主持人在臺上所表演的主持詞,則是集會的靈魂之所在。下面小編整理的同學(xué)聚會主持詞結(jié)束語,歡迎來參考!
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家晚上好!
主持人1:光陰荏苒,日月如梭,不知不覺之間,我們已經(jīng)分別了太久太久,屈指一算整整···年。
支持人2:三十年前,我們懷揣同一個夢想,齊聚···,從此情結(jié)同窗。
主持人1:想當(dāng)初,我們風(fēng)華正茂,同窗苦讀,朝夕相處,今天回想起來,那段生活的一幕幕、一樁樁仍然歷歷在目,讓人激動不已!
支持人2:當(dāng)年發(fā)生的故事,沉淀了···年依然那么新鮮,那么讓人感動,也許需要我們用一生去回味、去咀嚼、去珍藏。
主持人1:三十年后的今天,我們相會在景色雅致,風(fēng)景優(yōu)美的···,就是為了追憶這份同學(xué)的情誼。
支持人2:當(dāng)我們走上社會,在品嘗了人生的苦辣酸甜,經(jīng)歷了事間 的浮浮沉沉之后,才發(fā)覺當(dāng)年的歲月和同學(xué)之間那真誠、質(zhì)樸的情誼就如一首深情的歌,悠遠(yuǎn)而回味無窮。
主持人1:那種經(jīng)過歲月沉淀的同學(xué)友誼是一段割不斷的情,是一份分不開的緣,就像陳年的美酒,愈久愈純香,愈久愈珍貴,愈久愈甘甜。
支持人2:多少歡笑、多少故事、校園里點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事,多少次出現(xiàn)在你我的夢里,閃現(xiàn)在我們的眼前。盡管由于通訊地址 的變化,我們曾經(jīng)無法聯(lián)系,或是由于工作的忙碌,我們 疏于聯(lián)絡(luò),可我們之間的友誼沒變,我們彼此的思念日益加深,互相默默的祝福從未間斷。
主持人1:在···同學(xué)的倡議下,今日我們舉行同學(xué)聚會,這個倡議激活了大家沉靜已久的心,一拍即合,一呼百應(yīng)!
支持人2:相思之情,想念之火燃成了今天這場激情相約的燎原之勢, 三十年來我們那一屆同學(xué)的首次大規(guī)模聚會終于在此成功舉辦了!
支持人2:在這里,我向能拋開工作家庭負(fù)累毅然出席本次聚會的各位同學(xué)表示最衷心的感謝!特別是向從國外和省外遠(yuǎn)道趕來的同學(xué)表示熱烈的歡迎!向?yàn)楸敬尉蹠疾▌诼档耐瑢W(xué)表示崇高的敬意!向因種種原因未能到會的同學(xué)表示誠摯的問候和美好的祝愿!
主持人1:今天我們的聚會,是親如兄弟姐妹同學(xué)友情的碰撞,是堅(jiān)如磐石般同學(xué)情誼的升華!讓我們在這重逢的短短時間里,坦誠相待,真心面對。不問收入多少,不問職務(wù)高低,不比老公英俊,不比老婆漂亮,更多地說說心里話!
支持人2:讓我們拋開種種的顧慮,放下所有的恩恩怨怨,傾情交談,共訴衷腸,傳遞真誠,共浴這冬日的暖陽!
主持人1:讓我們盡情地談笑風(fēng)生,暢敘友情!讓我們的聚會成為一道讓人羨慕的風(fēng)景線,讓我們的聚會成為一種美麗的永恒!
支持人2:由于我們分別的太久太久,所以有個別同學(xué)之間可能有些陌生,但陌生阻擋不了真情的傳遞,因此我們請每位同學(xué)給大家做一個簡單的自我介紹。
(自我介紹)
主持人1:師恩重于山,師情永難忘,沒有老師的辛勤培育就沒有我們的今天。所以在今天這個難忘的日子里,請我們的恩師··老師再給我們上一節(jié)人生之課,有請··老師。(由老師發(fā)出上課的指令,班長喊“起立”,同學(xué)們起聲高喊“老師好!”。如老師沒讓坐下,我們可得站著認(rèn)真地聆聽。)(老師講話)
支持人2:今天我們再次聆聽曹老師的教誨,倍感親切!老師的希望更加堅(jiān)定了我們奮斗的目標(biāo),讓我們牢記老師的囑托,在今后的工作和生活中繼續(xù)努力,一天更比一天強(qiáng)。
主持人1:分別三十年后我們又開始人生的第二次握手。過去的歲月我們那課桌上的三八防線是固若金湯,瞧瞧您的前后左右,就沒有見到一對成了夫妻,不是有句名言嗎:同學(xué)聚會,促成一對是一對;同學(xué)聚會,拆散一對算一對。
支持人2:今天,就讓我們打開珍藏了三十年的記憶,敞開心扉,盡情的娛樂吧!----------有請····
(游戲、娛樂、表演)
(結(jié)束語)
主持人1:通過今天的聚會,我們更加堅(jiān)信:無論歲月如何改變,不變的我們彼此之間永遠(yuǎn)純真的同學(xué)情誼,當(dāng)然,一次短暫的相聚,雖能了卻我們一時的惦念,但了卻不了我們一生的思念!希望大家今后彼此之間常聯(lián)系多溝通,我想這才是我們這次聚會的真正意義
支持人2:有開始就有結(jié)束,總要有說再見的時候。讓我們珍藏今天的聚會,為了大家再次重逢的那一天,我們共同高歌一曲------“難忘今宵”。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。