見，沒有主見就生發(fā)不了自我智慧，有了成果才會(huì)有回報(bào)。

　　我有了一個(gè)初步的思路，通過(guò)重復(fù)重復(fù)重復(fù)拜的方法，提高員工對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度，不斷提升自己的品質(zhì)和內(nèi)涵才能使員工信服、崇拜和敬仰。做出企業(yè)自己的文化，讓員工在這種環(huán)境的熏陶下變得高雅、自信、意氣奮發(fā)！

　　過(guò)去企業(yè)最提倡狼的團(tuán)隊(duì)精神，今天學(xué)習(xí)了狼性的定義；就是一切以發(fā)展和成果為中心；有錢的企業(yè)和諧，沒錢的企業(yè)狼性；大公司很和諧小公司很狼性。看來(lái)團(tuán)隊(duì)精神是小范圍狼性又充分體現(xiàn)了一些企業(yè)背水一戰(zhàn)還是運(yùn)籌帷幄都取決于老板的決策。

　　市場(chǎng)是殘酷的，危機(jī)感突π涌現(xiàn)，課程越聽越感到時(shí)不我待趕快行動(dòng)，俞老師的課直達(dá)每個(gè)人最深層的內(nèi)心，不服輸、真自我得到了釋放。第二天再聆聽的時(shí)候我又有了新的理解和認(rèn)知，用人做事講技巧，想辦法講策略，只有虛幻若谷才能波瀾不驚。過(guò)去我所接受的培訓(xùn)都是如何做一個(gè)好員工，一個(gè)企業(yè)不可缺的好員工，而今身份的轉(zhuǎn)換思想也隨之急速轉(zhuǎn)變，宏觀無(wú)法觸及我只有結(jié)合漢武國(guó)際會(huì)館的經(jīng)營(yíng)和方向理念，來(lái)設(shè)計(jì)打造自己的團(tuán)隊(duì)和思路。

　　1. 制度是硬的，文化是軟的，只有軟硬兼施才能將管理推到極致，經(jīng)營(yíng)企業(yè)就是經(jīng)營(yíng)人，打造我強(qiáng)大的營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)，開業(yè)前的全體軍訓(xùn)，執(zhí)行軍隊(duì)化規(guī)范化。

　　2. 將后在建綱立制上深思熟慮滴水不漏，既要嚴(yán)謹(jǐn)還不缺人

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